O documento discute os principais aspectos do Espiritismo. Apresenta-o como uma filosofia de vida que não envolve atividades comerciais como anúncios ou cobrança por serviços. Também discute experiências mediúnicas espontâneas e como o Espiritismo pode ajudar a compreender e lidar com tais fenômenos de forma construtiva.

2. O ESPIRITISMO
NÃO É UM MEIO DE VIDA,
UMA PROFISSÃO.
É UMA FILOSOFIA DE VIDA...

3. Os espíritas não põem
anúncios nos jornais,
não prometem curas,
nem cobram pelos
serviços que prestam.

4. SIMONIA é a ATIVIDADE
INDESEJADA de venda de
"favores divinos",
bênçãos, cargos
religiosos, promessas de
prosperidade material,
bens espirituais, coisas
sagradas, etc. em troca
de dinheiro.

5. Num centro espírita, nem o
exercício da mediunidade, nem
o atendimento, palestra, passes,
etc. podem ser pretexto para
cobrar ou aceitar ofertas.

6. CURSO BÁSICO DE ESPIRITISMO
1. O que é o Espiritismo?
2. Doutrina Espírita:
ciência, filosofia,
moral
3. O Espiritismo e as
doutrinas
espiritualistas
4. Deus, espírito e
matéria
5. O mundo dos espíritos
6. Pluralidade das
existências
7. Transmigrações
progressivas,
pluralidade dos
mundos habitados
8. As leis morais I
9. As leis morais II
10. Das esperanças e
consolações

7. Caderno inicial
1. Experiências de quase-morte
Um caso e referências próprias do fenómeno
2. Mundos invisíveis do dia-a-dia
Ondas hertzianas e companhia
3. Transcomunicação instrumental
Como começou
4. Vidência
Um caso recolhido
5. O contributo do espiritismo
Conviver com os fenómenos de forma disciplinada e
construtiva

8. Experiências de quase-morte
MMiillhhaarreess ddee ppeessssooaass jjáá
ppaassssaarraamm ppoorr eellaass
ppoorr eessssee mmuunnddoo ffoorraa..
DDaaddaass ccoommoo mmoorrttaass
cclliinniiccaammeennttee,,
aaccaabbaamm ppoorr vvoollttaarr aaoo
sseeuu ccoorrppoo ffííssiiccoo ee
rreellaattaamm aaqquuiilloo qquuee vviirraamm
ee sseennttiirraamm eennqquuaannttoo
eessttaavvaamm nneessssee eessttaaddoo..
EEPPMM == EEQQMM

9. «A senhora estava na cama,
de olhos fechados, aparentemente sem respirar.
Auscultei-a. Pareceu-me ainda haver sons cardíacos.
Verifiquei que a pele da doente ainda estava quente: se
tivesse morrido, teria sido há pouco tempo», conta o
médico.
Examinada a sr.ª moribunda, o médico dá-lhe algum
açúcar. Passa uma receita. Sai para atender a um
compromisso. Volta 2 horas depois, convencido de que
bastará assinar o óbito.

10. Mas estranha a alegria dos filhos da doente...
Depois, vê-a sentada, bem-disposta: «Com que então está
bastante melhor!»
Diz ela: «É, estou melhor do que quando o senhor doutor cá
veio».
«Exatamente, mas a srª. não se recorda de eu cá ter vindo!».
Diz ela: «Eu vi-o entrar aqui!».
«Não pode. Porque a sr.ª, no estado em que estava, num coma
profundo, olhos fechados, era impossível ver-me».

11. «Eu vi-o! Não tenho dúvidas de que foi o sr. dr. que veio cá!».
«Não pode ser...». Então ela olha para mim — afirma o médico
— e perante o espanto da família diz-me: «Pois vou contar-lhe
uma coisa que não era para lhe contar». Eu hoje morri. Morri e
apercebi-me duma luz brilhantíssima que eu nunca tinha visto.
Passou-se entre mim e a luz tudo o que eu vivi: desde criança,
quando eu era jovem, coisas de que nunca mais me lembrei...
Vi-as com muita clareza, e sem poder modificá-las!...

12. O bem que fiz era muito mais forte do que os erros que cometi,
essa luz (que é que eu hei-de chamar-lhe?) dava-me alento.
Estava tão feliz!...
Vejo vir ao meu encontro os meus pais, meus irmãos já falecidos,
outros familiares, vizinhos, amigos, vinham em trajes
resplandecentes abraçar-me...
Ao mesmo tempo via a minha família aqui, junto do meu corpo.
Nisso, vejo entrar o senhor doutor».
O médico ficou perplexo.

