Este documento descreve as atividades do projeto "Nós" na Escola Secundária de Bocage durante o ano letivo de 2012, que teve como objetivo promover a solidariedade e cidadania. O projeto envolveu muitos alunos em atividades de voluntariado e arrecadou fundos para instituições locais. As atividades incluíram visitas a abrigos, campanhas de arrecadação de alimentos e uma exposição sobre projetos solidários.
O Projecto Escola Solidária iniciou-se em 2005 com o objetivo de fornecer apoio a escolas carenciadas em países de língua portuguesa. A escola estabeleceu parcerias com escolas em Timor-Leste e Moçambique, enviando suprimentos escolares e apoiando turmas. As atividades do projeto contaram com o apoio da comunidade escolar e de organizações locais e nacionais.
O documento parabeniza os educadores pelo seu trabalho na educação das crianças e na formação de cidadãos. Ele destaca a importância da educação para a democracia e como as escolas e famílias ensinam respeito e tomada de decisão. O texto também comenta sobre uma eleição de uma mascote que teve participação de alunos e pais para promover a cidadania.
Este documento descreve um agrupamento de escolas em Coimbra, Portugal, que inclui escolas primárias e secundárias, bem como escolas especializadas em educação especial para surdos, autismo, cegueira e multideficiência. O agrupamento promove a inclusão e respeita a diversidade dos alunos.
Biblioteca abre os caminhos da leitura em escola ruralSimoneHelenDrumond
Uma nova biblioteca foi aberta em uma escola rural para fornecer livros e um espaço para a comunidade. Os alunos e a comunidade agora têm acesso a livros de literatura, pedagogia e adultos. A biblioteca permite que as pessoas brinquem, pensem, criem e inovem conceitos de aprendizagem.
Este boletim informativo de 3 páginas fornece as seguintes informações essenciais:
1) Dá boas-vindas aos leitores e apresenta a terceira edição do jornal do CEI Vila Salete. 2) Agradece a parceria da comunidade educativa. 3) Apresenta uma variedade de conteúdos incluindo homenagens, projetos da escola, atividades, receitas e eventos culturais.
Este boletim informativo de uma CEI (Centro de Educação Infantil) contém:
1) Uma mensagem de boas-vindas e sobre o objetivo do jornal de dar visibilidade ao trabalho da escola;
2) Uma homenagem ao Dia das Crianças com poemas celebrando os direitos das crianças;
3) Uma descrição do projeto de alimentação saudável da escola e seus objetivos de promover bons hábitos alimentares.
Este documento fornece um resumo do jornal da Associação Académica de Medicina Dentária de Lisboa. Em 3 frases ou menos:
O jornal cobre várias atividades e eventos da associação, incluindo ações de solidariedade, eventos desportivos e culturais, e discussões sobre políticas educacionais. A associação representa os estudantes da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa. O jornal serve para manter os estudantes informados sobre os assuntos da faculdade e
- A AAMDL renovou o espaço "Aquece.come" da Faculdade de Medicina Dentária de Lisboa, pintando as paredes e tornando o local mais acolhedor para os alunos relaxarem durante a hora de almoço.
- O projeto de voluntariado "Abriga um Sorriso" continua a unir estudantes da FMDUL a pessoas sem-abrigo através de conversas para criar laços e amizade.
- A AAMDL participou em iniciativas de ação social como o "Hospital dos Pequeninos" e a
O Projecto Escola Solidária iniciou-se em 2005 com o objetivo de fornecer apoio a escolas carenciadas em países de língua portuguesa. A escola estabeleceu parcerias com escolas em Timor-Leste e Moçambique, enviando suprimentos escolares e apoiando turmas. As atividades do projeto contaram com o apoio da comunidade escolar e de organizações locais e nacionais.
O documento parabeniza os educadores pelo seu trabalho na educação das crianças e na formação de cidadãos. Ele destaca a importância da educação para a democracia e como as escolas e famílias ensinam respeito e tomada de decisão. O texto também comenta sobre uma eleição de uma mascote que teve participação de alunos e pais para promover a cidadania.
Este documento descreve um agrupamento de escolas em Coimbra, Portugal, que inclui escolas primárias e secundárias, bem como escolas especializadas em educação especial para surdos, autismo, cegueira e multideficiência. O agrupamento promove a inclusão e respeita a diversidade dos alunos.
Biblioteca abre os caminhos da leitura em escola ruralSimoneHelenDrumond
Uma nova biblioteca foi aberta em uma escola rural para fornecer livros e um espaço para a comunidade. Os alunos e a comunidade agora têm acesso a livros de literatura, pedagogia e adultos. A biblioteca permite que as pessoas brinquem, pensem, criem e inovem conceitos de aprendizagem.
