O documento descreve o ciclo de vida de uma estrela, desde sua formação a partir de nuvens de gás interestelar até sua morte em explosivas supernovas, espalhando elementos pelo universo para formar novas gerações de corpos celestes.
O documento descreve as diferentes fases da vida de uma estrela, desde seu nascimento a partir de uma nuvem de gás e poeira até suas fases finais. Explica que as estrelas nascem da contração gravitacional de nuvens moleculares gigantes, formando uma protoestrela que aquece e inicia reações nucleares, tornando-se uma estrela adulta na sequência principal. Após consumir seu combustível nuclear, a estrela entra em colapso ou expansão, dependendo de sua massa, formando uma anã branca, nebulosa
Este documento discute o nascimento, vida e morte das estrelas. Ele explica que as estrelas nascem dentro de nebulosas difusas de gás e poeira, e durante sua vida geram energia através de reações nucleares no núcleo. Quando as estrelas esgotam seu combustível, elas morrem de diferentes maneiras dependendo de seu tamanho, como anãs brancas, pulsares ou buracos negros.
Oficina de astrofísica básica - Módulo III - Morte de Estrelastamarasalvatori
O documento discute as várias fases finais da vida de uma estrela, incluindo anã branca, supernova, estrela de nêutrons, pulsar e buraco negro estelar. Ele fornece detalhes sobre cada estágio, como a massa e temperatura necessárias, além de ilustrar cada conceito com figuras explicativas.
Oficina de astrofísica básica - Módulo I - Nascimento de Estrelastamarasalvatori
O documento discute o processo de formação de estrelas, começando com a contração de nuvens de gás interestelar. Estas nuvens formam protoestrelas que continuam a colapsar até iniciarem reações nucleares em seu núcleo, tornando-se estrelas jovens. O documento também descreve os conceitos de equilíbrio hidrostático e térmico que mantêm as estrelas estáveis ao longo de sua existência.
Oficina de astrofísica básica - Módulo II - Vida de Estrelastamarasalvatori
O documento discute a vida das estrelas na sequência principal e o diagrama de Hertzsprung-Russell (HR). Explica que estrelas na sequência principal geram energia através da fusão nuclear do hidrogênio e que o diagrama HR relaciona a luminosidade e temperatura das estrelas, mostrando onde diferentes tipos se encontram.
O documento descreve o sistema solar, incluindo seus principais componentes como planetas, estrelas, cometas e asteróides. Explica que o sistema solar se formou a partir de uma nuvem de gás e poeira que entrou em colapso há cerca de 4,5 bilhões de anos, formando o Sol no centro e os planetas ao seu redor através da aglomeração da matéria sob a influência da gravidade e rotação.
O documento discute a teoria nebular sobre a formação do Sistema Solar, incluindo a formação dos planetas a partir de uma nuvem gasosa que se contraiu após a explosão de uma estrela. A teoria foi reformulada para explicar melhor a formação simultânea dos corpos do Sistema Solar através da acreção e da retenção de atmosferas pelos planetesimais. Finalmente, discute-se a diferenciação dos planetas e a formação das crostas, atmosferas e oceanos.
As estrelas nascem em nuvens moleculares e gastam a maior parte de suas vidas realizando fusão nuclear de hidrogênio em hélio no seu centro. Quando esgotam seu estoque de hidrogênio, suas camadas externas se expandem formando gigantes vermelhas, ejetando matéria. No final, pequenas estrelas se tornam anãs brancas e maiores estrelas formam estrelas de nêutrons ou buracos negros. A teoria do Big Bang explica que o universo emergiu de um estado extremamente denso e qu
O documento descreve as diferentes fases da vida de uma estrela, desde seu nascimento a partir de uma nuvem de gás e poeira até suas fases finais. Explica que as estrelas nascem da contração gravitacional de nuvens moleculares gigantes, formando uma protoestrela que aquece e inicia reações nucleares, tornando-se uma estrela adulta na sequência principal. Após consumir seu combustível nuclear, a estrela entra em colapso ou expansão, dependendo de sua massa, formando uma anã branca, nebulosa
Este documento discute o nascimento, vida e morte das estrelas. Ele explica que as estrelas nascem dentro de nebulosas difusas de gás e poeira, e durante sua vida geram energia através de reações nucleares no núcleo. Quando as estrelas esgotam seu combustível, elas morrem de diferentes maneiras dependendo de seu tamanho, como anãs brancas, pulsares ou buracos negros.
Oficina de astrofísica básica - Módulo III - Morte de Estrelastamarasalvatori
O documento discute as várias fases finais da vida de uma estrela, incluindo anã branca, supernova, estrela de nêutrons, pulsar e buraco negro estelar. Ele fornece detalhes sobre cada estágio, como a massa e temperatura necessárias, além de ilustrar cada conceito com figuras explicativas.
