Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles, que são expulsos da sala de aula um a um por se comportarem de forma diferente. No final, só resta Mestre na classe.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões, mas teve problemas com cada um deles por motivos diferentes, como hiperatividade, distração ou sonolência. Ela acabou expulsando todos da sala de aula, restando apenas o anão Mestre, o aluno exemplar. Sua madrasta, disfarçada, convenceu Branca de Neve a dar um exame nos anões e lhe deu uma maçã envenenada, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles. Ela manda Dunga, Feliz, Atchim, Zangado, Soneca e Tímido saírem da sala de aula por se comportarem mal e distraírem os outros, ficando só Mestre. Sua madrasta descobre onde ela está.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões após o trabalho, mas teve problemas com o comportamento de alguns alunos. Ela expulsou Dunga, Feliz e Atchim por distraírem a classe, Zangado por reclamar, e Soneca por dormir. Apenas Mestre se comportou bem. Sua madrasta descobriu onde ela estava e ofereceu um teste para avaliar os anões, na verdade para envenená-la.
Branca de Neve tenta ensinar sete anões, mas tem problemas com o comportamento de cada um e os manda brincar ou ficar fora da sala de aula. Eventualmente, só resta um anão na classe. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a comprar testes para avaliar os anões e lhe dá uma maçã envenenada.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas eles têm dificuldades em se comportar na sala de aula. Um por um, ela manda cada anão embora até que se comporte melhor, ficando só com Mestre no final. Sua madrasta descobre onde ela está e a envenena com uma maçã envenenada, mas só o beijo do Príncipe Encantado pode despertá-la.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por se distraírem ou causarem distrações. No final, só resta um anão na classe.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por se distraírem, fazerem barulho, cochilarem ou terem baixa autoestima. No final, só resta Mestre na sala de aula. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a aplicar exames nos anões e envenena uma maçã, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões, mas teve problemas com cada um deles por motivos diferentes, como hiperatividade, distração ou sonolência. Ela acabou expulsando todos da sala de aula, restando apenas o anão Mestre, o aluno exemplar. Sua madrasta, disfarçada, convenceu Branca de Neve a dar um exame nos anões e lhe deu uma maçã envenenada, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles. Ela manda Dunga, Feliz, Atchim, Zangado, Soneca e Tímido saírem da sala de aula por se comportarem mal e distraírem os outros, ficando só Mestre. Sua madrasta descobre onde ela está.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões após o trabalho, mas teve problemas com o comportamento de alguns alunos. Ela expulsou Dunga, Feliz e Atchim por distraírem a classe, Zangado por reclamar, e Soneca por dormir. Apenas Mestre se comportou bem. Sua madrasta descobriu onde ela estava e ofereceu um teste para avaliar os anões, na verdade para envenená-la.
Branca de Neve tenta ensinar sete anões, mas tem problemas com o comportamento de cada um e os manda brincar ou ficar fora da sala de aula. Eventualmente, só resta um anão na classe. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a comprar testes para avaliar os anões e lhe dá uma maçã envenenada.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas eles têm dificuldades em se comportar na sala de aula. Um por um, ela manda cada anão embora até que se comporte melhor, ficando só com Mestre no final. Sua madrasta descobre onde ela está e a envenena com uma maçã envenenada, mas só o beijo do Príncipe Encantado pode despertá-la.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por se distraírem ou causarem distrações. No final, só resta um anão na classe.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por se distraírem, fazerem barulho, cochilarem ou terem baixa autoestima. No final, só resta Mestre na sala de aula. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a aplicar exames nos anões e envenena uma maçã, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Os textos descrevem como era uma escola antiga, onde as meninas e rapazes estudavam separados e os alunos eram disciplinados com reguadas e orelhas de burro se se portassem mal. Os alunos usavam batas, escreviam em ardósias com giz e levavam tinteiros para a escola.