Este boletim informativo de 3 páginas fornece as seguintes informações essenciais:
1) Dá boas-vindas aos leitores e apresenta a terceira edição do jornal do CEI Vila Salete. 2) Agradece a parceria da comunidade educativa. 3) Apresenta uma variedade de conteúdos incluindo homenagens, projetos da escola, atividades, receitas e eventos culturais.
Este boletim informativo de uma CEI (Centro de Educação Infantil) contém:
1) Uma mensagem de boas-vindas e sobre o objetivo do jornal de dar visibilidade ao trabalho da escola;
2) Uma homenagem ao Dia das Crianças com poemas celebrando os direitos das crianças;
3) Uma descrição do projeto de alimentação saudável da escola e seus objetivos de promover bons hábitos alimentares.
Este documento fornece um resumo do jornal da Associação Académica de Medicina Dentária de Lisboa. Em 3 frases ou menos:
O jornal cobre várias atividades e eventos da associação, incluindo ações de solidariedade, eventos desportivos e culturais, e discussões sobre políticas educacionais. A associação representa os estudantes da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa. O jornal serve para manter os estudantes informados sobre os assuntos da faculdade e
- A AAMDL renovou o espaço "Aquece.come" da Faculdade de Medicina Dentária de Lisboa, pintando as paredes e tornando o local mais acolhedor para os alunos relaxarem durante a hora de almoço.
- O projeto de voluntariado "Abriga um Sorriso" continua a unir estudantes da FMDUL a pessoas sem-abrigo através de conversas para criar laços e amizade.
- A AAMDL participou em iniciativas de ação social como o "Hospital dos Pequeninos" e a
Este documento descreve o projeto "Escolher para Acolher" no Colégio das Caldinhas, que envolve vários projetos práticos dos alunos do 9o ano para angariar fundos e bens para equipar uma casa para acolher uma família de refugiados. Os projetos incluem a venda de pulseiras, recolha de alimentos, campanhas de sensibilização, teatro e zumba. Todo o dinheiro angariado será usado para equipar a casa ou doado a instituições de apoio a refugiados.
O boletim da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola EB1/JI D. Dinis relata as atividades realizadas no último período, incluindo a festa da Páscoa e o concurso para escolher a mascote da escola, o Dinis. O projeto da escola avançou para a final nacional do Prémio INOVA! e continua a haver reuniões com a coordenação da escola e outras entidades. A associação de pais agradece a participação nas atividades e pede
Microsoft word correio uacury agosto 2006 pdfEdson Mamprin
Este documento resume um boletim escolar que contém várias notícias e informações sobre projetos, eventos e melhorias na Escola Prof. Uacury Ribeiro de Assis Bastos. O boletim destaca um projeto histórico para resgatar a história da escola e do bairro, serviços realizados na escola e a importância do acompanhamento dos pais na educação dos filhos.
Este boletim informativo da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola D. Dinis tem como objetivo melhorar a comunicação entre a associação e os pais. Apresenta atividades realizadas pela associação como a festa de São Martinho e a venda de rifas de Natal. Também discute a participação da associação em reuniões com a escola e federação de pais para resolver problemas e melhorar a comunidade escolar.
O documento apresenta testemunhos de várias pessoas sobre o projeto "Histórias da Ajudaris", que incentiva crianças a escreverem histórias para ajudar uma organização de caridade. Os depoimentos destacam como o projeto promove a criatividade, solidariedade e ajuda a construir um mundo mais justo.
O documento discute um programa de apoio a crianças carenciadas em Sintra. O programa fornece kits escolares, alimentos, roupas e outras necessidades básicas, além de atividades educacionais e de lazer. O objetivo é construir relações de confiança para apoiar o desenvolvimento das crianças a longo prazo.
O documento fornece um resumo das atividades e realizações da Operação 4:14 em 2013. Em 3 frases:
A Operação 4:14 distribuiu kits escolares e alimentos para 50 crianças carentes, ofereceu reforço escolar semanal e atividades culturais. Construiu relações de confiança com as famílias através de tutorias e envolvimento comunitário. O foco do programa esteve em capacitar crianças entre 4-14 anos por meio da educação.
O documento descreve as atividades realizadas pela Escola Básica e Secundária de Idanha-a-Nova para comemorar o início da Primavera em 21 de março, incluindo um peddy-paper com várias atividades para os alunos de diferentes anos. Além disso, resume o conteúdo de um jornal escolar digital que descreve outras atividades realizadas recentemente, como sessões de planetário e comemorações do Dia de São Valentim.
Lançamento em Curitiba de um projeto da Fundação Xuxa Meneghel e Editora Positivo para incentivar a sustentabilidade entre crianças. A assistente social Rosimere Forte e o assistido João Pedro foram para o lançamento de novas unidades da Rede + Criança.
