Biótopo 2: Festa das Latas, Biodiversidade e Movimentos Académicos

Biótopo
NEB/AAC - Publicação nº2 – Dezembro 2010

ANO INTERNACIONAL DA
BIODIVERSIDADE
Como foi celebrado, em Portugal e no mundo?
p. 5
p6

Festa das Latas 2010
Entrevistámos o... Para esta publicação,
o Flávio Miguel
Professor João Barreira deu a sua
opinião sobre o
Loureiro sucesso ou insucesso
p8 desta festa académica. p4

Editorial ------------------------------------ p2
Manifestação de 17 de Academia ----------------------------------p3
Reunião Geral de Alunos
Novembro Opinião: Festa das Latas e Imposição de Insígnias
Uma síntese da Manifestação de 17 de Novembro em Lisboa
manifestação que levou 2010 e a Biodiversidade -------------- p6
3500 estudantes de Entrevista --------------------------------- p8
Coimbra a Lisboa. p5 Entrevista ao Prof. João Loureiro
Sondagem -------------------------------- p11
Lazer --------------------------------------- p13

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editorial

Esta é mais uma edição do nosso Biótopo, o jornal do Núcleo de Estudantes de Biologia. No
entanto, este é o primeiro Biótopo editado pelo NEB 2010/2011, com algumas caras novas. Nesta
publicação quisemos dar mais ênfase aos movimentos da academia, por isso é provável que
encontrem um jornal não tão científico como porventura esperariam. Como estamos no fim de
2010, apresentamos também um tema importante, o do ano internacional da biodiversidade, já que
achámos que como estudantes de biologia não podíamos deixar passar em branco as acções deste
ano tão importante para nós.
Estes últimos meses foram marcados por vários movimentos em prol da academia como a
tão falada Manifestação em Lisboa e também por algumas actividades recreativas com o objectivo
de integrar todos os estudantes. O NEB visa um maior contacto entre todos os alunos inclusive
com o NEB.
Esperamos obter “feedback” sobre esta publicação. Como tal, qualquer crítica ao jornal
será benvinda, vem falar connosco (Ana Afonso ou Filipe Chichorro).
É muito importante a opinião de todos. O NEB é de todos nós!

Um Bom Natal e um Feliz Ano Novo para todos!
Ah, e uma excelente época de exames!
Ana Afonso e Filipe Chichorro

Editores: Ana Afonso e Filipe Chichorro
Agradecimentos: A todos os que colaboraram para o Biótopo. Um Agradecimento especial ao
professor João Loureiro pela disponibilidade que mostrou para a realização da entrevista.

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academia

Reunião Geral de Alunos em semestres anteriores ao dos que são
leccionadas, assim como programas e
No passado dia 9 de Dezembro obrigatoriedade das mesmas. Alertaram-se os
realizou-se uma RGA no Mini-Auditório alunos presentes para o “problema do copiar”:
Salgueiro Zenha - AAC com a seguinte ordem existem sanções e cada aluno deve ser honesto
de trabalhos: e responsável por si mesmo.
1. Situação da Comissão Pedagógica: Quanto ao NEB, foram sugeridas
a. Calendário de Exames; bastantes iniciativas com o objectivo aumentar
b. Forma eleitoral; a comunicação com o resto do curso e
c. Outras considerações; aumentar o número de actividades que pautem
2. Análise do Plano de Estudos; o interesse pela nossa área. Apelou-se à
3. Análise do Calendário Escolar; importância de todos fazermos críticas, darmos
4. Funções do NEB/AAC; sugestões, discutirmos actividades, etc.
5. Revisão dos Estatutos do NEB/AAC; Ficou decidido que seriam realizadas
6. Outros Assuntos/Esclarecimentos. RGAs regularmente para debater este tipo de
assuntos, na esperança de motivar grande
À hora marcada o número de elementos parte dos alunos de Biologia a comparecer,
era reduzido, não existia número de pessoas pois geralmente os assuntos abordados são
votantes suficiente. Para uma RGA com uma bastante importantes para todos.
tão importante ordem de trabalhos era de Por tudo isto, apela-se a que os alunos
esperar uma maior adesão. Depois da tenham consciência da importância da sua
decepção inicial, meia hora mais tarde os participação activa neste tipo de actividades e
alunos começaram a chegar e embora o a que compareçam nas próximas RGAs como
auditório estivesse ainda um pouco vazio o forma de dinamizar o diálogo.
número de elementos era já mais elevado.
É, por isso, importante referir que Ana Afonso e Margarida Soares
esteve presente uma percentagem ínfima dos
alunos de todo o curso, no entanto foram
discutidas bastantes ideias e surgiram
opiniões bastante construtivas.
Decidiu-se que é importante que todos
os alunos leiam os estatutos do NEB para
assim poderem dar a sua opinião e estes
serem alterados na próxima reunião, pois os
mesmos estão bastante desactualizados. Para
tal, os estatutos vão ser disponibilizados pelo
NEB.
Relativamente à época de exames,
alguns alunos demonstraram
descontentamento perante a mesma, tendo
sido portanto sugerido que houvesse uma
maior participação dos alunos na marcação
dos exames.
Foram sugeridas várias alterações ao
plano de estudos da licenciatura,
nomeadamente cadeiras que são necessárias

