Apresentação de aula
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O documento discute como as tecnologias como computadores, celulares, internet e mp3 estão convergindo em equipamentos multifuncionais. Embora as tecnologias estejam chegando nas escolas, nem todas as escolas têm a infraestrutura necessária para apoiar o uso de todas essas tecnologias.
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O documento discute a evolução das telecomunicações desde sinais de fumo e correios até a Internet moderna. Explica como a Internet revolucionou as telecomunicações permitindo que as pessoas acessem informações e lugares em todo o mundo. Também descreve como a Internet e as telecomunicações mudaram a vida das pessoas através de aplicações como compras online, videochamadas, teletrabalho e educação a distância.
Reflexão crítica das tic
O documento discute a importância das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no local de trabalho. Ele explica como o computador, internet e telefone evoluíram para serem acessíveis e úteis. Também descreve como as TIC, incluindo softwares e sites na internet, são essenciais para o funcionamento da empresa do autor e facilitam a comunicação com alunos e pais.
ApresentaçãO Teste8
O documento apresenta um modelo de apresentação escrito por Erico Verissimo. O modelo sugere dividir a apresentação em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução deve contextualizar o tema e objetivos. O desenvolvimento aprofunda o tema com exemplos e argumentos. E a conclusão resume os pontos principais e convida a reflexão.
6. Practica A
Este documento presenta una práctica sobre la creación y uso de tablas en C#. La práctica tiene como objetivos que el estudiante sea capaz de crear y utilizar tablas de tipos valor, pasar argumentos a Main, y crear y utilizar tablas de tamaño calculado y de distintos rangos. Antes de realizar la práctica, el estudiante debe estar familiarizado con instrucciones de programación básicas en C# y la creación y uso de métodos. El primer ejercicio explica cómo escribir un programa que resuma
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3. Practica A
Este documento describe una práctica para crear y usar tipos de datos en C#. El objetivo es que los estudiantes aprendan a crear nuevos tipos de datos, definir y utilizar variables. Se requiere conocimiento previo de los tipos comunes en C# y variables de tipo valor. La práctica incluye crear un tipo enumerado simple y asignar e imprimir sus valores.
La Huerta Y Los Animales 7 ºD
La abuelita vivía cerca de un río y le gustaba sembrar frutas y verduras en su huerta. Un día, mientras la abuelita dormía después de sembrar, el río se desbordó e inundó su casa. Su gato trató de despertarla sin éxito y buscó ayuda. Un chico entendió lo que el gato trataba de decir y fue con otros a rescatar a la abuelita antes de que el agua inundara toda la casa. Luego, la abuelita se mudó a un lugar más seguro lejos del río
July 17th Slideshow
The document provides an overview of the TASH project, which aims to enhance students' academic skills through resources and tutoring. It discusses issues like student and tutor engagement, balancing generic and subject-specific skills, and avoiding deficit models. It then outlines the project team, ways to stay updated, and plans for the upcoming meeting, which will involve reviewing the "seven skills/hills" framework and identifying skills resources.
2. Practica A
Este documento presenta una práctica para crear un programa C# sencillo utilizando Visual Studio. Los objetivos de la práctica son crear un programa C#, compilarlo y ejecutarlo, usar el depurador de Visual Studio, y añadir manejo de excepciones. El primer ejercicio guía al lector en la creación de un programa que pregunta el nombre de una persona y lo saluda.
8. Uso De Variables De Tipo Referencia
Este documento explica el uso de variables de tipo referencia en .NET, definiendo tipos referencia y cómo se relacionan con las clases, además de explicar las diferencias entre variables de tipo referencia y de tipo valor y usando cadenas como ejemplo de tipo referencia predefinido. También cubre la jerarquía de clases System.Object y los espacios de nombres en .NET Framework.
ApresentaçãOcurso
A internet pode trazer riscos à segurança e privacidade dos usuários. Sites maliciosos tentam roubar dados pessoais e financeiros através de phishing e malware. É importante ter cuidado ao navegar online e manter softwares atualizados para proteção.
Bellezas De Guate
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Paper Or Plastic
The document provides 10 links to various websites about plastic bag pollution and the environmental impact of disposable plastic bags. The links reference debates around reusable bags, facts about plastic bag pollution, articles from the Sierra Club and WWF about the problems caused by plastic bags, and Flickr photos showcasing plastic bag pollution.
Perigo Na Rede
O documento alerta sobre os perigos de compartilhar informações pessoais na internet, recomendando que os usuários tomem cuidado ao se comunicar online e evitem divulgar detalhes como nome, endereço e telefone.
4. Practica B
Este documento presenta una práctica sobre el uso de excepciones en C#. La práctica tiene como objetivos que el usuario sea capaz de lanzar y capturar excepciones y visualizar mensajes de error. Antes de realizar la práctica, el usuario debe estar familiarizado con la creación de variables, operadores y tipos enum en C#. El primer ejercicio se centra en añadir funcionalidad de validación de números de días a un programa anterior.