Oficina de astrofísica básica - Módulo I - Nascimento de Estrelastamarasalvatori
O documento discute o processo de formação de estrelas, começando com a contração de nuvens de gás interestelar. Estas nuvens formam protoestrelas que continuam a colapsar até iniciarem reações nucleares em seu núcleo, tornando-se estrelas jovens. O documento também descreve os conceitos de equilíbrio hidrostático e térmico que mantêm as estrelas estáveis ao longo de sua existência.
Oficina de astrofísica básica - Módulo II - Vida de Estrelastamarasalvatori
O documento discute a vida das estrelas na sequência principal e o diagrama de Hertzsprung-Russell (HR). Explica que estrelas na sequência principal geram energia através da fusão nuclear do hidrogênio e que o diagrama HR relaciona a luminosidade e temperatura das estrelas, mostrando onde diferentes tipos se encontram.
O documento descreve o sistema solar, incluindo seus principais componentes como planetas, estrelas, cometas e asteróides. Explica que o sistema solar se formou a partir de uma nuvem de gás e poeira que entrou em colapso há cerca de 4,5 bilhões de anos, formando o Sol no centro e os planetas ao seu redor através da aglomeração da matéria sob a influência da gravidade e rotação.
O documento discute a teoria nebular sobre a formação do Sistema Solar, incluindo a formação dos planetas a partir de uma nuvem gasosa que se contraiu após a explosão de uma estrela. A teoria foi reformulada para explicar melhor a formação simultânea dos corpos do Sistema Solar através da acreção e da retenção de atmosferas pelos planetesimais. Finalmente, discute-se a diferenciação dos planetas e a formação das crostas, atmosferas e oceanos.
As estrelas nascem em nuvens moleculares e gastam a maior parte de suas vidas realizando fusão nuclear de hidrogênio em hélio no seu centro. Quando esgotam seu estoque de hidrogênio, suas camadas externas se expandem formando gigantes vermelhas, ejetando matéria. No final, pequenas estrelas se tornam anãs brancas e maiores estrelas formam estrelas de nêutrons ou buracos negros. A teoria do Big Bang explica que o universo emergiu de um estado extremamente denso e qu
1) Várias teorias foram propostas para explicar a formação do Sistema Solar, incluindo colisões com outros corpos e a condensação de uma nébula gasosa.
2) A teoria nebular mais aceite sugere que o Sistema Solar se formou a partir de uma nébula que esfriou e se contraiu, formando planetas.
3) A Terra formou-se por acreção e diferenciou-se em camadas, com materiais mais densos no centro e menos densos na superfície.
O documento descreve a organização do universo, começando pelas estrelas e galáxias e terminando com a localização da Via Láctea e do Sistema Solar. Explica que as estrelas se encontram em galáxias e estas se organizam em enxames e superenxames, e que a Via Láctea pertence ao Grupo Local.
(2) biologia e geologia 10º ano - geologia - a terra, um planeta muito espe...Hugo Martins
Este documento fornece um resumo da formação do Sistema Solar e dos corpos celestes que o compõem. Apresenta a Teoria Nebular como a explicação atualmente aceite para a formação do Sistema Solar a partir de uma nuvem gasosa em rotação, que deu origem ao Sol no centro e aos planetas na periferia. Divide os corpos celestes em Planetas Principais, Planetas Anões, Planetas Secundários e Pequenos Corpos, como asteróides e cometas.
[1] O Sistema Solar formou-se há cerca de 4,6 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira em rotação. [2] Esta nuvem protossolar contraiu-se sob a força da gravidade, esquentando e formando um disco achatado com um sol protossolar no centro. [3] Neste disco, poeiras se aglutinaram em planetesimais e protoplanetas através de acreção, dando origem aos planetas atuais.
O documento discute a formação do Sistema Solar segundo a teoria nebular, onde uma nebulosa gasosa em rotação originou o Sol no centro e um disco ao redor formou os planetas por acreção de partículas. Detalha também a composição do Sistema Solar, incluindo o Sol, planetas telúricos e gigantes, planetas anões, e pequenos corpos como asteróides e cometas. Explora ainda a formação da Terra através do processo de acreção e diferenciação dos materiais da nebulosa primordial.
A aula apresenta os principais conceitos da teoria do Big Bang, incluindo que o universo está em constante expansão desde um ponto inicial. Também resume os principais corpos do Sistema Solar, como os planetas e o Sol, além de conceitos astronômicos como ano-luz e rotação e translação da Terra.