13. Kenneth Ring
Professor de psicologia
na Universidade de
Connecticut, em
Hartford (EUA),
resume as fases:

14. Kenneth Ring
SSeennssaaççããoo ddee ppaazz,, ddee
sseerreenniiddaaddee,, ttrraannqquuiilliiddaaddee..
SSaaííddaa ddoo ccoorrppoo ffííssiiccoo,, eemm
qquuee ssããoo eessppeeccttaaddoorreess ddee
uummaa cceennaa eemm qquuee vvêêeemm oo
sseeuu pprróópprriioo ccoorrppoo..
SSeennssaaççããoo ddee fflluuttuuaarr
aassssoocciiaaddaa àà iiddeeiiaa ddee ppaassssaarr
nnuumm ttúúnneell eessccuurroo..

15. Kenneth Ring
Encontro com o Ser de
Luz, que faz sentir o seu
amor incondicional; os
ateus vêem a luz como
um ser de bondade e
sabedoria e os religiosos
vestem-no: Deus, Jesus,
Maria...

16. Kenneth Ring
Vêem-se edifícios bonitos, jardins,
pessoas conhecidas e
desconhecidas, o «paraíso total».

17. MMuunnddooss iinnvviissíívveeiiss ddoo ddiiaa--aa--ddiiaa
OO eessppaaççoo àà nnoossssaa vvoollttaa éé ppeerrccoorrrriiddoo ppoorr eenneerrggiiaass qquuee
nnããoo ddeetteettaammooss......
EExx:: aappaarreellhhoo ddee rrááddiioo -- ssiinnttoonniiaa

18. Os 5 sentidos são muito
imperfeitos!

19. Heinrich Rudolf Hertz
Alemanha
22-2-1857/1-1-1894
Cientista e inventor
Entre 1885/1889 Hertz foi
a 1.ª pessoa a emitir e
receber ondas de rádio.

20. Heinrich Rudolf Hertz
Ondas hertzianas
Desabafou: “Bem, o fenómeno
existe, mas não serve para
nada”
Rádio, TV, centenas de
aplicações de tecnologia à base
da transmissão de ondas
hertzianas: há negócios de
milhões que todos os dias
correm o planeta.

21. Na falta de aparelhos eletrónicos capazes de tornar
percetível a presença dos seres extrafísicos será
impossível que pessoas com alguma faculdade
específica consigam ser intermediárias dos seus
sentimentos e ideias?

22. Um mundo
energético pulsante
rodeia-nos e já
conseguimos captá-lo
com alguns aparelhos.
Há também os raios-x,
os infra-vermelhos,os
ultra-violeta, ultra-sons,
raios cósmicos
variados, etc.

23. MMiiccrrooccoossmmooss
OO hhoollaannddêêss AAnnttoonniiee vvaann LLeeeeuuwweennhhooeekk ((1663322//1772233)),,
uumm cciieennttiissttaa,, nnoo sséécc.. XXVVIIII iinnvveennttoouu oo 1..º mmiiccrroossccóóppiioo
óóppttiiccoo..
OO uunniivveerrssoo aattéé eennttããoo iiggnnoorraaddoo eemmbboorraa aattuuaannttee ddooss
mmiiccrroo--oorrggaanniissmmooss ccoommeeççoouu aa rreevveellaarr--ssee

24. MMaaccrrooccoossmmooss
TTeelleessccóóppiioo

25. TTrraannssccoommuunniiccaaççããoo iinnssttrruummeennttaall
FFrriieeddrriicchh JJuurrggeennssoonn,,
aarrttiissttaa ssuueeccoo
iinntteerreessssaaddoo ppoorr
ppiinnttuurraa,, mmúússiiccaa,,
ffiillmmaaggeennss

26. 26
12 de junho de 1959 - com 56 aannooss,, tteerriiaa eemm mmeennttee
ggrraavvaarr aa ssoonnoorriiddaaddee ddee uumm bboossqquuee..
DDeeiixxoouu aa ggrraavvaaççããoo aa ddeeccoorrrreerr ee ddeeppooiiss rreeccoollhheeuu--aa..
NNoo rreeggiissttoo hhaavviiaa vvoozzeess ddee ppeessssooaass..

