O documento discute metáforas de interface, dando exemplos como relógio, idioma, região, fax, reciclagem, rede e internet. Ele também menciona que metáforas de interface são modelos categoriais desenvolvidos para se assemelhar a entidades físicas.
O documento discute a utilização de ambientes virtuais de videoconferência como recursos tecnológicos e de comunicação em apoio pedagógico. Apresenta as características e potencialidades dos ambientes virtuais de aprendizagem, destacando a comunicação síncrona e dialógica em tempo real entre professores e alunos. Também discute princípios e aspectos a serem considerados pelos professores para o uso efetivo dessas ferramentas no processo educacional.
Este documento descreve os critérios de avaliação para o módulo 1 do curso de Técnico Administrativo. Inclui avaliações das competências cognitivas, atitudes e valores dos alunos em inglês. As competências cognitivas serão avaliadas através de testes escritos e orais, bem como trabalhos. As atitudes e valores, como responsabilidade, empenho e comportamento, serão avaliados por observação do formador.
Este documento apresenta o plano de ensino para um módulo de Inglês sobre o mundo tecnológico. O plano descreve os objetivos de aprendizagem, competências, atividades de ensino e avaliação que se focam no desenvolvimento das habilidades de comunicação, interculturalidade e estratégias dos estudantes. As atividades irão ajudar os alunos a compreender e discutir o impacto da tecnologia na sociedade através de discussões, apresentações e trabalhos em grupo e individual.
Este documento apresenta o plano de ensino para o módulo 2 do curso Técnico Administrativo sobre o tema "Um Mundo de Muitas Línguas". O plano descreve os objetivos de aprendizagem, competências, atividades e avaliações para ajudar os alunos a desenvolver habilidades de comunicação em inglês e compreensão intercultural.
This document outlines the assessment criteria for an English language course, including:
1) Cognitive domains like listening, reading, oral and written interaction and production, evaluated through worksheets, presentations and writing assignments.
2) Attitudinal domains like responsibility, engagement, and behavior, evaluated based on attendance, task completion, participation, and respect.
3) Performance levels defined as ranges of scores corresponding to descriptors of student performance.
O documento discute os papéis e competências do tutor em fóruns online. Aborda aspectos comunicacionais como a diferença entre comunicação escrita e oral e o estilo de comunicação. Também analisa os processos grupais em ambientes de aprendizagem online e as funções do tutor, incluindo a gestão social, pedagógica e tecnológica.
Este documento descreve os critérios de avaliação para o módulo 3 do curso técnico de Técnico Administrativo no ano letivo de 2021/2022. Os critérios incluem avaliação de competências cognitivas e atitudes em áreas como compreensão oral e escrita, produção oral e escrita, e comportamento. A avaliação será baseada em trabalhos, apresentações, observações em sala de aula e participação.
O documento discute os papéis e competências de um tutor em um fórum online. Aborda aspectos comunicacionais como a diferença entre comunicação escrita e oral e como isso afeta a dinâmica do grupo. Também discute os estágios de desenvolvimento de um grupo e como o estilo de comunicação do tutor pode influenciar esse desenvolvimento e a motivação dos estudantes.
O documento discute a utilização de ambientes virtuais de videoconferência como recursos tecnológicos e de comunicação em apoio pedagógico. Apresenta as características e potencialidades dos ambientes virtuais de aprendizagem, destacando a comunicação síncrona e dialógica em tempo real entre professores e alunos. Também discute princípios e aspectos a serem considerados pelos professores para o uso efetivo dessas ferramentas no processo educacional.
Este documento descreve os critérios de avaliação para o módulo 1 do curso de Técnico Administrativo. Inclui avaliações das competências cognitivas, atitudes e valores dos alunos em inglês. As competências cognitivas serão avaliadas através de testes escritos e orais, bem como trabalhos. As atitudes e valores, como responsabilidade, empenho e comportamento, serão avaliados por observação do formador.