O documento resume as principais informações de uma edição de um informativo comunitário sobre o bairro Baraúnas. A edição inclui um editorial agradecendo aos leitores, textos de alunos locais, uma entrevista com a diretora da escola local, e um artigo sobre conversas nas esquinas do bairro.
A diretora descreve a clientela da escola rural como formada por trabalhadores rurais comprometidos com a aprendizagem dos filhos e com suas raízes no campo. A comunidade participa ativamente da escola através de festas, doações e colaborações. A cultura local, como as festas juninas e a religião, estão presentes na escola, que busca respeitar todas as crenças e promover a inclusão social.
O documento apresenta vários artigos curtos produzidos por alunos da Escola Municipal Panaro Figueira, incluindo a apresentação do jornal escolar, relatos sobre projetos na escola, um problema de falta d'água na região, e eventos como feira de ciências e formatura de alunos.
O documento é o primeiro número do jornal escolar "Jornal CarolinA" produzido pelos alunos da turma 401 sob a orientação da professora Janaina. Contém mensagens de boas-vindas, informações sobre projetos realizados na escola como o projeto "Bullying", entrevistas com professores e alunos e matérias sobre eventos como o "Desfile da Primavera".
Curriculo De Trabalhos Sociais De Outras Filiais Do Instituto Social Educativ...Cigabi
O documento resume 12 projetos sociais e educacionais desenvolvidos por diferentes instituições em várias cidades brasileiras, que fornecem serviços como educação infantil, alfabetização de adultos, assistência a famílias vulneráveis e promoção da cultura. Os projetos atendem crianças, jovens, idosos e famílias, oferecendo educação, capacitação profissional, alimentação, moradia e inclusão social.
O documento discute como escolas no Brasil aproveitaram o feriado de 7 de setembro para promover atividades educacionais sobre civismo, cultura e aprendizagem. Relata exemplos de desfiles cívicos, projetos sobre meio ambiente, saúde e leitura realizados por escolas em diversas cidades brasileiras na data.
O boletim informativo da EMEB Mariana Neves Interliche resume as principais atividades realizadas pela escola em parceria com a comunidade em novembro de 2013, incluindo reuniões de pais, atividades com as famílias, e o projeto "Cooperadores do Planeta" sobre preservação ambiental.
O boletim informativo da Escola Estadual de Educação Infantil Maria de Nazaré Lima celebra projetos educacionais e parcerias comunitárias, além de comemorar o Dia dos Mestres e a Semana da Criança. A escola se destaca no Prêmio de Gestão Escolar e desenvolve projetos integrados de meio ambiente, cultura, alimentação e leitura.
1) O documento relata várias atividades realizadas na EB1 Igreja Milheirós de Poiares, incluindo a Semana da Leitura, uma Feirinha das Fogaças, visitas de autores como Gracinda Coelho e Pedro Seromenho.
2) Também discute projetos como "Escola Limpa e Segura" e o dia da árvore, onde alunos, professores e comunidade plantaram árvores na escola e no parque.
3) O Carnaval e o Dia dos Afectos também são mencionados,
Os alunos participaram na escrita de histórias e ficaram impressionados com as ilustrações nos livros produzidos. Os diretores elogiaram o projeto por promover valores como solidariedade e estimular hábitos de leitura.
O documento discute um programa de apoio a crianças carenciadas em Sintra. O programa fornece kits escolares, alimentos, roupas e outras necessidades básicas, além de atividades educacionais e de lazer. O objetivo é construir relações de confiança para apoiar o desenvolvimento das crianças a longo prazo.
O boletim informativo da Escola Estadual de Educação Infantil Maria de Nazaré Lima resume os principais eventos do segundo semestre de 2012, incluindo projetos comunitários, premiações recebidas pela escola, comemorações como o Dia dos Professores e a Semana da Criança, e desejos de fim de ano.
Este documento descreve o projeto "Escolher para Acolher" no Colégio das Caldinhas, que envolve vários projetos práticos dos alunos do 9o ano para angariar fundos e bens para equipar uma casa para acolher uma família de refugiados. Os projetos incluem a venda de pulseiras, recolha de alimentos, campanhas de sensibilização, teatro e zumba. Todo o dinheiro angariado será usado para equipar a casa ou doado a instituições de apoio a refugiados.
O boletim da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola EB1/JI D. Dinis relata as atividades realizadas no último período, incluindo a festa da Páscoa e o concurso para escolher a mascote da escola, o Dinis. O projeto da escola avançou para a final nacional do Prémio INOVA! e continua a haver reuniões com a coordenação da escola e outras entidades. A associação de pais agradece a participação nas atividades e pede
Microsoft word correio uacury agosto 2006 pdfEdson Mamprin
Este documento resume um boletim escolar que contém várias notícias e informações sobre projetos, eventos e melhorias na Escola Prof. Uacury Ribeiro de Assis Bastos. O boletim destaca um projeto histórico para resgatar a história da escola e do bairro, serviços realizados na escola e a importância do acompanhamento dos pais na educação dos filhos.