4. Practica A
Este documento presenta una práctica sobre el uso de instrucciones en C#. La práctica tiene como objetivos que el usuario sea capaz de usar instrucciones para controlar el flujo de ejecución y usar instrucciones de bucle. Antes de realizar la práctica, el usuario debe estar familiarizado con la creación de variables, el uso de operadores y la creación de tipos enum en C#. El primer ejercicio consiste en escribir un programa que lea de la consola un número que representa un día del año y lo convierta en un par de mes y día.
8. Practica B
Este documento presenta una práctica sobre la conversión de datos de un tipo de referencia a otro. El objetivo es que el estudiante sea capaz de convertir valores de un tipo de referencia a otro y probar si una variable de referencia es compatible con una interfaz determinada. Se requiere que el estudiante esté familiarizado con conceptos de programación orientada a objetos, creación de clases y definición de métodos antes de realizar la práctica. El primer ejercicio trata sobre probar la implementación de una interfaz.
Perigo Na Rede
As relações sociais se estabeleceram online nas últimas décadas, mas a sociedade não está preparada para educar as crianças sobre os perigos da internet. Quando as crianças brincam online, os pais não sabem como orientá-las e as diversões podem se transformar em armadilhas.
10. Herencia
Este documento resume los conceptos clave de la herencia en C#, incluyendo la derivación de clases, la implementación de métodos virtuales y override, el uso de clases selladas e interfaces, y la explicación de clases abstractas. Cubre temas como declarar interfaces, implementar métodos de interfaz, y cómo implementar métodos y clases abstractas.
EPL SlideShow
The document outlines literacy services provided by the Escondido Public Library Literacy Services. It provides information on adult literacy services including small group instruction, literacy lab, ESL classes, tutoring, and workshops. It also describes mobile literacy services via a bookmobile that serves schools and community events. Finally, it discusses the Families for Literacy program which offers early literacy labs, summer reading programs, and workshops to promote youth literacy.
1 Dia En El Cole
El documento describe un día típico de clases en la escuela "El Grossi". Comienza con la llegada de los estudiantes y la formación, luego continúa con las diferentes clases del día como Historia, Matemáticas y Educación Física. También menciona algunos problemas con estudiantes que llegan tarde o faltan a clases. Finalmente, concluye el día escolar y los profesores planean actividades futuras.
2. Introduccion A C#
Este documento presenta una introducción al lenguaje de programación C#, cubriendo la estructura básica de un programa C#, operaciones de entrada/salida y compilación. También incluye notas para el instructor sobre los objetivos de aprendizaje del módulo.
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A integração de computadores permite que dispositivos eletrônicos se comuniquem e trabalhem juntos para compartilhar informações e recursos. Isso inclui conectar computadores pessoais, tablets, smartphones e outros dispositivos a redes sem fio ou cabeadas para acessar a internet, armazenamento em nuvem e aplicativos. A integração de dispositivos torna as tarefas diárias mais fáceis e eficientes ao permitir que as pessoas acessem e controlem informações e entretenimento de qualquer lugar.
9. Practica A
Este documento describe una práctica sobre la creación de objetos en Java. La práctica tiene como objetivos sustituir el constructor por defecto de la clase BankAccount, crear constructores sobrecargados y inicializar datos de solo lectura. Además, se creará una nueva clase BankTransaction para almacenar información sobre transacciones bancarias como depósitos y retiradas.
Tecnologia
As tecnologias antes separadas como computadores, celulares e MP3s agora convergem em equipamentos multifuncionais integrados à internet e redes sem fio. Os computadores ficam mais potentes e compactos enquanto celulares incorporam acesso à internet, fotos, vídeos e entretenimento. Embora as novas tecnologias abram novas possibilidades, o mundo precisa se conscientizar de sua importância e da dificuldade de interação com equipamentos simples.
Ativ3 unid1 ligia
O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola e como elas estão sendo utilizadas. Ele menciona que as crianças usam esses recursos mais para diversão do que para aprendizagem significativa, e que se fossem usados de forma mais eficiente poderiam transformar a educação. Também diz que a informatização e avanços tecnológicos precisam ser levados mais a sério para promover transformações de atitudes e conscientização social.
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4. Practica B
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10. Herencia
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Tecnologia
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Ativ1 4 anapaula
O documento descreve as tecnologias utilizadas na escola da autora. A tecnologia mais usada são a TV e DVD para transmitir filmes e vídeos educacionais. Outros recursos incluem aparelhos de som, computadores, impressoras, mimeógrafos e máquinas de xerox. A coordenadora pedagógica usa um notebook com frequência. Atualmente, o laboratório de informática da escola não está em uso.
O uso das tics na educaçao
O documento discute o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação. Ele explica que as TICs incluem internet, projetores, videoconferências e computadores, e que seu uso na educação visa melhorar a qualidade do ensino. O texto também menciona o Fundo Mundial de Solidariedade Digital, uma organização internacional que arrecada fundos para expandir o acesso global às TICs.
