Fotonovela "Apenas mal humor"
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A peça conta a história de uma menina que passou o dia de mau humor, brigando com a professora, amiga e ignorando os pais. No dia seguinte, ela reflete sobre seu comportamento e decide pedir desculpas a todos, tendo então um dia feliz. A mensagem é que podemos escolher entre fazer o bem ou o mal.
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Slaides contos infantis na pré escola
O documento discute a importância dos contos infantis na pré-escola. Ele destaca que os contos podem ensinar valores, princípios e soluções para problemas, além de desenvolver a capacidade de comunicação e expressão das crianças. O objetivo é analisar como os contos podem contribuir para o aprendizado e desenvolvimento das crianças.
Um monstrinho-no-jardim
Este conto infantil descreve a chegada de um monstrinho ao jardim de infância. Ele se comporta de forma desordenada e barulhenta, incomodando as crianças e a educadora. Após a educadora conversar com ele, o monstrinho chora e promete aprender as regras. As crianças decidem ajudá-lo com um cartaz, e ele passa a se comportar bem, integrando-se ao grupo.
A professora e a maleta (Leitura Deleite)
A professora perdeu sua maleta que continha vários pacotes coloridos usados para ensinar as crianças de maneiras diferentes. Ela fica triste sem a maleta e sem saber como dar aula. Um aluno, Alexandre, tenta animá-la e aconselhá-la a comprar uma nova maleta, mas ela explica que aquele tipo de maleta não é mais fabricado.
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta
Este texto descreve uma professora que usava uma maleta cheia de "pacotes" coloridos para conduzir aulas criativas e envolventes para seus alunos. Quando a maleta foi perdida, a professora ficou triste e sem saber como dar aulas sem ela. Um aluno chamado Alexandre tenta animá-la, sugerindo comprar uma nova maleta ou pacotes, mas ela explica que aquele tipo de maleta não é mais fabricado.
Odiaemqueomonstroveioaescola temadosmonstrinhos
O documento descreve como um "monstrinho" se comportou mal no seu primeiro dia de aula, interrompendo a professora e perturbando os colegas. No entanto, o monstrinho aprende as regras com a ajuda dos colegas e comporta-se bem no dia seguinte, ouvindo atentamente e participando nas atividades de forma positiva.
O dia em que um monstro veio à escola
O documento descreve uma atividade para ensinar regras e expectativas de comportamento aos alunos no início do ano letivo através da história de um "monstro" que visita a turma e causa problemas, mas depois aprende a se comportar bem.
A história do joão
João era uma criança solitária que se mudou recentemente para uma nova cidade. Ele ficou isolado na escola e não trouxe lanche. Sua casa era desorganizada com manchas de tinta e trapos no chão. Um dia, ele ajudou a vizinha Dona Leia entrando em sua casa pela janela e recebeu um pedaço de bolo em troca, rasgando sua calça no processo. Mais tarde, João tentou impedir que outros meninos jogassem pedras em um gato, mas quando voltou com ajuda, o gato já estava morto
Livro Virtual - Os olhos que viam tudo
O documento apresenta a história de Paulinho, um menino curioso que começa a estudar em uma nova escola. No primeiro dia, Paulinho fica com medo ao entrar na sala de aula, mas faz amizade com Pedro brincando com carrinhos durante o recreio. Paulinho aprende a ler e escrever em Braille e supera seu medo, tornando-se um aluno aplicado. A história é baseada na vida de Jadykael, um menino cego que gosta de brincar.
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A professora e a maleta (Leitura Deleite)
A professora perdeu sua maleta que continha vários pacotes coloridos usados para ensinar as crianças de maneiras diferentes. Ela fica triste sem a maleta e sem saber como dar aula. Um aluno, Alexandre, tenta animá-la e aconselhá-la a comprar uma nova maleta, mas ela explica que aquele tipo de maleta não é mais fabricado.
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Livro Virtual Alegria de Criança
Este documento resume as atividades de integração entre idosos e alunos onde os idosos compartilharam suas brincadeiras da infância. Os alunos produziram textos com detalhes sobre a vida e brincadeiras de cada idoso como trabalhar desde cedo, dificuldades para ir à escola, brincadeiras populares e sonhos para o futuro.
E agora
A personagem acorda e segue sua rotina habitual de uma segunda-feira, indo para a escola. No entanto, desta vez ela sente que tudo está mais lento e gostaria de ficar em casa. Na escola, continua sentindo que o tempo passa de forma estranhamente lenta, até que consegue se concentrar novamente na aula.
Além do preconceito
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Tatuapé, unidade Tatuapé, novembro de 2007.