Este boletim informativo da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola D. Dinis tem como objetivo melhorar a comunicação entre a associação e os pais. Apresenta atividades realizadas pela associação como a festa de São Martinho e a venda de rifas de Natal. Também discute a participação da associação em reuniões com a escola e federação de pais para resolver problemas e melhorar a comunidade escolar.
O documento apresenta testemunhos de várias pessoas sobre o projeto "Histórias da Ajudaris", que incentiva crianças a escreverem histórias para ajudar uma organização de caridade. Os depoimentos destacam como o projeto promove a criatividade, solidariedade e ajuda a construir um mundo mais justo.
O documento discute um programa de apoio a crianças carenciadas em Sintra. O programa fornece kits escolares, alimentos, roupas e outras necessidades básicas, além de atividades educacionais e de lazer. O objetivo é construir relações de confiança para apoiar o desenvolvimento das crianças a longo prazo.
O documento fornece um resumo das atividades e realizações da Operação 4:14 em 2013. Em 3 frases:
A Operação 4:14 distribuiu kits escolares e alimentos para 50 crianças carentes, ofereceu reforço escolar semanal e atividades culturais. Construiu relações de confiança com as famílias através de tutorias e envolvimento comunitário. O foco do programa esteve em capacitar crianças entre 4-14 anos por meio da educação.
O documento descreve as atividades realizadas pela Escola Básica e Secundária de Idanha-a-Nova para comemorar o início da Primavera em 21 de março, incluindo um peddy-paper com várias atividades para os alunos de diferentes anos. Além disso, resume o conteúdo de um jornal escolar digital que descreve outras atividades realizadas recentemente, como sessões de planetário e comemorações do Dia de São Valentim.
Lançamento em Curitiba de um projeto da Fundação Xuxa Meneghel e Editora Positivo para incentivar a sustentabilidade entre crianças. A assistente social Rosimere Forte e o assistido João Pedro foram para o lançamento de novas unidades da Rede + Criança.
O documento resume as principais informações de uma edição de um informativo comunitário sobre o bairro Baraúnas. A edição inclui um editorial agradecendo aos leitores, textos de alunos locais, uma entrevista com a diretora da escola local, e um artigo sobre conversas nas esquinas do bairro.
A diretora descreve a clientela da escola rural como formada por trabalhadores rurais comprometidos com a aprendizagem dos filhos e com suas raízes no campo. A comunidade participa ativamente da escola através de festas, doações e colaborações. A cultura local, como as festas juninas e a religião, estão presentes na escola, que busca respeitar todas as crenças e promover a inclusão social.
O documento apresenta vários artigos curtos produzidos por alunos da Escola Municipal Panaro Figueira, incluindo a apresentação do jornal escolar, relatos sobre projetos na escola, um problema de falta d'água na região, e eventos como feira de ciências e formatura de alunos.
O documento é o primeiro número do jornal escolar "Jornal CarolinA" produzido pelos alunos da turma 401 sob a orientação da professora Janaina. Contém mensagens de boas-vindas, informações sobre projetos realizados na escola como o projeto "Bullying", entrevistas com professores e alunos e matérias sobre eventos como o "Desfile da Primavera".
Curriculo De Trabalhos Sociais De Outras Filiais Do Instituto Social Educativ...Cigabi
O documento resume 12 projetos sociais e educacionais desenvolvidos por diferentes instituições em várias cidades brasileiras, que fornecem serviços como educação infantil, alfabetização de adultos, assistência a famílias vulneráveis e promoção da cultura. Os projetos atendem crianças, jovens, idosos e famílias, oferecendo educação, capacitação profissional, alimentação, moradia e inclusão social.
O documento discute como escolas no Brasil aproveitaram o feriado de 7 de setembro para promover atividades educacionais sobre civismo, cultura e aprendizagem. Relata exemplos de desfiles cívicos, projetos sobre meio ambiente, saúde e leitura realizados por escolas em diversas cidades brasileiras na data.
O boletim informativo da EMEB Mariana Neves Interliche resume as principais atividades realizadas pela escola em parceria com a comunidade em novembro de 2013, incluindo reuniões de pais, atividades com as famílias, e o projeto "Cooperadores do Planeta" sobre preservação ambiental.
O boletim informativo da Escola Estadual de Educação Infantil Maria de Nazaré Lima celebra projetos educacionais e parcerias comunitárias, além de comemorar o Dia dos Mestres e a Semana da Criança. A escola se destaca no Prêmio de Gestão Escolar e desenvolve projetos integrados de meio ambiente, cultura, alimentação e leitura.