O diário descreve o primeiro dia de aula da estudante com uma nova professora, a "Professora Chatolina", que é rígida e desagradável. No primeiro dia de aula, a estudante esquece de entregar um trabalho de geografia e é enviada para a diretoria. Sua mãe fica brava, mas a professora explica a situação. Apesar de sua personalidade difícil, a professora ensina bem e as notas da estudante melhoram. No terceiro trimestre, a professora Chatolina precisa fazer uma cirurgia urgente e complicada
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que há 3 anos ela perdeu seu melhor amigo para leucemia e só soube da doença quando ele morreu em seus braços. Ao encontrar Fernanda chorando no colégio, Eduardo tenta consolá-la.
O documento descreve três histórias de alunos do 5o ano sobre suas experiências na escola. A primeira história fala sobre um aluno que tenta colar em uma prova de Física. A segunda história é sobre uma excursão ao museu onde um aluno se perde e é encontrado pelos colegas. A terceira história descreve a experiência de uma aluna em um internato só para meninas onde ela sofria de anorexia.
Este documento contém mensagens de alunos de diferentes séries sobre a volta às aulas. Alguns alunos não gostaram das mudanças nas salas de aula, enquanto outros se mostraram animados para rever os amigos e aprender coisas novas. Muitos comentaram sobre o quanto gostam da escola e das oportunidades de aprendizado.
Contos dos alunos do 5° ano A e B da unidade II.retratosdeescola
Este conto de escola retrata as aventuras de alguns alunos do 5o ano. Nele, um aluno chamado Armando tem dificuldades em matemática e recebe ajuda da professora. Dois alunos falam mal da professora e são levados à diretoria. Um aluno é vítima de bullying por outros colegas. Há também menções a uso indevido de calculadora e celular por outros alunos durante as aulas.
O documento apresenta a introdução de uma série de televisão sobre vampiros chamada "Blood". A primeira cena mostra uma mulher desconhecida sendo atacada e mordida por vampiros. Em seguida, a narrativa volta 5 meses no passado e apresenta Vanessa, uma nova professora que começa seu primeiro emprego em uma escola. Os alunos fazem perguntas desrespeitosas a ela, mas Eryn a defende. Vanessa depois investiga o passado de Eryn e conhece sua nova companheira de apartamento Maya, que usa drogas.
Os alunos se perderam da turma durante uma visita a um castelo antigo e foram trancados no calabouço pelo velho proprietário do castelo. Mais tarde, eles descobriram que o velho era forçado a capturar crianças para sobreviver.
Este trabalho é resultado das reflexões do Estágio em Ciências Biológicas em uma escola pública na cidade do Rio Grande - RS. Se passa no contexto escolar, em aulas de genética, onde o autor dialoga com sua orientadora supervisora.
Emily tinha acabado de voltar para sua antiga escola, onde tinha amigos e um ex-namorado. Ela acabou fazendo dupla com um novo aluno chamado Victor em um trabalho de história. Embora sentisse uma atração por ele, Emily tinha dúvidas sobre Victor e decidiu apostar que não iria gostar de conhecê-lo melhor.
O menino teve um primeiro dia ruim na escola porque precisou fazer xixi urgentemente, mas a professora não o deixou ir ao banheiro. Ele acabou fazendo xixi na sala de aula na frente de todos. No entanto, logo o vexame passou e ninguém mais se lembrou, pois cada um estava focado em seus próprios problemas.
Três frases:
Joana estava muito estressada cuidando das filhas sozinha após a morte do marido. Sua amiga Neli a encorajou a passar mais tempo de qualidade com as filhas, especialmente lendo com Débora. Joana decidiu parar de trabalhar tanto e focar mais nas filhas, o que melhorou significativamente suas relações familiares.
A estudante Laurinha não estudou para uma importante prova e tirou nota zero, se sentindo humilhada. Sua mãe explica que ela colheu o que plantou por não ter estudado. Mais tarde, Laurinha tropeça em uma casca de banana e sua mãe usa o incidente para ensinar que devemos nos levantar das dificuldades. Laurinha decide se esforçar mais na escola.
