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TECNOLOGIAS E PRÁTICAS
EDUCACIONAIS PARA A REDE MUNICIPAL
DE ENSINO DE CAMPOS NOVOS
Professor orientador: Ricardo Arno Luzzi
Formação: Tecnologia em Informática - UNOESC
Licenciatura em Informática - UNOESC
Pós Graduado em MBA Recursos Humanos – UNINTER
rikaluzzi@hotmail.com
Professor orientador: Ademar Moreira
Formação: Tecnologia em Informática - UNOESC
Licenciatura em Informática - UNOESC
Pós Graduado em Tecnologia e Comunicação na Educação- Candido
Mendes/RJ
ademarm@gmail.com
TECNOLOGIAS E PRÁTICAS
EDUCACIONAIS PARA A REDE MUNICIPAL
DE ENSINO DE CAMPOS NOVOS
CONSTRUINDO UMA AULA EM
SLIDES
3
INTRODUÇÃO
• Slides são telas onde o autor pode inserir
tópicos, gráficos, tabelas, imagens, vídeos,
links, animações, sons, a fim de dinamizar a
apresentação de um conteúdo.
• Motivar o debate em sala de aula, revisar a
matéria já dada, exibir projetos dos alunos,
incentivar a pesquisa são outras finalidades
viáveis.
4
PLANEJAMENTO
É importante definir o público-alvo:
Professores;
 Alunos;
Funcionários;
Meu público já possuem algum conhecimento
sobre o assunto?
ESTRUTURA
Faça um rascunho da estrutura do slide numa
folha de papel para visualizar como ficarão o
texto e as imagens caso aja necessidade.
LOCAL DE APRESENTAÇÃO
Deve-se tomar cuidado quanto a iluminação e as
dimensões do local em que for apresenta-lo;
• Recomenda-se que seja analisada a visibilidade
da última fileira da sala;
ESTRUTURA
Uma apresentação deve conter a mesma estrutura
de um projeto:
Introdução, Desenvolvimento e Conclusão
9
DICAS DE UMA BOA CRIAÇÃO DE
SLIDE
• No slide de abertura inclua o título e o
subtítulo, da apresentação ;
• O nome do autor, o nome e o logotipo da
instituição são informações adicionais que
podem aparecer no inicio ou enceramento da
apresentação;
• Faça um resumo ou sumário da apresentação.
Esse será o primeiro contato da plateia com o
tema;
10
• Coloque os pontos principais do conteúdo
caso necessário;
• Evite textos extensos, pois os espectadores
tendem a ler e não prestam atenção ao que é
falado;
• O ideal é usar palavras-chave;
• Pode-se resumir os pontos principais do tema
abordado, apontando um exercício para a
plateia;
11
• Em apresentações extraclasse, faz-se
importante o uso de um último slide, com
informações de contato dos autores, do
apresentador e demais informações
relevantes;
• Escolha as cores do texto e de fundo de modo
que formem um bom contraste;
• Evite texto na frente de imagens muito
coloridas;
12
• No Layout dos Slides, defina de acordo com
seu conteúdo;
• Dê preferência para fontes clássicas, tais
como Arial, Verdana ou Times New Roam .
• O tamanho da fonte não deve ser menor que
30 pontos.
•Evite textos com letras maiúsculas.
• Não sublinhe. Enfatize palavras estrangeiras e
termos técnicos usando itálico.
13
VÍDEO - COTIDIANO ESCOLAR
CRIE AGORA SUA AULA EM SLIDES
E SEJA UM PROFESSOR CRIATIVO!!
