Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por se distraírem ou causarem distrações. No final, só resta um anão na classe.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões após o trabalho, mas teve problemas com o comportamento de alguns alunos. Ela expulsou Dunga, Feliz e Atchim por distraírem a classe, Zangado por reclamar, e Soneca por dormir. Apenas Mestre se comportou bem. Sua madrasta descobriu onde ela estava e ofereceu um teste para avaliar os anões, na verdade para envenená-la.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles. Ela manda Dunga, Feliz, Atchim, Zangado, Soneca e Tímido saírem da sala de aula por se comportarem mal e distraírem os outros, ficando só Mestre. Sua madrasta descobre onde ela está.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por se distraírem, fazerem barulho, cochilarem ou terem baixa autoestima. No final, só resta Mestre na sala de aula. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a aplicar exames nos anões e envenena uma maçã, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Branca de Neve tenta ensinar sete anões, mas tem problemas com o comportamento de cada um e os manda brincar ou ficar fora da sala de aula. Eventualmente, só resta um anão na classe. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a comprar testes para avaliar os anões e lhe dá uma maçã envenenada.
Branca de neve e os sete anões: Lígia e Isabelbelanata
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles, que são expulsos da sala de aula um a um por se comportarem de forma diferente. No final, só resta Mestre na classe.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões, mas teve problemas com cada um deles por motivos diferentes, como hiperatividade, distração ou sonolência. Ela acabou expulsando todos da sala de aula, restando apenas o anão Mestre, o aluno exemplar. Sua madrasta, disfarçada, convenceu Branca de Neve a dar um exame nos anões e lhe deu uma maçã envenenada, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões após o trabalho, mas teve problemas com o comportamento de alguns alunos. Ela expulsou Dunga, Feliz e Atchim por distraírem a classe, Zangado por reclamar, e Soneca por dormir. Apenas Mestre se comportou bem. Sua madrasta descobriu onde ela estava e ofereceu um teste para avaliar os anões, na verdade para envenená-la.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles. Ela manda Dunga, Feliz, Atchim, Zangado, Soneca e Tímido saírem da sala de aula por se comportarem mal e distraírem os outros, ficando só Mestre. Sua madrasta descobre onde ela está.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por se distraírem, fazerem barulho, cochilarem ou terem baixa autoestima. No final, só resta Mestre na sala de aula. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a aplicar exames nos anões e envenena uma maçã, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles e os manda embora um a um por distraírem a classe ou terem problemas de aprendizagem. No final, só resta Mestre, o único aluno exemplar. A madrasta de Branca de Neve envenena uma maçã para matá-la.
Branca de Neve tenta ensinar sete anões, mas tem problemas com o comportamento de cada um e os manda brincar ou ficar fora da sala de aula. Eventualmente, só resta um anão na classe. Sua madrasta disfarçada convence Branca de Neve a comprar testes para avaliar os anões e lhe dá uma maçã envenenada.
Branca de neve e os sete anões: Lígia e Isabelbelanata
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles, que são expulsos da sala de aula um a um por se comportarem de forma diferente. No final, só resta Mestre na classe.
Branca de Neve tentou ensinar os sete anões, mas teve problemas com cada um deles por motivos diferentes, como hiperatividade, distração ou sonolência. Ela acabou expulsando todos da sala de aula, restando apenas o anão Mestre, o aluno exemplar. Sua madrasta, disfarçada, convenceu Branca de Neve a dar um exame nos anões e lhe deu uma maçã envenenada, fazendo-a cair em um sono profundo.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas eles têm dificuldades em se comportar na sala de aula. Um por um, ela manda cada anão embora até que se comporte melhor, ficando só com Mestre no final. Sua madrasta descobre onde ela está e a envenena com uma maçã envenenada, mas só o beijo do Príncipe Encantado pode despertá-la.
Os textos descrevem como era uma escola antiga, onde as meninas e rapazes estudavam separados e os alunos eram disciplinados com reguadas e orelhas de burro se se portassem mal. Os alunos usavam batas, escreviam em ardósias com giz e levavam tinteiros para a escola.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que há 3 anos ela perdeu seu melhor amigo para leucemia e só soube da doença quando ele morreu em seus braços. Ao encontrar Fernanda chorando no colégio, Eduardo tenta consolá-la.
