Em 19 de outubro de 2010, alunos, professores e coordenadora do Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha, realizaram o Passeio da Primavera ao Parque Municipal Victorio Siquierolli.
O passeio ao Parque promoveu a integração entre todod, propiciou o contato com o meio ambiente, além de conhecimentos valiosos sobre o nosso cerrado.
PROJETO DE ATIVIDADES nas escoalas 20-21.pptxAMG Sobrenome
O ICNF I. P. tem por missão propor, acompanhar e assegurar a execução das políticas de conservação da natureza e das florestas. Visa a conservação, a utilização sustentável, a valorização, a fruição e o reconhecimento público do património natural, promovendo o desenvolvimento sustentável dos espaços florestais e dos recursos associados, bem como fomentar a competitividade das fileiras florestais, assegurar a prevenção estrutural no quadro do planeamento e atuação concertada no domínio da defesa da floresta, dos recursos cinegéticos e aquícolas das águas interiores e outros diretamente associados à floresta e às atividades silvícolas.
Tendo em vista a melhoria do estado de conservação dos valores naturais de Portugal, é fundamental a mobilização da sociedade para compromissos na área da biodiversidade e das alterações climáticas, tendo em vista uma sociedade reconheça e valorize o seu património natural.
Desta forma, a educação Ambiental deve ser tratada como algo importante do quotidiano dos alunos bem como parte integrante das suas vidas.
O objetivo de integrar a educação ambiental nas atividades das crianças e jovens é promover o cuidado da natureza como parte integrante das suas vidas, estimulando o seu estudo e desenvolvendo uma mentalidade ecológica firme, de modo a enfrentar os atuais desafios ambientais.
Desenvolveremos as nossas atividades de forma pedagógica, lúdica e interdisciplinar priorizando os seguintes eixos:
• Experimentar
• Integrar
• Partilhar
• Envolver
• Criar.
Objetivos gerais:
Proporcionar o conhecimento e a consciencialização dos alunos acerca de temas que envolvem o ambiente, dentro da missão do ICNF, nas vertentes de conservação da natureza e florestas, levando à adoção de atitudes e comportamentos para salvaguardar e valorizar o património ambiental, numa relação sustentável entre as comunidades humanas e a natureza.
Para o efeito, os alunos deverão aprender a utilizar o conhecimento de modo a interpretar e avaliar a realidade envolvente, a formular e debater argumentos, a sustentar posições e opções, capacidades fundamentais para a participação ativa na tomada de decisões fundamentadas, numa sociedade democrática, face aos efeitos das atividades humanas sobre o ambiente em geral e, as florestas em particular.
Objetivos específicos
• Despertar nas crianças/jovens valores e ideais de preservação da natureza e da floresta;
• Desenvolver o sentido de responsabilidade das gerações futuras na preservação da natureza e florestas;
• Educar, de forma lúdica, para o uso sustentável dos recursos naturais através das suas próprias ações;
• Estimular a aprendizagem da importância do homem na transformação do meio em que vivem e que as interferências negativas têm causado à natureza;
• Incorporar o respeito e o cuidado para com o ambiente;
• Corresponsabilizar na mudança de prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação à utilização dos recursos naturais;
• Promover a valorização das áreas protegidas e
PROJETO DE ATIVIDADES nas escoalas 20-21.pptxAMG Sobrenome
O ICNF I. P. tem por missão propor, acompanhar e assegurar a execução das políticas de conservação da natureza e das florestas. Visa a conservação, a utilização sustentável, a valorização, a fruição e o reconhecimento público do património natural, promovendo o desenvolvimento sustentável dos espaços florestais e dos recursos associados, bem como fomentar a competitividade das fileiras florestais, assegurar a prevenção estrutural no quadro do planeamento e atuação concertada no domínio da defesa da floresta, dos recursos cinegéticos e aquícolas das águas interiores e outros diretamente associados à floresta e às atividades silvícolas.
Tendo em vista a melhoria do estado de conservação dos valores naturais de Portugal, é fundamental a mobilização da sociedade para compromissos na área da biodiversidade e das alterações climáticas, tendo em vista uma sociedade reconheça e valorize o seu património natural.
Desta forma, a educação Ambiental deve ser tratada como algo importante do quotidiano dos alunos bem como parte integrante das suas vidas.
O objetivo de integrar a educação ambiental nas atividades das crianças e jovens é promover o cuidado da natureza como parte integrante das suas vidas, estimulando o seu estudo e desenvolvendo uma mentalidade ecológica firme, de modo a enfrentar os atuais desafios ambientais.
Desenvolveremos as nossas atividades de forma pedagógica, lúdica e interdisciplinar priorizando os seguintes eixos:
• Experimentar
• Integrar
• Partilhar
• Envolver
• Criar.
Objetivos gerais:
Proporcionar o conhecimento e a consciencialização dos alunos acerca de temas que envolvem o ambiente, dentro da missão do ICNF, nas vertentes de conservação da natureza e florestas, levando à adoção de atitudes e comportamentos para salvaguardar e valorizar o património ambiental, numa relação sustentável entre as comunidades humanas e a natureza.