27. 27

28. VViiddêênncciiaa
DDeessddee ooss 1..ºss aallvvoorreess ddaa hhuummaanniiddaaddee qquuee ooss
ffeennóómmeennooss mmeeddiiúúnniiccooss ssee rreeppeetteemm..
VVeejjaa--ssee uumm ccaassoo qquuee rreefflleettee aa ppeerrpplleexxiiddaaddee ddee
aallgguuéémm ccoomm mmeeddiiuunniiddaaddee ddee vviiddêênncciiaa ee,, nnoo
ccoonnssuullttóórriioo,, vvêê oo ppaaii ((ddeesseennccaarrnnaaddoo)) ddoo pprróópprriioo
mmééddiiccoo,, qquuee ddáá iinnffoorrmmaaççõõeess àà mmééddiiuumm ((qquuee nneemm
ssaabbee qquuee oo éé,, nneessssaa aallttuurraa)) qquuee oo ffiillhhoo,, eessttuuppeeffaaccttoo,,
ccoonnffiirrmmaa..

29. “O pai do médico”
«Fui ao consultório médico
para falar com o doutor,
porque queria ainda ir ao
salão de cabeleireira atender
duas clientes. Cheguei.
Perguntei se o médico iria
demorar a atender-me (vi o
consultório cheio de gente).
Diz-me que só tem uma
pessoa. Quando olhei, vi que
havia várias. A minha
preocupação era o meu
emprego. (…) Uma sr.ª
levantou-se e diz-me: “Eu
dou-lhe a vez”.

30. Coloquei logo a situação ao
médico:
- Sr. dr., continuo louca! Fiz os
tratamentos e... perguntei,
dizem que a sala só tem 1
pessoa à espera e eu vejo em
redor várias que estão para ser
atendidas.
O médico levanta-se, abre a
porta, olha e diz:
- Só está uma.

31. Fiquei profundamente triste. O
médico começava a preparar os
papéis e vi, de repente, entrar
do lado da porta um sr. de
cabelos brancos, com um ar
fino, distinto, e, ao olhar para
ele, achei-o tão parecido com o
médico que olhei para um e
para o outro. Disse para
comigo: “São tão parecidos!
Têm traços tão semelhantes
entre si”. Disse ao médico:

32. - Sr. doutor, fui louca lá fora e
estou a ser agora louca cá
dentro... porque vai a entrar
agora um sr. de cabelos
brancos, muito fino, e é
parecido com o sr. doutor.
Ele parou. Perguntou: Como
está vestido?

33. Ele parou. Perguntou: Como
está vestido?
- Fato cinzento com risca
branca.
E ele entretanto faz assim
(gesto) e vejo o colete e digo:
- Tem uma risca maior, não
corresponde à risca de fora
(as riscas são iguais, mas mais
longas, não são iguais).
E ele foi empalidecendo.

34. - Traz tb uma gravata do
casamento (fez questão de o
afirmar). Parece de cetim,
penso, uma gravata bonita.
- Consegue ver-lhe as mãos?
- Não, não consigo. Vejo só o
tronco até ao começo da calça,
mas não vejo mais nada.

35. E ele diz:
- Não consegue ver as mãos?
- Não, assim não consigo.
E o senhor (espírito) entretanto
põe uma mão pousada sobre o
outro braço (a entrevistada faz
o gesto) como se estivesse
assim com os braços dobrados.

36. - Tem alguma coisa nas mãos?
- Sim, não tem os 2 dedos
pequenos de 1 das mãos.
- Mas não tem mesmo?, frisou
ele.
- Não, não tem. E tem um
bocadinho mais cortado na
mão.
- Mas verifique bem, por favor.
Não tem?
- Não, e acho que foi num
acidente, tinha os dedos mas
agora não tem.

37. O médico ficou constrangido.
- Então sr. dr., estou mesmo
maluca!
- Não, não está. Não tenho
resposta para isso, mas
efetivamente louca não está.
Porque essa pessoa é o meu
pai, que faleceu há pouco
tempo e teve um acidente um
tempo antes do falecimento
dele.
Eu fiquei assim: então que é
que se passa?

38. Estas e outras manifestações
espontâneas da mediunidade
deixam as pessoas com quem
ocorrem numa situação
incómoda.
Sabem o que lhes acontece
mas fazem perguntas:
Estarei louco?
Com quem poderei falar sobre
isto e ser compreendido?

39. O contributo do espiritismo
Conviver com os
fenómenos mediúnicos
de forma construtiva
- A mediunidade aparece na infância ou em adulto, não
depende de aquisições académicas, nem sequer é
exclusiva do espiritismo (ou doutrina espírita).