1) A história conta a vida de Helen Keller, que ficou cega e surda aos 18 meses de idade.
2) Aos 7 anos, a professora Anne Sullivan foi contratada para ensiná-la e conseguiu ensiná-la a ler, escrever e falar.
3) Ao longo dos anos, Helen Keller aprendeu bem e escreveu um livro em 1902, viajando pelo mundo para compartilhar sua história.
As três histórias contam experiências de jovens. A primeira fala sobre Fernanda que conhece um rapaz em uma festa e acaba se apaixonando. A segunda conta a história de Jaqueline, que após problemas com a lei é enviada a um reformatório onde conhece Davi e se apaixona pela literatura. A terceira narra a história de Carlos, um menino tímido que tem dificuldade em arranjar uma namorada por causa da timidez.
Contos dos alunos do 5° ano A e B da unidade II.retratosdeescola
Este conto de escola retrata as aventuras de alguns alunos do 5o ano. Nele, um aluno chamado Armando tem dificuldades em matemática e recebe ajuda da professora. Dois alunos falam mal da professora e são levados à diretoria. Um aluno é vítima de bullying por outros colegas. Há também menções a uso indevido de calculadora e celular por outros alunos durante as aulas.
Este documento contém 25 exemplos de frases no pretérito perfeito produzidas por alunos do 4o ano da EB1 de Outeiro. Cada aluno escolheu um verbo e construiu 6 frases no pretérito perfeito usando a primeira pessoa do singular, segunda do singular, terceira do singular, primeira do plural, segunda do plural e terceira do plural.
Este documento contém mensagens de alunos de diferentes séries sobre a volta às aulas. Alguns alunos não gostaram das mudanças nas salas de aula, enquanto outros se mostraram animados para rever os amigos e aprender coisas novas. Muitos comentaram sobre o quanto gostam da escola e das oportunidades de aprendizado.
O documento descreve três histórias de alunos do 5o ano sobre suas experiências na escola. A primeira história fala sobre um aluno que tenta colar em uma prova de Física. A segunda história é sobre uma excursão ao museu onde um aluno se perde e é encontrado pelos colegas. A terceira história descreve a experiência de uma aluna em um internato só para meninas onde ela sofria de anorexia.
Os alunos se perderam da turma durante uma visita a um castelo antigo e foram trancados no calabouço pelo velho proprietário do castelo. Mais tarde, eles descobriram que o velho era forçado a capturar crianças para sobreviver.
O diário descreve o primeiro dia de aula da estudante com uma nova professora, a "Professora Chatolina", que é rígida e desagradável. No primeiro dia de aula, a estudante esquece de entregar um trabalho de geografia e é enviada para a diretoria. Sua mãe fica brava, mas a professora explica a situação. Apesar de sua personalidade difícil, a professora ensina bem e as notas da estudante melhoram. No terceiro trimestre, a professora Chatolina precisa fazer uma cirurgia urgente e complicada
Este documento descreve a visita de observação feita em uma creche em 12 de abril de 2013. Contém detalhes sobre as atividades observadas no berçário e na sala de leitura, incluindo a alimentação e o comportamento de duas crianças. A visitante discute com a educadora estratégias para lidar com recusas de alimentação.
A história conta a história de Afonso, um rapaz que acredita ser belo, mas na verdade é feio. Ele se apaixona por uma menina chamada Inês, mas não sabe como falar com ela. Ele tenta presenteá-la com chocolates, mas descobre que ela é alérgica. Apesar disso, eles acabam se beijando e ficando juntos.
Skylar encontra Augusto em uma livraria após anos sem se verem. Eles conversam e relembram o passado, descobrindo que ambos passaram por separações difíceis recentemente. Augusto convida Skylar para continuarem conversando em outro lugar para colocarem o papo em dia.
A história de Branca de Neve pode ter sido inspirada em eventos reais de uma princesa chamada Margarete von Waldeck, que foi possivelmente envenenada por sua madrasta. Os sete anões representavam crianças que trabalhavam nas minas. Versões mais macabras da história dizem que a mãe, não a madrasta, tentou matar Branca de Neve, e que a bruxa queria mais do que apenas o coração da princesa.
