O relatório descreve as atividades realizadas pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Interdisciplinaridade entre 2013-2017, incluindo sessões de estudos interdisciplinares e discussões de livros sobre antropologia e metafísica canibal.
1. O documento discute as muitas formas de comunicação da ciência, incluindo divulgação científica, jornalismo científico, letramento científico, cultura científica, midiatização da ciência e comunicação pública da ciência.
2. Aborda brevemente cada uma dessas formas de comunicação da ciência e inclui citações de autores sobre o assunto.
3. Também discute a inclusão e voz de grupos marginalizados na comunicação pública da ciência.
O documento apresenta um resumo de uma sessão Pecha Kucha sobre integridade científica e acesso aberto. Apresenta brevemente o nome e contato de Márcia de Cássia Cassimiro, que falou sobre as contribuições do acesso aberto e integridade científica ao debate. A sessão também discutiu ciência aberta, ética na pesquisa e inovação responsável.
Prefácio "Discentes e Humanidades: olhares multidisciplinares"Emerson Campos
Este prefácio introduz uma coletânea de trabalhos acadêmicos desenvolvidos por estudantes de graduação e pós-graduação sobre temas complexos e atuais como tolerância religiosa, ditaduras na América Latina, direitos humanos de refugiados e ação rescisória. O autor defende que esses trabalhos demonstram a importância da pesquisa realizada nas universidades, especialmente nas humanidades, e ajudam a defender o Estado Democrático de Direito.
A superação da dicotomia público privado via princípio da dignidade da pessoa...Sérgio Felipe
Um certificado foi emitido para Sérgio Felipe Coelho Francisco reconhecendo a apresentação de seu trabalho "A Superação da Dicotomia Público Privado Via Princípio da Dignidade da Pessoa Humana" no VII Seminário de Pesquisa da Estácio e III Jornada de Iniciação Científica da UNESA, com carga horária de 10h. O certificado foi emitido em 24 de outubro de 2015 pelo Diretor de Pesquisa Aplicada Luciano Vicente de Medeiros.
A filosofia de michel foucault e sua apropriação pela arquivística contempora...Roberto Lopes
Este documento discute a influência da filosofia de Michel Foucault na Arquivística contemporânea. Apresenta brevemente o pensamento pós-estruturalista e como Foucault abordou a questão do arquivo. Explora como autores arquivísticos nacionais e internacionais se apropriaram das ideias foucaultianas, especialmente sobre o arquivo como dispositivo de poder. O objetivo é categorizar esta influência e propor novas abordagens dos conceitos foucaultianos para arquivos digitais.
1) Pedrinho aprende adição na escola e consegue resolver problemas de soma, mas não consegue responder corretamente um problema de subtração proposto por sua mãe durante as férias.
2) A revista Scientific American Brasil é uma publicação de divulgação científica, e não uma revista científica propriamente dita, pois não submete os artigos a revisão por pares.
3) A reportagem analisa se a revista cumpre seu papel jornalístico de buscar a imparcialidade ao abordar tem
Este documento descreve um evento sobre morte assistida organizado por um Núcleo de Estágio de Filosofia. Ele fornece detalhes sobre a data, hora e local do evento, bem como sugestões de filmes, documentários e obras para o tema. O documento também discute os limites da ciência, a bioética e alguns dos principais temas da bioética, incluindo eutanásia.
1. O documento discute as muitas formas de comunicação da ciência, incluindo divulgação científica, jornalismo científico, letramento científico, cultura científica, midiatização da ciência e comunicação pública da ciência.
2. Aborda brevemente cada uma dessas formas de comunicação da ciência e inclui citações de autores sobre o assunto.
3. Também discute a inclusão e voz de grupos marginalizados na comunicação pública da ciência.
O documento apresenta um resumo de uma sessão Pecha Kucha sobre integridade científica e acesso aberto. Apresenta brevemente o nome e contato de Márcia de Cássia Cassimiro, que falou sobre as contribuições do acesso aberto e integridade científica ao debate. A sessão também discutiu ciência aberta, ética na pesquisa e inovação responsável.
