Este documento descreve um projeto de atividade prática supervisionada em Economia composto por 5 etapas. Cada etapa pede que os alunos pesquisem conceitos econômicos, relatem exemplos reais e analisem como essas teorias são aplicadas nas organizações. O objetivo é desenvolver competências profissionais por meio da solução de desafios em grupo.

1. ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Administração
2ª Série
Economia
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-
aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e
supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um
desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTOR:
João José Ferreira de Aguiar
Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade III

2. Administração – 2ª Série – Economia
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e
habilidades descritas a seguir.
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidiana
para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos
organizacionais, revelando-se profissional adaptável.
DESAFIO
A equipe deverá elaborar um boletim econômico relatando situações ou casos reais que
ilustrem as teorias abordadas em aula.
Este desafio é importante para que você verifique a importância e a aplicabilidade das
teorias econômicas estudadas na gestão de negócios.
ETAPA № 1
Aula-tema: Fundamentos econômicos.
Esta atividade é importante para que você possa verificar a aplicabilidade dos
fundamentos econômicos estudados em aula.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 5 e no máximo 7
componentes. Entregue ao seu professor os nomes, RA e e-mail dos alunos.
Passo 2 – Desenvolva e relate 1 ou 2 exemplos (casos reais) sobre os conceitos de: Custo de
Oportunidade, Curva de Possibilidade de Produção, produto elástico e produto inelástico.
Para o desenvolvimento, o grupo deverá obter informações sobre o conceito no PLT
“Fundamentos de Economia”, dos autores Marco Antonio S. Vasconcelos e Manuel E. Garcia, e
pesquisar na internet sobre notícias relacionadas aos conceitos. Alternativamente, as noticias
poderão ser extraídas de jornais ou programas jornalísticos da televisão, a escolha do grupo. Em
seguida, discutir os resultados em grupo e elaborar o estudo solicitado.
Sites sugeridos: www.google.com.br (Google)
http://www.folha.uol.com.br (Folha Online)
http://www.estadao.com.br (Jornal O Estado de São Paulo)
http://jbonline.terra.com.br (Jornal do Brasil)
http://noticias.terra.com.br (Terra Notícias)
2 João José Ferreira de Aguiar

3. Administração – 2ª Série – Economia
http://noticias.uol.com.br (UOL Notícias)
http://br.noticias.yahoo.com (Yahoo Notícias)
http://news.google.com.br (Google Notícias)
g1.globo.com (globo)
Passo 3 – A partir do resultado obtido no passo 2, analise com o grupo como os conceitos podem
ser aplicados ou utilizados por empresas ou organizações.
Passo 4 – Faça um pequeno relatório, contendo no máximo três páginas, sobre os itens
encontrados, utilizando o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos, disponível no site
<www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Acesso em: 13
dez. 2010. Entregue para o professor.
ETAPA № 2
Aula-tema: Microeconomia: formação de preços.
Esta atividade é importante para você refletir e visualizar sobre a maximização de lucros
para as empresas.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Em grupo, desenvolva e relate 2 exemplos (casos reais) sobre o conceito maximização
de lucros. Para o desenvolvimento, o grupo deverá obter informações no livro-texto sobre o
conceito e pesquisar na internet sobre notícias relacionadas aos conceitos. Alternativamente, as
noticias poderão ser extraídas de jornais ou programas jornalísticos da televisão, a escolha do
grupo. A seguir, discutir os resultados em grupo e elaborar o estudo solicitado.
Observar os sites sugeridos na etapa 1, passo 2º.
Passo 2 – A partir do resultado obtido no passo 1, analise com o grupo como os conceitos podem
ser aplicados ou utilizados por empresas ou organizações.
Passo 3 – Faça um pequeno relatório, contendo no máximo duas páginas, sobre os itens
encontrados, utilizando o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos, indicado na etapa
1, passo 4.
Passo 4 – Entregue o relatório ao seu professor
ETAPA № 3
Aula-tema: Produção e o mercado. O mercado sob concorrência perfeita e monopolista .
3 João José Ferreira de Aguiar