O documento descreve a origem do sistema solar segundo a teoria nebular reformulada. Uma nebulosa gasosa em rotação originou o Sol no centro e um disco proto-planetário em redor, onde se formaram os planetas. Descreve também as características dos planetas telúricos e gigantes gasosos.
Este documento resume as características e diferenças entre cometas, asteróides e meteoróides. Cometas têm órbitas elípticas e formam caudas quando próximos ao Sol. Asteróides orbitam entre Marte e Júpiter. Meteoróides são corpos menores que entram na atmosfera da Terra e se tornam meteoros ou meteoritos.
1) A aluna escolheu estudar estrelas e supernovas porque sempre se interessou pelo universo e quer aprender mais sobre ele.
2) Seu objetivo é popularizar o assunto e despertar o interesse das pessoas sobre o universo e como ele afeta o passado e futuro da Terra.
3) Supernovas são explosões gigantescas que ocorrem no fim da vida de algumas estrelas maiores que o Sol.
O documento descreve vários aspectos do Sistema Solar, incluindo os planetas, luas, cometas e meteoritos. São listados os nomes e algumas características principais de cada planeta, como tamanho, composição atmosférica e presença de luas. Também são descritos os diferentes tipos de meteoritos e suas densidades e composições.
O documento descreve a formação e evolução do Universo segundo a teoria do Big Bang. Explica que há cerca de 14 bilhões de anos o Universo começou como uma pequena massa densa e quente que explodiu, dando início à expansão do espaço e formação das primeiras galáxias. Também aborda a evolução das estrelas e galáxias ao longo do tempo.
O documento descreve as teorias da formação do universo, da galáxia e do Sistema Solar. A formação do universo há bilhões de anos é explicada pela Teoria do Big Bang, enquanto a formação do Sistema Solar há 4,5 bilhões de anos é explicada pela Teoria Nebular. A Terra, o terceiro planeta do Sistema Solar, é composta principalmente de rocha e metal e é única por abrigar vida graças à presença de água e oxigênio.
As estrelas formam-se quando nuvens de gás começam a se concentrar e aquecer, levando milhões de anos para se transformarem em reatores nucleares que brilham por meio da fusão do hidrogênio. Embora pareçam eternas, as estrelas na verdade nascem, vivem e morrem ao longo de bilhões de anos, enquanto a Via Láctea contém cerca de 170 bilhões de estrelas observadas por muitos.
O documento descreve os conceitos básicos da astronomia, incluindo o que é astronomia, corpos celestes como o Sol e a Lua, o Sistema Solar, galáxias, matéria escura e a expansão do Universo.
O documento descreve o processo de formação das estrelas a partir de nuvens de gás e poeira interestelar. As estrelas nascem por contração gravitacional dessas nuvens e brilham por milhões ou bilhões de anos até morrerem, originando novas gerações de estrelas.
O documento descreve as capacidades e imagens capturadas pelo telescópio espacial Hubble. Lançado em 1990 pela NASA e ESA, o Hubble orbita a Terra a 593 km de altitude e capturou as melhores imagens já obtidas do Universo, incluindo galáxias, nebulosas e outros corpos celestes a distâncias inimagináveis. O texto também reflete sobre as dimensões fantásticas do Universo e a necessidade de um Criador para sua existência.
O documento descreve as principais teorias sobre a formação do Sistema Solar. Inicialmente Descartes e Newton formularam teorias baseadas em turbilhões e gravidade. Posteriormente, a Teoria da Nebulosa Primitiva de Kant e Laplace, que propunha que o Sol e planetas se formaram a partir de uma nebulosa em colapso, tornou-se a explicação mais aceita. Apesar de apoiada por muitas evidências, alguns aspectos como a rotação do Sol ainda precisam ser melhor compreendidos.
O documento descreve as principais teorias sobre a formação do Sistema Solar ao longo da história, com destaque para a Teoria Nebular e suas reformulações. Resume as etapas da acreção e diferenciação dos planetas a partir de uma nebulosa primordial, resultando na estrutura em camadas da Terra.
O documento fornece uma introdução ao Sistema Solar, definindo conceitos-chave como sistema, galáxia e universo. Resume as características dos planetas principais e anões, incluindo suas órbitas, composições, tamanhos e temperaturas. Também discute asteróides, cometas, meteoróides e meteoritos, explicando suas origens e composições.
Este documento descreve os principais corpos celestes do Sistema Solar, dividindo-os em planetas, asteróides, meteoritos, cometas e o Sol. Os planetas são divididos em planetas rochosos, menores e próximos ao Sol, e planetas gasosos, maiores e mais distantes. Asteróides são fragmentos de rocha que orbitam o Sol. Meteoritos atingem a Terra quando meteoróides penetram a atmosfera. Cometas contêm gelo e gases que formam uma cauda quando se aquecem pelo Sol. O Sol é uma estrel
Este documento define la comunicación como la transmisión de información entre un emisor y receptor a través de símbolos comunes. Explica que los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto. También describe la retroalimentación como la respuesta del receptor que cierra el circuito de comunicación y evita malentendidos. Finalmente, provee un diagrama y ejemplo para ilustrar el proceso comunicativo.