Prefácio "Discentes e Humanidades: olhares multidisciplinares"Emerson Campos
Este prefácio introduz uma coletânea de trabalhos acadêmicos desenvolvidos por estudantes de graduação e pós-graduação sobre temas complexos e atuais como tolerância religiosa, ditaduras na América Latina, direitos humanos de refugiados e ação rescisória. O autor defende que esses trabalhos demonstram a importância da pesquisa realizada nas universidades, especialmente nas humanidades, e ajudam a defender o Estado Democrático de Direito.
A superação da dicotomia público privado via princípio da dignidade da pessoa...Sérgio Felipe
Um certificado foi emitido para Sérgio Felipe Coelho Francisco reconhecendo a apresentação de seu trabalho "A Superação da Dicotomia Público Privado Via Princípio da Dignidade da Pessoa Humana" no VII Seminário de Pesquisa da Estácio e III Jornada de Iniciação Científica da UNESA, com carga horária de 10h. O certificado foi emitido em 24 de outubro de 2015 pelo Diretor de Pesquisa Aplicada Luciano Vicente de Medeiros.
A filosofia de michel foucault e sua apropriação pela arquivística contempora...Roberto Lopes
Este documento discute a influência da filosofia de Michel Foucault na Arquivística contemporânea. Apresenta brevemente o pensamento pós-estruturalista e como Foucault abordou a questão do arquivo. Explora como autores arquivísticos nacionais e internacionais se apropriaram das ideias foucaultianas, especialmente sobre o arquivo como dispositivo de poder. O objetivo é categorizar esta influência e propor novas abordagens dos conceitos foucaultianos para arquivos digitais.
1) Pedrinho aprende adição na escola e consegue resolver problemas de soma, mas não consegue responder corretamente um problema de subtração proposto por sua mãe durante as férias.
2) A revista Scientific American Brasil é uma publicação de divulgação científica, e não uma revista científica propriamente dita, pois não submete os artigos a revisão por pares.
3) A reportagem analisa se a revista cumpre seu papel jornalístico de buscar a imparcialidade ao abordar tem
Este documento descreve um evento sobre morte assistida organizado por um Núcleo de Estágio de Filosofia. Ele fornece detalhes sobre a data, hora e local do evento, bem como sugestões de filmes, documentários e obras para o tema. O documento também discute os limites da ciência, a bioética e alguns dos principais temas da bioética, incluindo eutanásia.
Apresentação em powerpoint sobre o Grupo de Estudos de Direitos Animais (Geda) utilizada em palestra no 12o Festival Vegano Internacional, no Rio de Janeiro, na PUC - unidade Gávea.
1. O relatório descreve as discussões do grupo de estudos "Gênero, Feminismo e Ciências" ao longo de oito encontros no segundo semestre de 2012.
2. Na primeira reunião, houve uma mesa redonda sobre feminismo, arte e história da ciência. A segunda reunião focou na corrente feminista materialista francesa e no texto "El patriarcado al desnudo".
3. Discussões subsequentes trataram de temas como a objetividade na ciência, a produção antropológica sobre a Índia, e a
Anais - Congresso NEN. Fronteiras do perdão e da justiçaSid Pestano
Este documento é o caderno de resumos do I Congresso do Núcleo de Estudos Nietzschianos da UFPR sobre as fronteiras do perdão e da justiça. Contém 5 resumos de comunicações acadêmicas que serão apresentadas no congresso, abordando temas como a noção de culpa em Nietzsche e Freud, a crítica de Nietzsche à moral como crítica à perda da autenticidade cultural, e abordagens do problema do perdão e da justiça a partir de perspectivas filosófic
O documento discute a intersecção entre a Ontologia da Linguagem e a Ciência da Informação. A pesquisa qualitativa explora como a Ontologia da Linguagem pode gerar pensamento crítico sobre o papel dos profissionais e usuários das unidades de informação. A análise fornece subsídios para questionar esses papéis e desenvolver novas abordagens considerando as tendências atuais e futuras da Ciência da Informação.
Perfil de sujeitos gagos que participam de comunidades virtuais como apoio so...adrianomedico
1) O documento discute o perfil de sujeitos que gaguejam e participam de comunidades virtuais como apoio social, descrevendo estratégias discursivas e não-discursivas que servem como apoio.
2) A gagueira é um tema polêmico que tem sido estudado de diferentes perspectivas teóricas, como a positivista e a linguístico-discursiva.
