O documento analisa o livro "Douglas e o Livro de Luz", abordando três temas principais: 1) A importância das imagens na leitura e compreensão do mundo; 2) A representação do professor e seu papel na educação; 3) A discussão sobre religião apresentada na obra através de um seminário realizado pelos personagens.

1. Análise do livro “Douglas e o Livro de Luz”
Andreia Solange da Silva
Josiane Jesus da Silva
Vanessa de Oliveira

2. SOBRE A LEITURA DE IMAGENS
Segundo Manguel (1997, p 19) “a leitura da
palavra é somente uma das possibilidades
da Leitura de mundo”.
Aprender a ver o conteúdo do universo
literário nas imagens é algo que se pretende,
onde muitas vezes as figuras superam as
palavras como meio de comunicação
predominante, pelo que se torna urgente
perceber a relação entre a imagem e a
palavra.

3. A primeira coisa que aprendemos ler, são
imagens, e perdemos esta sensibilidade com
o passar do tempo, quando adquirimos
conhecimento da leitura das palavras

4. O livro de luz é uma metáfora do
conhecimento manipulado pelos que detém o
poder, para manipular a população com o
controle de uma educação controlada e
limitada, na igreja induzindo as falsas crenças.
Vivemos em um mundo codificado onde
poucos buscam conhecimento o bastante para
decodifica-lo.

5. A Importância das
Imagens

6. Fotografias

7. Imagens do Livro de Luz
Árvore 02 Pássaros
02 Morcegos

8. Coruja Cegonha
Ursa e filhote

11. FRASES
[...] É incrível como escondem um monte de
informações que podem passar despercebidas
por nossos olhos. Douglas e o livro de luz (p.260)
“
[...] quanto mais adentravam no mundo das
imagens, mais conheciam a humanidade e a si
mesmos ...
Douglas e o livro de luz (p.269)

13. BIBLIOGRAFIAS
Fontes eletrônicas:
http://www.uel.br/eventos/sepech/sepech08/arqtxt/resumos-
anais/NataliaGGejao.pdf
http://arte.laguia2000.com/arquitectura/catedral-de-reims

14. MÚLTIPLAS ABORDAGENS:
Um livro que nos apresenta vários assuntos como:
A Língua Portuguesa e seu mundo;
Religião;
Física;
Biologia;
Matemática;
Filosofia;
Literatura;
Mitologia;
A Teoria Criacionista;
A Teoria Revolucionista;
O mito de Platão.

15. A imagem do Professor e sua
importância
O livro nos apresenta, a importância desse profissional, quando se leciona com amor, alcança-se uma
plenitude no relacionamento entre professor e aluno. Tornar-se referência, ser lembrando como
ícone é o que realmente faz valer a pena viver para educar.
Essa importância nos é apresentada no livro pelas atitudes do Prof. Lincoln, Profa. Xênia. Profa.
Rosaura, Profa. Anne é um divisor de águas na vida dos protagonistas da obra.
A representação do Prof. Gerlan na vida de Henrique de Bianchi, muda toda uma forma de
comportamento, na vida do antagonista Henrique de Bianchi.
Essa relação de confiança estabelecida entre os personagens, mostra-nos a real e verdadeira imagem
da qual o professor pode e deve ser lembrada durante todo o processo de aprendizagem.

16. VISÃO DO PROFESSOR EM RELAÇÃO
A PROFISSÃO
[...]- Você sabe qual é a sina dos professores, Douglas, que difere muito
dos outros profissionais?
-Não... – respondeu Douglas que procurava entender aonde Lincoln
queria chegar.
- Na grande maioria das profissões, a pessoa chega a colher os frutos do
que plantou; na nossa, não! Crianças e jovens passam por nossas
mãos, mas nunca, ou quase nunca, vamos saber como elas
aproveitaram tudo o que dissemos...Enfim, nunca vamos colher os
frutos que nós plantamos...Não importa que hoje todos eles nos
critiquem...[...]
- (Jack Brandão, em Douglas e o Livro de Luz p. 289).