Cindy Sherman é uma fotógrafa americana conhecida por seus autorretratos que exploram temas como filmes, telenovelas e estereótipos femininos. Ela se formou em artes em Nova Jersey e ganhou destaque internacional na década de 1980 com sua série "Film Stills", vendendo uma de suas fotos por US$ 3,89 milhões em 2011. Ao longo de sua carreira, Sherman usou vários estilos e técnicas para criticar a representação da mulher na cultura.
1) Várias teorias foram propostas para explicar a formação do Sistema Solar, incluindo colisões com outros corpos e a condensação de uma nébula gasosa.
2) A teoria nebular mais aceite sugere que o Sistema Solar se formou a partir de uma nébula que esfriou e se contraiu, formando planetas.
3) A Terra formou-se por acreção e diferenciou-se em camadas, com materiais mais densos no centro e menos densos na superfície.
O documento descreve a organização do universo, começando pelas estrelas e galáxias e terminando com a localização da Via Láctea e do Sistema Solar. Explica que as estrelas se encontram em galáxias e estas se organizam em enxames e superenxames, e que a Via Láctea pertence ao Grupo Local.
(2) biologia e geologia 10º ano - geologia - a terra, um planeta muito espe...Hugo Martins
Este documento fornece um resumo da formação do Sistema Solar e dos corpos celestes que o compõem. Apresenta a Teoria Nebular como a explicação atualmente aceite para a formação do Sistema Solar a partir de uma nuvem gasosa em rotação, que deu origem ao Sol no centro e aos planetas na periferia. Divide os corpos celestes em Planetas Principais, Planetas Anões, Planetas Secundários e Pequenos Corpos, como asteróides e cometas.
[1] O Sistema Solar formou-se há cerca de 4,6 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira em rotação. [2] Esta nuvem protossolar contraiu-se sob a força da gravidade, esquentando e formando um disco achatado com um sol protossolar no centro. [3] Neste disco, poeiras se aglutinaram em planetesimais e protoplanetas através de acreção, dando origem aos planetas atuais.
O documento discute a formação do Sistema Solar segundo a teoria nebular, onde uma nebulosa gasosa em rotação originou o Sol no centro e um disco ao redor formou os planetas por acreção de partículas. Detalha também a composição do Sistema Solar, incluindo o Sol, planetas telúricos e gigantes, planetas anões, e pequenos corpos como asteróides e cometas. Explora ainda a formação da Terra através do processo de acreção e diferenciação dos materiais da nebulosa primordial.
A aula apresenta os principais conceitos da teoria do Big Bang, incluindo que o universo está em constante expansão desde um ponto inicial. Também resume os principais corpos do Sistema Solar, como os planetas e o Sol, além de conceitos astronômicos como ano-luz e rotação e translação da Terra.
O documento descreve a origem do sistema solar segundo a teoria nebular reformulada. Uma nebulosa gasosa em rotação originou o Sol no centro e um disco proto-planetário em redor, onde se formaram os planetas. Descreve também as características dos planetas telúricos e gigantes gasosos.
Este documento resume as características e diferenças entre cometas, asteróides e meteoróides. Cometas têm órbitas elípticas e formam caudas quando próximos ao Sol. Asteróides orbitam entre Marte e Júpiter. Meteoróides são corpos menores que entram na atmosfera da Terra e se tornam meteoros ou meteoritos.
1) A aluna escolheu estudar estrelas e supernovas porque sempre se interessou pelo universo e quer aprender mais sobre ele.
2) Seu objetivo é popularizar o assunto e despertar o interesse das pessoas sobre o universo e como ele afeta o passado e futuro da Terra.
3) Supernovas são explosões gigantescas que ocorrem no fim da vida de algumas estrelas maiores que o Sol.
O documento descreve vários aspectos do Sistema Solar, incluindo os planetas, luas, cometas e meteoritos. São listados os nomes e algumas características principais de cada planeta, como tamanho, composição atmosférica e presença de luas. Também são descritos os diferentes tipos de meteoritos e suas densidades e composições.
O documento descreve a formação e evolução do Universo segundo a teoria do Big Bang. Explica que há cerca de 14 bilhões de anos o Universo começou como uma pequena massa densa e quente que explodiu, dando início à expansão do espaço e formação das primeiras galáxias. Também aborda a evolução das estrelas e galáxias ao longo do tempo.