As três histórias contam experiências de jovens. A primeira fala sobre Fernanda que conhece um rapaz em uma festa e acaba se apaixonando. A segunda conta a história de Jaqueline, que após problemas com a lei é enviada a um reformatório onde conhece Davi e se apaixona pela literatura. A terceira narra a história de Carlos, um menino tímido que tem dificuldade em arranjar uma namorada por causa da timidez.
O documento descreve a história de Fernanda, uma aluna do 9o ano. Ela perdeu seu melhor amigo há 3 anos devido a leucemia. Seu amigo pediu para esconder sua doença dela, mas Fernanda descobriu no momento em que ele faleceu no hospital. Desde então, Fernanda tem apresentado sinais de depressão e chora frequentemente. O professor Eduardo fica preocupado com seu bem-estar.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que ela perdeu seu melhor amigo para leucemia anos atrás e não sabia da doença dele. Eduardo passa a se preocupar com o bem-estar emocional de Fernanda.
O professor Eduardo começa a substituir o professor Alberto em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao conversar com a coordenadora Marília, Eduardo descobre que Fernanda perdeu seu melhor amigo para leucemia alguns anos antes, sem saber da doença. Fernanda presenciou a morte do amigo no hospital. Eduardo fica comovido com a história e quer ajudar Fernanda.
O professor Eduardo começa a substituir o professor Alberto em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao conversar com a coordenadora Marília, Eduardo descobre que Fernanda perdeu seu melhor amigo para leucemia alguns anos antes, sem saber da doença. Fernanda ainda chora frequentemente pela perda.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que ela perdeu seu melhor amigo para leucemia anos atrás e não sabia da doença dele. Eduardo fica comovido com a história e quer ajudar Fernanda.
Branca de Neve vivia com sua madrasta no Monte de Caparica e estudava na escola local. Sua madrasta ficou com inveja de suas boas notas e passou a sobrecarregá-la de tarefas para que não tivesse tempo de estudar. Sete colegas ajudaram Branca de Neve com as tarefas para que pudesse estudar. Sua madrasta descobriu e tentou sabotá-la, mas Branca foi avisada a tempo e conseguiu ir para a prova, onde conheceu o Príncipe, com
Skylar encontra Augusto em uma livraria após anos sem se verem. Eles conversam e relembram o passado, descobrindo que ambos passaram por separações difíceis recentemente. Augusto convida Skylar para continuarem conversando em outro lugar para colocarem o papo em dia.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Os textos descrevem como era uma escola antiga, onde as meninas e rapazes estudavam separados e os alunos eram disciplinados com reguadas e orelhas de burro se se portassem mal. Os alunos usavam batas, escreviam em ardósias com giz e levavam tinteiros para a escola.
O diário descreve o primeiro dia de aula da estudante com uma nova professora, a "Professora Chatolina", que é rígida e desagradável. No primeiro dia de aula, a estudante esquece de entregar um trabalho de geografia e é enviada para a diretoria. Sua mãe fica brava, mas a professora explica a situação. Apesar de sua personalidade difícil, a professora ensina bem e as notas da estudante melhoram. No terceiro trimestre, a professora Chatolina precisa fazer uma cirurgia urgente e complicada
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que há 3 anos ela perdeu seu melhor amigo para leucemia e só soube da doença quando ele morreu em seus braços. Ao encontrar Fernanda chorando no colégio, Eduardo tenta consolá-la.
O documento descreve três histórias de alunos do 5o ano sobre suas experiências na escola. A primeira história fala sobre um aluno que tenta colar em uma prova de Física. A segunda história é sobre uma excursão ao museu onde um aluno se perde e é encontrado pelos colegas. A terceira história descreve a experiência de uma aluna em um internato só para meninas onde ela sofria de anorexia.