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academia

Festa das Latas e Imposição das vezes, é também sentir uma certa nostalgia,
por nos lembrarmos que se calhar vai ser a
Insígnias nossa última enquanto estudantes da Magnifica
Universitas Conimbrigensis.
A Festa das Latas. A Latada. A maior Antes que os editores do Biótipo me
recepção ao caloiro do País, segundo a sua dêem pancada, vou falar das noites de Festa
organização (recepção?). Para uns, 8 dias de das Latas no recinto. Com um programa que se
pura folia e nada de aulas. Para outros, apenas calhar nem agradou a todos, esteve no entanto
de aulas, como outra qualquer. Para os bem frequentada. Para os futuros biólogos,
restantes, algo entre estes dois extremos. foram sete dias (ou noites, vá) passados entre
Para os caloiros de Biologia (pois é na o palco principal, a ver os cabeças-de-cartaz e
verdade o que este artigo trata), é uma primeira os não-tão-cabeça-de-cartaz, e a tenda dos
mostra das afamadas festas académicas núcleos, onde se concentraram junto aquela
coimbrãs, ainda que, na realidade, a Festa das especial barraca, que tinha um bambu gigante a
Latas seja bem mais que uma simples festa dizer “BIOLOGIA” (posso orgulhar-me de ter
académica. É a primeira serenata deles. É o seu um bocado desse bambu no meu quarto, como
primeiro cortejo, com o fato pensado e troféu).
executado pelos padrinhos ou madrinhas. É um Em jeito de despedida, lanço um apelo
baptismo com a fria água do espelho do aos caloiros. Não desesperem com as notas, e
Mondego. É morder o nabo, mais do que uma que não vão conseguir fazer cadeiras (já que o
vez, e receber rebuçados para adoçar a boca. É pior ainda está para vir). Sim, devem estudar,
tirar muitas fotos, fazer poses, sorrisos e mas ser estudante de Coimbra não é só
caretas, fazer de emplastro, para uma câmara estudar, é também um modo de vida. Passar
fotográfica, e assim registar o melhor ano das por Coimbra, por Biologia, sem aproveitar o
suas vidas. É, também, criar laços com os melhor que esta cidade, e este curso, têm para
colegas. Para alguns, será também o início de oferecer (e acreditem que é muito), é um erro
um paixão, quem sabe se efémera ou crasso, que eu (e qualquer meu colega) vos
duradoura. Ou, pelo contrário, o fim de uma. aconselho seriamente a não cometer.
Ao escrever isto, lembrei-me de algo. O que é Aproveitem o melhor ano das vossas vidas.
a Festa das Latas para mim, para nós, os mais Não terão outro igual.
velhos? Será um regresso ao passado,
relembrando a nossa primeira Festa das Latas? Saudações Académicas,
Sim, provavelmente. Foi na Festa das Latas que Flávio Barreira
reforçámos as amizades que hoje temos. E por

