rega e drenagem

1. USTM
FACULDADE DE AGRICULTURA
Curso de EA & DR & AGN
Rega e Drenagem
Docente: Hortêncio Pedro Comissal
(Doutorado em Ciências Agrárias)

2. Decurso
Decurso:
• Horas de contacto: 48 (4 horas/semana)
• Dias de aulas: 6a F
• Consultas: 2a Feira a sexta das (09.00 –
11.00h)

3. Competência especifica da disciplina
 Determinar as necessidades de água de rega e
drenagem para um determinada região e padrão
cultural;
 Conhecer os diferentes sistemas de rega existentes;
 Seleccionar sistemas de rega mais apropriados em
função das especificidades dos solos, clima, padrão
cultural;
 Desenhar e dimensionar sistemas de rega por
superfície, aspersão e gotejamento, incluindo a selecção
de bombas e outros equipamentos de rega;
 Gerir sistemas de rega e drenagem;
 Promover medidas de conservação de água no solo;
 Promover medidas de captação e conservação da água
das chuvas, dor rios, águas subterrânea e de outras
fontes.

4. Conteúdos da disciplina
1. Introdução a rega e drenagem: (1) Conceito; (II)
Histórico;
(III) Importância da irrigação para a agricultura e o
desenvolvimento socio - económico do país e (IV)
Exercícios Introdutórios.
2. Água no solo: (I) Infiltração da água no solo; (II)
Determinação da humidade do solo e (III)
Disponibilidade da água no solo.
3. Sistema solo-água-clima-planta: (I) Evapotranspiração;
(II) Época de rega e turno de rega e (III) Maneio da rega.

5. Conteúdos da disciplina
4. Qualidade da água para rega: (i) Características e classificação da
água para rega e (ii) Classificação dos solos salinos.
5. Sistemas de rega: (i) Diferenciar os principais métodos de rega,
seus sistemas e seus principais componentes;
(ii) Identificar as vantagens e desvantagens de cada sistema de rega;
(iii) Maneio dos sistemas de rega; (iv) Programação prática de rega
(Palestra – Programa CROPWAT).
6. Rega por aspersão: (i) Componentes de sistemas de rega por
aspersão;
(ii) Tipos de sistemas de rega por aspersão; (iv) Dimensionamento de
sistemas de rega por aspersão e (v) Maneio de sistemas de rega por
aspersão.

6. Conteúdos da disciplina
7. Rega localizada (gota, gota: (i) - Componentes de
sistemas de rega por gotejamento e micro aspersão e (ii)
Dimensionamento de sistemas de rega localizada.
8. Rega por superfície: (i) Sistematização da área para rega
por superfície
(ii) Sistema de rega por sulcos e (iii) Sistema de rega por
faixa e (iv) Sistema de rega por inundação.
9. Drenagem: (i) Conceito; (ii) Importância; (iii) Tipos de
drenagem e
(iv)Tipos de dreno e os principais materiais drenantes.

7. Avaliação
• Teste escrito, trabalhos em Grupo e Relatórios.
• A Nota de Frequência (Nfreq.) será assim calculada:
• NFreq.= 40%Teste 1 + 40%Teste 2+ 20%Trabalhos
Práticos.
• A Nota Final (NF) será assim calculada:
• NF = 50% NFreq. + 50%Exame Final

8. Conselho importante!
• A disciplina estrutura-se de simples ao complex,
• Não deixe para uúltima hora possiveis dúvidas,
• Se faltar a aula procure actualizar-se com colegas,
• Venha sempre as aulas ,
• Não falte a aulas practicas ,
• Procure ter suas cópias e notas bem organizadas e
• Verifique suas respostas com as dos colegas.

9. Tema: Introdução a rega e drenagem

10. Objectivo da aula
• Conhecer os conceitos básico da disciplina e
• Conhecer a importância socio económico da disciplina.

11. Conteúdo do Cap.I Rega e drenagem
• Objectivo da aula,
• Histórico da disciplina
• Conceito,
• Recarga de sistemas hídricos,
• Ciclo Hidrológico
• Importância da irrigação para a agricultura e o
desenvolvimento socio - económico do país.

13. Histórico
• Desde os tempos pré-histórico, o homem vem desviando curso de
agua para irrigar as suas plantações,
• Foi o uso destas técnicas que possibilitou o estabelecimento humano
nas regiões áridas e sim-aridas e tornando esses lugares
permanentemente habitáveis,
• As mais antigas civilizações, que se desenvolveram ao longo dos rios
Nilo (Egipto), Tigre e Eufrates (Mesopotâmia), Amarelo ou Huang
(China), Hindus (India) fizeram o uso intensivo das técnicas de
irrigação para garantir as suas sobrevivências.
• Nas Américas, foram encontradas evidencias de campos irrigados no
Peru (Vale de Zaña) datados 5 400 anos atrás

14. Histórico cont….
• A irrigação e obrigatória nas regiões áridas e semi-áridas como caso
de Chicualacula (Gaza), alguns distritos de Tete e Memba na província
de (Tete) onde a precipitação está abaixo de 500 mm/ano.

15. Conceitos

16. Conceito
O que é água?…
O que é rega?…
O que é drenagem?...
O que é a terra?...
O que é o solo?...
O que é a planta?...
O que é a cultura?...

