O documento discute a diversidade de gênero na área de computação, destacando a baixa participação feminina e as desigualdades salariais enfrentadas por mulheres. Apresenta iniciativas, como o programa 'Meninas Digitais', que visa aumentar a participação de mulheres em cursos de computação e desafiar estereótipos de gênero. O texto também menciona dados estatísticos que evidenciam a disparidade de gênero e raça no setor tecnológico.

1. 1
DIVERSIDADE DE GÊNERO
EM COMPUTAÇÃO
43o SECOMU CSBC’2017
03/Jul, São Paulo-SP, Brasil

3. 3
Visão Global

4. 4
http://reports.weforum.org/global-gender-gap-report-2016/infographics/#read

5. 5
Brasil
75o
lugar no Índice de inequidade de
gênero, UNDP (1o - Islândia)
http://hdr.undp.org/en/composite/GII
http://reports.weforum.org/global-gender-gap-report-2016/economies/#economy=BRA
IBGE 2010
79o
lugar no Índice de gap de gênero,
Banco Mundial (1o - Noruega)
29%
Diferença de salários entre
mulheres e homens, IBGE

6. 6
Excessode
Carênciade

7. 7
Excessode
Carência de

8. 8
(Péssimas) experiências
http://thinkolga.com/2015/04/09/o-machismo-tambem-mora-nos-detalhes/

9. 9
(Péssimas) experiências

10. 10
www.paragkhanna.com/home/2016/4/19/7-maps-that-will-make-you-optimistic-about-the-future
ECONOMIA DIGITAL

11. 11
Mulheres em ocupações de Computação

12. 12

13. 13Kawamoto, D. (2013, March 22). Parity for some, but tech women’s pay lags overall. Dice. Retrieved
from: http://insights.dice.com/2013/03/22/it-salaries-for-women/

14. 14

15. 15
https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/transformingourworld

16. 16

17. 17
1. “Consertar o número de mulheres"
aumentar a participação das mulheres.
2. “Consertar as instituições"
promover a equidade de gênero nas carreiras através de mudanças
estruturais nas organizações.
3. “Consertar o conhecimento" ou
“Inovações de Gênero”
estimular a excelência em ciência e tecnologia, integrando análises
de gênero e gênero em pesquisa e desenvolvimento.
http://genderedinnovations.stanford.edu/what-is-gendered-innovations.html

19. 19
PERGUNTAS?
OBRIGADA
@claudia_melo
claudiamelo.org
claudia.melo@mulheresnatecnologia.org
claudiam@unb.br

20. Contexto e desafios
Fontes:(ONU(Mulheres,(Care.org,(Mapa(da(Violência,(Save(the(Children,(The(Guardian(

21. Tariro - Zimbábue

22. Malaley - Irã

23. IGUALDADE EQUIDADE

24. www.ThinkTwiceBrasil.org1

25. 19
Video 1
https://youtu.be/A6SD8vph8-8https://youtu.be/A6SD8vph8-8

26. Cristiano Maciel

27. Qual é&o&cenário?
http://sbc.org.br/documentos-da-sbc/send/133-estatisticas/1007-estatisticas-da-educacao-superior-2014

28. Qual é&o&cenário?
http://sbc.org.br/documentos-da-sbc/send/133-estatisticas/1007-estatisticas-da-educacao-superior-2014

29. Linha do&tempo

30. Início
Surgiu a partir de discussões no WIT – Women in Information Technology
(evento satélite do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, que
acontece anualmente desde 2007)
• detectou que era preciso agir na “base” do problema
• Iniciou sob coordenação da Secretaria Regional da SBC – MT
• Realizou o primeiro Fórum em 2011 (Natal – RN)

31. https://sbcmt.wordpress.com/meninasdigitais/

32. “Evento de&inspiração”
CSBC&2010
Belo&Horizonte&– MG
Oficina&Prática
Microsoft
Juliana&Sales

33. Missão
Apresentar as&diversas facetas da&área de&Computação para&as&estudantes
brasileiras do&ensinofundamental,&médioe&técnico buscando motiváPlas&a&
pensar sobre a&área como uma possívelcarreira.&Motivaras&atuais estudantes
da&área de&Computação (e&áreas afins)&com&o&objetivode&mantêPlas&na área.