3) Muitos sujeitos que gaguejam buscam apoio social na internet, participando de comunidades virtuais para trocar experiências com outros na mes
Trabalho de epistemologia marta kerr 2º períodoRita Gonçalves
Este documento resume um texto sobre epistemologia e ciência da informação. Trata-se de um trabalho acadêmico de alunas do curso de biblioteconomia sobre o conceito de epistemologia e sua relação com a ciência da informação. Aborda definições de epistemologia ao longo da história e como diferentes pensadores contribuíram para seu desenvolvimento.
1) O texto descreve o crescimento da ciência e sua tendência à especialização e fragmentação em disciplinas distintas.
2) São definidos três tipos de novas ciências interdisciplinares: ciências de fronteira, interdisciplinas e interciências.
3) O Santa Fe Institute é apresentado como exemplo de nova estrutura institucional que promove a pesquisa interdisciplinar.
O documento discute a origem e conceitos de interdisciplinaridade. Começa explicando como o conhecimento era unificado na antiguidade grega e depois se fragmentou. Apresenta diferentes definições de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Argumenta que a interdisciplinaridade visa superar a visão fragmentada do conhecimento, integrando estudos complementares de diferentes especialistas.
Este documento apresenta um plano de curso de Antropologia Cultural ministrado no Centro de Formação Missiológica (CFM). O plano de curso inclui introdução à disciplina, objetivos, bases bíblicas e científicas da Antropologia, conceitos-chave e teorias antropológicas. Também apresenta abordagens e métodos antropológicos, história da Etnologia brasileira, categorias culturais e a relação entre Antropologia e Missões. O plano detalha avaliações, leituras obrig
Quais têm sido as técnicas, os materiais e métodos utilizados para construção
do conhecimento na área da educação?
Para este livro, convidamos pesquisadores e pesquisadoras, militantes na
pós-graduação nacional, a compartilhar maneiras substanciadas de se fazer
pesquisa em educação
1. O documento apresenta o cronograma e ementa de uma disciplina de História da Psicologia ministrada no INESA.
2. A ementa inclui o estudo da história da psicologia, sua relação com a filosofia e seu desenvolvimento como ciência. Também aborda as principais escolas e sistemas da psicologia.
3. O cronograma detalha as datas de cada aula, que irá cobrir os tópicos apresentados na ementa ao longo do semestre.
Designação de campo ciência e epistemologia [3]MarliQLeite
O documento discute as teses do racionalismo e o empirismo externalista. Resume três pontos principais: (1) o racionalismo é criticado por separar dados e procedimentos cognitivos, quando na verdade a memória não é separada da inteligência; (2) a inteligência humana depende de instrumentos externos e é resultado de um processo social e material, não individual; (3) as ciências são fenômenos sociais que devem ser estudados de forma empírica e descritiva, levando em conta seus aspectos teóricos, sociais e práticos.
Resenha: Um discurso sobre as ciências / Como se faz uma teseJuliana Gulka
Trabalho da disciplina Metodologia da Pesquisa. Programa de Pós-Graduação em Gestão De Unidades De Informação - PPGinfo, Universidade do Estado de Santa Catarina.
O documento discute a história e definições da psicologia intercultural. A psicologia intercultural surgiu para estudar como fatores culturais influenciam o comportamento e pensamento humano através de uma abordagem comparativa de culturas. Estudos interculturais são importantes para entender mal-entendidos entre grupos e produzir teorias psicológicas mais consistentes.
Este documento apresenta um resumo sobre a história da antropologia, abordando suas principais perspectivas de análise ao longo do tempo, tais como a antropologia pré-histórica, linguística, psicológica e social e cultural. O texto define antropologia como o estudo do ser humano sob diferentes aspectos e perspectivas, tendo a arqueologia como forma de estudar sociedades passadas por meio de vestígios materiais. Por fim, discute como a antropologia linguística e psicológica também contribuíram para compre
O documento discute as dimensões, lacunas e intersecções entre diferentes sistemas de conhecimento, incluindo ciências versus ciências sociais, ciência versus sociedade, e conhecimento ocidental versus indígena. Também aborda a ciência pós-moderna e pós-normal, o modo 2 de produção de conhecimento, e pensadores-chave como Paulo Freire, Boaventura de Sousa Santos e Edgar Morin.