Branca de Neve foge da madrasta rainha, que quer matá-la por inveja de sua beleza. Ela encontra refúgio na cabana dos sete anões e passa a viver com eles. A rainha tenta matá-la novamente envenenando uma maçã, mas Branca de Neve é salva por um príncipe que a desperta com um beijo.
O documento resume a história de Branca de Neve e os Sete Anões. Conta que uma rainha má e invejosa manda matar sua enteada Branca de Neve por ser mais bela. Branca de Neve foge e encontra refúgio na cabana dos sete anões. Mais tarde, a rainha disfarçada tenta envenená-la com uma maçã, mas Branca de Neve é salva pelo príncipe encantado.
Branca de Neve e os sete anões conta a história de uma jovem princesa que foge da malvada rainha após esta descobrir que Branca de Neve é mais bela. Branca de Neve encontra refúgio na casa dos sete anões e ajuda-os nas tarefas domésticas. A rainha tenta matar Branca de Neve disfarçada de velha, envenenando-a com uma maçã. Os anões constroem um caixão de vidro para Branca de Neve, mas um príncipe a beija e a
A história conta a vida de Branca de Neve, que é perseguida por sua madrasta, a rainha, por ser mais bela. Após sobreviver a dois atentados da rainha, Branca de Neve encontra refúgio com sete anões e acaba desmaiando após comer uma maçã envenenada. Anos depois, um príncipe a revive e eles se casam, enquanto a rainha enlouquece de raiva.
O documento fala sobre o filme Branca de Neve e os Sete Anões. Nele, Branca de Neve precisa fazer panquecas para os anões e poderia usar uma batedeira para facilitar o trabalho. O texto também explica como as batedeiras funcionam por meio de engrenagens que transmitem movimento de forma uniforme e contínua.
A história adapta a Branca de Neve, onde em vez da maçã estar envenenada, ela está suja e não lavada. Branca de Neve ensina higiene aos anões e ao reino. A rainha dá a Branca de Neve uma maçã suja e ela fica doente, mas é curada pelo príncipe, com quem se casa.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas eles têm dificuldades em se comportar na sala de aula. Um por um, ela manda cada anão embora até que se comporte melhor, ficando só com Mestre no final. Sua madrasta descobre onde ela está e a envenena com uma maçã envenenada, mas só o beijo do Príncipe Encantado pode despertá-la.
Os textos descrevem como era uma escola antiga, onde as meninas e rapazes estudavam separados e os alunos eram disciplinados com reguadas e orelhas de burro se se portassem mal. Os alunos usavam batas, escreviam em ardósias com giz e levavam tinteiros para a escola.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que há 3 anos ela perdeu seu melhor amigo para leucemia e só soube da doença quando ele morreu em seus braços. Ao encontrar Fernanda chorando no colégio, Eduardo tenta consolá-la.
1) A história conta a vida de Helen Keller, que ficou cega e surda aos 18 meses de idade.
2) Aos 7 anos, a professora Anne Sullivan foi contratada para ensiná-la e conseguiu ensiná-la a ler, escrever e falar.
3) Ao longo dos anos, Helen Keller aprendeu bem e escreveu um livro em 1902, viajando pelo mundo para compartilhar sua história.
As três histórias contam experiências de jovens. A primeira fala sobre Fernanda que conhece um rapaz em uma festa e acaba se apaixonando. A segunda conta a história de Jaqueline, que após problemas com a lei é enviada a um reformatório onde conhece Davi e se apaixona pela literatura. A terceira narra a história de Carlos, um menino tímido que tem dificuldade em arranjar uma namorada por causa da timidez.
Contos dos alunos do 5° ano A e B da unidade II.retratosdeescola
Este conto de escola retrata as aventuras de alguns alunos do 5o ano. Nele, um aluno chamado Armando tem dificuldades em matemática e recebe ajuda da professora. Dois alunos falam mal da professora e são levados à diretoria. Um aluno é vítima de bullying por outros colegas. Há também menções a uso indevido de calculadora e celular por outros alunos durante as aulas.
Este documento contém 25 exemplos de frases no pretérito perfeito produzidas por alunos do 4o ano da EB1 de Outeiro. Cada aluno escolheu um verbo e construiu 6 frases no pretérito perfeito usando a primeira pessoa do singular, segunda do singular, terceira do singular, primeira do plural, segunda do plural e terceira do plural.