Este documento contém mensagens de alunos de diferentes séries sobre a volta às aulas. Alguns alunos não gostaram das mudanças nas salas de aula, enquanto outros se mostraram animados para rever os amigos e aprender coisas novas. Muitos comentaram sobre o quanto gostam da escola e das oportunidades de aprendizado.
Contos dos alunos do 5° ano A e B da unidade II.retratosdeescola
Este conto de escola retrata as aventuras de alguns alunos do 5o ano. Nele, um aluno chamado Armando tem dificuldades em matemática e recebe ajuda da professora. Dois alunos falam mal da professora e são levados à diretoria. Um aluno é vítima de bullying por outros colegas. Há também menções a uso indevido de calculadora e celular por outros alunos durante as aulas.
O documento apresenta a introdução de uma série de televisão sobre vampiros chamada "Blood". A primeira cena mostra uma mulher desconhecida sendo atacada e mordida por vampiros. Em seguida, a narrativa volta 5 meses no passado e apresenta Vanessa, uma nova professora que começa seu primeiro emprego em uma escola. Os alunos fazem perguntas desrespeitosas a ela, mas Eryn a defende. Vanessa depois investiga o passado de Eryn e conhece sua nova companheira de apartamento Maya, que usa drogas.
Os alunos se perderam da turma durante uma visita a um castelo antigo e foram trancados no calabouço pelo velho proprietário do castelo. Mais tarde, eles descobriram que o velho era forçado a capturar crianças para sobreviver.
Este trabalho é resultado das reflexões do Estágio em Ciências Biológicas em uma escola pública na cidade do Rio Grande - RS. Se passa no contexto escolar, em aulas de genética, onde o autor dialoga com sua orientadora supervisora.
Emily tinha acabado de voltar para sua antiga escola, onde tinha amigos e um ex-namorado. Ela acabou fazendo dupla com um novo aluno chamado Victor em um trabalho de história. Embora sentisse uma atração por ele, Emily tinha dúvidas sobre Victor e decidiu apostar que não iria gostar de conhecê-lo melhor.
O menino teve um primeiro dia ruim na escola porque precisou fazer xixi urgentemente, mas a professora não o deixou ir ao banheiro. Ele acabou fazendo xixi na sala de aula na frente de todos. No entanto, logo o vexame passou e ninguém mais se lembrou, pois cada um estava focado em seus próprios problemas.
Três frases:
Joana estava muito estressada cuidando das filhas sozinha após a morte do marido. Sua amiga Neli a encorajou a passar mais tempo de qualidade com as filhas, especialmente lendo com Débora. Joana decidiu parar de trabalhar tanto e focar mais nas filhas, o que melhorou significativamente suas relações familiares.
A estudante Laurinha não estudou para uma importante prova e tirou nota zero, se sentindo humilhada. Sua mãe explica que ela colheu o que plantou por não ter estudado. Mais tarde, Laurinha tropeça em uma casca de banana e sua mãe usa o incidente para ensinar que devemos nos levantar das dificuldades. Laurinha decide se esforçar mais na escola.
As três histórias contam experiências de jovens. A primeira fala sobre Fernanda que conhece um rapaz em uma festa e acaba se apaixonando. A segunda conta a história de Jaqueline, que após problemas com a lei é enviada a um reformatório onde conhece Davi e se apaixona pela literatura. A terceira narra a história de Carlos, um menino tímido que tem dificuldade em arranjar uma namorada por causa da timidez.
O documento descreve a história de Fernanda, uma aluna do 9o ano. Ela perdeu seu melhor amigo há 3 anos devido a leucemia. Seu amigo pediu para esconder sua doença dela, mas Fernanda descobriu no momento em que ele faleceu no hospital. Desde então, Fernanda tem apresentado sinais de depressão e chora frequentemente. O professor Eduardo fica preocupado com seu bem-estar.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que ela perdeu seu melhor amigo para leucemia anos atrás e não sabia da doença dele. Eduardo passa a se preocupar com o bem-estar emocional de Fernanda.