http://nucleoestudantesbio
logia.blogspot.com

Blogue do Núcleo de
Estudantes de Biologia da AAC

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academia

Manifestação de 17 de Novembro em um Ensino de qualidade.
Este Decreto-Lei prevê a entrada em
Lisboa vigor das novas Normas Técnicas Gerais para
o regime de atribuição de Bolsas de Estudo por
No passado dia 17 de Novembro, cerca parte dos Serviços de Acção Social, sendo que
de 3500 estudantes da Universidade de as principais alterações em relação às Normas
Coimbra dirigiram-se a Lisboa, nomeadamente Técnicas anteriores seriam na capitação do
à Assembleia da República, juntamente com agregado familiar. Deste modo o resultado será
outros estudantes de outras instituições do uma aparente redução dos elementos do
Ensino Superior do país, estando o curso de agregado familiar, resultando em valores finais
Biologia da FCTUC representado com cerca de diferentes dos que agora se verificam, quando
60 estudantes que participaram activamente aplicadas todas as fórmulas matemáticas
nesta acção. descritas nas Normas Técnicas.
Apesar dos valores finais que resultam
dos cálculos com base nos rendimentos do
agregado familiar parecerem semelhantes, há
pequenas diferenças que vão acabar por fazer
muita diferença. De um modo geral
praticamente todos os alunos bolseiros vão
passar a receber um valor mais baixo de Bolsa
de Estudo, sendo que a maior parte dos
bolseiros que recebem o valor mínimo de Bolsa
poderão estar fora da Acção Social directa no
próximo ano.
No entanto, foi garantido pelo governo
que no ano lectivo de 2010/2011 qualquer
aluno que fosse bolseiro no ano lectivo de
O protesto consistiu numa marcha desde 2009/2010 e que estivesse no presente ano em
o Marquês de Pombal até ao parlamento, onde condições de receber apoios de acção social,
um total de cerca de 5000 estudantes entoaram iria ter pelo menos a bolsa mínima.
palavras de ordem, elevaram cartazes e Para muitos estudantes a Bolsa de
seguraram juntos faixas com mensagens para Estudo é de extrema importância, pois com
alertar toda a população da situação actual que despesas como renda de casa, deslocações,
se vive no meio estudantil. O principal alimentação, material de estudo... no final de
objectivo era o de conseguir a revogação do cada mês as contas vão tomando proporções no
Decreto-Lei 70/2010 e para defender um
Ensino Superior público justo, sem distinções
em relação à condição financeira de cada
estudante e um Ensino Superior em que
ninguém seja obrigado a abandonar os estudos
por motivos financeiros, para que todos tenham
oportunidade de poder frequentar a
universidade tendo como factor de selecção
apenas os conhecimentos e competências de
cada um, pois apenas assim podemos promover

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academia

mínimo desconfortáveis e a bolsa mínima 3- A actividade humana está a fazer com
pode, pelo menos, cobrir o valor das propinas, que a biodiversidade se perca a um ritmo muito
o que em muitos casos vai fazer toda a acelerado. Estas perdas são irreversíveis,
diferença. empobrecendo a qualidade dos serviços que a
Por todas estas razões e juntando o facto de a vida nos proporciona. No entanto, considera-se
nossa Academia estar ligada a inúmeras possível prevenir a destruição da
acções históricas de intervenção política e da biodiversidade.
responsabilidade associada a este facto, mais
uma vez se demonstrou a importância dos
estudantes de Coimbra e de como podemos
fazer a diferença, apontando os erros de tudo
o que possa não estar bem mas oferecendo
soluções para poder melhorar tudo o que
estiver ao nosso alcance.

Pedro Lopes
Nota: A biodiversidade é um termo utilizado para
designar a variedade de formas de vida na Terra.
2010 Ano Internacional da
Biodiversidade
A Convenção para a Diversidade Biológica

Em 1993, nasceram os primeiros textos
para a Convenção para a Diversidade Biológica
(Convention on Biological Diversity, CBD). Os
Está a chegar ao fim o ano em que se
principais objectivos a alcançar eram:
comemora a Biodiversidade. É tempo de rever
-A conservação da diversidade
o que aconteceu. Como está a ser combatida a
biológica;
perda da biblioteca biológica? O que ficou por
-Uso sustentável dos componentes da
fazer? Neste artigo, tentámos fazer um
diversidade biológica;
resumo do que se fez em Portugal e no
-A partilha justa e equiparável dos
mundo.
benefícios obtidos através dos recursos
genéticos mundiais.
Como surgiu o ano internacional da
Biodiversidade?
Em 2002, abriu-se um novo tópico na
CBD em que definiam objectivos de
As Nações Unidas decidiram que este
biodiversidade a cumprir até 2010: todas as
seria o ano de celebração da vida na Terra
partes deveriam reduzir substancialmente a
por três razões essenciais:
perda de Biodiversidade a nível global.
1- O Ser Humano faz parte da Natureza
Considerou-se ainda que essa redução
e tem a capacidade de a conservar ou
da perda significaria aumentar
destruir;
consideravelmente o número de iniciativas, tal
2- A Biodiversidade é essencial para a
como medidas legislativas que protegessem as
manutenção da rede biológica entre os seres
espécies, de controlo ambiental, etc.
vivos na Terra e dos serviços que esta nos
proporciona, tais como saúde, comida, energia
assim como todos os outros serviços vitais de
que dependemos.