1) O documento relata várias atividades realizadas na EB1 Igreja Milheirós de Poiares, incluindo a Semana da Leitura, uma Feirinha das Fogaças, visitas de autores como Gracinda Coelho e Pedro Seromenho.
2) Também discute projetos como "Escola Limpa e Segura" e o dia da árvore, onde alunos, professores e comunidade plantaram árvores na escola e no parque.
3) O Carnaval e o Dia dos Afectos também são mencionados,
Os alunos participaram na escrita de histórias e ficaram impressionados com as ilustrações nos livros produzidos. Os diretores elogiaram o projeto por promover valores como solidariedade e estimular hábitos de leitura.
O documento discute um programa de apoio a crianças carenciadas em Sintra. O programa fornece kits escolares, alimentos, roupas e outras necessidades básicas, além de atividades educacionais e de lazer. O objetivo é construir relações de confiança para apoiar o desenvolvimento das crianças a longo prazo.
O boletim informativo da Escola Estadual de Educação Infantil Maria de Nazaré Lima resume os principais eventos do segundo semestre de 2012, incluindo projetos comunitários, premiações recebidas pela escola, comemorações como o Dia dos Professores e a Semana da Criança, e desejos de fim de ano.
Este documento resume as principais atividades realizadas por uma escola portuguesa no mês de junho de 2013, incluindo:
1) Uma visita do escritor Francisco Moita Flores que falou com as turmas sobre sua carreira;
2) A realização do tradicional Sarau de Ginástica da escola;
3) Uma viagem de estudos para a República Checa como parte de um projeto Comenius.
Este documento resume vários eventos e atividades realizadas na Escola Básica e Integrada de Eixo. Em três frases:
1) A escola recebeu a visita do escritor Francisco Moita Flores e realizou o tradicional Sarau de Ginástica.
2) Os alunos participaram no projeto Comenius na República Checa e no concurso de construção de esculturas com latas Canstruction.
3) A escola promoveu atividades como o Dia da Mulher e o Parlamento dos Jovens, e recebe
Relatório Maio - Agosto 2017 - CADI ValençaCADI BRASIL
1) O relatório descreve as atividades realizadas pelo CADI Valença entre maio e agosto de 2017, incluindo oficinas educacionais e eventos comunitários.
2) O trabalho do CADI tem garantido direitos básicos como alimentação e educação para crianças e famílias por 20 anos, apesar dos desafios da comunidade.
3) O relatório celebra as conquistas do CADI no apoio à população local e agradece aos colaboradores e doadores que tornam o trabalho possível.
O documento descreve vários eventos e projetos realizados na Escola E.E.B Paulo Bauer, incluindo um desafio entre escolas, projetos de sustentabilidade e leitura, e eventos como o Viva Vida que abordam temas como prevenção às drogas. Alunos relataram suas experiências participando de feiras de matemática em diferentes níveis e a importância do apoio de professores e família. A diretora destacou como esses eventos contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes.
O documento resume as atividades realizadas na Creche Eurípedes Barsanulfo no segundo semestre de 2011, destacando:
1) As crianças participam de atividades lúdicas em suas salas após o lanche, como brincadeiras, pintura, desenho e jogos;
2) O desenho é estimulado pois permite às crianças expressarem-se e representarem o mundo, desenvolvendo habilidades;
3) As atividades são planejadas considerando os interesses e necessidades individuais das crianças.
O documento fornece um resumo das atividades e realizações da Operação 4:14 em 2013. Em três frases:
A Operação 4:14 distribuiu kits escolares e alimentos para 50 crianças carentes, ofereceu reforço escolar semanal e atividades culturais e de lazer. A organização construiu relações de confiança com as famílias e mobilizou voluntários e doações de empresas para apoiar as crianças entre 4-14 anos. O relatório conclui com testemunhos agradecidos das crianças e
O documento fornece um resumo das atividades e realizações da Operação 4:14 em 2013. Em três frases:
A Operação 4:14 distribuiu kits escolares e alimentos para 50 crianças carentes, ofereceu reforço escolar semanal e atividades culturais e de lazer. A organização construiu relações de confiança com as famílias e mobilizou voluntários e doações de empresas para apoiar as crianças entre 4-14 anos. O relatório conclui com testemunhos agradecidos das crianças e
O documento fornece um resumo das atividades e realizações da Operação 4:14 em 2013. Em três frases:
A Operação 4:14 distribuiu kits escolares e alimentos para 50 crianças carentes, ofereceu reforço escolar semanal e atividades culturais e de lazer. A organização construiu relações de confiança com as famílias e mobilizou voluntários e doações de empresas para apoiar as crianças entre 4-14 anos. O relatório conclui agradecendo os parceiros pelo sucesso do programa em dar
O documento relata as atividades realizadas no mês de novembro pela Escola Clara de Resende, incluindo a capa do jornal produzida digitalmente sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a criação do clube de robótica, o concurso com materiais reutilizáveis, a entrega de certificados à escola pelo seu trabalho de promoção dos direitos da criança, e as mensagens da presidente cessante da associação de pais e da diretora sobre o trabalho realizado.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar de Campo Maior ao longo do ano letivo, incluindo promoção da leitura e eventos com autores.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso em promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo concursos, encontros com autores e seminários.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso dos esforços para promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, com foco na promoção da leitura entre os alunos.