Este documento contém mensagens de alunos de diferentes séries sobre a volta às aulas. Alguns alunos não gostaram das mudanças nas salas de aula, enquanto outros se mostraram animados para rever os amigos e aprender coisas novas. Muitos comentaram sobre o quanto gostam da escola e das oportunidades de aprendizado.
O documento descreve três histórias de alunos do 5o ano sobre suas experiências na escola. A primeira história fala sobre um aluno que tenta colar em uma prova de Física. A segunda história é sobre uma excursão ao museu onde um aluno se perde e é encontrado pelos colegas. A terceira história descreve a experiência de uma aluna em um internato só para meninas onde ela sofria de anorexia.
Os alunos se perderam da turma durante uma visita a um castelo antigo e foram trancados no calabouço pelo velho proprietário do castelo. Mais tarde, eles descobriram que o velho era forçado a capturar crianças para sobreviver.
O diário descreve o primeiro dia de aula da estudante com uma nova professora, a "Professora Chatolina", que é rígida e desagradável. No primeiro dia de aula, a estudante esquece de entregar um trabalho de geografia e é enviada para a diretoria. Sua mãe fica brava, mas a professora explica a situação. Apesar de sua personalidade difícil, a professora ensina bem e as notas da estudante melhoram. No terceiro trimestre, a professora Chatolina precisa fazer uma cirurgia urgente e complicada
Este documento descreve a visita de observação feita em uma creche em 12 de abril de 2013. Contém detalhes sobre as atividades observadas no berçário e na sala de leitura, incluindo a alimentação e o comportamento de duas crianças. A visitante discute com a educadora estratégias para lidar com recusas de alimentação.
A história conta a história de Afonso, um rapaz que acredita ser belo, mas na verdade é feio. Ele se apaixona por uma menina chamada Inês, mas não sabe como falar com ela. Ele tenta presenteá-la com chocolates, mas descobre que ela é alérgica. Apesar disso, eles acabam se beijando e ficando juntos.
Skylar encontra Augusto em uma livraria após anos sem se verem. Eles conversam e relembram o passado, descobrindo que ambos passaram por separações difíceis recentemente. Augusto convida Skylar para continuarem conversando em outro lugar para colocarem o papo em dia.
A história de Branca de Neve pode ter sido inspirada em eventos reais de uma princesa chamada Margarete von Waldeck, que foi possivelmente envenenada por sua madrasta. Os sete anões representavam crianças que trabalhavam nas minas. Versões mais macabras da história dizem que a mãe, não a madrasta, tentou matar Branca de Neve, e que a bruxa queria mais do que apenas o coração da princesa.
Branca de Neve foge da madrasta rainha, que quer matá-la por inveja de sua beleza. Ela encontra refúgio na cabana dos sete anões e passa a viver com eles. A rainha tenta matá-la novamente envenenando uma maçã, mas Branca de Neve é salva por um príncipe que a desperta com um beijo.
O documento resume a história de Branca de Neve e os Sete Anões. Conta que uma rainha má e invejosa manda matar sua enteada Branca de Neve por ser mais bela. Branca de Neve foge e encontra refúgio na cabana dos sete anões. Mais tarde, a rainha disfarçada tenta envenená-la com uma maçã, mas Branca de Neve é salva pelo príncipe encantado.
Branca de Neve e os sete anões conta a história de uma jovem princesa que foge da malvada rainha após esta descobrir que Branca de Neve é mais bela. Branca de Neve encontra refúgio na casa dos sete anões e ajuda-os nas tarefas domésticas. A rainha tenta matar Branca de Neve disfarçada de velha, envenenando-a com uma maçã. Os anões constroem um caixão de vidro para Branca de Neve, mas um príncipe a beija e a
A história conta a vida de Branca de Neve, que é perseguida por sua madrasta, a rainha, por ser mais bela. Após sobreviver a dois atentados da rainha, Branca de Neve encontra refúgio com sete anões e acaba desmaiando após comer uma maçã envenenada. Anos depois, um príncipe a revive e eles se casam, enquanto a rainha enlouquece de raiva.
O documento fala sobre o filme Branca de Neve e os Sete Anões. Nele, Branca de Neve precisa fazer panquecas para os anões e poderia usar uma batedeira para facilitar o trabalho. O texto também explica como as batedeiras funcionam por meio de engrenagens que transmitem movimento de forma uniforme e contínua.