O documento descreve as teorias da formação do universo, da galáxia e do Sistema Solar. A formação do universo há bilhões de anos é explicada pela Teoria do Big Bang, enquanto a formação do Sistema Solar há 4,5 bilhões de anos é explicada pela Teoria Nebular. A Terra, o terceiro planeta do Sistema Solar, é composta principalmente de rocha e metal e é única por abrigar vida graças à presença de água e oxigênio.
As estrelas formam-se quando nuvens de gás começam a se concentrar e aquecer, levando milhões de anos para se transformarem em reatores nucleares que brilham por meio da fusão do hidrogênio. Embora pareçam eternas, as estrelas na verdade nascem, vivem e morrem ao longo de bilhões de anos, enquanto a Via Láctea contém cerca de 170 bilhões de estrelas observadas por muitos.
O documento descreve os conceitos básicos da astronomia, incluindo o que é astronomia, corpos celestes como o Sol e a Lua, o Sistema Solar, galáxias, matéria escura e a expansão do Universo.
O documento descreve o processo de formação das estrelas a partir de nuvens de gás e poeira interestelar. As estrelas nascem por contração gravitacional dessas nuvens e brilham por milhões ou bilhões de anos até morrerem, originando novas gerações de estrelas.
O documento descreve as capacidades e imagens capturadas pelo telescópio espacial Hubble. Lançado em 1990 pela NASA e ESA, o Hubble orbita a Terra a 593 km de altitude e capturou as melhores imagens já obtidas do Universo, incluindo galáxias, nebulosas e outros corpos celestes a distâncias inimagináveis. O texto também reflete sobre as dimensões fantásticas do Universo e a necessidade de um Criador para sua existência.
O documento descreve as principais teorias sobre a formação do Sistema Solar. Inicialmente Descartes e Newton formularam teorias baseadas em turbilhões e gravidade. Posteriormente, a Teoria da Nebulosa Primitiva de Kant e Laplace, que propunha que o Sol e planetas se formaram a partir de uma nebulosa em colapso, tornou-se a explicação mais aceita. Apesar de apoiada por muitas evidências, alguns aspectos como a rotação do Sol ainda precisam ser melhor compreendidos.
O documento descreve as principais teorias sobre a formação do Sistema Solar ao longo da história, com destaque para a Teoria Nebular e suas reformulações. Resume as etapas da acreção e diferenciação dos planetas a partir de uma nebulosa primordial, resultando na estrutura em camadas da Terra.
O documento fornece uma introdução ao Sistema Solar, definindo conceitos-chave como sistema, galáxia e universo. Resume as características dos planetas principais e anões, incluindo suas órbitas, composições, tamanhos e temperaturas. Também discute asteróides, cometas, meteoróides e meteoritos, explicando suas origens e composições.
Este documento descreve os principais corpos celestes do Sistema Solar, dividindo-os em planetas, asteróides, meteoritos, cometas e o Sol. Os planetas são divididos em planetas rochosos, menores e próximos ao Sol, e planetas gasosos, maiores e mais distantes. Asteróides são fragmentos de rocha que orbitam o Sol. Meteoritos atingem a Terra quando meteoróides penetram a atmosfera. Cometas contêm gelo e gases que formam uma cauda quando se aquecem pelo Sol. O Sol é uma estrel
Este documento define la comunicación como la transmisión de información entre un emisor y receptor a través de símbolos comunes. Explica que los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto. También describe la retroalimentación como la respuesta del receptor que cierra el circuito de comunicación y evita malentendidos. Finalmente, provee un diagrama y ejemplo para ilustrar el proceso comunicativo.
Cindy Sherman é uma fotógrafa americana conhecida por seus autorretratos que exploram temas como filmes, telenovelas e estereótipos femininos. Ela se formou em artes em Nova Jersey e ganhou destaque internacional na década de 1980 com sua série "Film Stills", vendendo uma de suas fotos por US$ 3,89 milhões em 2011. Ao longo de sua carreira, Sherman usou vários estilos e técnicas para criticar a representação da mulher na cultura.
El documento describe las novedades técnicas del PlayStation 4, incluyendo su microprocesador de un solo chip, 8GB de memoria GDDR5, unidad de disco duro integrada, compatibilidad con HDMI y audio/video analógico, control con pantalla táctil, comunicación Bluetooth 2.1, lentes duales con campo visual de 85 grados y micrófono de 4 canales. También expresa la opinión de que el PlayStation 4 es una buena aproximación para los amantes de los videojuegos y el tiempo libre y que los avances tecnoló
El servicio de información ofrece respuestas a las necesidades cotidianas de información de la gente. Se centra en la indización y resumen para dinamizar la información. Con Internet, muchas bases de datos están disponibles en línea con actualizaciones inmediatas y bajos costos de conexión. El servicio debe ser imparcial, accesible para toda la comunidad, y centrarse en satisfacer las necesidades de los usuarios.