WOLKMER & CORREAS - Critica Juridica na America Latinaj g
Este documento apresenta uma introdução sobre a história da crítica jurídica na América Latina. Começa descrevendo a importância da revista Crítica Jurídica, lançada em 1983, e os primeiros eventos realizados na década de 1980 para promover o debate teórico sobre o direito. Também destaca conferências realizadas a partir da década de 1990 que consolidaram o diálogo interdisciplinar sobre o tema. Por fim, apresenta as edições anuais da Conferência Latino-Americana de Crítica Jurídica desde
Este documento apresenta uma coletânea de artigos sobre a história do saber lexical e a constituição de um léxico brasileiro. A primeira seção trata da história dos dicionários portugueses e brasileiros, analisando sua relação e o papel na normatização do português do Brasil. A segunda seção examina a incorporação de termos de origem africana e indígena no léxico brasileiro, com base em registros lexicográficos e estudos especializados. A terceira seção aborda conceitos e tecnologias relacion
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob e...Azul Assessoria Acadêmica
Para realizar a Atividade de Estudo 1, leia e analise os excertos a seguir:
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob etapas definidas, mediante contribuições dos mais eminentes vultos do saber humano, tendentes à detecção do próprio sentido da vida humana em sociedade. Presente em todas as épocas e em todos os pensadores, está a busca e a identificação do Bem-Comum, aliás, preocupação universal e perene do próprio espírito humano.
BITTAR, E. C. B. A evolução histórica da filosofia. Revista Da Faculdade De Direito, Universidade De São Paulo, 89, 227-254.
Excerto 2: Durante a história da Filosofia, os pensadores chegaram a concepções diversificadas sobre o alcance da mente humana, o método e a possibilidade de chegar a um conhecimento satisfatório, mesmo porque a ideia de conhecimento enquanto relação entre um sujeito e um objeto é relativo ao sujeito e ao objeto.
HESSEN, Johannes. Teoria do Conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Considerando os excertos acima e tendo em vista nossos estudos sobre os períodos da história da filosofia, elabore um texto de 10 a 15 linhas dissertando sobre as principais características da filosofia nos períodos: Idade Medieval e Idade Contemporânea, evidenciando o Período filosófico da idade correspondente, principais nomes dos filósofos e principal conceito filosófico em cada período.
Atenção:
- Elabore seu texto de forma dissertativa.
- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.
- Escreva seu texto contendo no mínimo 10 e no máximo 15 linhas.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as normas da ABNT.
- Utilize o livro didático da disciplina para fundamentação teórica.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
- Seu texto dissertativo deve ser escrito no próprio campo em branco abaixo (caixa de resposta).
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob e...Azul Assessoria Acadêmica
Para realizar a Atividade de Estudo 1, leia e analise os excertos a seguir:
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob etapas definidas, mediante contribuições dos mais eminentes vultos do saber humano, tendentes à detecção do próprio sentido da vida humana em sociedade. Presente em todas as épocas e em todos os pensadores, está a busca e a identificação do Bem-Comum, aliás, preocupação universal e perene do próprio espírito humano.
BITTAR, E. C. B. A evolução histórica da filosofia. Revista Da Faculdade De Direito, Universidade De São Paulo, 89, 227-254.
Excerto 2: Durante a história da Filosofia, os pensadores chegaram a concepções diversificadas sobre o alcance da mente humana, o método e a possibilidade de chegar a um conhecimento satisfatório, mesmo porque a ideia de conhecimento enquanto relação entre um sujeito e um objeto é relativo ao sujeito e ao objeto.
HESSEN, Johannes. Teoria do Conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Considerando os excertos acima e tendo em vista nossos estudos sobre os períodos da história da filosofia, elabore um texto de 10 a 15 linhas dissertando sobre as principais características da filosofia nos períodos: Idade Medieval e Idade Contemporânea, evidenciando o Período filosófico da idade correspondente, principais nomes dos filósofos e principal conceito filosófico em cada período.
Atenção:
- Elabore seu texto de forma dissertativa.
- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.
- Escreva seu texto contendo no mínimo 10 e no máximo 15 linhas.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as normas da ABNT.