O professor Eduardo começa a substituir o professor Alberto em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao conversar com a coordenadora Marília, Eduardo descobre que Fernanda perdeu seu melhor amigo para leucemia alguns anos antes, sem saber da doença. Fernanda presenciou a morte do amigo no hospital. Eduardo fica comovido com a história e quer ajudar Fernanda.
O professor Eduardo começa a substituir o professor Alberto em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao conversar com a coordenadora Marília, Eduardo descobre que Fernanda perdeu seu melhor amigo para leucemia alguns anos antes, sem saber da doença. Fernanda ainda chora frequentemente pela perda.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que ela perdeu seu melhor amigo para leucemia anos atrás e não sabia da doença dele. Eduardo fica comovido com a história e quer ajudar Fernanda.
Branca de Neve vivia com sua madrasta no Monte de Caparica e estudava na escola local. Sua madrasta ficou com inveja de suas boas notas e passou a sobrecarregá-la de tarefas para que não tivesse tempo de estudar. Sete colegas ajudaram Branca de Neve com as tarefas para que pudesse estudar. Sua madrasta descobriu e tentou sabotá-la, mas Branca foi avisada a tempo e conseguiu ir para a prova, onde conheceu o Príncipe, com
Skylar encontra Augusto em uma livraria após anos sem se verem. Eles conversam e relembram o passado, descobrindo que ambos passaram por separações difíceis recentemente. Augusto convida Skylar para continuarem conversando em outro lugar para colocarem o papo em dia.
Este documento descreve a visita de observação feita em uma creche em 12 de abril de 2013. Contém detalhes sobre as atividades observadas no berçário e na sala de leitura, incluindo a alimentação e o comportamento de duas crianças. A visitante discute com a educadora estratégias para lidar com recusas de alimentação.
1) A história conta a jornada de Layla, uma menina de 10 anos que odiava estudar e ler, até encontrar Leandro lendo num parque e ter sua perspectiva transformada.
2) Leandro convence Layla que ler pode ser divertido e importante para ter uma boa profissão no futuro.
3) Depois disso, Layla começa a gostar de ler e estudar, e no futuro se torna uma pediatra feliz, transmitindo a mesma mensagem que aprendeu com Leandro.
Semelhante a Branca de neve e os sete anões: Lígia e Isabel (10)
2. • Branca de Neve empenhou todas as suas
forças tentando aplicar o que havia
aprendido na faculdade.
3. • Assim, todo dia, após uma longa jornada de
trabalho, os sete anões sentavam-se em
pequenas carteiras organizadas em fileiras, e
assistiam as aulas.
4. • Eles tentavam seguir as regras de conduta
que Branca de Neve havia estabelecido. Eles
não ficavam conversando em classe. Eles
pediam licença para ir ao banheiro, beber
água ou apontar o lápis.
5. • A princípio as coisas foram muito bem. Eles
tentavam ler todas as lições dos sete ou oito
livros que Branca de Neve lhes dava, e
respondiam as perguntas no final de cada
capítulo
6. • Assim foi por alguns dias. Os anões estavam
desejosos de aprender e agradar a
professora. Mas, antes que a primeira
semana terminasse, Branca de Neve se
meteu em problemas.
7. • Primeiro foi Dunga.
• Dunga não era como os demais anões. Ele
tinha orelhas enormes e roupas demasiado
grandes para ele. Ele parecia diferente e seu
comportamento era um tanto estranho.
Como o palhaço da classe, ele não conseguia
sentar-se quieto.
8. • Branca de Neve estava segura que ele era
deficiente mental. Ele certamente não
poderia ficar na classe pois distraía os demais
anões. Assim, mandou Dunga brincar no lado
de fora durante o período de aula. – “Não
volte até que você consiga sentar-se quieto”,
advertiu Branca de Neve.