Este documento apresenta a dissertação de mestrado de Tiago de Jesus Ribeiro sobre a modelação e simulação da qualidade da água do rio Lis a jusante da descarga da ETAR Norte. O trabalho caracteriza a bacia hidrográfica do rio Lis, estuda o caso da ETAR Norte e faz campanhas de amostragem para avaliar a qualidade da água no rio Lis. Utiliza o modelo QUAL2Kw para simular a qualidade da água sob diferentes cenários e avaliar os impactos da descarga da ETAR Norte na qualidade da
A Controladoria-Geral da União (CGU) atua na defesa do patrimônio público federal, no controle interno, na auditoria pública e na ouvidoria-geral. Realiza auditorias, fiscalizações e correções com base em denúncias. Encaminha casos de improbidade à AGU e comunica indícios de ilícitos a outros órgãos de controle.
1. O documento descreve o projeto do Centro de Educação Ambiental Jacutinga em Elísio Medrado, Bahia. 2. O objetivo é promover a educação ambiental na região da Serra da Jiboia por meio de atividades educativas e parceria com o Grupo Ambientalista da Bahia. 3. A Serra da Jiboia é um importante remanescente florestal que abriga biodiversidade e protege mananciais hídricos.
Jeenga.com . CRM B2C, automação de marketing, recuperação de carrinho e venda perdida, engajamento, ativação de clientes inativos, CRM, Analytics, campanha e lista de clientes dinâmicas. Automatize todo seu processo de mensageira multi-canal com seus contatos, clientes, leads e visitante em um lugar só.
Izzz offers an extensive range of cot sheets on its online store. It provides discounts on various baby bedding products such as cot sheet sets and bassinet fitted sheets from brands like Lolli Living and Bubba Blue. Izzz also offers benefits like a 365-day return policy, free shipping for orders over $99, and a price match guarantee.
El documento describe el concepto de currículo y sus diferentes elementos. Define currículo como el conjunto de objetivos, contenidos, criterios y evaluación que orientan la actividad académica. Explica que el currículo está compuesto por tres niveles - macrocurrículo a nivel nacional, mesocurrículo a nivel provincial e institucional, y microcurrículo a nivel del aula - y por diferentes competencias, responsables y tareas en cada nivel.
Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016GAEA Sustentável
O documento descreve um projeto de seminários sobre sustentabilidade para pequenas e médias empresas (PMEs) realizado em 2014-2015 em várias cidades brasileiras. O projeto oferece palestras gratuitas sobre como implementar práticas sustentáveis nos negócios. Ele será expandido para mais cidades em 2016 com o apoio de patrocinadores.
O documento descreve as atividades do Observatório Social de Arapongas no ano de 2014, incluindo: monitoramento de licitações públicas municipais, análise da produção legislativa, realização de palestras de educação fiscal e indicadores sobre a educação no município. O texto também lista as instituições que apoiam as atividades do Observatório.
Uma estrela é uma grande esfera de plasma mantida unida pela gravidade que gera energia através da fusão nuclear de hidrogênio em seu núcleo. As estrelas variam em tamanho, composição, temperatura e idade, formando-se a partir do colapso de nuvens moleculares e evoluindo ao longo de sua vida até explodirem ou se tornarem anãs brancas, pulsares ou buracos negros.
O documento descreve a origem e a estrutura do universo segundo a teoria do Big Bang, além de conceitos fundamentais de astronomia como galáxias, planetas, estrelas e o Sistema Solar. Resume também as principais teorias históricas sobre a formação do universo e do Sistema Solar.
O documento descreve os principais processos de formação dos elementos químicos no Universo: (1) nucleossíntese primordial após o Big Bang, formando hidrogênio, hélio e lítio; (2) nucleossíntese durante a evolução estelar, transformando hidrogênio em hélio e elementos mais pesados em estrelas; (3) nucleossíntese interestelar formando elementos leves por colisões cósmicas.
O documento descreve o processo de formação e evolução das estrelas, começando pela contração gravitacional de nuvens de gás que dá origem a protoestrelas. Explica que as estrelas permanecem na sequência principal enquanto realizam fusão nuclear de hidrogênio em hélio, e depois evoluem para estágios finais diferentes dependendo de sua massa, que podem incluir anãs brancas, supernovas ou buracos negros.
As estrelas formam-se a partir de nuvens de gás e poeira que se condensam sob a força da gravidade. Uma vez formadas, as estrelas passam por períodos de nascimento, maturidade e morte, dependendo de sua massa. Quando esgotam seu combustível, estrelas menos massivas encolhem em anãs brancas, enquanto estrelas mais massivas terminam em explosivas supernovas ou colapsam em buracos negros.