15
EXEMPLOS DE CRIAÇÕES DE
AULAS EM SLIDES
16
CIÊNCIAS
O CORPO HUMANO
EXTRAS
MENU PRINCIPAL ATIVIDADES
REFERÊNCIAS
VOLTAR
O Corpo Humano
• Célula (ok)
• Tecidos
• Órgãos
• Sistemas
• Sistema Genital Masculino
• Sistema Genital Feminino
• Sistema Digestivo
• Sistema Respiratório
• Sistema Circulatório
• Sistema Linfático
• Sistema Excretor
• Órgãos do Sentido
• Sistema Nervoso (ok)
• Sistema Endócrino
• Sistema Esquelético
• Sistema Muscular
MENU INICIAL
CÉLULA
Os seres vivos diferem da matéria bruta porque são constituídos de células. Os vírus são seres
que não possuem células, mas são capazes de se reproduzir e sofrer alterações no seu
material genético. Esse é um dos motivos pelos quais ainda se discute se eles são ou não
seres vivos.
A célula é a menor parte dos seres vivos com forma e função definidas. Por essa razão,
afirmamos que a célula é a unidade estrutural dos seres vivos. A célula - isolada ou junto com
outras células - forma todo o ser vivo ou parte dele. Além disso, ela tem todo o
"material" necessário para realizar as funções de um ser vivo, como nutrição, produção de
energia e reprodução.
Cada célula do nosso corpo tem uma função específica. Mas todas desempenham uma
atividade "comunitária", trabalhando de maneira integrada com as demais células do corpo. É
como se o nosso organismo fosse uma imensa sociedade de células, que cooperam umas com
as outras, dividindo o trabalho entre si. Juntas, elas garantem a execução das inúmeras tarefas
responsáveis pela manutenção da vida.
As células que formam o organismo da maioria dos seres vivos apresentam uma membrana
envolvendo o seu núcleo, por isso, são chamadas de células eucariotas. A célula eucariota é
constituída de membrana celular, citoplasma e núcleo.
CLIQUE NA SETA PARA ILUSTRAR CELULA
MENU PRINCIPAL
CELULA DO CORPO HUMANO
MENU PRINCIPAL SEGUIR
SISTEMA NERVOSO
• O sistema nervoso é responsável pela maioria das funções de controle em um
organismo, coordenando e regulando as atividades corporais. O neurônio é a
unidade funcional deste sistema.
• Neurônio
• O neurônio é a unidade funcional do sistema nervoso. Os neurônios
comunicam-se através de sinapses; por eles propagam-se os impulsos
nervosos. Anatomicamente o neurônio é formado por: dendrito, corpo celular
e axônio. A transmissão ocorre apenas no sentido do dendrito ao axônio.
MENU PRINCIPAL SEGUIR
SISTEMA NERVOSO
MENU PRINCIPAL SEGUIR
• O sistema nervoso é divido em Sistema Nervoso Central e Sistema Nervoso
Periférico.
MENU PRINCIPAL SEGUIR
CRIE QUIS
PERGUNTAS E RESPOSTA PARA SEUS
ALUNOS
24
• A)Bactéria
• B)Vírus
• C)Fungo
• D)Célula
• E) Sangue
Representa a menor porção de matéria viva dotada
da capacidade de auto-duplicação independente.
MENU PRINCIPAL
voltar
PARABÉNS !!!
PARABÉNS !!!
MENU PRINCIPAL SEGUIR
REFERÊNCIAS DO CONTEUDO
• http://dicadeouro.com/ciencias%20e%20biologia/conteudos/Corpo/
corpohumano.php
• http://www.afh.bio.br/excret/excret1.asp
• http://www.brasilescola.com/oscincosentidos/tato.htm
• http://profdaniciencias.blogspot.com.br/2012/09/planejamento-8-
ano.html
• http://www.infoescola.com/biologia/sistema-nervoso
• http://www.brasilescola.com/biologia/sistema-endocrinico.htm
• http://pt.scribd.com/doc/17309011/Sistema-Esqueletico
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Extras
Trabalho desenvolvido pelo Professor Orientador
da Sala de Tecnologia Educacional,
Ricardo A Luzzi.