- Utilize o livro didático da disciplina para fundamentação teórica.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
- Seu texto dissertativo deve ser escrito no próprio campo em branco abaixo (caixa de resposta).
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Apresentação em powerpoint sobre o Grupo de Estudos de Direitos Animais (Geda) utilizada em palestra no 12o Festival Vegano Internacional, no Rio de Janeiro, na PUC - unidade Gávea.
1. O relatório descreve as discussões do grupo de estudos "Gênero, Feminismo e Ciências" ao longo de oito encontros no segundo semestre de 2012.
2. Na primeira reunião, houve uma mesa redonda sobre feminismo, arte e história da ciência. A segunda reunião focou na corrente feminista materialista francesa e no texto "El patriarcado al desnudo".
3. Discussões subsequentes trataram de temas como a objetividade na ciência, a produção antropológica sobre a Índia, e a
Anais - Congresso NEN. Fronteiras do perdão e da justiçaSid Pestano
Este documento é o caderno de resumos do I Congresso do Núcleo de Estudos Nietzschianos da UFPR sobre as fronteiras do perdão e da justiça. Contém 5 resumos de comunicações acadêmicas que serão apresentadas no congresso, abordando temas como a noção de culpa em Nietzsche e Freud, a crítica de Nietzsche à moral como crítica à perda da autenticidade cultural, e abordagens do problema do perdão e da justiça a partir de perspectivas filosófic
O documento discute a intersecção entre a Ontologia da Linguagem e a Ciência da Informação. A pesquisa qualitativa explora como a Ontologia da Linguagem pode gerar pensamento crítico sobre o papel dos profissionais e usuários das unidades de informação. A análise fornece subsídios para questionar esses papéis e desenvolver novas abordagens considerando as tendências atuais e futuras da Ciência da Informação.
Perfil de sujeitos gagos que participam de comunidades virtuais como apoio so...adrianomedico
1) O documento discute o perfil de sujeitos que gaguejam e participam de comunidades virtuais como apoio social, descrevendo estratégias discursivas e não-discursivas que servem como apoio.
2) A gagueira é um tema polêmico que tem sido estudado de diferentes perspectivas teóricas, como a positivista e a linguístico-discursiva.
3) Muitos sujeitos que gaguejam buscam apoio social na internet, participando de comunidades virtuais para trocar experiências com outros na mes
Trabalho de epistemologia marta kerr 2º períodoRita Gonçalves
Este documento resume um texto sobre epistemologia e ciência da informação. Trata-se de um trabalho acadêmico de alunas do curso de biblioteconomia sobre o conceito de epistemologia e sua relação com a ciência da informação. Aborda definições de epistemologia ao longo da história e como diferentes pensadores contribuíram para seu desenvolvimento.
1) O texto descreve o crescimento da ciência e sua tendência à especialização e fragmentação em disciplinas distintas.
2) São definidos três tipos de novas ciências interdisciplinares: ciências de fronteira, interdisciplinas e interciências.
3) O Santa Fe Institute é apresentado como exemplo de nova estrutura institucional que promove a pesquisa interdisciplinar.
O documento discute a origem e conceitos de interdisciplinaridade. Começa explicando como o conhecimento era unificado na antiguidade grega e depois se fragmentou. Apresenta diferentes definições de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Argumenta que a interdisciplinaridade visa superar a visão fragmentada do conhecimento, integrando estudos complementares de diferentes especialistas.
Este documento apresenta um plano de curso de Antropologia Cultural ministrado no Centro de Formação Missiológica (CFM). O plano de curso inclui introdução à disciplina, objetivos, bases bíblicas e científicas da Antropologia, conceitos-chave e teorias antropológicas. Também apresenta abordagens e métodos antropológicos, história da Etnologia brasileira, categorias culturais e a relação entre Antropologia e Missões. O plano detalha avaliações, leituras obrig
Quais têm sido as técnicas, os materiais e métodos utilizados para construção
do conhecimento na área da educação?
Para este livro, convidamos pesquisadores e pesquisadoras, militantes na
pós-graduação nacional, a compartilhar maneiras substanciadas de se fazer
pesquisa em educação
1. O documento apresenta o cronograma e ementa de uma disciplina de História da Psicologia ministrada no INESA.
2. A ementa inclui o estudo da história da psicologia, sua relação com a filosofia e seu desenvolvimento como ciência. Também aborda as principais escolas e sistemas da psicologia.
