Este documento discute a importância do brincar na educação e socialização das crianças. Ele lista e descreve quatro brincadeiras populares - pular corda, telefone sem fio, queimada pela bola e vire estátua - que desenvolvem habilidades sociais e cognitivas em crianças acima de 5 anos de idade.

2.
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉ
PROFª: IZA MARIA XAVIER VELOSOPROFª: IZA MARIA XAVIER VELOSO
NATAL – RNNATAL – RN
20102010

3.
Brincar é também raciocinar, Brincar é também raciocinar,
descobrir, persistir e perseverar; descobrir, persistir e perseverar;
aprender a perder percebendo que aprender a perder percebendo que
haverá novas oportunidades para haverá novas oportunidades para
ganhar; esforçar­se, ter paciência, não ganhar; esforçar­se, ter paciência, não
desistindo facilmente. Brincar é viver desistindo facilmente. Brincar é viver
criativamente no mundocriativamente no mundo

4.
Pesquisas atuais mostram a importância de Pesquisas atuais mostram a importância de
resgatar os jogos tradicionais na educação e resgatar os jogos tradicionais na educação e
socialização da infância, pois brincando e socialização da infância, pois brincando e
jogando a criança estabelece vínculos sociais, jogando a criança estabelece vínculos sociais,
ajusta­se ao grupo e aceita a participação de ajusta­se ao grupo e aceita a participação de
outras crianças com os mesmo direitos. outras crianças com os mesmo direitos.

5.
CRIANÇAS BRINCANDOCRIANÇAS BRINCANDO

6.
1­ Pular Corda
Faixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anos
Nº de Participantes: 3 ou maisNº de Participantes: 3 ou mais
A brincadeira consiste em que cada um dos participantes pulem A brincadeira consiste em que cada um dos participantes pulem
a corda alternadamente. Colocamos uma criança em cada a corda alternadamente. Colocamos uma criança em cada
extremidade da corda, as quais terão de ‘girar’ a corda de modo extremidade da corda, as quais terão de ‘girar’ a corda de modo
que ela forme ‘círculos’. Um participante fica no meio e tenta que ela forme ‘círculos’. Um participante fica no meio e tenta
pular a corda, conforme os outros dois fazem com que ela gire.pular a corda, conforme os outros dois fazem com que ela gire.
BRINCADEIRAS POPULARES

7.
2­ Telefone sem Fio2­ Telefone sem Fio
Faixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anos
Nº de Participantes: 6 ou maisNº de Participantes: 6 ou mais
Coloque cada criança sentada uma ao lado da outra e Coloque cada criança sentada uma ao lado da outra e
peça para a primeira dizer uma frase completa.peça para a primeira dizer uma frase completa.
Cada uma das crianças deverá repetir a frase para o Cada uma das crianças deverá repetir a frase para o
colega que está ao lado, deve falar o mais baixo possível colega que está ao lado, deve falar o mais baixo possível
para que os demais participantes não ouçam a frase. Isto para que os demais participantes não ouçam a frase. Isto
deve ser feito até que chegue a última criança, quando deve ser feito até que chegue a última criança, quando
isto acontecer ela deverá repetir em voz alta a frase para isto acontecer ela deverá repetir em voz alta a frase para
que todas ouçam. Quase sempre no final a frase nada que todas ouçam. Quase sempre no final a frase nada
tem a ver com a frase inicial, é muito divertido.tem a ver com a frase inicial, é muito divertido.

8.
03 – Queimada pela Bola
Faixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anos
Nº de Participantes: 8 ou maisNº de Participantes: 8 ou mais
Tradicional jogo entre crianças e adultos, onde a bola é o Tradicional jogo entre crianças e adultos, onde a bola é o
principal elemento. Deve­se formar dois grupos, cada grupo principal elemento. Deve­se formar dois grupos, cada grupo
ficará de um lado do campo. No fundo de cada lado do campo do ficará de um lado do campo. No fundo de cada lado do campo do
jogo, demarca­se um local que denominamos ‘poço’ onde os jogo, demarca­se um local que denominamos ‘poço’ onde os
elementos do grupo que forem ‘queimados’ pela bola deverão elementos do grupo que forem ‘queimados’ pela bola deverão
permanecer isolados do restante do grupo. Ganha o jogo a permanecer isolados do restante do grupo. Ganha o jogo a
equipe que “queimar” todos os jogadores adversáriosequipe que “queimar” todos os jogadores adversários..

9.
04 – Vire Estátua
Faixa Etária: Acima dos 5 anosFaixa Etária: Acima dos 5 anos
Nº de Participantes: 3 ou maisNº de Participantes: 3 ou mais
Ponha uma música divertida, e inesperadamente Ponha uma música divertida, e inesperadamente
pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes
deverão então parar exactamente na posição em que deverão então parar exactamente na posição em que
se encontravam no momento em que o som parou. se encontravam no momento em que o som parou.
Neste caso você que está no controle da brincadeira Neste caso você que está no controle da brincadeira
deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os
participantes deem risadas, perde quem não participantes deem risadas, perde quem não
conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.

10.
04 – Vire Estátua
Faixa Etária: Acima dos 5 anosFaixa Etária: Acima dos 5 anos
Nº de Participantes: 3 ou maisNº de Participantes: 3 ou mais
Ponha uma música divertida, e inesperadamente Ponha uma música divertida, e inesperadamente
pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes
deverão então parar exactamente na posição em que deverão então parar exactamente na posição em que
se encontravam no momento em que o som parou. se encontravam no momento em que o som parou.
Neste caso você que está no controle da brincadeira Neste caso você que está no controle da brincadeira
deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os
participantes deem risadas, perde quem não participantes deem risadas, perde quem não
conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.