7 2010 Ano Internacional da

Biodiversidade
Este texto expõe uma visão muito
negativa sobre o que até então tinha sido feito
em termos de esforços, sendo o principal ponto
crítico a pouca implementação de estratégias
de conservação da biodiversidade em cada
País/região. No entanto, o objectivo para 2010
seria passível de ser realizado caso se
efetuassem esforços sem precedentes para a
conservação.

O Global Biodiversity Outlook de 2010
ainda está para chegar a público.

Como se está a celebrar o ano da
Biodiversidade em Portugal e no Mundo?
Um pequeno resumo do valor da Biodiversidade
Em Portugal, diversas iniciativas podem
A biodiversidade, em primeira instância, ser acompanhadas no site oficial do Ano
tem um valor intrínseco elevado para o ser Internacional da Biodiversidade, em
humano e só isso deveria ser razão suficiente http://www.2010aib.org/. Desde projectos de
para a conservar, isto é, ela é fonte de beleza, mobilização Ibérica de cidadãos em defesa do
inspiração artística (pintores que retratam Tejo, até ao “Limpar Portugal”, a 20 de Maio;
paisagens, flores, etc.), espiritual e religiosa podem ser acompanhados, no entanto dá a
(todas ou quase todas as religiões representam entender que a maior parte dos projectos em
a natureza como algo puro), ou até científica Portugal foram realizados apenas na primeira
(os tubarões e a sua hidrodinâmica são modelos metade do ano de 2010.
nos fatos de natação de alta competição). Na nossa Universidade, o dia 22 de Maio
No entanto, houve sempre um de 2010 foi tema para a celebração da
compromisso entre a salvaguarda dos nossos Biodiversidade: o jardim Botânico esteve de
recursos genéticos e a exploração dos mesmos. portas abertas todo o dia e os seus utentes
Até hoje, o compromisso tem vertido sempre a puderam disfrutar de visitas guiadas à mata e
favor da exploração e produção. Contudo, às estufas do Jardim Botânico, assim como de
devido à excessiva exploração dos serviços dos outras actividades (musicais, desportivas, etc.)
ecossistemas, principalmente desde o início do que tinham sempre em mente alertar as
século XX, a visão económica da natureza tem pessoas para estilos de vida sustentáveis.
vindo a ganhar relevo. Neste momento, a Para além disso, o Museu da Ciência, em
preservação da biodiversidade contribui para a conjunto novamente com o Jardim Botânico,
sustentabilidade e para o bem-estar da promoveu um ciclo de conferências mensais,
Humanidade. que decorreram entre Maio e Dezembro, sob o
tema: “Biodiversidade 2010”. Estas
Entretanto... conferências foram destinadas ao público em
geral, e contaram com a participação de
Em 2006, depois de uma reunião em oradores nacionais e internacionais. (Mais
Curitiba, Brasil, criou-se o Global Biodiversity informação sobre as actividades realizadas
Outlook, que avaliou os esforços que estavam a pode ser consultada em
ser feitos para a protecção da Biodiversidade. http://www.museudaciencia.pt).

2010 Ano Internacional da 8

Biodiversidade

Apesar de tudo, considera-se que no presente Referências:
-http://www.museudaciencia.pt/ Museu da Ciência da
ano a Biodiversidade foi alvo de muita Universidade de Coimbra
atenção por parte dos media. Muitas vezes, -http://www.2010aib.org/ Comité Português para a
não foi falada de um ponto de vista científico Biodiversidade
muito correcto, mas só o facto de ser muito -http://www.cbd.int/2010
explorada pela comunicação social faz com -Panorama da Biodiversidade Global 2 - Secretariado da
Convenção sobre Diversidade, Curitiba 2006
que as pessoas se habituem cada vez mais ao -Countdown 2010 Readiness Assessment – G8 Summit
facto de estarmos num mundo que precisa de declaration, Heilingendamm 2007
mudar. Filipe Chichorro de Carvalho