3. O cronograma detalha as datas de cada aula, que irá cobrir os tópicos apresentados na ementa ao longo do semestre.
Designação de campo ciência e epistemologia [3]MarliQLeite
O documento discute as teses do racionalismo e o empirismo externalista. Resume três pontos principais: (1) o racionalismo é criticado por separar dados e procedimentos cognitivos, quando na verdade a memória não é separada da inteligência; (2) a inteligência humana depende de instrumentos externos e é resultado de um processo social e material, não individual; (3) as ciências são fenômenos sociais que devem ser estudados de forma empírica e descritiva, levando em conta seus aspectos teóricos, sociais e práticos.
Resenha: Um discurso sobre as ciências / Como se faz uma teseJuliana Gulka
Trabalho da disciplina Metodologia da Pesquisa. Programa de Pós-Graduação em Gestão De Unidades De Informação - PPGinfo, Universidade do Estado de Santa Catarina.
O documento discute a história e definições da psicologia intercultural. A psicologia intercultural surgiu para estudar como fatores culturais influenciam o comportamento e pensamento humano através de uma abordagem comparativa de culturas. Estudos interculturais são importantes para entender mal-entendidos entre grupos e produzir teorias psicológicas mais consistentes.
Este documento apresenta um resumo sobre a história da antropologia, abordando suas principais perspectivas de análise ao longo do tempo, tais como a antropologia pré-histórica, linguística, psicológica e social e cultural. O texto define antropologia como o estudo do ser humano sob diferentes aspectos e perspectivas, tendo a arqueologia como forma de estudar sociedades passadas por meio de vestígios materiais. Por fim, discute como a antropologia linguística e psicológica também contribuíram para compre
O documento discute as dimensões, lacunas e intersecções entre diferentes sistemas de conhecimento, incluindo ciências versus ciências sociais, ciência versus sociedade, e conhecimento ocidental versus indígena. Também aborda a ciência pós-moderna e pós-normal, o modo 2 de produção de conhecimento, e pensadores-chave como Paulo Freire, Boaventura de Sousa Santos e Edgar Morin.
WOLKMER & CORREAS - Critica Juridica na America Latinaj g
Este documento apresenta uma introdução sobre a história da crítica jurídica na América Latina. Começa descrevendo a importância da revista Crítica Jurídica, lançada em 1983, e os primeiros eventos realizados na década de 1980 para promover o debate teórico sobre o direito. Também destaca conferências realizadas a partir da década de 1990 que consolidaram o diálogo interdisciplinar sobre o tema. Por fim, apresenta as edições anuais da Conferência Latino-Americana de Crítica Jurídica desde
Este documento apresenta uma coletânea de artigos sobre a história do saber lexical e a constituição de um léxico brasileiro. A primeira seção trata da história dos dicionários portugueses e brasileiros, analisando sua relação e o papel na normatização do português do Brasil. A segunda seção examina a incorporação de termos de origem africana e indígena no léxico brasileiro, com base em registros lexicográficos e estudos especializados. A terceira seção aborda conceitos e tecnologias relacion
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob e...Azul Assessoria Acadêmica
Para realizar a Atividade de Estudo 1, leia e analise os excertos a seguir:
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob etapas definidas, mediante contribuições dos mais eminentes vultos do saber humano, tendentes à detecção do próprio sentido da vida humana em sociedade. Presente em todas as épocas e em todos os pensadores, está a busca e a identificação do Bem-Comum, aliás, preocupação universal e perene do próprio espírito humano.
BITTAR, E. C. B. A evolução histórica da filosofia. Revista Da Faculdade De Direito, Universidade De São Paulo, 89, 227-254.
Excerto 2: Durante a história da Filosofia, os pensadores chegaram a concepções diversificadas sobre o alcance da mente humana, o método e a possibilidade de chegar a um conhecimento satisfatório, mesmo porque a ideia de conhecimento enquanto relação entre um sujeito e um objeto é relativo ao sujeito e ao objeto.