2) Foram realizadas várias atividades como troca de livros, encontros com escritores, concursos literários e exposições temáticas que envolveram alunos de diferentes ciclos.
3) A bibliotecária destaca o aumento das requisições de livros pelos alunos e o objetivo de tornar a biblioteca cada vez mais integrada no processo de ensino-
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar de Campo Maior ao longo do ano letivo, incluindo promoção da leitura e eventos com autores.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso em promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
Este documento descreve os determinantes demonstrativos e possessivos em português. Os determinantes demonstrativos indicam a posição de um objeto ou pessoa em relação ao falante, como "esta", "aquele". Os determinantes possessivos indicam quem é o possuidor de um objeto ou ser, geralmente precedidos por um artigo como "meu", "nosso". O documento fornece exemplos e tabelas com as formas dos determinantes de acordo com o número e gênero.
O documento discute estratégias para realizar pesquisas eficazes na internet, incluindo usar palavras-chave específicas, operadores booleanos e filtrar resultados. Também destaca a importância de avaliar a credibilidade e atualidade das fontes encontradas.
O documento discute estratégias para realizar pesquisas eficazes na internet, incluindo como definir palavras-chave, usar operadores booleanos e sinais, e avaliar a credibilidade das fontes. Recomenda-se verificar se a informação é atualizada, se o autor é um especialista e se há referências bibliográficas.
O programa registra as marcas de 3 atletas em 4 ensaios diferentes, armazenando os resultados em uma matriz. Ele encontra a maior marca e identifica o atleta vencedor, exibindo seu número e a marca alcançada.
O programa registra as marcas de 3 atletas em 4 ensaios diferentes, armazenando os resultados em uma matriz. Ele encontra a maior marca e identifica o atleta vencedor, exibindo seu número e a marca alcançada.
O programa registra as marcas de 3 atletas em 4 ensaios diferentes, armazenando os resultados em uma matriz. Ele encontra a maior marca e identifica o atleta vencedor, exibindo seu número e a marca alcançada.
O programa registra as marcas de 3 atletas em 4 ensaios diferentes, calcula a maior marca alcançada e identifica o atleta vencedor. Ele limpa a tela, registra as marcas de cada atleta em cada ensaio lido do teclado, encontra a maior marca em toda a matriz e mostra o número do atleta vencedor e sua marca máxima.
Este documento fornece um guia para atividades usando um kit de desenvolvimento da primeira infância. O kit contém materiais para estimular o aprendizado e diversão de crianças, como quebra-cabeças, livros, bolas e blocos. O guia explica como usar os materiais de forma segura e como eles podem ajudar no desenvolvimento de habilidades das crianças.
La educación transforma la vida de las personas de múltiples maneras: 1) La educación de las madres reduce la mortalidad materna y salva vidas de niños al mejorar el conocimiento sobre salud y nutrición; 2) Una educación más igualitaria que beneficie a niñas y mujeres promueve un crecimiento económico más rápido; 3) La educación genera oportunidades de empleo y una sociedad más tolerante e inclusiva.
A aula de História discutiu como as sociedades e culturas estão em constante movimento, adaptando-se aos desafios do tempo através da imigração, da globalização e do avanço tecnológico.
Workshop de modelagem de balões e pinturas faciaisFatima Campos
O documento não fornece informações substanciais, apenas uma data. Não é possível resumir o conteúdo em 3 frases ou menos, pois o documento não contém informações para resumir.
Venda de bolos na escola para arrecadar fundos para o Rodrigo continuar tendo esperança; evento de 23 de Maio das 8:30 às 16:45 junto à sala de professores da Escola Secundária de Bocage em Setúbal pelo projeto Nós de voluntariado escolar.
A escola secundária de Bocage em Setúbal está organizando um evento de 3 de junho para registrar dadores de medula óssea e coletar sangue, a fim de ajudar Rodrigo e outras pessoas que precisam de transplantes, com inscrições até 20 de maio para pessoas entre 18-45 anos.