A história adapta a Branca de Neve, onde em vez da maçã estar envenenada, ela está suja e não lavada. Branca de Neve ensina higiene aos anões e ao reino. A rainha dá a Branca de Neve uma maçã suja e ela fica doente, mas é curada pelo príncipe, com quem se casa.
Branca de Neve foge de sua madrasta, a rainha, que fica com inveja de sua beleza. Ela encontra refúgio na casa de sete anões. A rainha se disfarça de velha para enganar Branca de Neve a comer uma maçã envenenada. Os anões não conseguem salvá-la, mas um beijo de amor verdadeiro de um príncipe a desperta.
Pinóquio não entendeu as figuras geométricas espaciais na escola. Seu pai Gepeto o levou para a marcenaria e usou objetos do cotidiano e modelos feitos por ele para ensinar sobre o cubo, paralelepípedo, pirâmide e cone. No final, Pinóquio compreendeu todos os conceitos e gostou de aprender sobre a presença das figuras geométricas no dia a dia.
O projeto tem como objetivo aprimorar a leitura, interpretação e oralidade de alunos da 1a série. Ele inclui a contação de histórias, identificação de personagens e contagem usando um quadro multiplicativo, além de rodas de conversa sobre valores. A avaliação verificará a capacidade de recontar histórias e usar o quadro multiplicativo.
Projeto De Literatura Infantil Da Branca De NeveEscola BN
O documento descreve um projeto desenvolvido para incentivar a leitura e a literatura infantil entre alunos da educação infantil e ensino fundamental. O projeto inclui atividades como leitura em voz alta de clássicos, ilustração, dramatização e produção de histórias. A avaliação será contínua por meio da observação dos alunos.
Branca de Neve foge de sua madrasta, a rainha má, e encontra refúgio na casa dos sete anões. A rainha tenta envenená-la disfarçada, mas Branca de Neve é salva por um beijo de amor de um príncipe, com quem ela se casa e vive feliz para sempre.
O projeto visa explorar a história de Branca de Neve com as crianças para desenvolver habilidades como leitura, imaginação, comportamento social e valores. As atividades incluem contar a história, pintura, música, confecção de livros e uma feira cultural para apresentar os trabalhos realizados entre abril e maio.
Branca de Neve tenta ensinar os sete anões, mas tem problemas com cada um deles, que são expulsos da sala de aula um a um por se comportarem de forma diferente. No final, só resta Mestre na classe.
O documento descreve a história de Fernanda, uma aluna do 9o ano. Ela perdeu seu melhor amigo há 3 anos devido a leucemia. Seu amigo pediu para esconder sua doença dela, mas Fernanda descobriu no momento em que ele faleceu no hospital. Desde então, Fernanda tem apresentado sinais de depressão e chora frequentemente. O professor Eduardo fica preocupado com seu bem-estar.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que ela perdeu seu melhor amigo para leucemia anos atrás e não sabia da doença dele. Eduardo passa a se preocupar com o bem-estar emocional de Fernanda.
O professor Eduardo começa a substituir o professor Alberto em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao conversar com a coordenadora Marília, Eduardo descobre que Fernanda perdeu seu melhor amigo para leucemia alguns anos antes, sem saber da doença. Fernanda presenciou a morte do amigo no hospital. Eduardo fica comovido com a história e quer ajudar Fernanda.
O professor Eduardo começa a substituir o professor Alberto em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao conversar com a coordenadora Marília, Eduardo descobre que Fernanda perdeu seu melhor amigo para leucemia alguns anos antes, sem saber da doença. Fernanda ainda chora frequentemente pela perda.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que ela perdeu seu melhor amigo para leucemia anos atrás e não sabia da doença dele. Eduardo fica comovido com a história e quer ajudar Fernanda.
Três frases:
Joana estava muito estressada cuidando das filhas sozinha após a morte do marido. Sua amiga Neli a encorajou a passar mais tempo de qualidade com as filhas, especialmente lendo com Débora. Joana decidiu parar de trabalhar tanto e focar mais nas filhas, o que melhorou significativamente suas relações familiares.