40. O contributo do espiritismo
Conviver com os
fenómenos mediúnicos
de forma construtiva
- Não tem de ser traumática.
- Deve falar-se, não tanto em desenvolvimento da
mediunidade, mas sim em educação.

41. TESTE

42. 1 - Marque com um X as afirmações corretas:
( ) a) O mundo real esgota-se naquilo que os tradicionais cinco
sentidos conseguem detetar.
( ) b) Os sentidos do ser humano apenas conseguem dar uma
pequena ideia da realidade que o circunda.
( ) c) Só às sextas-feiras é que há diversas formas de energia a
povoar o espaço em que nos encontremos, como raios cósmicos,
ondas de rádio e televisão, entre outras.
( ) d) A qualquer momento, sem perceber, o ser humano está
rodeado de múltiplas formas de energia que se propaga, como
raios cósmicos, ondas hertzianas, entre outras.

43. 1 - Marque com um X as afirmações corretas:
( ) a) O mundo real esgota-se naquilo que os tradicionais cinco
sentidos conseguem detetar.
(x) b) Os sentidos do ser humano apenas conseguem dar uma
pequena ideia da realidade que o circunda.
( ) c) Só às sextas-feiras é que há diversas formas de energia a
povoar o espaço em que nos encontremos, como raios cósmicos,
ondas de rádio e televisão, entre outras.
( ) d) A qualquer momento, sem perceber, o ser humano está
rodeado de múltiplas formas de energia que se propaga, como
raios cósmicos, ondas hertzianas, entre outras.

44. 2 - Marque com um X as afirmações corretas:
( ) a) Foi Isaac Newton o cientista que conseguiu demonstrar a
emissão e receção de ondas hertzianas.
( ) b) As ondas hertzianas são as ondas que possibilitam, por
exemplo, ouvir rádio e ver televisão.
( ) c) Se não fosse o interesse comercial subjacente, os
aparelhos que utilizam ondas hertzianas nunca se teriam
desenvolvido tanto.
( ) d) Pensa-se que, perante as limitações das percepções
humanas, as comunicações mediúnicas não sejam de todo
estranhas, pelo contrário, perfeitamente normais, dependendo
a clareza das mesmas da sintonia possível.

45. 2 - Marque com um X as afirmações corretas:
( ) a) Foi Isaac Newton o cientista que conseguiu demonstrar a
emissão e receção de ondas hertzianas.
(x) b) As ondas hertzianas são as ondas que possibilitam, por
exemplo, ouvir rádio e ver televisão.
( ) c) Se não fosse o interesse comercial subjacente, os
aparelhos que utilizam ondas hertzianas nunca se teriam
desenvolvido tanto.
( ) d) Pensa-se que, perante as limitações das percepções
humanas, as comunicações mediúnicas não sejam de todo
estranhas, pelo contrário, perfeitamente normais, dependendo
a clareza das mesmas da sintonia possível.

46. 2 - Marque com um X as afirmações corretas:
( ) a) Foi Isaac Newton o cientista que conseguiu demonstrar a
emissão e receção de ondas hertzianas.
(x) b) As ondas hertzianas são as ondas que possibilitam, por
exemplo, ouvir rádio e ver televisão.
(x) c) Se não fosse o interesse comercial subjacente, os
aparelhos que utilizam ondas hertzianas nunca se teriam
desenvolvido tanto.
( ) d) Pensa-se que, perante as limitações das percepções
humanas, as comunicações mediúnicas não sejam de todo
estranhas, pelo contrário, perfeitamente normais, dependendo
a clareza das mesmas da sintonia possível.

47. 2 - Marque com um X as afirmações corretas:
( ) a) Foi Isaac Newton o cientista que conseguiu demonstrar a
emissão e receção de ondas hertzianas.
(x) b) As ondas hertzianas são as ondas que possibilitam, por
exemplo, ouvir rádio e ver televisão.
(x) c) Se não fosse o interesse comercial subjacente, os
aparelhos que utilizam ondas hertzianas nunca se teriam
desenvolvido tanto.
(x) d) Pensa-se que, perante as limitações das percepções
humanas, as comunicações mediúnicas não sejam de todo
estranhas, pelo contrário, perfeitamente normais, dependendo
a clareza das mesmas da sintonia possível.