HESSEN, Johannes. Teoria do Conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Considerando os excertos acima e tendo em vista nossos estudos sobre os períodos da história da filosofia, elabore um texto de 10 a 15 linhas dissertando sobre as principais características da filosofia nos períodos: Idade Medieval e Idade Contemporânea, evidenciando o Período filosófico da idade correspondente, principais nomes dos filósofos e principal conceito filosófico em cada período.
Atenção:
- Elabore seu texto de forma dissertativa.
- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.
- Escreva seu texto contendo no mínimo 10 e no máximo 15 linhas.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as normas da ABNT.
- Utilize o livro didático da disciplina para fundamentação teórica.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
- Seu texto dissertativo deve ser escrito no próprio campo em branco abaixo (caixa de resposta).
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob e...Azul Assessoria Acadêmica
Para realizar a Atividade de Estudo 1, leia e analise os excertos a seguir:
Excerto 1: A evolução do pensamento filosófico na história processou-se sob etapas definidas, mediante contribuições dos mais eminentes vultos do saber humano, tendentes à detecção do próprio sentido da vida humana em sociedade. Presente em todas as épocas e em todos os pensadores, está a busca e a identificação do Bem-Comum, aliás, preocupação universal e perene do próprio espírito humano.
BITTAR, E. C. B. A evolução histórica da filosofia. Revista Da Faculdade De Direito, Universidade De São Paulo, 89, 227-254.
Excerto 2: Durante a história da Filosofia, os pensadores chegaram a concepções diversificadas sobre o alcance da mente humana, o método e a possibilidade de chegar a um conhecimento satisfatório, mesmo porque a ideia de conhecimento enquanto relação entre um sujeito e um objeto é relativo ao sujeito e ao objeto.
HESSEN, Johannes. Teoria do Conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Considerando os excertos acima e tendo em vista nossos estudos sobre os períodos da história da filosofia, elabore um texto de 10 a 15 linhas dissertando sobre as principais características da filosofia nos períodos: Idade Medieval e Idade Contemporânea, evidenciando o Período filosófico da idade correspondente, principais nomes dos filósofos e principal conceito filosófico em cada período.
Atenção:
- Elabore seu texto de forma dissertativa.
- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.
- Escreva seu texto contendo no mínimo 10 e no máximo 15 linhas.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as normas da ABNT.
- Utilize o livro didático da disciplina para fundamentação teórica.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
- Seu texto dissertativo deve ser escrito no próprio campo em branco abaixo (caixa de resposta).
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Cepfi
1. 1
CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM FILOSOFIA E
INTERDISCIPLINARIDADE
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Relatório das atividades do CEPFI
Período: julho de 2013 até Dezembro de 2017
Sessão de estudos interdisciplinares
Atividades da sessão de estudos interdisciplinares do CEPFI realizadas no
período de julho de 2013 até abril de 2015.
1- O Prof. Dr. Ivan Domingues apresentou a palestra "A experiência da implantação
do Instituto de Estudos Avançados na UFMG: problemas conceituais e desafios
acadêmico-políticos" (10/07/2013).
2- O Prof. Dr. Ivan Domingues apresentou a conferência "As opiniões dos filósofos e
os caminhos da filosofia contemporânea: o survey de Bourget / Chalmers sobre a
filosofia analítica" (10/07/2013).
3- A Profa. Dra. Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha apresentou a palestra
2. 2
"Interdisciplinaridade e construção do saber" (07/08/2013).
4- O Prof. Dr. Humberto Guido apresentou a palestra "A transdisciplinaridade, uma
abordagem filosófica" (06/11/2013).
5- O Prof. Dr. Dennys Garcia Xavier apresentou a palestra "Titanomaquia ética: entre
Platão e Aristóteles" (06/08/2014).
6- O Prof. Dr. Olavo Calábria Pimenta apresentou a palestra "A unidade da
imaginação nos domínios teórico e estético da filosofia kantiana" (06/08/2014).
7- O Prof. Dr. Rubens Garcia Nunes Sobrinho apresentou a palestra "Pleonexia e
Cosmologia" (06/08/2014).
8- O Dr. Rocco Lacorte apresentou a palestra “O desenvolvimento do conceito de
‘práxis’ em relação ao de ‘tradutibilidade’” (01/04/2015).