Ademar Moreira
Tecnologo em Informática
Licenciado em Informática
Fonte de Pesquisa ( Clique aqui )
Objetivo Geral: Promover de forma resumida um
conceito sobre o corpo humano ao aluno , sem o
uso da internet.
MENU PRINCIPAL
QUIS INFORMÁTICA
CuriosidadesTecnológicas
A Microsoft, gigante norte-americana do setor de
tecnologia, divulgou que pretende ensinar
programação para cerca de 1 milhão de jovens da
América Latina. Segundo anúncio da empresa, feito
na Colômbia durante o lançamento da iniciativa "Eu
Posso Programar", a meta da Microsoft é atingir
jovens com idades entre 12 e 25 anos.
Ler mais: http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/microsoft-quer-ensinar-
programacao-a-um-milhao-de-jovens-da-america-latina.html
CREDITOS
Secretaria Municipal de Educação e Cultura
Estudo do PowerPoint – Criação de
Apresentação em slides e Quis.
Professores: Ademar Moreira
Ricardo Arno Luzzi
1 – Qual o sistema Operacional usado pelo
multimídia Diabold disponível nas escolas?
A) Windows 7
B) Android
C) Linux Educacional 4
Você sabia?
Parabéns você acertou!!
Caramba! Você Errou.
Você sabia que os sistemas operacionais mais
comuns que existem para computadores e que o
mercado irá oferecer para você são : Microsoft
Windows, Mac OS X, Android e Linux.
Ler mais em:
https://www.gcfaprendelivre.org/tecnologia/curso/informatica_basica/sistema
s_operacionais/2.do
2- As principais partes do computador são?
Parabéns você acertou!!
Caramba! Você Errou.
3- Qual o significado do WWW no mundo da
Internet?
HARDWARE
Hardware é a parte física do computador, é tudo
aquilo que podemos ver e tocar, incluindo o
Sistema Operacional.
Leia mais em: https://www.tecmundo.com.br/hardware
INTERNET
Os documentos da world wide web podem estar
na forma de vídeos, sons, hipertextos e figuras, e
para visualizar a informação, utiliza-se um
programa de computador chamado navegador
para descarregar essas informações, e mostrá-los
na tela do usuário. O usuário pode então seguir as
hiperligações na página para outros documentos
ou mesmo enviar informações de volta para o
servidor.
Leia mais em: https://www.significados.com.br/world-wide-
web/
Parabéns você acertou!!
Caramba! Você Errou.
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  • 1. TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPOS NOVOS Professor orientador: Ricardo Arno Luzzi Formação: Tecnologia em Informática - UNOESC Licenciatura em Informática - UNOESC Pós Graduado em MBA Recursos Humanos – UNINTER rikaluzzi@hotmail.com
  • 2. Professor orientador: Ademar Moreira Formação: Tecnologia em Informática - UNOESC Licenciatura em Informática - UNOESC Pós Graduado em Tecnologia e Comunicação na Educação- Candido Mendes/RJ ademarm@gmail.com TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPOS NOVOS
  • 3. CONSTRUINDO UMA AULA EM SLIDES 3
  • 4. INTRODUÇÃO • Slides são telas onde o autor pode inserir tópicos, gráficos, tabelas, imagens, vídeos, links, animações, sons, a fim de dinamizar a apresentação de um conteúdo. • Motivar o debate em sala de aula, revisar a matéria já dada, exibir projetos dos alunos, incentivar a pesquisa são outras finalidades viáveis. 4
  • 5. PLANEJAMENTO É importante definir o público-alvo: Professores;  Alunos; Funcionários; Meu público já possuem algum conhecimento sobre o assunto?
  • 6. ESTRUTURA Faça um rascunho da estrutura do slide numa folha de papel para visualizar como ficarão o texto e as imagens caso aja necessidade.