O menino-pequeno
O menino pequeno gostava de fazer desenhos e trabalhos em plasticina na escola, mas tinha que fazer exatamente o que a professora dizia. Quando mudou de escola, a nova professora deixou as crianças desenharem o que quisessem, o que surpreendeu o menino, que acabou desenhando uma flor vermelha com o pé verde, como fazia antes.
O menino-pequeno
O documento conta a história de um menino pequeno que aprendeu na escola anterior a sempre fazer exatamente o que a professora dizia. Na nova escola, a professora o encoraja a desenhar o que quiser, o que o deixa confuso no início, mas ele acaba desenhando uma flor vermelha com o pé verde, o que aprendeu antes.
Quem sou?
Este documento apresenta breves autorretratos de várias crianças da sala 1 do Jardim-de-Infância de Rio Côvo. Cada criança descreve seu nome, o que gosta de fazer em casa e na escola e, em alguns casos, membros da família ou amigos.
Textos sobre bullying dos alunos do 6º ano
Os alunos das turmas 601 e 602 produziram textos sobre bullying na escola após assistirem vídeos e lerem livros sobre o tema. Eles discutiram sobre a importância de não praticar bullying e escreveram sobre diferentes tipos de bullying, incluindo roubo de material, bullying religioso, preconceito físico, medo de gaguejar, exclusão de grupo e agressão física.
HistóRias Que A 5ª A Conta VersãO Anterior Power Point
Este documento contém várias histórias curtas escritas por alunos da 5a série A da escola E.E. Simon Bolivar. As histórias abordam temas como um cientista louco que cria um monstro, uma briga entre amigas que quase termina uma amizade, e um menino apaixonado que supera o preconceito contra pessoas com deficiência.
Contos dos alunos do 5° ano B da unidade I.
Os alunos se perderam da turma durante uma visita a um castelo antigo e foram trancados no calabouço pelo velho proprietário do castelo. Mais tarde, eles descobriram que o velho era forçado a capturar crianças para sobreviver.
Produção de texto 2ºsemestre
Os textos apresentam várias histórias curtas escritas por alunos sobre animais, pescaria, brincadeiras no jardim, uma bruxa, uma ilha maldita, uma carta de agradecimento, um convite de aniversário, um texto sobre diferenças e preconceito, uma história sobre namorados, outro sobre força e determinação, e por fim uma história sobre a casa da avó da personagem Laura.
A poderosa 7ªm2
Joana tem problemas familiares e escolares. Ela sonha em ser escritora e gosta de Luiz Augusto, mas descobre que se apaixonou por Júnior. Joana também descobre ter poderes depois que uma cartomante lê sua mão.
Deixe A Raiva Secar Som
A história conta sobre Mariana que ganhou um joguinho de chá de presente e emprestou para sua amiga Júlia brincar. Quando voltou, o joguinho estava quebrado no chão. Sua mãe aconselhou Mariana a deixar a raiva passar antes de tomar qualquer atitude, assim como a vovó havia dito sobre deixar a sujeira secar antes de lavar. Logo depois, Júlia apareceu com um novo joguinho, explicando que foi um menino que quebrou por estar bravo. Mariana perdoou a am
Blog
O documento contém trechos de poemas de Manuel Bandeira e informações sobre livros literários. Inclui resumos de obras como "O Enigma do quadro roubado", "O pai que não entende nada" e "Revolução em mim", além de menções a temas como medo e amor na adolescência.
Evangelho no lar com crianças (53)
A estudante Laurinha não estudou para uma importante prova e tirou nota zero, se sentindo humilhada. Sua mãe explica que ela colheu o que plantou por não ter estudado. Mais tarde, Laurinha tropeça em uma casca de banana e sua mãe usa o incidente para ensinar que devemos nos levantar das dificuldades. Laurinha decide se esforçar mais na escola.
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E agora
A personagem acorda e segue sua rotina habitual de uma segunda-feira, indo para a escola. No entanto, desta vez ela sente que tudo está mais lento e gostaria de ficar em casa. Na escola, continua sentindo que o tempo passa de forma estranhamente lenta, até que consegue se concentrar novamente na aula.
Além do preconceito
Fotonovela realizada pelos meus alunos e alunas de Tecnologia Educacional, do Curso de Pedagogia da Faculdade Tatuapé, unidade Tatuapé, novembro de 2007.
O menino-pequeno
O menino pequeno gostava de fazer desenhos e trabalhos em plasticina na escola, mas tinha que fazer exatamente o que a professora dizia. Quando mudou de escola, a nova professora deixou as crianças desenharem o que quisessem, o que surpreendeu o menino, que acabou desenhando uma flor vermelha com o pé verde, como fazia antes.
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