Objectivos da Convenção Biológica para 2010
e perspectivas futuras

Verificou-se que geralmente a perda
entrevista
de biodiversidade continua muito acentuada,
apesar de actualmente cerca de 17% da área Nesta publicação do Biótopo fomos
terrestre já ser protegida. No entanto, todos falar com o Professor e Investigador João
os países geralmente desleixaram-se no Loureiro.
cumprimento de certas metas.
Uma das metas, proposta pelas Nações Como surgiu o seu gosto pela Biologia?
Unidas, era que todos os países investissem É engraçado porque surgiu ainda no
pelo menos 0,7% do Rendimento Interno Bruto ensino secundário, na escolha entre
no estudo da Biodiversidade, até 2007. Humanidades e Ciências... E depois o gosto
Apenas cinco países (Suécia, Holanda, pela Biologia surgiu-me como um gosto mais
Luxemburgo, Dinamarca e Noruega) geral por uma área que não me atrai muito
cumpriram esse desafio. A média dos países hoje em dia, que é a genética. Depois, apesar
da OCDE foi de 0,45% e Portugal ficou de alguma pressão da família para enrevedar
muitíssimo aquém dos objectivos: apenas por áreas da medicina, não me vejo com
0,19% do RIB serviu para investir na estofo nem com aquele interesse que os
Biodiversidade (dos países da OCDE, apenas alunos que entram em Medicina devem ter,
o Japão, Estados Unidos e Grécia ficaram tendo em conta a profissão que é. Finalmente,
atrás!). foi escolher o curso de Biologia em Aveiro,
Muito há, portanto, a melhorar. principalmente por razões familiares.
Considerou-se, no Convention Outlook de
2006, que os principais pontos onde os países
estavam a falhar era na execução de O professor falou em genética e agora
programas de protecção da Biodiversidade e trabalha com citometria de fluxo. Porquê a
na criação e cumprimento da legislação citometria de fluxo e quais as suas
ambiental em vigor. Tudo indicará que os vantagens?
maiores problemas continuem a ser os A nível histórico, o que aconteceu (e
mesmos. Por isso mesmo, muitos esforços como acontece com alguns de vocês) foi que
ainda deverão ser feitos para convencer os comecei a trabalhar com uns professores da
políticos de todo o mundo da importância da Universidade de Aveiro numa área que pouco
Biodiversidade e para isso é fulcral o tem a ver com a área de citometria de fluxo.
investimento nas áreas do Ambiente. Inicialmente trabalhei com uma professora
que estava mais interessada pela etnobotânica
de plantas de Timor. O Objectivo era fazer um

9
entrevista

livro, digamos assim. As coisas não correram grande investimento que tinha sido feito. Por
como nós esperávamos e, na altura, em Aveiro, isso, a entrada na citometria começou por aí.
o último ano era de seminários, que eram Comecei a ganhar interesse, comecei a
disciplinas de introdução à investigação. Uma explorar outras coisas ou em jeito de
pessoa tinha um pequeno trabalhinho, x horas colaboração com outros grupos de investigação
para cumprir a nível semanal e depois era-nos dentro e fora da Universidade de Aveiro, que
atribuída uma nota. E aquilo que aconteceu acabaram por me levar por outros caminhos
comigo foi aquilo que se calhar acontece com que não só a Biotecnologia. Comecei a explorar
alguns de vocês: apesar de gostar mais de a citometria de fluxo em plantas sob nomeados
certas áreas, por vezes essas não eram aspectos, sejam o estudo de espécies
contempladas por professores que me poliplóides, determinações do tamanho de
agradassem. A decisão acabou por ser tomada genoma, etc. Acho que é uma técnica que tem
porque gostava de um determinado professor, a muito potencial, inclusivamente dentro da
partir daí logo se veria se gostava da área ou minha área pós-doutoramento, nomeadamente
não. Entrei então para um laboratório de ecologia e evolução de plantas. Achámos que o
Biotecnologia Vegetal parecido com o que estabelecimento de um grupo aqui em Coimbra
existe cá com o Professor Jorge Canhoto. era o que deveríamos seguir.
Comecei a trabalhar em Biologia Molecular, em
extracção de DNA em sobreiro, mas foi algo Se fosse ministro do ensino superior...
que não gostei, devido aos protocolos em si: Acho que nunca teria
não gostava de não conseguir ter uma perfil para esse cargo. As
percepção muito visível do que estava ali... em coisas não estão tão mal
biologia molecular, às vezes é preciso ter muita quanto poderiam estar,
fé para acreditar que em concentrações muito mas penso que
pequenas o trabalho está a ser feito como nós melhoraram muito nos
desejamos... e que no final o que se apresenta é últimos anos. No entanto,
um segmento de DNA que conseguimos isolar uma das coisas que sinto,
daquela espécie. Apesar de não ter gostado pensando numa
muito desta parte de genética, gostei muito do perspectiva de
ambiente no laboratório e decidi que seria lá investigador (é na realida-
que prosseguiria os meus estudos em de uma das coisas que mais gosto de fazer),
Doutoramento (saltei logo de Licenciatura para pensando nas condições de alguma
Doutoramento, já que tinha média para isso, universidades a nível de laboratórios, de
algo que é impensável actualmente, já que os equipamentos e infra-estruturas,
cursos têm só três anos). nomeadamente o facto de por exemplo existir,
Ao mesmo tempo, o Laboratório de e acho que bem que exista, alguma
Biotecnologia Vegetal de Aveiro decidiu reestruturação de infra-estruturas a nível do
apostar na aquisição de um citómetro de fluxo, ensino secundário e nas escolas a nível
na altura com o intuito de analisar a nacional que têm sido remodeladas e
estabilidade das culturas in vitro que estavam a equipadas. Mas, chega-se ao cúmulo de haver
ser micropropagadas naquele laboratório. Eu laboratórios de topo com poucas condições, não
era a pessoa ideal para trabalhar com o estou a dizer que não tenham equipamentos
citómetro de fluxo: ainda não tinha bolsa de necessários e adequados. Por exemplo, a nível
doutoramento (ainda estava na fase de de bancadas, computadores, etc., são
transição), logo poderia dedicar-me a 100% à fantásticos a nível do ensino secundário mas
compreensão do novo equipamento, ainda por depois chegamos aqui à universidade e por
cima havia a necessidade de rentabilizar o vezes mal temos microscópios para vocês

