1) O documento critica os encarregados de educação por culparem outros pelo fracasso educacional e não assumirem responsabilidade; 2) Defende que a melhoria da educação em Portugal deve começar com os encarregados de educação, dando valor ao esforço escolar e cobrando resultados; 3) Argumenta que mudar a cultura familiar em relação à educação levará mais de uma geração.

1. o principal culpado por ter passado a cadeira
pelo desastre da educação "sem estudar praticamente
em Portugal é: você. Sim, nada"; e o aluno mais cool é o
refiro-me ao encarregado que se lembra de mais 'parti-
de educação, que passa das' durante as aulas.
a vida culpando os outros Mas o pior não é tanto a ati-
em vez de aceitar que tude dos adolescentes como a
o fracasso do processo reação dos adultos: o sorriso
começa em casa que traduz uma certa nostal-
gia ("ah, se soubesses o que
eu fazia quando tinha a tua
valor de uma econo-
O
idade"); o piscar de olho que
mia é o valor do seu manifesta aprovação ("assim
capital humano. Por é que é!"); ou simplesmente a
isso o sistema educati- indiferença.
vo é tão importante. Por isso O melting pot que são os Es-
o estado lastimoso da econo- tados Unidos serve como tes-
mia portuguesa tem muito te da minha teoria, que pode
que ver como o estado lasti- não ser 'politicamente correc- Expresso de 28/01/2012
moso da educação. ta' mas é simplesmente correc-
Não faltam 'culpados' para ta: as etnias com melhor pres-
este desastre: uns dizem que o tação escolar (os judeus, os co-
problema é o 'eduquês', ou- reanos, os vietnamitas, etc.)
tros que são os professores, são as que têm culturas fami-
ou o sindicado dos professo- liares que valorizam a educa-
res, ou o Ministério, ou o cli- ção. Talvez os genes contem
ma, ou a água da torneira, ou alguma coisa, mas neste caso
sei lá o quê. o ambiente claramente se so-
Não nego que sejam causas brepõe aos cromossomas: nur-
importantes, mas o principal ture vence nature.
culpado pelo desastre da edu- Não é o ministro da Educa-
cação em Portugal é: você. ção nem o Ministério da Edu-
Sim, refiro-me a você, encarre- cação que resolverá o proble-
gado de educação, que passa a ma; nem as reformas curricu-
vida culpando os outros em lares dos teóricos da educa-
vez de aceitar que o fracasso ção; nem os professores nem
do processo educativo come- o sindicato dos professores;
sa em casa, Os principais res- nem as escolas públicas nem
ponsáveis pela educação não as escolas privadas. A melho-
são os professores mas sim os ria da educação em Portugal
começa e continua com você,
Estamos assim mais encarregado de educação. Co-
do que 25 anos atrasados, mo? Evitando a mentalidade
pelo que temos outsourcing da educação ("a
de começar quanto escola que trate disso, é para
antes, filho a filho isso que pago impostos e pro-
pinas"); exigindo esforço do
próprios pais. É claro que são filho (embora seja muito mais
os professores que dão as au- fácil ser o 'pai popular' do que
las, que sabem ensinar Portu- o 'pai exigente'); e exigindo re-
guês e Matemática, História e sultados da escola (neste senti-
Geografia. Mas todo este es- do a maior concorrência entre
forço vale pouco ou nada se escolas é uma das medidas po-
não começa num ambiente fa- sitivas deste Governo).
miliar que dá valor ao esforço Estamos perante uma refor-
e à disciplina que uma boa ma que demora pelos menos
educação exige. uma geração. Estamos assim
A única desculpa que vejo pa- mais do que 25 anos atrasa-
ra os nossos encarregados de dos, pelo que temos de come-
educação é que estamos pe- çar quanto antes. O objectivo
rante uma questão 'cultural'. é monumental mas acessível:
A mentalidade do 'desenras- mudar a atitude perante o es-
que' e do 'chico esperto' tam- forço do estudo, filho a filho.
bém se manifesta na escola:
um gaba-se do seu 'novo' mé- Professor da Universidade
todo de ‘copíanço’ como se se de Nova Iorque e da AESE
tratasse de uma conquista
O autor escreve de acordo-
amorosa; outro orgulha-se
com a antiga ortografia