34. Como&funciona?
Conta&com&a&colaboração&de&multiplicadores,&que&realizam&projetos&
relacionados&em&suas&instituições&e&estabelecem&parcerias,&de&forma&
a&disseminar&esta&ideia&no&território&nacional

35. Coordenação atual
Cristiano&Maciel
Universidade Federal&do&Mato&Grosso
UFMT
Sílvia&Amélia&Bim
Universidade&Tecnológica&Federal&do&Paraná
UTFPR
Desde 2011 Desde 2012

36. Programa
Institucional da&
Sociedade
Brasileira de&
Computação a&
partir de&2015

37. 30 projetos cadastrados

38. Redes Sociais

39. Engajamento no&Facebook&é&crescente

40. Fãs P 84%&mulheres

41. Alcance

42. Curtidas orgânicas

43. Atividades realizadas pelo Brasil
2010 - Belo Horizonte - MG
2011 - Natal - RN
2010
2011
2011
2011 - Cuiabá - MT

44. 2012 - Curitiba - PR
2013 - Maceió - AL
2010
2011
2012
2013
2011
Atividades realizadas pelo Brasil

45. 2014 - Brasília - DF
2015 - Recife - PE
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2011
Atividades realizadas pelo Brasil

46. 2015 - Manaus - AM
2010
2011
2012/
2016
2013
2014
2015
2011
2015
2016 - Maringá - PR
Atividades realizadas pelo Brasil

47. 2010
2011
2012/
2016
2013
2014
2015
2011
2016
2016
2016/2017 - Florianópolis - SC
2016 - Goiânia - GO
2015
Atividades realizadas pelo Brasil

48. 2016 - Porto Alegre - RS
2016 - São Paulo - SP
2010
2011/2016
2012/
2016
2013
2014
2015
2011
2016/2017
2016
2016
2016 - Natal - RN
2015
Atividades realizadas pelo Brasil

49. Mapa&dos&Projetos

50. E&estamos aqui,&no&CSBC,&sempre…
csbc2017.mackenzie.br/eventos/11

51. Publicações
MACIEL, C. ; BIM, S. A. Programa Meninas Digitais - ações para divulgar a Computação para meninas do ensino médio.In:Computer on the
Beach,2016,Florianópolis.Anais [do]Computer on the Beach,2016.p. 327-336.
BIM, S. A.; MACIEL, C. ; FIGUEIREDO, K. ; SILVA, L. R. . Programa Meninas Digitais - prototipandosoluções tecnológicas para uma vida melhor.
In: VIII LAWCC - Latin American Women in Computing Congress,Valparaíso.Anais do CLEI,2016.
AMARAL,M. A. ; BIM, S. A. ; BOSCARIOLI, C. ; MACIEL, C. . Introducing Computer Science to Brazilian Girls in Elementary School through HCI
Concepts.In: 4th International Conference,DUXU 2015,Held as Partof HCI International 2015,2015,Los Angeles,CA,USA.Lecture Notes in
Computer Science - Design,User Experience,and Usability:Users and Interactions.Proceedings,PartII, 2015.v. 9187.p. 141-152.
MACIEL, C. ; BIM, S. A. ; BOSCARIOLI, C. . HCI with Chocolate:Introducing HCIConcepts to Brazilian Girls in Elementary School.In:CLIHC 2013
- 6th Latin American Conferenceon Human Computer Interaction,2013,Sardinal.Proceedings ofthe 6th Latin American Conference on Human
Computer Interaction,2013.
MACIEL, C. ; BIM, S. A. ; BOSCARIOLI, C. . A fantástica fábrica de chocolate:levando o sabor de IHC para meninas do ensino fundamental.In:
IHC '12 - 11th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems,2012,Cuiabá - MT. IHC '12 Companion Proceedings ofthe 11th
Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems,2012.p.27-28.

