O autor defende que professores devem ser aprendizes constantes, aprendendo com os alunos através de metodologias rigorosas que estimulem o pensamento crítico, como pesquisas. Os educandos não devem aceitar tudo como verdade absoluta, mas devem buscar informações para verificar os fatos. Os professores devem fazer autoavaliações para garantir que seus métodos sejam coerentes e eficazes para cada turma.