48. 3 - Marque com um X as afirmações corretas:
( ) a) São muitas as dimensões da vida invisível à volta
do ser humano.
( ) b) Sem perceber, o ser humano vive lado a lado
com estrunfes e elfos.
( ) c) Há micro-organismos que provocam doenças
graves e que à vista desarmada não são vistos.
( ) d) Há micro-organismos que para o ser humano é
como se não existissem mas que são essenciais ao
bom funcionamento do seu organismo.

49. 3 - Marque com um X as afirmações corretas:
(x) a) São muitas as dimensões da vida invisível à volta
do ser humano.
( ) b) Sem perceber, o ser humano vive lado a lado
com estrunfes e elfos.
( ) c) Há micro-organismos que provocam doenças
graves e que à vista desarmada não são vistos.
( ) d) Há micro-organismos que para o ser humano é
como se não existissem mas que são essenciais ao
bom funcionamento do seu organismo.

50. 3 - Marque com um X as afirmações corretas:
(x) a) São muitas as dimensões da vida invisível à volta
do ser humano.
( ) b) Sem perceber, o ser humano vive lado a lado
com estrunfes e elfos.
(x) c) Há micro-organismos que provocam doenças
graves e que à vista desarmada não são vistos.
( ) d) Há micro-organismos que para o ser humano é
como se não existissem mas que são essenciais ao
bom funcionamento do seu organismo.

51. 3 - Marque com um X as afirmações corretas:
(x) a) São muitas as dimensões da vida invisível à volta
do ser humano.
( ) b) Sem perceber, o ser humano vive lado a lado
com estrunfes e elfos.
(x) c) Há micro-organismos que provocam doenças
graves e que à vista desarmada não são vistos.
(x) d) Há micro-organismos que para o ser humano é
como se não existissem mas que são essenciais ao
bom funcionamento do seu organismo.

52. 4 - Assinale com V, de verdadeiro, e F, de falso estas
frases:
a)TCI é a sigla de uma associação sem fins lucrativos
que se chama Todos Contra a Ignorância.
b) Na história da investigação dos fenómenos de vozes
eletrónicas paranormais o sueco Jurgenson foi um dos
pioneiros mais conhecidos.
c) TCI é a sigla de Transcomunicação Instrumental.
d) Transcomunicar equivale a dizer “comunicar entre
planos de vida”.
F
V
V
V

53. 5 - COM BASE NA PALAVRA NA VERTICAL APLIQUE CORRETAMENTE
LINHA A LINHA:
a) … Palavra começada por V que define caraterística dos seres que se
alimentam e reproduzem.
b) … Palavra começada por I que é oposta à ideia de mortalidade.
c) … Inteligência suprema, causa primeira de todas as coisas.
d) … Palavra iniciada pela letra E que consegue equilibrar a
sensibilidade mediúnica.
e) … Palavra que contém na sua 6.ª letra N e que não é um dom, é uma
faculdade que permite comunicação entre planos de vida.
f) … Processo seguro de aquisição de conhecimento cuja palavra possui
C como a sua 5.ª letra.
g) … Palavra cuja 6.ª letra é I e que designa genericamente a
capacidade de articular dados a fim de resolver problemas.
h) … Palavra iniciada por A que sintetiza um dos sentimentos mais
elevados e que é catalisador da evolução.

54. V
I
D
E
N
C
I
A
IDA
MORTALIDADE
EUS
DUCAÇÃO
MEDIU IDADE
CIÊN IA
INTEL GÊNCIA
MOR

55. 5 - Com base na palavra na vertical aplique corretamente linha a linha:
a) VIDA - Palavra começada por V que define caraterística dos seres que
se alimentam e reproduzem.
b) IMORTALIDADE - Palavra começada por I que é oposta à ideia de
mortalidade.
c) DEUS - Inteligência suprema, causa primária de todas as coisas.
d) EDUCAÇÃO - Palavra iniciada pela letra E que consegue equilibrar a
sensibilidade mediúnica.
e) MEDIUNIDADE - Palavra que contém na sua 6.ª letra N e que não é
um dom, é uma faculdade que permite comunicação entre planos de
vida.
f) CIÊNCIA - Processo seguro de aquisição de conhecimento cuja palavra
possui C como a sua 5.ª letra.
g) INTELIGÊNCIA - Palavra cuja 6.ª letra é I e que designa genericamente
a capacidade de articular dados a fim de resolver problemas.
h) AMOR - Palavra iniciada por A que sintetiza um dos sentimentos mais
elevados e que é catalisador da evolução.