10
entrevista

poderem trabalhar nas aulas práticas. Isto placares. Falta aos alunos estarem um pouco
acaba por ser um contra-censo, às vezes mais atentos a oportunidades. Porque, não a
tem de haver um bocadinho mais de nível de mestrado, mas a nível de
ponderação, para ver a nível estratégico o doutoramento e pós-doutoramento surgem-
que é que é mais prioritário. Aquilo que falta, nos quase diariamente bolsas, não aqui em
não só a nível do ensino superior mas Coimbra, mas por todo lado, por toda a
também noutras áreas é uma estratégia a Europa, por todo o mundo. Ainda vão
longo prazo. Isto tudo não só a nível de surgindo oportunidades. Para mestrado é
laboratórios de investigação, mas para que mais complicado porque agora com o
essencialmente garantam aos alunos formato de Bolonha não há bolsas, já antes
melhores condições nas aulas laboratoriais. existiam poucas.
O curso de biologia só ganhava em ter mais Temos ainda que fazer um processo
aulas laboratoriais do que as que tem, torná- de divulgação das nossas actividades. Está
lo mais prático ainda. em preparação um flyer para divulgar as
temáticas abrangidas a nível de investigação
O que é que o CEF (Centro de Ecologia abrangidas pelo CEF e uma série de posters
Funcional) tem para oferecer aos alunos de para que os alunos conheçam ainda mais o
biologia? centro.
Acho que tem muito para oferecer, já
tentámos agora nestes últimos meses Se pudesse mandar uma mensagem aos
disponibilizar a todos os alunos (se calhar alunos de biologia...
não tão atempadamente quanto gostaríamos) Que estudassem (risos). Que estudassem
uma lista de temas de mestrados que podem com gosto, isso às vezes é o que falta. O que
vir a fazer dentro do âmbito dos objectivos me chateia às vezes e agora falo um pouco
do CEF e lembrar que o CEF não engloba como professor, é a falta de atenção de
neste momento só a parte vegetal mas alguns alunos. Fazemos muitas coisas para o
também a parte marinha com a transição de bem deles, pois não estamos aqui para
um grupo de IMAR do professor Miguel prejudicar ninguém. Às vezes, nalgumas
Pardal para o CEF. Acho que temos um aulas teóricas realçamos alguns conteúdos
leque de escolha dentro da área da ecologia da matéria. Ao dizermos que são conteúdos
e ambiente que consegue fornecer aos importantes quase certeza que serão
alunos muitos tópicos interessantes. Sinto- abordados em frequências ou exames. Mas,
me um bocadinho crítico em relação a alguns na realidade não adianta de nada e às vezes
alunos que não estão atentos a algumas é meramente uma falta de atenção por parte
oportunidades que vão surgindo a nível de dos alunos para estes pormenores. É triste

