O autor defende que professores devem ser aprendizes constantes, aprendendo com os alunos através de metodologias rigorosas que estimulem o pensamento crítico, como pesquisas. Os educandos não devem aceitar tudo como verdade absoluta, mas devem buscar informações para verificar os fatos. Os professores devem fazer autoavaliações para garantir que seus métodos sejam coerentes e eficazes para cada turma.

1. Nocapítulo inicial parte o autor afirma que “não existe docência sem discência”, o
professor deve ser sempre um aprendiz e aprender com seus alunos, mas pra que isso
acontessa o educador deve ter uma metodologia rigorosa, e deve fazer com que os
educandos façam pesquisas para estimular o saber pensar e não se concentrem apenas
na educação bancária. É exigido a criticidade o educando não pode aceitar tudo como
sendo verdade absoluta, mas deve buscar informações para verificar se podem ser ou
não aceitas. O professor deve sempre ser coerente no período em que estiver ministrando
para classe para que haja melhor entendimento e que para que não seja conhecido com
um mal exemplo. Freire diz que a educação tem como requisito aceitar diferentes
metodologias sendo essas que possam ajudar desenvolvimento de seus educandos, sem
separação de novas ideias. O professor deve sempre fazer uma autocritíca para ver se o
metodo está sendo coerente e eficaz para determinada turma, e ser está preparado casa
tenha que mudar esse metodo. Educar exige aceitar a sua identidade cultural, ou seja,
não se autodescriminar por sua etinia, classe socia ou sexo. Educar é ter orgulho de
quem se foi e quem se é hoje, pois como já citado somos seres históricos e nosso
passado nos faz quem somos hoje. Temos crenças, valores e cognições que devem ser
respeitados assim também como devemos respeitar dos nossos educandos.