O documento descreve um experimento sobre os efeitos do chá de quebra-pedras na formação de cálculos renais em ratos. Os resultados mostraram que os ratos que receberam o chá tiveram uma média menor de cálculos renais e de tamanho dos cálculos em comparação ao grupo controle que recebeu apenas água.

1. Nome: No:
Ano: 8º - Tarde Turma: Ensino Fundamental II Data:
DESAFIO 4 - Sistema excretor Valor Nota
Professora: Ludmila Olandim de Souza
1- Repare que os resultados da tabela são as médias do número de cálculos renais por rato e da
massa de cada cálculo. Comente o que isso significa.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2- A pesquisadora poderia concluir, a partir desses resultados, que o chá de quebra-pedras destrói
os cálculos renais? Comente sua resposta.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. 3- A que conclusão a pesquisadora poderia chegar, a partir dos resultados obtidos? Justifique sua
resposta.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4- Por que a pesquisadora utilizou um grupo de ratos que tomava somente água. O experimento
poderia ter sido feito sem esse grupo?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5- Caso não houvesse diferença no número de cálculos produzidos e nos seus tamanhos entre os
dois grupos, a que conclusão a pesquisadora deveria chegar? Explique.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________