52. Contact
meninasdigitais.sbc.org.br
meninasdigitaissbc@gmail.com
meninasdigitais@googlegroups.com
www.facebook.com/meninasdigitaisSBC
https://sbcmt.wordpress.com/meninasdigitais/

53. Obrigado!
meninasdigitaissbc@sbc.org.br

54. 43º SECOMU
Congresso da Sociedade Brasileira
de Computação
Painel:
Diversidade de
gênero na
computação
São Paulo, 03 de julho de 2017

55. Este trabalho está licenciado com uma Licença
Creative Commons -
Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0
Internacional.

56. Quem somos
O Grupo é composto por:
76 Estudantes:
● Doutorado 03
● Mestrado 23
● Graduação 50
06 Doutores

57. Nossa trajetória
2004 2006 2007 2009 2010 2014 2016
EVOLUÇÃODASAÇÕES

58. Por que gênero?
DCC / UFBA (participação de mulheres nos cursos - 2016)
● ~ 10% no Bacharelado em Ciência da Computação,
● ~ 16,7% na Licenciatura em Computação
● ~ 17,8% no Bacharelado em Sistemas de Informação
● ~ 22,4% no Mestrado em Ciência da Computação
● ~ 25% no Doutorado em Ciência da Computação

59. Meninas Digitais - Regional Bahia
● Divulgar a área de Computação;
● Fomentar a participação feminina nos
cursos da área;
● Incentivar mais mulheres a atuarem na área;
● Mostrar que computação é para todos e
todas.

60. A EQUIPE
★ Coordenador:
Prof. Ecivaldo Matos
★ Profa. Débora Abdalla
★ Ana Carolina Cerqueira
★ Beatriz Brito
★ Daniela Feitosa
★ Geisa Santos
★ Juliana Oliveira
★ Lidiane Oliveira
★ Lilian Barbosa
★ Rosimeire Teixeira
★ Taiane Rodrigues

61. Mesa Redonda: “Meninas Digitais: para além dos estereótipos (de gênero,
raciais e étnicos) nas práticas sociais e educacionais”

62. Workshop de Profissões no Dia do Estudante

63. Minicurso “Desenvolvendo Aplicativos para Android com o App
Inventor”:

64. Cursos de Iniciação à Programação de Computadores exclusivos
para mulheres

65. Sessão de Cinema: Estrelas além do tempo

66. Curso de Iniciação à Programação de Computadores

67. Desafios Bahia Hackathon

68. Por que raça?
● No Recôncavo baiano,
que inclui a Região
metropolitana de
Salvador, mais de 70%
da população é de
pretos e pardos
(CENSO, 2010).

69. Eu cheguei aqui em 2012.2 e
eu encarei minha turma com 50
alunos e só tinha dois negros na
turma. E é bastante complicado
você não ver a sua realidade,
não ver colegas pobres dentro
sua sala, ver colegas ricos,
talvez com mais condições.
Então foi bastante complicado
eu me firmar no curso, eu me
sentir confortável no curso.
Luan Ferreira
Estudante de Ciência da
Computação (UFBA)

70. Negros e Negras na Computação
Pesquisa financiada
pela Ford Foundation e
Fundação Carlos Chagas
WIT 2017, 04/07
(após SECOMU)
2017: Alunos negros e
negras (DCC/UFBA)

71. Extensão
Mais de 700 pessoas atingidas

72. Vídeo
https://youtu.be/XadRzOuo0Tc

73. Obrigada!
ProgramaOndaDigital
ProgramaOndaDigital
www.ondadigital.ufba.br
ondadigital@ufba.br
@ondadigitalufba

74. Gabriela Mattos

75. Dados DC - UFSCar (2015)
• Bacharelado em Ciência da Computação:
26 alunas de 320 alunos no total. (8,12%)
• Engenharia de Computação:
13 alunas de 182 alunos no total. (7,14%)

76. PyLadies São Carlos
• Criado em 2014;
• Objetivos principais:
○ Motivar meninas do ensino médio e técnico a ingressar em
cursos de computação;
○ Motivar meninas da graduação a participar de comunidades,
eventos e aprender conceitos de computação com Python;
• O que o PyLadies me trouxe?

77. Women@Comp
• Primeiro evento em: Setembro de 2015;
• Foco: meninas da graduação;
• As fundadoras se formaram e agora?