4. Administração – 2ª Série – Economia
Esta atividade é importante para que você tenha os elementos necessários para a decisão
empresarial, de acordo com os tipos de mercados concorrenciais.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Em grupo, desenvolva e relate 2 exemplos (casos reais) sobre cada tipo de mercado
concorrencial (mercados em: monopólio, oligopólio, monopsônio e oligopsônio) e os respectivos
impactos para o consumidor (no caso de Monopólio e Oligopólio) ou o vendedor (no caso de
monopsônio e oligopsônio) desses mercados. Discuta com os demais grupos. Para o
desenvolvimento, o grupo deverá obter informações no livro-texto sobre o conceito e pesquisar
na internet sobre notícias relacionadas aos conceitos. Alternativamente, as noticias poderão ser
extraídas de jornais ou programas jornalísticos da televisão, a escolha do grupo. Em seguida,
discutir os resultados em grupo e elaborar o estudo solicitado.
Sites sugeridos na etapa 1, passo 2º.
Passo 2 – A partir do resultado obtido no passo 1, avalie como as empresas desses mercados
influenciam nos preços – de compra ou de venda, conforme o tipo de mercado.
Passo 3 – Faça um pequeno relatório, com no máximo duas páginas, sobre os itens encontrados,
utilizando o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos, indicado na etapa 1, passo 4.
Passo 4 – Entregue o relatório ao seu professor
ETAPA № 4
Aula-tema: Comportamento da oferta e da demanda.
Esta atividade é importante para você verificar quais são os impactos da oferta e procura
para os preços das empresas.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Em grupo, desenvolva e relate 2 exemplos (casos reais) sobre o conceito oferta e
procura. Para o desenvolvimento, o grupo deverá obter informações no livro-texto sobre o
conceito e pesquisar na internet sobre notícias relacionadas aos conceitos. Alternativamente, as
noticias poderão ser extraídas de jornais ou programas jornalísticos da televisão, a escolha do
grupo. Em seguida, discutir os resultados em grupo e elaborar o estudo solicitado. Observe os
sites sugeridos na etapa 1, passo 2º.
4 João José Ferreira de Aguiar

5. Administração – 2ª Série – Economia
Passo 2 – A partir do resultado obtido no passo 1, analise com o grupo como os conceitos podem
ser aplicados ou utilizados por empresas ou organizações.
Passo 3 – Faça um pequeno relatório, com no máximo duas páginas, sobre os itens encontrados,
utilizando o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos, indicado na etapa 1, passo 4.
Passo 4 – Entregue o relatório ao seu professor.
ETAPA № 5
Aula-tema: Noções de macroeconomia.
Esta atividade é importante para você verificar os efeitos das políticas governamentais
sobre as organizações.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 – Em grupo, pesquise no livro-texto e na internet sobre atitudes do governo que podem
ser consideradas e/ou classificadas como: Política Fiscal, Política Monetária, Política Cambial e
Política de Rendas. Faça reflexão sobre os impactos para as empresas e relate (uma para cada
tipo de política). Para o desenvolvimento, após obter informações no livro-texto sobre o
conceito, o grupo deverá pesquisar na internet sobre notícias relacionadas aos conceitos.
Alternativamente, as noticias poderão ser extraídas de jornais ou programas jornalísticos da
televisão, a escolha do grupo. Posteriormente, deve ser feita a discussão e reflexão sobre os
resultados em grupo e elaborar o relato solicitado.
Passo 2 – A partir do resultado obtido no passo 1, analise com o grupo como as políticas
estudadas podem afetar as empresas ou organizações.
Passo 3 – Faça um pequeno relatório sobre os itens encontrados, contendo no máximo duas
páginas, utilizando o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos, indicado na etapa 1,
passo 4.
Passo 4 – Elabore o relatório final no formato de um boletim econômico, contendo todos os
relatórios produzidos desde a Etapa 1 com imagens para ilustrar os temas. Entregue ao
professor da disciplina.
5 João José Ferreira de Aguiar