O documento apresenta 19 capítulos de uma história sobre um jovem chamado Tosco e sua jornada de autoconhecimento e amadurecimento. Cada capítulo é narrado por um estudante e descreve eventos da vida de Tosco que o ajudam a refletir sobre seu comportamento e tomar decisões que o levam a se tornar uma pessoa melhor.
Patrick e Ellen discutem seus medos sobre o futuro após descobrirem que Ellen está grávida. Ambos estão preocupados com como sua relação e a criação do bebê serão afetadas pelas circunstâncias de suas vidas e carreiras. No entanto, quando compartilham esses medos, começam a se sentir mais esperançosos.
1) Alexia tem pesadelos recorrentes e uma cicatriz estranha no braço. Um estranho chamado Sebastian aborda ela na escola e parece saber detalhes sobre sua vida.
2) Sebastian insinua que pode ajudar Alexia a entender os eventos estranhos que tem acontecido com ela. No entanto, Samuel desconfia dele.
3) Mais tarde, Alexia e Samuel descobrem que têm cicatrizes semelhantes no mesmo local do braço, que brilham quando tocadas uma na outra.
1) O documento discute a teoria do inatismo e como ela se relaciona com situações da vida cotidiana e escolar dos alunos. 2) A atividade propõe uma reflexão sobre como a metáfora da professora de "crianças como tela em branco" se relaciona com a teoria ambientalista. 3) A história de Pedro e Tina ilustra como as interações sociais influenciam o desenvolvimento da criança, de acordo com a teoria interacionista.
1) A história conta a jornada de Layla, uma menina de 10 anos que odiava estudar e ler, até encontrar Leandro lendo num parque e ter sua perspectiva transformada.
2) Leandro convence Layla que ler pode ser divertido e importante para ter uma boa profissão no futuro.
3) Depois disso, Layla começa a gostar de ler e estudar, e no futuro se torna uma pediatra feliz, transmitindo a mesma mensagem que aprendeu com Leandro.
O Diário de Juliana irá conduzir o leitor a uma viagem pelo tempo relembrando algumas situações corriqueiras e outras relevantes que, com certeza, estão guardadas na memória daqueles que nasceram há mais de cinquenta anos.
Para os leitores que nasceram depois desta época terão a oportunidade de embarcar nesta viagem conhecendo um pouco do cotidiano de Juliana e sua família, através dos seus preciosos registros eternizando ações, costumes e vocabulários.
O livro resgata hábitos e situações comuns vividas pelas pessoas nascidas nas décadas de 70/80, as quais são relatadas de forma descontraída e bem humorada nos episódios registrados por Juliana em seu Diário.
Este livro, por ter o formato de um Diário e conter textos curtos e de linguagem simples, é sugerido também para leitores adolescentes, oportunizando este público a ingressar, de forma prazerosa, no mundo da literatura.
Com a leitura do Diário de Juliana é bem provável que o leitor se sinta estimulado a iniciar suas anotações diárias deixando registrada a riqueza da sua existência.
O documento é uma história dividida em sete partes que narram as experiências de David, um garoto com poderes especiais de visão, e Júlia, uma garota que ganhou poderes mágicos que saíram do controle, matando sua família. David conversa com anjos e espíritos, enquanto Júlia busca ajuda com David para trazer sua família de volta à vida.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. Branca de Neve empenhou todas as suas forças tentando aplicar o
que havia aprendido na faculdade.
3. Assim, todo dia, após uma longa jornada de trabalho, os sete anões sentavam-se em
pequenas carteiras organizadas em fileiras, e assistiam as aulas.
4. Eles tentavam seguir as regras de conduta que Branca de Neve havia estabelecido.
Eles não ficavam conversando em classe. Eles pediam licença para ir ao banheiro,
beber água ou apontar o lápis.
5. A princípio as coisas foram muito bem. Eles tentavam ler todas as lições dos sete ou
oito livros que Branca de Neve lhes dava, e respondiam as perguntas no final de
cada capítulo
6. Assim foi por alguns dias. Os anões estavam desejosos de aprender e
agradar a professora. Mas, antes que a primeira semana terminasse,
Branca de Neve se meteu em problemas.
7. Primeiro foi Dunga.
Dunga não era como os demais anões. Ele
tinha orelhas enormes e roupas demasiado
grandes para ele. Ele parecia diferente e seu
comportamento era um tanto estranho. Como
o palhaço da classe, ele não conseguia sentar-
se quieto.
