O documento discute a necessidade de reverter o dano ambiental para garantir um futuro habitável. Ele argumenta que a educação ambiental das novas gerações é essencial para melhorar a situação, já que alertas anteriores não surtiram efeito. As crianças estão preocupadas se herdarão um planeta poluído ou um local pacífico para viver.
Quatro textos expositivos e apenas um tem o formato ideal e não está voltado apenas a argumentação do senso comum. Quatro textos escritos por alunos de diferentes escolas com temáticas diferenciadas para os alunos analisarem a questão dos vocábulos utilizados, conectores textuais, argumentação fundamentada e a não fundamentada, entre quais outros aspectos são relevantes para a escrita dessa tipologia textual.
Quatro textos expositivos e apenas um tem o formato ideal e não está voltado apenas a argumentação do senso comum. Quatro textos escritos por alunos de diferentes escolas com temáticas diferenciadas para os alunos analisarem a questão dos vocábulos utilizados, conectores textuais, argumentação fundamentada e a não fundamentada, entre quais outros aspectos são relevantes para a escrita dessa tipologia textual.
Verão tranquilo
O Governo de São Paulo está investindo R$ 41,3 milhões na construção do piscinão Sharp. Quando a obra estiver finalizada, diminuirão ainda mais os riscos de alagamentos para 500 mil pessoas dos Jardins Glória e Bontempo e do Parque Santos Dumont.
Verão tranquilo
O Governo de São Paulo está investindo R$ 41,3 milhões na construção do piscinão Sharp. Quando a obra estiver finalizada, diminuirão ainda mais os riscos de alagamentos para 500 mil pessoas dos Jardins Glória e Bontempo e do Parque Santos Dumont.
o trabalho que eu realizei nas aulas de informatica que ficou muito bom. gosto da aula de informatica e senpre faço e aprendo coisas boas esse. trabalho nos ensina a cuidar do nosso planeta e dar mais valor ao que temos hoje e podemos reciclar bastant5e coisa
Este trabalho não foi objeto de qualquer correção!
Foi postado tal e qual como foi enviado por o(s) autor(es).
O mérito (se for caso disso) é exclusivo dele(s)!
Rio + 20 trabalho para c.n. - iva leão, 8ºg, nº9.Iva Leão
Esta Conferência ( Rio + 20) suprirá algumas lacunas criadas com o crescimento desenfreado dos países afim de reafirmar o compromisso político dos Estados com a temática de desenvolvimento sustentável.
Nesta conferência serão debatidos a contribuição da “economia verde” para o desenvolvimento sustentável e a erradicação da pobreza, com foco na questão da estrutura de governança internacional nesse desenvolvimento, uma vez que sabemos que os recursos do planeta estão cada vez mais esgotados. Se nenhuma atitude for tomada a curto prazo e limites forem implantados a médio e longo prazo, poderá ocorrer um colapso natural.
Em tempos de extremos eventos climáticos, a Rio+20 tenta encontrar soluções para questões já conhecidas. Aliar o crescimento económico mundial com o meio ambiente, empregar práticas sustentáveis em países que enfrentam crises económicas e sociais, focando sempre no crescimento económico sustentável e justo.
A Natureza nossa de cada dia. Pr. Thiago HonoratoSeduc MT
Nossa interação com os recursos naturais foi definido como sustentabilidade, se conduzirmos bem esse relacionamento, homem e natureza, com respeito, cuidado e inteligência, as gerações futuras poderão viver com mais qualidade de vida
A aluna Ana Márcia , do 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino escreveu a lenda Amor Indestrutível, a partir de estudos referentes a gêneros textuais na disciplina de Língua Portuguesa. Orientações: Professora Alcione.
A Aluna Amanda Emannuelle , do 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino escreveu a lenda Amor Proíbido, a partir de estudos referentes a gêneros textuais na disciplina de Língua Portuguesa. Orientações: Professora Alcione.
Ambiente Vivo divulga concurso de redação do IATProfesornc
A aluna Adrielly Márcia, 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino participou do XI Concurso Literário Estudantil – IAT (Instituto de Letras do Triângulo) com um texto de memória.
Título: Lembranças
Tema: Desequilíbrio ambiental: Poluição; Ocupação Urbana e outros
A notícia na sala de aula - Alimentação saudável para o jovemProfesornc
Gênero textual - Notícia
Os alunos da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino construiram notícias a partir de pesquisas na Internet sobre o que os jovens andam comendo hoje e dicas para uma alimentação saudável. Contaram com as orientações da professora Alcione, português, na elaboração dos textos e do professor Daniel, matemática, na construção dos gráficos.
Em 19 de outubro de 2010, alunos, professores e coordenadora do Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha realizaram o Passeio da Primavera ao Parque Municipal Victorio Siquierolli.
Em 19 de outubro de 2010, alunos, professores e coordenadora do Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha, realizaram o Passeio da Primavera ao Parque Municipal Victorio Siquierolli.
O passeio ao Parque promoveu a integração entre todod, propiciou o contato com o meio ambiente, além de conhecimentos valiosos sobre o nosso cerrado.
Projeto Jornal na Escola (Correio de Uberlândia) - AEE- EMARCProfesornc
Apresentações de Trabalhos dos alunos do 6 º AO 9 º ano , da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha, EMARC_ Referente Projeto Jornal na Escola (Correio de Uberlândia ) em 2010.
Nesta Mostra Estamos trabalhando OS seguintes gêneros textuais : Notícias ,
Convite , História em Quadrinhos.
O AEE reflete com os alunos da sala comum o valor de cada pessoa, a importância de respeitar as diferenças e caminhar no sentido da verdadeira inclusão.
Redação: Saber cuidar de minha história familiarProfesornc
A redação do aluno Gamaliel Costa Silva, 9º ano , Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha, orientação da professora Naara Maritza, foi selecionada entre as melhores do X Concurso Literário do IAT de Uberlândia. Estamos aguardando novas classificações após defesa da produção feita pelo aluno. Parabéns querido aluno e professora!
1. Um futuro habitável
O mundo só terá um futuro habitável se nós
conseguirmos reverter a situação de depredação
dos bens naturais, pensar nas gerações futuras e
implementar uma frente de ações de defesa do
planeta.
As pessoas não estão reagindo à destruição dos
bens naturais e sim piorando a situação. Já foram
entregues folhetos, os mais ousados chegaram a
colocar meda na população, falando que o mundo
irá acabar e nada disso mudou a nossa postura.
Alguns fazem sua parte, mas esses “alguns” não
conseguem fazer sozinhos com que o mundo
melhore. Já que nada disso funciona, devíamos
instruir mais os jovens, pois eles sim, através da
educação ambiental podem fazer alguma coisa pelo
futuro do planeta.
Embora, muitos não reajam, os jovens estão
preocupados e se perguntam: no futuro terão um
planeta habitável para viver em paz, ou estarão
fadados a viver em um mundo sujo e inabitável?
Além disso, os jovens já sabem que tudo que
fizerem contra o planeta este dará retorno. Se
pararmos de poluir e desmatar pelo menos um
pouco o mundo, o retorno será positivo, mas se
continuarmos desmatando e poluindo, será negativo.
Em virtude do que foi mencionado, é urgente
pensarmos no futuro de nossos filhos e filhas, no
mundo que deixaremos para eles. Reverter a
situação a favor de todos e pensar em nossos
atitudes para com o planeta é algo que precisa ser
feito de imediato, pois no futuro todos merecem um
mundo habitável.