  • 7. LOCAL DE APRESENTAÇÃO Deve-se tomar cuidado quanto a iluminação e as dimensões do local em que for apresenta-lo;
  • 8. • Recomenda-se que seja analisada a visibilidade da última fileira da sala;
  • 9. ESTRUTURA Uma apresentação deve conter a mesma estrutura de um projeto: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão 9
  • 10. DICAS DE UMA BOA CRIAÇÃO DE SLIDE • No slide de abertura inclua o título e o subtítulo, da apresentação ; • O nome do autor, o nome e o logotipo da instituição são informações adicionais que podem aparecer no inicio ou enceramento da apresentação; • Faça um resumo ou sumário da apresentação. Esse será o primeiro contato da plateia com o tema; 10
  • 11. • Coloque os pontos principais do conteúdo caso necessário; • Evite textos extensos, pois os espectadores tendem a ler e não prestam atenção ao que é falado; • O ideal é usar palavras-chave; • Pode-se resumir os pontos principais do tema abordado, apontando um exercício para a plateia; 11
  • 12. • Em apresentações extraclasse, faz-se importante o uso de um último slide, com informações de contato dos autores, do apresentador e demais informações relevantes; • Escolha as cores do texto e de fundo de modo que formem um bom contraste; • Evite texto na frente de imagens muito coloridas; 12
  • 13. • No Layout dos Slides, defina de acordo com seu conteúdo; • Dê preferência para fontes clássicas, tais como Arial, Verdana ou Times New Roam . • O tamanho da fonte não deve ser menor que 30 pontos. •Evite textos com letras maiúsculas. • Não sublinhe. Enfatize palavras estrangeiras e termos técnicos usando itálico. 13
  • 15. CRIE AGORA SUA AULA EM SLIDES E SEJA UM PROFESSOR CRIATIVO!! 15
  • 16. EXEMPLOS DE CRIAÇÕES DE AULAS EM SLIDES 16
  • 17. CIÊNCIAS O CORPO HUMANO EXTRAS MENU PRINCIPAL ATIVIDADES REFERÊNCIAS VOLTAR
  • 18. O Corpo Humano • Célula (ok) • Tecidos • Órgãos • Sistemas • Sistema Genital Masculino • Sistema Genital Feminino • Sistema Digestivo • Sistema Respiratório • Sistema Circulatório • Sistema Linfático • Sistema Excretor • Órgãos do Sentido • Sistema Nervoso (ok) • Sistema Endócrino • Sistema Esquelético • Sistema Muscular MENU INICIAL
  • 19. CÉLULA Os seres vivos diferem da matéria bruta porque são constituídos de células. Os vírus são seres que não possuem células, mas são capazes de se reproduzir e sofrer alterações no seu material genético. Esse é um dos motivos pelos quais ainda se discute se eles são ou não seres vivos. A célula é a menor parte dos seres vivos com forma e função definidas. Por essa razão, afirmamos que a célula é a unidade estrutural dos seres vivos. A célula - isolada ou junto com outras células - forma todo o ser vivo ou parte dele. Além disso, ela tem todo o "material" necessário para realizar as funções de um ser vivo, como nutrição, produção de energia e reprodução. Cada célula do nosso corpo tem uma função específica. Mas todas desempenham uma atividade "comunitária", trabalhando de maneira integrada com as demais células do corpo. É como se o nosso organismo fosse uma imensa sociedade de células, que cooperam umas com as outras, dividindo o trabalho entre si. Juntas, elas garantem a execução das inúmeras tarefas responsáveis pela manutenção da vida. As células que formam o organismo da maioria dos seres vivos apresentam uma membrana envolvendo o seu núcleo, por isso, são chamadas de células eucariotas. A célula eucariota é constituída de membrana celular, citoplasma e núcleo. CLIQUE NA SETA PARA ILUSTRAR CELULA MENU PRINCIPAL
  • 20. CELULA DO CORPO HUMANO MENU PRINCIPAL SEGUIR