Este documento apresenta o plano de ensino para um módulo de Inglês sobre o mundo tecnológico. O plano descreve os objetivos de aprendizagem, competências, atividades de ensino e avaliação que se focam no desenvolvimento das habilidades de comunicação, interculturalidade e estratégias dos estudantes. As atividades irão ajudar os alunos a compreender e discutir o impacto da tecnologia na sociedade através de discussões, apresentações e trabalhos em grupo e individual.
Este documento apresenta o plano de ensino para o módulo 2 do curso Técnico Administrativo sobre o tema "Um Mundo de Muitas Línguas". O plano descreve os objetivos de aprendizagem, competências, atividades e avaliações para ajudar os alunos a desenvolver habilidades de comunicação em inglês e compreensão intercultural.
This document outlines the assessment criteria for an English language course, including:
1) Cognitive domains like listening, reading, oral and written interaction and production, evaluated through worksheets, presentations and writing assignments.
2) Attitudinal domains like responsibility, engagement, and behavior, evaluated based on attendance, task completion, participation, and respect.
3) Performance levels defined as ranges of scores corresponding to descriptors of student performance.
O documento discute os papéis e competências do tutor em fóruns online. Aborda aspectos comunicacionais como a diferença entre comunicação escrita e oral e o estilo de comunicação. Também analisa os processos grupais em ambientes de aprendizagem online e as funções do tutor, incluindo a gestão social, pedagógica e tecnológica.
Este documento descreve os critérios de avaliação para o módulo 3 do curso técnico de Técnico Administrativo no ano letivo de 2021/2022. Os critérios incluem avaliação de competências cognitivas e atitudes em áreas como compreensão oral e escrita, produção oral e escrita, e comportamento. A avaliação será baseada em trabalhos, apresentações, observações em sala de aula e participação.
O documento discute os papéis e competências de um tutor em um fórum online. Aborda aspectos comunicacionais como a diferença entre comunicação escrita e oral e como isso afeta a dinâmica do grupo. Também discute os estágios de desenvolvimento de um grupo e como o estilo de comunicação do tutor pode influenciar esse desenvolvimento e a motivação dos estudantes.
Este documento é um resumo de um curso técnico de multimédia com informações sobre a professora, aluna, número, ano e turma. Ele discute como ferramentas multimídia como imagens e diagramas podem representar conceitos e ajudar a trabalhar mais rápido.
O documento discute engenharia de usabilidade e interface do usuário. Ele descreve como a interface permite a comunicação entre usuário e computador, deve refletir as características de ambos e esconder detalhes técnicos. Também discute como o projeto da interface afeta a experiência do usuário e como diferentes tipos de usuários influenciam o projeto.
Este documento descreve uma análise da arquitetura de informação do site da emissora portuguesa SIC feita por uma estudante. A estudante elogia a boa organização do site por programas televisivos e seu bom sistema de navegação e rótulos devido aos diferentes canais da SIC. No entanto, critica a falta de um sistema de pesquisa para que os usuários possam procurar o conteúdo que lhes interessa.
A página inicial do telefone lista as principais aplicações como Redes, Twitter, Favoritos, Contatos e Mensagens, bem como uma opção de Definições para personalizar a configuração do dispositivo.
Uma pessoa está usando um smartphone vodafone para pesquisar horários de comboios, tendo selecionado as estações de origem e destino, mas ainda não pesquisou. O smartphone também mostra ícones para definições, galeria, navegador chrome, mensagens e relógio.
ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO: REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO DE PRONTUÁRIO ELETRÔNI...Hamilton
1) O documento discute a aplicação da arquitetura da informação para organizar as informações contidas nos Prontuários Eletrônicos do Paciente (PEPs).
2) A arquitetura da informação pode estruturar as informações dos PEPs por categorias para facilitar o acesso e recuperação de dados pelos usuários.
3) Os princípios da arquitetura da informação, como rotulagem clara e estrutura semântica, podem ser aplicados para mapear as informações dos PEPs e tornar o sistema mais compreensível.
Neste conteúdo explico de forma prática e cheia de exemplos os sistemas de organização, navegação, rotulação e busca utilizados na Arquitetura de Informação para interface de sites. Aproveite!