O documento lista vários workshops e palestras para técnicos de apoio à infância, incluindo tópicos como primeiros socorros para crianças, como construir um blog, pinturas faciais e modelagem de balões, a criança institucionalizada, saúde e higiene no trabalho, respeitar os direitos das crianças, a criança autista, atividades ao ar livre, terapias naturais e crianças, hábitos saudáveis e prevenção, e violência doméstica e no namoro. As datas, formadores e locais
Este documento resume uma visita de estudo de um curso profissional de técnicos de apoio à infância à Fundação Calouste Gulbenkian e ao Museu do Brinquedo em Lisboa. A visita inclui uma exposição sobre as ilustrações de Alice no País das Maravilhas e a coleção permanente do Museu do Brinquedo, com o objetivo de promover o contato com a arte da ilustração, reconhecer a importância do brinquedo e do ato de brincar.
Este documento resume uma visita de estudo de um curso profissional de técnicos de apoio à infância à Fundação Calouste Gulbenkian e ao Museu do Brinquedo em Lisboa. A visita inclui uma exposição sobre as ilustrações de Alice no País das Maravilhas e a coleção permanente do Museu do Brinquedo. Os objetivos são promover o contato com obras de ilustração infantil, reconhecer a importância da ilustração e do brinquedo, e desenvolver a compreensão histórica e cultural destes
Este documento descreve as atividades do projeto "Nós" na Escola Secundária de Bocage durante o ano letivo de 2012, que teve como objetivo promover a solidariedade e cidadania. O projeto envolveu muitos alunos em atividades de voluntariado e arrecadou fundos para instituições locais. O depoimento de uma aluna voluntária elogia o impacto positivo do projeto.
Este documento descreve os 10 princípios da Declaração Universal dos Direitos da Criança proclamada pela ONU em 1959. Os princípios estabelecem que todas as crianças têm direito à igualdade, proteção e cuidados especiais para seu desenvolvimento, assim como direito à educação, alimentação, moradia e lazer.
Doc648Livro digital infantil | Como crescer forte e saudável | Dia Mundial da...Fatima Campos
Este livro conta a história de dois meninos, a Ritinha e o Joãozinho, que explicam como crescer fortes e saudáveis comendo sopas, frutas, bebendo leite e comendo peixe, que fornecem nutrientes essenciais para o crescimento.
Doc648Livro digital infantil | Como crescer forte e saudável | Dia Mundial da...
Boletim projeto nós
1. PROJETO “NÓS” JUNHO 2012
ESCOLA SECUNDÁRIA DE BOCAGE
...Porque a escola pode ser um lugar de solidariedade
UM ANO CHEIO DE EXPERIÊNCIAS SOLIDÁRIAS
O projeto “Nos”, como atividades do projeto, mente professores,
projeto de voluntaria- foi demonstrativo do mas tambem encarre-
do educativo, permi- seu sucesso que se gados de educaçao e
tiu no decorrer do ano evidenciou pelo entusi- funcionarios, constitu-
lectivo, educar para a asmo com que as acti- am uma maior plata-
solidariedade e para vidades foram desen- forma para o projeto.
a cidadania, possibili- volvidas.
Aos nossos alunos, que
tando aos alunos uma
Espera-se que no pro- deram brilho e alegria
relaçao direta, constru-
ximo ano o numero de a todas as iniciativas, o
tiva e responsavel com
alunos seja maior, e nosso MUITO OBRIGA-
diferentes realidades.
que a envolvencia da DO. Todos NOS quere-
O numero de alunos restante comunidade mos uma Escola mais
que se envolveram nas educativa, principal- solidaria e mais proxi-
O TESTEMUNHO DE UMA ALUNA VOLUNTÁRIA
Poder participar no Projeto Nós foi sem dúvida um dos pontos altos do meu ano letivo.
Além de poder realizar atividades no âmbito do voluntariado, pude conhecer outros alunos e conviver com eles
em diversas situações.
As atividades realizadas foram permitindo que explorássemos as nossas capacidades de ajudar e acarinhar o pró-
ximo, assim como a nossa noção de trabalho em grupo, de entreajuda.
Tanto as atividades relacionadas com as crianças da Cáritas, como o voluntariado no Banco Alimentar fizeram-
me ver que o voluntariado pode enriquecer a nossa vida de inúmeras formas, ao fazer-nos ver que conseguimos
tornar um bocadinho melhor o dia de alguém com gestos bastante simples e acredito que esta seja também a opi-
nião dos meus colegas.
Fico grata ao Projeto Nós por me ter permitido fazer parte desta experiência e espero poder repeti-la no próximo
ano.
Queria elogiar o trabalho das professoras que além de excelentes voluntárias e pessoas foram um ótimo exemplo
para mim, um exemplo de dedicação, vontade e carinho.
Obrigada Projeto Nós, obrigada professora Fátima e professora Ana Cristina =).