  • 21. SISTEMA NERVOSO • O sistema nervoso é responsável pela maioria das funções de controle em um organismo, coordenando e regulando as atividades corporais. O neurônio é a unidade funcional deste sistema. • Neurônio • O neurônio é a unidade funcional do sistema nervoso. Os neurônios comunicam-se através de sinapses; por eles propagam-se os impulsos nervosos. Anatomicamente o neurônio é formado por: dendrito, corpo celular e axônio. A transmissão ocorre apenas no sentido do dendrito ao axônio. MENU PRINCIPAL SEGUIR
  • 23. • O sistema nervoso é divido em Sistema Nervoso Central e Sistema Nervoso Periférico. MENU PRINCIPAL SEGUIR
  • 24. CRIE QUIS PERGUNTAS E RESPOSTA PARA SEUS ALUNOS 24
  • 25. • A)Bactéria • B)Vírus • C)Fungo • D)Célula • E) Sangue Representa a menor porção de matéria viva dotada da capacidade de auto-duplicação independente. MENU PRINCIPAL
  • 29. REFERÊNCIAS DO CONTEUDO • http://dicadeouro.com/ciencias%20e%20biologia/conteudos/Corpo/ corpohumano.php • http://www.afh.bio.br/excret/excret1.asp • http://www.brasilescola.com/oscincosentidos/tato.htm • http://profdaniciencias.blogspot.com.br/2012/09/planejamento-8- ano.html • http://www.infoescola.com/biologia/sistema-nervoso • http://www.brasilescola.com/biologia/sistema-endocrinico.htm • http://pt.scribd.com/doc/17309011/Sistema-Esqueletico MENU PRINCIPAL SEGUIR
  • 30. Extras Trabalho desenvolvido pelo Professor Orientador da Sala de Tecnologia Educacional, Ricardo A Luzzi. Ademar Moreira Tecnologo em Informática Licenciado em Informática Fonte de Pesquisa ( Clique aqui ) Objetivo Geral: Promover de forma resumida um conceito sobre o corpo humano ao aluno , sem o uso da internet. MENU PRINCIPAL
  • 32. CuriosidadesTecnológicas A Microsoft, gigante norte-americana do setor de tecnologia, divulgou que pretende ensinar programação para cerca de 1 milhão de jovens da América Latina. Segundo anúncio da empresa, feito na Colômbia durante o lançamento da iniciativa "Eu Posso Programar", a meta da Microsoft é atingir jovens com idades entre 12 e 25 anos. Ler mais: http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/microsoft-quer-ensinar- programacao-a-um-milhao-de-jovens-da-america-latina.html
  • 33. CREDITOS Secretaria Municipal de Educação e Cultura Estudo do PowerPoint – Criação de Apresentação em slides e Quis. Professores: Ademar Moreira Ricardo Arno Luzzi
  • 34. 1 – Qual o sistema Operacional usado pelo multimídia Diabold disponível nas escolas? A) Windows 7 B) Android C) Linux Educacional 4 Você sabia?
  • 37. Você sabia que os sistemas operacionais mais comuns que existem para computadores e que o mercado irá oferecer para você são : Microsoft Windows, Mac OS X, Android e Linux. Ler mais em: https://www.gcfaprendelivre.org/tecnologia/curso/informatica_basica/sistema s_operacionais/2.do
  • 38. 2- As principais partes do computador são?
  • 41. 3- Qual o significado do WWW no mundo da Internet?
  • 42. HARDWARE Hardware é a parte física do computador, é tudo aquilo que podemos ver e tocar, incluindo o Sistema Operacional. Leia mais em: https://www.tecmundo.com.br/hardware
  • 43. INTERNET Os documentos da world wide web podem estar na forma de vídeos, sons, hipertextos e figuras, e para visualizar a informação, utiliza-se um programa de computador chamado navegador para descarregar essas informações, e mostrá-los na tela do usuário. O usuário pode então seguir as hiperligações na página para outros documentos ou mesmo enviar informações de volta para o servidor. Leia mais em: https://www.significados.com.br/world-wide- web/