Para o efeito, os alunos deverão aprender a utilizar o conhecimento de modo a interpretar e avaliar a realidade envolvente, a formular e debater argumentos, a sustentar posições e opções, capacidades fundamentais para a participação ativa na tomada de decisões fundamentadas, numa sociedade democrática, face aos efeitos das atividades humanas sobre o ambiente em geral e, as florestas em particular.
Objetivos específicos
• Despertar nas crianças/jovens valores e ideais de preservação da natureza e da floresta;
• Desenvolver o sentido de responsabilidade das gerações futuras na preservação da natureza e florestas;
• Educar, de forma lúdica, para o uso sustentável dos recursos naturais através das suas próprias ações;
• Estimular a aprendizagem da importância do homem na transformação do meio em que vivem e que as interferências negativas têm causado à natureza;
• Incorporar o respeito e o cuidado para com o ambiente;
• Corresponsabilizar na mudança de prática de atitudes e a formação de novos hábitos em relação à utilização dos recursos naturais;
• Promover a valorização das áreas protegidas e
A aluna Ana Márcia , do 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino escreveu a lenda Amor Indestrutível, a partir de estudos referentes a gêneros textuais na disciplina de Língua Portuguesa. Orientações: Professora Alcione.
A Aluna Amanda Emannuelle , do 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino escreveu a lenda Amor Proíbido, a partir de estudos referentes a gêneros textuais na disciplina de Língua Portuguesa. Orientações: Professora Alcione.
Ambiente Vivo divulga concurso de redação do IATProfesornc
A aluna Adrielly Márcia, 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino participou do XI Concurso Literário Estudantil – IAT (Instituto de Letras do Triângulo) com um texto de memória.
Título: Lembranças
Tema: Desequilíbrio ambiental: Poluição; Ocupação Urbana e outros
A notícia na sala de aula - Alimentação saudável para o jovemProfesornc
Gênero textual - Notícia
Os alunos da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino construiram notícias a partir de pesquisas na Internet sobre o que os jovens andam comendo hoje e dicas para uma alimentação saudável. Contaram com as orientações da professora Alcione, português, na elaboração dos textos e do professor Daniel, matemática, na construção dos gráficos.
Em 19 de outubro de 2010, alunos, professores e coordenadora do Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha realizaram o Passeio da Primavera ao Parque Municipal Victorio Siquierolli.
A aluna Ana Márcia , do 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino escreveu a lenda Amor Indestrutível, a partir de estudos referentes a gêneros textuais na disciplina de Língua Portuguesa. Orientações: Professora Alcione.
A Aluna Amanda Emannuelle , do 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino escreveu a lenda Amor Proíbido, a partir de estudos referentes a gêneros textuais na disciplina de Língua Portuguesa. Orientações: Professora Alcione.
Ambiente Vivo divulga concurso de redação do IATProfesornc
A aluna Adrielly Márcia, 7º ano, da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino participou do XI Concurso Literário Estudantil – IAT (Instituto de Letras do Triângulo) com um texto de memória.
Título: Lembranças
Tema: Desequilíbrio ambiental: Poluição; Ocupação Urbana e outros
A notícia na sala de aula - Alimentação saudável para o jovemProfesornc
Gênero textual - Notícia
Os alunos da Escola Estadual Professor Nélson Cupertino construiram notícias a partir de pesquisas na Internet sobre o que os jovens andam comendo hoje e dicas para uma alimentação saudável. Contaram com as orientações da professora Alcione, português, na elaboração dos textos e do professor Daniel, matemática, na construção dos gráficos.
Em 19 de outubro de 2010, alunos, professores e coordenadora do Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha realizaram o Passeio da Primavera ao Parque Municipal Victorio Siquierolli.
Projeto Jornal na Escola (Correio de Uberlândia) - AEE- EMARCProfesornc
Apresentações de Trabalhos dos alunos do 6 º AO 9 º ano , da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha, EMARC_ Referente Projeto Jornal na Escola (Correio de Uberlândia ) em 2010.
Nesta Mostra Estamos trabalhando OS seguintes gêneros textuais : Notícias ,
Convite , História em Quadrinhos.
O AEE reflete com os alunos da sala comum o valor de cada pessoa, a importância de respeitar as diferenças e caminhar no sentido da verdadeira inclusão.
Redação: Saber cuidar de minha história familiarProfesornc
A redação do aluno Gamaliel Costa Silva, 9º ano , Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha, orientação da professora Naara Maritza, foi selecionada entre as melhores do X Concurso Literário do IAT de Uberlândia. Estamos aguardando novas classificações após defesa da produção feita pelo aluno. Parabéns querido aluno e professora!
1. Passeio da Primavera
Em 19 de outubro de 2010, alunos,
professores e coordenadora do
Atendimento Educacional Especializado
da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da
Cunha realizaram o Passeio da Primavera
ao Parque Municipal Victorio Siquierolli.
Ele está localizado na Zona Norte de
Uberlândia onde podemos encontrar
exemplos da vegetação do cerrado, com
suas árvores de folhas coreáceas, troncos
retorcidos e cascudos, flores muito
coloridas e frutos agrestes. Há também
um espaço com brinquedos para crianças
e o museu de biodiversidade do cerrado.
O passeio ao Parque promoveu a
integração entre alunos e professores,
propiciou o contato com o meio
ambiente, além de conhecimentos
valiosos sobre o nosso cerrado.