Erika Pinto
2. Página 2
PROJETO “NÓS”
Durante todo o ano lectivo,
continuámos a sorrir para a
1 ESCOLA COM SORRISOS
nossa escola dos sorrisos. A
geminação com Essipe é um
projeto para dar continuida-
de.
A requalificação do espaço
físico da escola de Essipe
esperamos que fique finaliza-
da no final do ano de 2012.
Pese embora todas as con-
trariedades, tijolo a tijolo, a
Escola dos Sorrisos terá uma
sala Bocage, que encherá de
orgulho, todos aqueles que
reconhecem que de peque-
nos gestos se erguem gran-
des feitos.
A venda de bolos no dia
Aberto contribuiu com 103
euros para a causa de Essipe.
A campanha “1 lápis por 1
sorriso”, ajudou a comprar
os materiais que já se encon-
tram em Essipe: mesas, ca-
deiras, quadros, tintas, portas
e janelas.
A quem colaborou, o nosso
agradecimento e o nosso
sorriso.
No inicio do ano lectivo
2012/2013 novas iniciativas,
colocar-nos-ão mais próximo
do nosso objetivo: dar às
crianças de Essipe a
possibilidade de estuda-
rem numa escola mais
bonita.
3. Página 3
V O L U M E 1 , ED I Ç Ã O 1
VISITA SOLIDÁRIA AO ZOO DE LISBOA
A ternura dos jovens voluntários e a alegria das crianças do
centro de acolhimento “Nossa Senhora da Amparo”, marcaram a
visita solidária ao Zoo de Lisboa.
“´NÓS” agradecemos o apoio da Associação de Pais da Escola Se-
cundária de Bocage e da Câmara Municipal de Setúbal.
O nosso agradecimento vai também para os voluntários que trans-
formaram o dia de treze crianças, num momento único cheio de
ternura e de mimos…
4. Página 4
PROJETO “NÓS”
O ALMOÇO SOLIDÁRIO PARA COM O CENTRO DE ACOLHIMENTO DE
CRIANÇAS EM RISCO DA CÁRITAS DIOCESANA DE SETÚBAL
No dia 17 de Março o projeto“
NÓS” organizou um almoço de
Páscoa solidário. Com o apoio
da direcção da escola, consegui-
mos angariar 300 euros para o
Centro de Acolhimento de
Crianças em Risco “Nossa Se-
nhora do Amparo”.
Com esta verba contribuímos
para a Colónia de Férias de
Verão.
Os nossos voluntários tudo
fizeram para que nada faltasse
nesta iniciativa. Estiveram todos
de parabéns.
COMUNIDADE VIDA E PAZ
Uma noite única, aquela que tivemos oportunidade de partilhar com a Comunidade Vida e Paz.
Só se vê bem com
Esta associação fornece uma apoio diário à população sem abrigo de Lisboa.
o coração.
O essencial é Os alunos que nos acompanharam, recordarão para sempre, como pequenos gestos, podem
constituir uma esperança, um conforto, uma palavra amiga.
invisível aos
olhos” Esperamos que no próximo ano lectivo possamos repetir mais vezes esta experiência.
Saint-Exupéry Bem hajam todos os voluntários desta comunidade. Bem haja o seu projeto.
5. Página 5
V O L U M E 1 , ED I Ç Ã O 1
PEDITÓRIO DO BANCO ALIMENTAR
Quando o Banco Alimentar de Setúbal nos desafiou a ficarmos res-
ponsáveis por uma superfície comercial, tivemos algum receio, de
não estarmos à altura desta solicitação.
O desafio não só foi superado, como excedeu todas as expetativas.
Dezasseis carrinhos de compras, perto de meia tonelada de alimen-
tos e uma mão cheia de boa vontade e generosidade dos nossos
voluntários..
Num dia solarengo, que mais convidava para a praia, enchemos de
esperança o Minipreço da Av. 5 de Outubro e conseguimos realizar
uma grande campanha a favor do Banco Alimentar.
A nossa escola esteve representada à altura do desafio que nos colo-
caram. Estamos todos de parabéns.
6. ENCONTROS SOLIDÁRIOS NA ESCOLA
Com a colaboração da EAPN Durante o mês de Junho esteve tam-
(Rede Europeia Anti-Pobreza) bém patente uma exposição sobre
foram realizados vários instituições e projectos solidários do
Workshops sobre voluntariado e nosso distrito.
solidariedade em contexto de sala
Os nossos agradecimentos à EAPN e
de aula.
a todos os seus colaboradores.
Várias turmas, desde o 9º ao 12º
ano, tiveram oportunidade de de- No âmbito dos “encontros solidários”
bater temas importante, como o decorre também na nossa escola, um
Envelhecimento Ativo e solidarie- peditório para animais, a favor da
dade entre jovens, a reciclagem Associação Sobreviver.
responsável e o voluntariado euro-
peu.