9. • Logo foi Feliz.
• Feliz não podia fazer exercícios porque se
distraía com qualquer movimento ao seu
redor e achava graça em tudo. Seus
comentários e risadas distraíam os demais
tanto quanto o fazia Dunga.
10. • Assim, Branca de Neve mandou que ele fosse
fazer companhia a Dunga. – “Não volte até
que consiga guardar silêncio”, advertiu. E
então continuou com o ensino apropriado
aos demais
11. • Não tardou muito até surgir outro problema.
Os anões não conseguiam concentrar-se com
os espirros de Atchim. Branca de Neve
diagnosticou seu problema como sendo
sinusite crônica e mandou que fosse à
floresta procurar alguma raiz, seiva ou erva
para fazer um chá que controlasse seu
problema. – “Não volte até que se cure,” ela
pediu.
12. • As coisas foram bem por mais alguns dias, até
que apareceu outro problema. Zangado
sentava-se sempre quieto, em silêncio,
fazendo suas tarefas, mas ele nunca parecia
estar satisfeito com a escola. Ele parecia estar
de mal humor, mas enquanto não causasse
problemas, Branca de Neve suportaria aquele
comportamento. Até que ele começou a
queixar-se em sussurros.
13. • Branca de Neve ignorou o comportamento,
mas sua murmuração tornava-se cada vez
mais audível, e logo Zangado se queixava de
tudo – dos livros sem graça, da quantidade
de exercícios, de ter que memorizar.
14. • Branca de Neve não podia permitir que seu
comportamento influenciasse os demais,
assim, ela colocou-o para fora. – “Não volte
até que possa mostrar algum entusiasmo em
classe,” advertiu.
15. • Agora só restavam três anões na classe de
Branca de Neve. Com a classe menor, ela
tinha certeza que poderia ensinar melhor.
Mas logo surgiu outro problema.
16. • Soneca não conseguia manter-se acordado.
Cansado do trabalho e enfadado com as
aulas, ele cochilava e roncava, em plena aula!
Branca de Neve teve que mandá-lo à cama e,
não encontrando outra alternativa,ordenou:
“Não volte até que recupere o sono perdido”.
17. • Soneca não conseguia manter-se acordado.
Cansado do trabalho e enfadado com as
aulas, ele cochilava e roncava, em plena aula!
Branca de Neve teve que mandá-lo à cama e,
não encontrando outra alternativa,ordenou:
“Não volte até que recupere o sono perdido”.
18. • Ele perdeu tanto sua autoconfiança que era
óbvio seu desequilíbrio emocional. Branca de
Neve teve que pedir que se retirasse
também. – “Não volte até que se sinta seguro
de si”, disse ela.
19. • Agora só ficou Mestre, que fazia tudo
certinho: a leitura, os questionários, os
exercícios. Ele era um aluno exemplar. Se
apenas os outros seis anões pudessem ser
como ele...
20. • Mesmo depois que Branca de Neve se mudou
para o chalé dos sete anões, sua madrasta
nunca deixou de consultar seu espelho
mágico, o qual sempre informava que Branca
de Neve era a mais linda de todas
21. • Assim que ela localizou Branca de Neve, se
disfarçou de vendedora de livros e bateu na
porta do chalé. Branca de Neve contou alguns
dos problemas que estava tendo, e a
vendedora-madrasta convenceu-a de que o
que ela realmente precisava era de um
exame que avaliasse as habilidades dos
anões para que ela pudesse acomodá-los
apropriadamente.
22. • Ela vendeu sete cópias do Exame de
Desempenho Padronizado para Anões. E,
como um presente especial, ela deu uma
linda maçã, bem vermelha e envenenada à
Branca de Neve.
23. • Ela agradeceu a vendedora, deu uma
mordida na linda maçã e caiu num sono
profundo.
24. • Agora só o beijo do Príncipe Encantado do
Ensino Efetivo poderá despertá-la.