Ativ3b marinusia
O documento descreve algumas das tecnologias disponíveis no Colégio Estadual Raimundo Alencar Leão, como computadores, softwares, televisão a cabo e jogos eletrônicos. Embora os professores reconheçam a importância dessas ferramentas, eles ainda têm dificuldades em integrá-las efetivamente em suas aulas como instrumentos pedagógicos.
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Telemoveis
O documento discute a história e evolução dos telefones celulares. Começa com a invenção do primeiro telefone celular por Martin Cooper da Motorola em 1973 e descreve como os celulares evoluíram de dispositivos para ligações para plataformas multifuncionais. Também discute como os celulares se tornaram onipresentes na sociedade moderna e são usados por pessoas de todas as idades.
Mobile Learning & Educational Apps
O documento discute o uso de tecnologias móveis no contexto educativo. Aborda como as competências digitais são importantes em quase todos os setores e como o mobile learning está a alterar os hábitos de aprendizagem. Também refere projetos em Portugal sobre a integração de dispositivos móveis nas salas de aula.
Tecnologia
A tecnologia pode ser vista como artefato, cultura, atividade ou processo de criação. Algumas tecnologias como óculos e aparelhos de audição estendem nossos sentidos, enquanto a televisão e computadores se tornaram parte do cotidiano. A digitalização permite manipular informações em qualquer lugar e momento, e as redes sociais trouxeram mudanças profundas à educação a distância.
Tecnologia
O documento discute o significado de tecnologia e como ela está presente em nosso cotidiano de várias formas, seja como artefatos que estendem nossos sentidos, como a mídia televisiva ou dispositivos digitais. Também aborda a inclusão da tecnologia na educação e como as redes estão provocando mudanças profundas no ensino a distância, tornando-o menos solitário. Por fim, discute abordagens como o instrucionismo e o construcionismo para o uso educacional da informática.
11903556.ppt
O documento discute o uso de mídias e tecnologias na educação, apresentando: 1) regras para webconferências; 2) como a tecnologia está presente no cotidiano; 3) conceitos de tecnologia e TICs; 4) tipos de mídias; 5) usos do computador na educação.
Conteúdos móveis para a língua
Conteúdos móveis para a línguaGILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
O documento discute o potencial do ensino móvel, descrevendo como dispositivos como telefones celulares estão se tornando onipresentes e podem ser usados para aprendizagem informal e a qualquer hora. Também fornece exemplos de como professores já estão usando ferramentas móveis como SMS, podcasts e códigos QR para enriquecer o aprendizado.Ativ 1 4-tecnologianaescola-vilma_leia
O documento discute as tecnologias usadas em uma escola, dividindo-as em tecnologias clássicas como livros didáticos e quadro negro, e tecnologias atuais como computadores, internet e câmeras digitais, que estão sendo incorporadas para mudar o perfil da escola.
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O documento descreve as tecnologias utilizadas em uma escola, dividindo-as em tecnologias clássicas como livros didáticos e quadro negro, e tecnologias atuais como computadores, internet e câmeras digitais que estão sendo incorporadas para mudar o perfil da escola.
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O documento descreve as tecnologias utilizadas em uma escola, dividindo-as em tecnologias clássicas como livros, jogos e quadro negro, e tecnologias atuais como impressoras, internet, computadores e aparelhos de som que estão sendo incorporadas na educação.
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O documento descreve as tecnologias utilizadas em uma escola, dividindo-as em tecnologias clássicas como livros, jogos e quadro negro, e tecnologias atuais como impressoras, internet, computadores e aparelhos de som que estão sendo incorporadas na educação.
Tecnologias educacionais
Os jovens têm acesso a novas tecnologias como celulares inteligentes que usam para fotos, vídeos e arquivos. Nas escolas, usam lousas digitais e computadores para atividades e buscar informações na internet de forma rápida.
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
O documento discute o uso crescente de mídias e tecnologias na educação. Embora alguns se oponham à ideia, a escola reflete a sociedade tecnológica de hoje. Mídias como televisão, cinema e vídeo desempenham um papel educacional relevante ao transmitir informações e modelos de comportamento. As mídias e tecnologias, incluindo computadores e internet, podem ser ótimos instrumentos para ensinar os alunos.
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Apresentação de aula
- 1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Janaina & José Paulo
- 2. As tecnologias que num primeiro momento são utilizadas de forma separada – computador, celular, Internet, mp3, câmera digital – e caminham na direção da convergência, da integração, dos equipamentos multifuncionais que agregam valor.
- 3. O computador continua, mas ligado à internet. A câmera digital, ao celular, ao mp3, principalmente nos pockets ou computadores de mão. O telefone celular é a tecnologia que atualmente mais agrega valor: é wireless (sem fio) e rapidamente incorporou o acesso à Internet, à foto digital, aos programas de comunicação (voz, TV), ao entretenimento (jogos, música-mp3) e outros serviços.
- 4. As tecnologias chegaram na escola, mas infelizmente nem todas estas tecnologias sitadas estão a disposição de todos, pois requer infra-estrutura, o que nem todos possuem.