17. AMIZADE
Na obra, a amizade se apresenta como uma dos mais importantes sentimentos, no qual a
humanidade tem que apreciar com carinho e verdade.
Na relação de Douglas, Maíra e Luciano, há uma verdade implícita, na qual os
protagonistas assumem esse laço de uma forma tão única, que todos os obstáculos que
eles enfrentaram na narrativa (intrigas, mentiras, mortes), mostra-nos que eles juntos são
muito mais fortes do que se estivessem separados.
O laço que os une é mais forte que toda e qualquer situação adversa.
Percebe-se que quando estamos só as mudanças demoram para acontecer, mas quando
há uma dedicação nesse sentimento, quando se arrisca para manter esse laço afetivo vivo,
a magia acontece.
[...]“Amizades eternas...ou, simplesmente, amizades...daquelas em que uma amigo, ao
nos visitar do outro lado da rua, grita, acenando-nos...daquelas em que, no aperto de
uma dificuldade, nos dá apoio para que possamos enfrentá-la de cabeça
erguida...daquelas que sentem quando não estamos bem, que sabem quando há algo
errado, apesar de nosso sorriso forçado, de nossa tentativa de encobrir problemas...ou,
ainda, daquelas que sentem a dor que não queremos partilhar, mesmo sabendo que,
sozinhos sofremos muito mais...”[...](Jack Brandão, em Douglas e o Livro da Luz, p.87)

18. [...]Sim, Douglas sentiu, ao ouvir o professor, muito mais do que sons articulados,
sentiu a alma da amizade verdadeira, aquela que não é possível descrever
facilmente[...](Jack Brandão, em Douglas e o Livro de Luz p. 238).
[...]Douglas estava feliz, acreditava que havia encontrado mais um amigo em que
podia realmente confiar. Quantos não passam de máquinas que só repetem palavras
decoradas, retiradas de filmes ou de livros, e que buscam agradar, pelo simples fato
de terem interesse em receber sempre algo em troca? Não, isso não é amizade, esta
não se compra com coisas pequenas ou grandes, mas com o sentimento do
necessitar-se[...](Jack Brandão, em Douglas e o Livro de Luz p. 238).

19. RELIGIÃO
Na obra, o tema é amplamente discutido, quando a Profa. Xênia de Biologia, pede um
seminário, o grupo de Douglas apresenta o seminário relacionado com o surgimento do
homem na Terra.
Douglas e seus amigos, apresentam o trabalho visto pela forma científica, estudam a Bíblia,
pesquisam Darwin e seus ensinamentos, Einstein, Oparin (cientista russo).
Com uma citação, Douglas e seus amigos colocam e questão o início da Humanidade,
quando eles apresentam o livro de Gêneses pela ótica da ciência:
[...]“-Já falei que não estou indo contra nada, pelo contrário, se a gente se propôs a fazer
essa contraposição foi para mostrar que não podemos ler nenhum livro só com os olhos
cegos da emoção...”[...](Douglas e o Livro de Luz p. 104).
Dessa forma, causam certo desconforto em relação a alguns alunos, visto que dentre os
alunos naquela sala havia um sobrinho de um importante líder religioso.
O tema é fortemente apresentado, mostrando-nos quanto é perigoso acreditar em uma
única verdade, o quanto há de interesse de fundo financeiro, com rótulo religioso na vida
da humanidade.

20. O PODER DAS PALAVRAS
[...]quem domina a palavra ou domina o
mundo ou não se deixa dominar por ele[...]
(Jack Brandão, em Douglas e o Livro de Luz p. 448).

21. O poder do conhecimento
[...] – Sabe o que é, antes de conhecer vocês, antes de buscar entender as coisas que
estão por aí, no mundão, antes mesmo de procurar aprender algumas coisas no colégio,
eu sempre achei tudo isso inútil e uma grande perda de tempo...Sempre fui feliz e
sempre achava que tudo estava bom. Quando aparecia algum problema, bastava correr
um pouco no parque e toda a preocupação desaparecia! Mas, agora...começo a
enxergar tudo diferente e vou ser franco: não sei se é tão bom assim...acho que a gente
sofre muito conhecendo mais...acho que é por isso que algumas pessoas preferem
sempre ficar como estão...[...]
(Jack Brandão, em Douglas e o Livro de Luz p. 449).
[...]Sabe, acho que vai chegar um dia em que todo mundo vai ter acesso a todo o saber
de todo o mundo e num mesmo lugar...[...]
(Jack Brandão, em Douglas e o Livro de Luz p. 450).