11
entrevista

para nós quando nos chegam alunos de
mestrado, que têm uma media de 11, 12 e por
mais que uma pessoa queira aceitar em
mestrado e aceita, é preciso um esforço
tremendo para que esse aluno atinja um
patamar de média que lhe permita ter uma
bolsa de doutoramento. Um aluno sem uma boa
média, mesmo que seja aceite em
doutoramento, sem bolsa torna-se
incomportável. É pena que só quando chegam
ao terceiro ano é que têm a percepção de que a
média é importante. Compreendo que o 1º ano
seja um ano de folia e às vezes as coisas
podem não correr tão bem, mas passado o Estes, apesar de não terem sido tratados
primeiro ano há que pensar na média, porque é estatisticamente, revelam que cerca de metade
ela que vai fazer a triagem entre vocês. Às dos estudantes escolheram a opção “Botas”,
vezes digo uma coisa um pouco cruel, que é: um terço (35%) escolheram “Bata” e um sexto
entram cerca de 90 alunos por ano e acaba por (15%) “os dois”. Se fizermos uma divisão dos
haver uma selecção natural feita por vocês dados por sexo, a larga maioria dos homens
próprios no final dos 3 anos ou no final dos 5 escolheu “Botas” (59%), enquanto que nas
anos. Eu sei que é excessivo que o critério de mulheres a dispersão das respostas foi mais
selecção seja só a média e realmente é equalitativa pelas três opções, no entanto, a
importante encontrar outros critérios que maior preferência recai sobre a opção “Bata”,
permitam avaliar a capacidade que um aluno contrariando a tendência global.
tem para além da média. Sem uma boa média, As conclusões são, no entanto, deixadas
ao leitor!
os critérios da FCT são muitos objectivos. É Homens
extremamente complicado um aluno com uma
média baixa conseguir hoje em dia uma bolsa.

Muito Obrigado, Professor!
Ana Afonso e Filipe Chichorro

sondagem
Mulheres
És Biólogo de Bota ou de Bata?

Durante este primeiro trimestre de aulas
andou a circular pelo instituto botânico uma
pergunta tradicional da biologia: “És biólogo de
botas ou de bata?”.
Os resultados são aqui apresentados.
Foram questionados 64 alunos no total, 28 do
sexo feminino e 37 do sexo masculino.

12
sondagem

As melhores respostas As... não tão boas respostas?

André Silveira "Além de me atrair um trabalho mais Renato Baptista "Porque a Natureza do laboratório é
dinâmico, como aquele proporcionado pelo ramo da fantástica"
Ecologia, considero a conservação de ecossistemas e Anónimo "Porque gosto de usar botas. No rio a caçar
espécies in situ a maior prioridade actual da Biologia algas"
Moderna" Rui Mendes "Não gosto de usar botas e a bata faz
Pedro Campos “Considero que é um trabalho mais qualquer um parecer inteligente mesmo não sabendo
dinâmico, pois podemos viajar para diversos sítios do nada de nada. Além disso há senhoras nas cantinas que
mundo, além de ser ao ar livre e haver um contacto mais chamam doutor a quem está de bata"
directo com a Natureza.” Guilherme Loureiro "Porque vou parecer um machão
Ana Rita Graça "Preciso de ar puro, espaços amplos, seres com bata e porque gosto de matar ratos"
vivos, etc. Os laboratórios são demasiado fechados. E é
muito mais interessante estudar o meio onde nos
inserimos, não tanto as células que nos formam."
Gonçalo Costa "Porque quero reservar o meu futuro a um
laboratório. Como tal, vou trabalhar com objectos
delicados e reagentes perigosos, e por isso devo usar
bata"

Por Daniela Casimiro, Ana Pires e Nélson Farinha

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lazer

Torneio Biológico de Pro Evolution Torneio Biológico de Sueca
Soccer 2011
Com a Festa das Latas à porta, o
Desde o início do mês de Novembro Núcleo de Estudantes de Biologia realizou
que o Instituto Botânico se tornou num local um torneio de Sueca, sendo os prémios
com mais movimento, tudo isto devido ao I bilhetes de entrada no recinto. O evento
Torneio Biológico de PES, que consegue teve instantaneamente muita aceitação, uma
unir numa só sala caloiros e alunos em vez que a Sueca é uma actividade bastante
mestrado, rapazes e raparigas, todos com o querida aos alunos de Biologia, e as
mesmo objectivo: ser o biólogo/a com os inscrições foram aumentando até ao último
dedos mais habilidosos. Com um formato dia.
tipo Mundial, o torneio encontra-se no fim Uma vez ter sido impossível o acesso
dos jogos de grupo seguindo-se os oitavos- a outro local mais propício, o torneio
de-final onde a destreza dos jogadores terá realizou-se na esplanada do Instituto Justiça
de ser maior de forma a evitar uma e Paz pela noite dentro. Experienciaram-se
eliminação. cenas caricatas (como o ensaio do coro na
sala ao lado, ou aquelas duas equipas que só
acabaram o primeiro jogo meia hora depois
dos outros) que permitiram sempre um
sorriso nos participantes.
No final, foi necessário mudar o
cenário para realizar as finais, uma vez que
o instituto encerrou ainda no decorrer dos
jogos. Os participantes deslocaram-se para
o bar Couraça, onde os últimos jogos se
realizaram, sendo, no final, declarada a
equipa vencedora a constituída pelo Bruno
Sousa e pelo André Vilares, tendo estes
recebido o Bilhete Geral.

