Este documento fornece informações sobre uma aula de história, incluindo os professores responsáveis, atividades planejadas como vídeos, discussões, blog, jogos e exercícios, regras de avaliação e conduta, dever de casa, e o tópico final "Pérolas da História".

1. AULA 1 PROF. EDUARDO FERIANI

2. E. E. Profª Paulina Rosa E. M. Maria Tonin E. M. Leopoldo Paviotti

3. ATENÇÃO AO VÍDEO

5. DISCUSSÃO POR QUE ESTUDAR HISTÓRIA?

6. AVALIAÇÃO JUSTA; DIÁRIA; PONTUAÇÃO. EXEMPLO

7. BLOG http://historiaja.wordpress.com

8. TEXTOS DE APOIO E ESQUEMAS DE EXPLICAÇÃO 1 SEMANA; BLOG / SECRETARIA DA ESCOLA; IMPRESSO OU COPIADO

9. AULA EXPOSITIVA DIREITO DO ALUNO EXPLICAÇÃO DE QUALIDADE DIREITO DO PROFESSOR ATENÇÃO E REGISTRO DO ALUNO

10. JOGO DE QUESTÕES FORMA MAIS FÁCIL DE ACUMULAR PONTOS; HAVERÁ 10 MIN. DE ESTUDO ANTES DO INÍCIO DA ATIVIDADE; HAVERÁ LIMITE DE 4 PONTOS POR ALUNO.

11. LEITURA CONFRONTAMENTO ENTRE INFORMAÇÕES PASSADAS E LIDAS PELO ALUNO; HAVERÃO PERGUNTAS SOBRE O TRECHO LIDO PELO ALUNO E O MESMO PODERÁ CONSULTAR SUAS ANOTAÇÕES; TEMPO: 8 MIN / PÁG.

12. EXERCÍCIOS RESOLUÇÃO DE QUESTÕES; SEMINÁRIOS; DEBATES; CRUZADINHAS; CARTAZES; MAQUETES; CHARGES;

13. CORREÇÃO REESCRITA

14. CARIMBO LIÇÃO DE CASA OU TAREFA NÃO REALIZADA ASS. DO RESPONSÁVEL:

15. REGRAS DE CONVIVÊNCIA ATRASOS; BONÉS; BALAS, CHICLETES, ETC...; CONVERSA NA EXPLICAÇÃO; FALTA DE ATENÇÃO NAS EXPLICAÇÕES. TOMAR ÁGUA / IR AO BANHEIRO

16. DEVER DE CASA PONTOS EXTRAS

17. FINALIZAÇÃO PÉROLAS DA HISTÓRIA