O documento discute os buracos negros, incluindo sua formação a partir da morte de estrelas massivas e como eles afetam a matéria ao seu redor, formando discos de acreção. O texto também diferencia entre buracos negros estelares, supermassivos e primordiais.
O documento discute a formação dos mundos segundo a Doutrina Espírita. Apresenta que os mundos se formam pela condensação da matéria disseminada no espaço e que os cometas seriam estágios iniciais dessa formação. Também menciona que a matéria dos mundos pode se desintegrar e disseminar novamente no espaço e que apenas Deus conhece o tempo exato de formação dos mundos.
O documento descreve as estrelas, incluindo seu tamanho, composição, nascimento em nebulosas, vida útil dependendo do tamanho, e morte que pode resultar em nebulosas planetárias, pulsares ou buracos negros.
A formação do Universo começou com o Big Bang há entre 15-20 bilhões de anos, quando toda a matéria se concentrou em uma pequena massa e explodiu, espalhando matéria e energia pelo espaço. A matéria foi se agrupando em galáxias e estrelas ao longo do tempo. A Astronomia estuda a origem, constituição e funcionamento do Universo.
O documento descreve diferentes tipos de estrelas classificadas por suas características espectrais e massas, incluindo anãs vermelhas, amarelas, azuis, brancas, laranjas e castanhas, bem como binárias emissoras de raios X, Cefeidas, estrelas Ap/Bp, binárias de contato e estrelas brancas da sequência principal.
O documento descreve características do Sistema Solar, incluindo os planetas e como ele se formou. Explica que Copérnico e Galileu contribuíram para a compreensão moderna do nosso sistema planetário, ao demonstrar que a Terra gira em torno do Sol. Também fornece detalhes sobre os planetas internos e externos, assim como sobre o Sol e a Lua.
O documento descreve a origem dos elementos químicos no Universo, incluindo a formação de hidrogênio e hélio durante o Big Bang, a nucleossíntese estelar que criou elementos mais pesados em estrelas, e a nucleossíntese interestelar na qual raios cósmicos criaram alguns elementos raros.
1) O documento descreve a estrutura e mecânica do Sol, comparando-o à Terra e explicando que possui um núcleo compressível no centro que aquece devido à pressão das camadas externas.
2) O funcionamento do Sol é impulsionado pela gravidade e correntes convectivas que transmitem energia do núcleo para a superfície, causando fenômenos como manchas solares e protuberâncias.
3) A energia irradiada pelo Sol é responsável por criar as condições na Terra que permitem a vida
Este documento apresenta um resumo sobre astronomia, abordando tópicos como o universo, galáxias, Via Láctea, buracos negros e cintilação estrelar. Explica que o universo se formou há 15 bilhões de anos através do Big Bang, que as galáxias são grandes conjuntos de estrelas e que a Via Láctea é a galáxia que contém o Sistema Solar. Também descreve o que são buracos negros e que a cintilação estrelar é provocada pela turbulência
1) O documento discute aspectos físicos da geografia, incluindo o universo, sistema solar, planeta Terra e seus movimentos, e orientação geográfica.
2) É explicado que o universo é vasto e sua origem pode ter sido uma grande explosão, e o sistema solar formou-se de uma nuvem de gás e poeira que originou o Sol.
3) A Terra tem mais de 4,5 bilhões de anos e seus movimentos de rotação, translação, precessão e nutação determinam dias, estações e orientação
O Sistema Solar contém 9 planetas, incluindo a Terra, que se formaram a partir de uma explosão violenta há 4,5 bilhões de anos. Fazemos parte da Via Láctea, uma galáxia que contém bilhões de estrelas, incluindo o Sol. Corpos como meteoritos e cometas orbitam o Sistema Solar, enquanto asteróides compõem a Cintura de Asteróides. Júpiter é o maior planeta gasoso e o Sol é a estrela central que alimenta o Sistema Solar com sua energia.
O documento descreve a teoria da formação do universo e dos corpos celestes através da condensação e rotação de nebulosas. Explica que as nebulosas originais se condensaram e fragmentaram, dando origem aos sóis e planetas, incluindo a Terra e a Lua. Também menciona a teoria de que a raça humana teria sido banida de um mundo mais avançado por não acompanhar seu progresso moral.