17. Água:
• é solução contendo nutrientes e
minerais do solo úteis a vida da
planta,
• favorece reacções bioquímicas
• arrefece a planta e o solo e
• favorece a translocação de
nutrientes na planta.
Cap. 1. Introdução à Rega e Drenagem

18. Rega:
• Ciência que trata da aplicação artificial da água ao
solo com objectivo de assistir o crescimento de
culturas, manter paisagens/ecossistemas e
revegetação de areas/solos perturbados, durante
período seco ou de ausência de precipitação ou
• Actividade que consiste na transferência de água de
um sistema de condutas e canais para a camada de
solo contendo raizes de plantas, atraves de
superficie, subsuperficie ou aspersão. Ela é critica
em ambientes semi-áridos e áridos; e durante
períodos de falta de chuva numa dada região.
Cap. 1. Introdução à rega e drenagem

19. Drenagem:
• Ciência que trata da remoção natural ou
superficial da água superficial ou sub-
superficial de uma dada área.
Cap. 1. Introdução à rega e drenagem

20. Terra
Terra, área definida
da superfície
terrestre e suas
características que
abrangem, todos os
atributos tais como:
biosfera, atmosfera,
solo, geologia,
relevo, hidrologia,
população animal e
vegetal (Comissal,
2011).

21. Solo
Conjunto de materiais
minerais, orgânicos, água e
ar, não-consolidados,
normalmente localizado à
superfície da terra, com
actividade biológica e
capacidade para suportar a
vida das plantas
(Comissal, 2010).

22. Solo

23. Planta
• Denominação genérica dos vegetais (planta).

24. Cultura
• Qualquer planta(vegetal), que se cultiva; conjunto de
operações para fazer produzir as plantas úteis.

25. Vantagens da Rega: Permite produzir sob
condições de escassez de água, contribuindo
desse modo para o alcance de maior
produção e produtividade;
Limitações da Rega: Depende em larga escala
de condições prévias (local/região/área a
irrigar, conhecimento de solo,
relevo/topografia/declividade da região, meios
financeiros, conhecimento e experiência
prévias do irrigante, etc;
Cap. 1. Introdução à Rega e Drenagem

26. Figura 1. Ciclo hidrologico visto em 3 ramos da ciencia
Fonte: Adaptado de Jensen, 1983
1.1. Ciclo Hidrológico

27. Onde:
• P = precipitação;
• R = escoamento superficial;
• G = escoamento subterrâneo;
• S = volume armazenado (água subterrânea);
• E = evaporação a partir de águas superficiais
e do solo;
• T = transpiração das plantas;
• I = infiltração (no solo).

28. Figura 2. Representação quantitativa do Ciclo Hidrológico (Adaptado de Vaz, 2004)
1.1. Ciclo Hidrológico

29. • Do ciclo hidrológico para além de outros, a
PRECIPITACAO constitui-se no elemento
mais importante para analisar as hipoteses
de uma boa actividade de REGA e
DRENAGEM
• Especialmente por ser responsável pela
RECARGA DOS SISTEMAS HIDRICOS.

30. A precipitação para além de “alimentar” os cursos de água
superficiais, também contribui para o aumento do
caudal das fontes de água subterrânea ou aquíferos.
Por exemplo, a principal fonte de abastecimento de água
nos centros urbanos em Moçambique na bacia do
Maputo (Cidade de Maputo), bacia de Incomáti (Vila de
Marracuene) é a água subterrânea.
1.2. Recarga de Sistemas Hídricos

31. • A exploração em grande escala da água subterrânea é
limitada na parte Moçambicana devido, por um lado, à
baixa produtividade dos aquíferos e, por outro, à baixa
qualidade da água.
• A área das dunas pode ser usada para explorações de
pequena a média escala sem restrições de qualidade,
porém, o baixo rendimento é o factor limitante para uma
exploração considerável (Brito, Famba et al. 2009).

32. • Outra fonte de água na parte baixa do Limpopo
parcialmente utilizada na irrigação é a água dos
Machongo (terras húmidas de turfa e solos orgânicos).
• Os Machongos são encontrados principalmente na zona
costeira nos vales dos rios ou associados a pequenos
cursos de água em que o fluxo de água é periodicamente
obstruído.
• Estes solos, com elevado teor em matéria orgânica e com
água durante todo o ano, são cruciais na mitigação das
secas.
• São estas zonas que mantêm a capacidade produtiva
durante o período seco e durante as secas.

33. Figura 3. Ocorrência dos Machongos na zona sul de Moçambique, (INIA/ DTA, 1995).

34. Arenoso Textura grossa Solo legeiro
Franco Textura média Solo médio
Argiloso Textura fina Solo pesado
TABELA 1. Classificação simples de Solos (textura de solo)
Fonte: Dries, 2008

35. Importância da irrigação para a agricultura e o
desenvolvimento socio - económico do país.
• Vários são os benefícios:
• Permite suprir as necessidades hídricas das plantas no momento de
demanda,
• Garantia de produção com relação ás necessidades hídricas e redução dos
riscos de quebra de produção por seca,
• Aumento de produtividades das culturas,
• Melhoria na qualidade do produto final,
• Aumento no nr. de colheita agrícola e colheita entre época ou estação do
ano,
• Criação e aumento na oferta de emprego e
• Redução de mecanização agrícola.

36. Fim dúvidas !