Este documento discute a introdução ao design gráfico e o próprio design gráfico. Apresenta as primeiras formas de comunicação visual e como o design evoluiu através dos tempos, desde as manifestações medievais até a invenção da imprensa e o surgimento da publicidade. Também aborda como o design gráfico se adaptou com a chegada dos computadores e da internet.
Arquitetura de Informacao: Conceitos BásicosMateada
O documento apresenta os conceitos fundamentais da Arquitetura de Informação, definindo-a como a organização, classificação e catalogação de conteúdos para facilitar o acesso às informações. Explica que a AI é dividida em quatro sistemas - organização, navegação, rotulação e busca - que determinam como os conteúdos são estruturados e como os usuários podem encontrá-los e navegar entre eles.
Este documento é um resumo de um curso técnico de multimédia com informações sobre a professora, aluna, número, ano e turma. Ele discute como ferramentas multimídia como imagens e diagramas podem representar conceitos e ajudar a trabalhar mais rápido.
O documento discute engenharia de usabilidade e interface do usuário. Ele descreve como a interface permite a comunicação entre usuário e computador, deve refletir as características de ambos e esconder detalhes técnicos. Também discute como o projeto da interface afeta a experiência do usuário e como diferentes tipos de usuários influenciam o projeto.
Este documento descreve uma análise da arquitetura de informação do site da emissora portuguesa SIC feita por uma estudante. A estudante elogia a boa organização do site por programas televisivos e seu bom sistema de navegação e rótulos devido aos diferentes canais da SIC. No entanto, critica a falta de um sistema de pesquisa para que os usuários possam procurar o conteúdo que lhes interessa.
A página inicial do telefone lista as principais aplicações como Redes, Twitter, Favoritos, Contatos e Mensagens, bem como uma opção de Definições para personalizar a configuração do dispositivo.
Uma pessoa está usando um smartphone vodafone para pesquisar horários de comboios, tendo selecionado as estações de origem e destino, mas ainda não pesquisou. O smartphone também mostra ícones para definições, galeria, navegador chrome, mensagens e relógio.
ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO: REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO DE PRONTUÁRIO ELETRÔNI...Hamilton
1) O documento discute a aplicação da arquitetura da informação para organizar as informações contidas nos Prontuários Eletrônicos do Paciente (PEPs).
2) A arquitetura da informação pode estruturar as informações dos PEPs por categorias para facilitar o acesso e recuperação de dados pelos usuários.
3) Os princípios da arquitetura da informação, como rotulagem clara e estrutura semântica, podem ser aplicados para mapear as informações dos PEPs e tornar o sistema mais compreensível.
Neste conteúdo explico de forma prática e cheia de exemplos os sistemas de organização, navegação, rotulação e busca utilizados na Arquitetura de Informação para interface de sites. Aproveite!
Este documento discute a introdução ao design gráfico e o próprio design gráfico. Apresenta as primeiras formas de comunicação visual e como o design evoluiu através dos tempos, desde as manifestações medievais até a invenção da imprensa e o surgimento da publicidade. Também aborda como o design gráfico se adaptou com a chegada dos computadores e da internet.
Arquitetura de Informacao: Conceitos BásicosMateada
O documento apresenta os conceitos fundamentais da Arquitetura de Informação, definindo-a como a organização, classificação e catalogação de conteúdos para facilitar o acesso às informações. Explica que a AI é dividida em quatro sistemas - organização, navegação, rotulação e busca - que determinam como os conteúdos são estruturados e como os usuários podem encontrá-los e navegar entre eles.
1. Agrupamento de Escolas João de Deus
Curso Profissional Técnico de Multimédia
Disciplina de Design Comunicação e Audiovisuais
Ano Lectivo de 2013/14
Módulo 4 – Design Multimédia
Docente: Maria João Seruca
Discente: Beatriz Santos
Ano/Turma: 11º12
Número: 2
2. Metáforas de Interface
• Metáforas de Interface são modelos categoriais
desenvolvidos para serem semelhantes de
alguma forma, aos aspectos de uma entidade
física.
3. Exemplos de Metáforas do Interface
Erros Ortográficos
Relógio, Idioma e Região
Fax
Reciclagem
Rede e Internet
Internet Google Chrome