Atividades da sessão de estudos interdisciplinares do CEPFI registradas como
ações de extensão na Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de
Uberlândia / PROEX-UFU.
No período de junho de 2015 até outubro de 2016 realizamos sessões de
3. 3
discussão do livro de Francis Wolff, Nossa humanidade: de Aristóteles às
neurociências. Nosso objetivo, nessas sessões, foi realizar uma discussão capítulo a
capítulo do livro citado, possibilitando um exame interdisciplinar de uma questão que
está na intersecção das investigações filosóficas e científicas.
1- O pesquisador Prof. Dr. Marcos César Seneda apresentou a comunicação “A
relação entre projetos de ciências e concepções de antropologia” (03/06/2015).
2- O pesquisador Jose Vladimir Rojas Tineo apresentou a comunicação “A definição
do que é homem no mundo antigo” (01/07/2015).
3- O pesquisador Marcelo Rosa Vieira apresentou a comunicação “Discussões sobre a
concepção de Homem em Descartes” (09/09/2015).
4- O pesquisador Lucas Nogueira Borges apresentou a comunicação “O homem
anti-substancial: um debate com Francis Wolff” (04/11/2015).
5- O pesquisador André Motta Macedo apresentou a comunicação “O Homem
Neuronal de Wolff: Homem sem qualidades? Homo vacivus?” (04/11/2015).
6- A pesquisadora Regiani Cristina Jacinto Ferreira apresentou a comunicação “As
quatro maneiras de ser homem e suas relações quanto à existência de uma essência e
de uma natureza de seu ser segundo Wolff” (02/12/2015).
4. 4
7- O pesquisador Cristiano Rodrigues Peixoto apresentou a comunicação “O papel
das revoluções científicas na definição de homem” (06/04/2016).
8- O pesquisador Arthur Falco de Lima apresentou a comunicação “Implicações
antropológicas do conceito de homem racional em Francis Wolff” (04/05/2016).
9- O pesquisador Laércio de Jesus Café apresentou a comunicação “Considerações
sobre os atrativos e perigos da substância pensante em Francis Wolff” (01/06/2016).
10- A pesquisadora Georgia Cristina Amitrano apresentou a comunicação “Foucault: à
luz de um corpo sujeitado?” (06/09/2016).
11- A pesquisadora Natália Amorim do Carmo e o pesquisador Diego de Souza
Avendaño apresentaram a comunicação “Os comprometimentos éticos,
epistemológicos e políticos ao se assumir que o homem é um 'animal como os outros'”
(05/10/2016).
No período de abril de 2017 até dezembro de 2017 realizamos sessões de
discussão do livro de Eduardo Viveiros de Castro, Metafísicas canibais. Nosso
objetivo, nessas sessões, foi realizar uma discussão sobre as bases filosóficas do livro
citado, possibilitando um exame interdisciplinar de uma questão que está na
intersecção das investigações filosóficas e antropológicas.
1- Os pesquisadores Humberto Guido e Jairo Dias Carvalho apresentaram as
5. 5
comunicações "O Anti-Édipo, o inumano em Deleuze e Guattari" e “ Uma
interpretação de O Anti-Édipo de Deleuze e Guattari'” (12/04/2017).
2- O pesquisador Leander Barros apresentou a comunicação "Perspectivismo e
Multinaturalismo: uma abordagem em torno da obra 'Metafísicas canibais' de Viveiros
de Castro” (03/05/2017).
3- O pesquisador Rafael Gonçalves Queiroz apresentou a comunicação
"Entrecruzamentos entre Antropologia e Filosofia: alguns apontamentos sobre as
Metafísicas canibais de Viveiros de Castro” (05/07/2017).
4- A pesquisadora Maryane Stella Pinto apresentou a comunicação “Apontamentos
filosóficos na obra Metafisícas Canibais” (13/09/2017).
5- A pesquisador Gabriel José Corrêa Mograbi apresentou a comunicação “Algumas
relações entre neurociência e filosofia: decisão e complexidade.” (01/11/2017).
6- A pesquisador Felipe Ribeiro apresentou a comunicação “Os devires e as condições
intensivas do sistema - estudo sobre os capítulos 10 e 11 da obra Metafísicas Canibais.”
(05/12/2017).