Com uma boa mobilização, o torneio é Filipe Louro
um sucesso, esperando-se que o convívio,
amizade e fair-play entre a comunidade
biológica prevaleça no que resta do torneio e
no futuro.
Uma nota final de agradecimento ao
João Neves, que se disponibilizou para
ajudar na organização e nos meios
necessários à realização dos jogos, e a todos
os futuros biólogos que procuram a glória
neste torneio.

Nelson Farinha

14
lazer

Magusto
O Jardim Botânico tem para oferecer várias
actividades de interesse:
No dia 11 de Novembro decorreu no
átrio das químicas o “Magusto”, organizado
- Passeios de Inverno na mata do Botânico
pelos núcleos de estudantes pertencentes ao
- Visita – Ateliê: Há chás & chás
Departamento das Ciências da Vida.
Como seria de esperar num magusto,
houve castanhas assadas, cerveja e muita
jeropiga! No entanto a adesão não foi muita e o
local escolhido revelou-se grande e vazio
demais para um evento como este. Apesar de
tudo a música esteve sempre a tocar e as
pessoas só dispersaram por volta da meia-
noite!

Para mais informações visita
http://www.uc.pt/jardimbotanico

XIV Encontro Nacional de Estudantes de Biologia
O “XIV Encontro Nacional de Estudantes de Biologia” este ano vai
Pior do que a fraca adesão ou alguma
decorrerá entre 15 e 19 de Abril em Peniche, nas instalações da Escola
falta de organização seria não assinalar esta Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM – IPLeiria) e será
data de todo, por isso fica a intenção de
promover o convívio não só entre o nosso subordinada ao tema: ”XIV ENEB – Um olhar sobre o Mar”.
curso mas também com outros cursos, o que é
sempre enriquecedor. Para mais informações visita: http://www.eneb2011.com
Joana Maricato

Visita o nosso blog: http://nucleoestudantesbiologia.blogspot.com

Aqui podes ter acesso a informação importante e podes ainda consultar o
biótopo.

Visita-nos também no facebook.

15
passatempos

Biólogo não admite algo sem resposta, diz que
é hereditário.
Biólogo não fala, coordena vibrações nas
cordas vocais.
Biólogo não pensa, faz sinapses.
Biólogo não perde energia, gasta ATP.
Biólogo não divide, faz meioses.
Biólogo não faz mudanças, processa evoluções.
Biólogo não falece, tem morte histológica.
Biólogo não deixa filhos, apresenta sucesso
reprodutivo.
Biólogo não tem depressão, tem disfunção no
hipotálamo.
Biólogo não admira a natureza, analisa o
ecossistema.
Biólogo não elogia, descreve processos.

Oração do DNA
Ambiente; Biodiversidade;Conservação;
Endemismo; Espécies; Preservação; Creio no DNA todo poderoso
Protecção; Sustentabilidade; Recursos; criador de todos os seres vivos,
Variabilidade; Variedade. creio no RNA,
seu único filho,
Humor que foi concebido por ordem a graça do DNA
polimerase.
Nasceu como transcrito primário
P: O que é um ponto castanho no pulmão? padeceu sobre o poder das nucleases,
R: Um brownquite. metilases e poliadenilases.
Foi processado, modificado e transportado.
Desceu do citoplasma e em poucos segundos
P: O que um cromossoma diz para outro? foi traduzido à proteína.
R: Cromossomos bonitos! Subiu pelo retículo endoplasmático e o
complexo de Golgi
E está ancorado à direita de uma proteína G
O sapo foi a uma cartomante e assim que ela Na membrana plasmática
distribuiu as cartas sobre a mesa, disse: De onde há-de vir a controlar a transdução de
- Vejo uma rapariga loira, muito bonita e sinais
inteligente, que quer saber tudo sobre si... Em células normais e apoptóticas
- Croac! Quando e onde é que a vou conhecer? Creio na Biologia Molecular
- Próximo semestre, na aula de Biologia! Na terapia génica e na biotecnologia
No sequenciamento do genoma humano
Na correcção de mutações
Na clonagem da Dolly
Na vida eterna.
Amén.


Bom Estudo!

Biótopo 2: Festa das Latas, Biodiversidade e Movimentos Académicos

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