O documento descreve as etapas da evolução estelar, começando com a formação de nebulosas e protoestrelas a partir de nuvens de gás e poeira. Explica que as estrelas geram energia por meio de fusão nuclear de hidrogênio em hélio e outros elementos mais pesados em seus núcleos, e que suas propriedades como temperatura, cor e luminosidade dependem desse processo. Por fim, resume os estágios finais da vida das estrelas, desde gigantes vermelhas até a formação de anãs brancas, est
O documento descreve as etapas da evolução estelar, começando com a formação de nebulosas que dão origem a protoestrelas e estrelas na sequência principal. Explica que a fusão nuclear produz energia nas estrelas e como isso afeta suas propriedades. Também resume os estágios finais da vida das estrelas, incluindo gigantes vermelhas, nebulosas planetárias e buracos negros.
1) O documento discute a evolução estelar, desde a formação de estrelas em nebulosas até as suas fases finais. 2) Explica que as estrelas geram energia por meio de fusão nuclear de hidrogênio em hélio e outros elementos mais pesados em seu núcleo, determinando suas propriedades. 3) Apresenta o diagrama de Hertzsprung-Russell que relaciona a temperatura e luminosidade das estrelas e mostra as diferentes fases por que elas passam ao longo de sua vida.
3. Uma estrela é uma grande e luminosa esfera de plasma,
mantida íntegra pela gravidade. Ao fim de sua vida, uma
estrela pode conter também uma proporção de matéria
degenerada. A estrela mais próxima da Terra é o Sol, que
é a fonte da maior parte da energia do planeta. Outras
estrelas são visíveis da Terra durante a noite, quando não
são ofuscadas pela luz do Sol ou bloqueadas por
fenômenos atmosféricos. Historicamente, as estrelas mais
importantes da esfera celeste foram agrupadas em
constelações e asterismos, e as estrelas mais brilhantes
ganharam nomes próprios. Extensos catálogos de estrelas
foram compostos pelos astrônomos, o que permite a
existência de designações padronizadas.
4. Estrelas são formadas por nuvens de gás
interestelar, que por sua vez são constituídas
por poeira e hidrogênio. A baixas
temperaturas, átomos desse elemento se
combinam para formar moléculas, dando
origem a essas nuvens. Quando completa seu
desenvolvimento, a estrela lança o material
do qual é feita de volta ao espaço
interestelar, enriquecendo o meio no qual
novos corpos celestes se formarão. Veja o
processo de formação no infográfico.
7. O Universo é uma
espécie de organismo
gigante que está sempre
em evolução e tudo que
existe nele vive passando
por constantes
transformações. E não é
diferente com as
majestosas estrelas que,
como nós, vivem por um
tempo e morrem, em um
dos espetáculos mais
incríveis e belos que esse
Universo nos
proporciona.
8. Quando pensamos em uma
estrela, a primeira coisa que vem
à cabeça é aquela bola
flamejante, tal como o Sol, que
brilha no céu e nos dá toda a
energia e luz que precisamos
para manter a Terra
funcionando, como um planeta
capaz de sustentar vida.
Só que aquele fogo tem que vir
de algum lugar, afinal nada
surge do nada. E como se bem
sabe, as estrelas como o Sol não
são simples bolas de fogo, elas
na verdade são usinas nucleares
poderosas, caso contrário seu
fogo se apagaria em
pouquíssimo tempo.
9. Para gerar seu calor e luz, as
estrelas usam a gravidade
enorme do seu núcleo, que faz
os átomos que estão lá, em
sua maioria hidrogênio e hélio
(os elementos mais leves da
tabela periódica), acabem se
fundindo devido a pressão. Só
que quando dois átomos se
fundem, um pedaço de matéria
sobra e acaba virando energia
pura, assim as estrelas
conseguem chegar a enormes
temperaturas e queimam por
bilhões de anos, usando esse
sistema chamado fusão
nuclear.
10. Conforme os anos vão passando, ou
melhor, os bilhões de anos vão passando,
as estrelas, cada vez mais fundem
materiais mais pesados, pois quando ela
funde os mais leves, acaba gerando outros
novos, que são mais pesados. Só que
chega a um ponto onde a fusão dos
materiais torna-se tão poderosa, que a
estrela começa a crescer e ficar mais
quente, pois a fusão nuclear de materiais
pesados é mais forte.
Assim, conforme ela gasta todo seu
combustível inicial, a estrela começa a
decair, inchando e engolindo, se existirem,
os planetas próximos. Até que ela chega a
um ponto em que a pressão interna é tão
grande, que a gravidade enorme existente
nela não é mais o bastante para manter a
estrela unida, como um só corpo.
11. Depois de passar por
diversos estágios, a estrela
colapsa, gerando uma
explosão gigante,
conhecida como supernova,
que espalha os mais
diversos materiais pela
galáxia.
Dessa maneira morrem as
estrelas agonizantes, mas
essa morte na verdade é um
novo início, pois os
materiais que elas geraram,
os elementos mais pesados,
podem se unir e formar
planetas.Essa é a vida e a
morte de uma estrela.