8. Branca de Neve estava segura que ele era
deficiente mental. Ele certamente não poderia
ficar na classe pois distraía os demais anões.
Assim, mandou Dunga brincar no lado de fora
durante o período de aula. – “Não volte até
que você consiga sentar-se quieto”, advertiu
Branca de Neve.
9. Logo foi Feliz.
Feliz não podia fazer exercícios porque se
distraía com qualquer movimento ao seu
redor e achava graça em tudo. Seus
comentários e risadas distraíam os demais
tanto quanto o fazia Dunga.
10. Assim, Branca de Neve mandou que ele fosse
fazer companhia a Dunga. – “Não volte até
que consiga guardar silêncio”, advertiu. E
então continuou com o ensino apropriado aos
demais.
11. Não tardou muito até surgir outro problema.
Os anões não conseguiam concentrar-se com
os espirros de Atchim. Branca de Neve
diagnosticou seu problema como sendo
sinusite crônica e mandou que fosse à floresta
procurar alguma raiz, seiva ou erva para fazer
um chá que controlasse seu problema. – “Não
volte até que se cure,” ela pediu.
12. As coisas foram bem por mais alguns dias, até
que apareceu outro problema. Zangado
sentava-se sempre quieto, em silêncio,
fazendo suas tarefas, mas ele nunca parecia
estar satisfeito com a escola. Ele parecia estar
de mal humor, mas enquanto não causasse
problemas, Branca de Neve suportaria aquele
comportamento. Até que ele começou a
queixar-se em sussurros.
13. Branca de Neve ignorou o comportamento,
mas sua murmuração tornava-se cada vez
mais audível, e logo Zangado se queixava de
tudo – dos livros sem graça, da quantidade de
exercícios, de ter que memorizar.
14. Branca de Neve não podia permitir que seu
comportamento influenciasse os demais,
assim, ela colocou-o para fora. – “Não volte
até que possa mostrar algum entusiasmo em
classe,” advertiu.
15. Agora só restavam três anões na classe de
Branca de Neve. Com a classe menor, ela
tinha certeza que poderia ensinar melhor.
Mas logo surgiu outro problema.
16. Soneca não conseguia manter-se acordado.
Cansado do trabalho e enfadado com as aulas,
ele cochilava e roncava, em plena aula!
Branca de Neve teve que mandá-lo à cama e,
não encontrando outra alternativa,ordenou:
“Não volte até que recupere o sono perdido”.
17. Soneca não conseguia manter-se acordado.
Cansado do trabalho e enfadado com as aulas,
ele cochilava e roncava, em plena aula!
Branca de Neve teve que mandá-lo à cama e,
não encontrando outra alternativa,ordenou:
“Não volte até que recupere o sono perdido”.
18. Ele perdeu tanto sua autoconfiança que era
óbvio seu desequilíbrio emocional. Branca de
Neve teve que pedir que se retirasse também.
– “Não volte até que se sinta seguro de si”,
disse ela.
19. Agora só ficou Mestre, que fazia tudo
certinho: a leitura, os questionários, os
exercícios. Ele era um aluno exemplar. Se
apenas os outros seis anões pudessem ser
como ele...
20. Mesmo depois que Branca de Neve se mudou
para o chalé dos sete anões, sua madrasta
nunca deixou de consultar seu espelho
mágico, o qual sempre informava que Branca
de Neve era a mais linda de todas
21. Assim que ela localizou Branca de Neve, se
disfarçou de vendedora de livros e bateu na
porta do chalé. Branca de Neve contou alguns
dos problemas que estava tendo, e a
vendedora-madrasta convenceu-a de que o
que ela realmente precisava era de um exame
que avaliasse as habilidades dos anões para
que ela pudesse acomodá-los
apropriadamente.
22. Ela vendeu sete cópias do Exame de
Desempenho Padronizado para Anões. E,
como um presente especial, ela deu uma linda
maçã, bem vermelha e envenenada à Branca
de Neve.
Ela agradeceu a vendedora, deu uma mordida
na linda maçã e caiu num sono profundo.
Agora só o beijo do Príncipe Encantado do
Ensino Efetivo poderá despertá-la.