Agir racional - Razão e Sociedade
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Aula de Filosofia - Linguagem e pensamento
O documento descreve a relação entre linguagem, pensamento e cultura. Aprendemos que a linguagem é um sistema de signos que permite comunicar ideias e pensamentos. Existem diferentes tipos de linguagem como verbal, não-verbal e visual. A linguagem estrutura o pensamento concreto e abstrato e é influenciada e influencia a cultura.
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
Cultura é representada por mãos trabalhadoras, crianças brincando e mulheres artesãs. Refere-se a tudo que as pessoas imaginam, realizam e sonham. Cultura valoriza a vida das pessoas de acordo com seus princípios e criação.
Cultura material imaterial
A cultura material é composta por bens tangíveis como ferramentas, construções e alimentos que são parte da sociedade. A cultura imaterial inclui práticas, expressões e conhecimentos que dão vida às sociedades, como a capoeira, religiões e danças brasileiras.
Atividade diagnostica filosofia e religiao 1 3 serie
O documento discute as relações entre filosofia, mitologia e religião ao longo da história. Apresenta teorias de filósofos gregos e medievais sobre a origem do universo baseadas em explicações racionais dos elementos naturais ou em um princípio criador divino. Também aborda a evolução histórica das relações entre filosofia, teologia e fé.
Max weber
Max Weber foi um sociólogo, jurista, historiador e economista alemão considerado um dos fundadores da sociologia moderna. Ele contribuiu para todas as áreas das ciências sociais exceto a antropologia e desenvolveu conceitos fundamentais como os tipos de ação social e as formas de dominação. Sua obra mais famosa foi A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo, onde analisou como o protestantismo influenciou o desenvolvimento do capitalismo.
Filosofia ensino médio
O documento descreve a Grécia Antiga, constituída por várias cidades-estados independentes. Entre os séculos VIII e IV a.C., desenvolveu-se na Grécia uma nova mentalidade baseada na reflexão e idealização de uma sociedade justa e racional, princípios que resultaram na democracia e na filosofia. O período histórico correspondente à Grécia Antiga compreende o período homérico, clássico e helenismo.
Aula patrimônio cultural
O documento discute o patrimônio cultural material e imaterial do Brasil, definindo-os como bens importantes para a identidade da sociedade brasileira. O Iphan é responsável por preservar e valorizar o patrimônio cultural brasileiro em suas dimensões material e imaterial. Exemplos de manifestações culturais brasileiras como o folclore, o maracatu e a festa do divino são apresentados.
O trabalho do arqueólogo
O arqueólogo estuda o passado humano através de vestígios materiais, realizando pesquisas em campo para coletar artefatos e registrando tudo meticulosamente. No laboratório, analisa os achados coletados para descobrir mais sobre civilizações antigas e tem a responsabilidade de preservar sítios e divulgar resultados.
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Aula 4 - Max Weber
Max Weber foi um sociólogo alemão influente do século XX. Sua biografia inclui estudos em várias áreas e trabalho como professor universitário. Ele desenvolveu uma abordagem interpretativa para compreender a ação social e tipos ideais para analisar a sociedade. Sua obra analisou como a ética protestante influenciou o surgimento do capitalismo moderno e como a racionalização mudou o mundo.
Artes Visuais
Este documento apresenta diferentes formas de arte visual como pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia e arquitetura. Explica os conceitos e características de cada uma delas, incluindo os materiais e técnicas utilizados. O documento fornece informações sobre os elementos essenciais dessas diferentes artes visuais.
Aula A origem da filosofia
Exposição sobre o surgimento da filosofia na antiguidade. Aula ministrada para cursos de licenciatura da UFRN.
Sociologia Capítulo 18 - Cultura e Ideologia
O documento discute os conceitos de cultura e ideologia. A cultura pode ser entendida como valores, alma coletiva, mercadoria, ou sistemas simbólicos de uma sociedade. A ideologia representa as ideias dominantes de uma época que refletem os interesses da classe dominante. Ambos os conceitos são complexos e têm sido definidos de diferentes formas por antropólogos, sociólogos e filósofos ao longo do tempo.
Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas
Este jogo de tabuleiro foi elaborado para facilitar o aprendizado das turmas do Ensino Médio.
Ao invés dos alunos terem mais uma aula tradicional, este jogo possibilita fugir da rotina da sala de aula, fazendo com que os alunos além de aprenderem se divertam e resgatem os vários valores inseridos em um jogo.
Surgimento da Sociologia
O documento discute o surgimento da Sociologia no contexto das mudanças sociais na Europa do século XVIII como a Revolução Industrial e a urbanização. Também aborda pensadores como Marx, Durkheim e Weber que contribuíram para o estabelecimento da Sociologia como ciência através do estudo empírico da sociedade e das ações humanas. A Sociologia se diferencia por analisar os indivíduos e instituições dentro do contexto social.
Movimentos sociais
Os principais movimentos sociais no Brasil incluem lutas por independência durante o período colonial, revoltas de escravos e povos indígenas, o movimento abolicionista no Império, greves operárias na República Velha, a Coluna Prestes nos anos 1920, e movimentos agrários e estudantis contra a ditadura militar nos anos 1960.
Mapa mental arte renascentista
O documento descreve as principais características da arte renascentista, incluindo o foco na simetria, proporção e perspectiva; a valorização do indivíduo e da beleza clássica; e o desenvolvimento de novas técnicas como a pintura a óleo. O período foi marcado por avanços científicos e culturais e uma transição entre o feudalismo e o capitalismo.
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
O documento discute os conceitos de etnocentrismo e relativismo cultural. 1) O etnocentrismo é a tendência de supervalorizar a própria cultura em detrimento de outras. 2) O relativismo propõe que as culturas devem ser entendidas dentro de seus próprios contextos históricos, sem hierarquizá-las. 3) Para superar o etnocentrismo, é necessário aceitar as diferenças culturais e enxergar o outro em seu contexto.
Introduçao a sociologia
O documento descreve os principais pontos sobre o nascimento da sociologia como disciplina acadêmica, incluindo a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e o surgimento do capitalismo como fatores que levaram ao seu desenvolvimento. Também apresenta os principais pensadores fundadores da sociologia como Comte e Durkheim, e suas abordagens teóricas.
Prova de sociologia eo gabarito (1)
O documento discute desigualdades sociais, pobreza e exclusão no Brasil e no mundo. Aborda temas como agricultura, emprego, renda e fome. Apresenta também questões sobre educação, moradia, privatizações e segurança pública.
Sociologia e meio ambiente
O documento discute a relação entre sociologia e meio ambiente, abordando temas como segurança alimentar, soberania alimentar, agricultura familiar, modernização ecológica e justiça ambiental no Brasil. Destaca que a preocupação com a degradação ambiental levou ao fortalecimento dos movimentos socioambientais e à constatação de que o desenvolvimento capitalista utiliza tecnologias predatórias.
Sociologia mecanismos de sustentacao dos grupos sociais
O documento discute os principais mecanismos de sustentação dos grupos sociais, incluindo liderança, normas sociais e sanções, valores sociais e símbolos sociais. A liderança pode ser institucional ou pessoal e líderes carismáticos exercem forte influência. Normas sociais orientam o comportamento e são apoiadas por sanções sociais de aprovação ou reprovação. Valores sociais variam entre sociedades e geracões. Símbolos transmitem significados atribuídos socialmente.
Atividades senso cumum topico 1 e 2 sociologia
O documento discute o senso comum e o conhecimento sociológico. Apresenta definições de senso comum como um saber baseado na experiência cotidiana, em contraste com a abordagem sociológica, que se baseia em métodos objetivos e distanciados. Também discute como Durkheim e Weber analisaram temas como suicídio e capitalismo de uma perspectiva sociológica.
Exercicio de filosofia
O documento apresenta 20 questões sobre conceitos fundamentais da filosofia, como os principais fatores que levaram ao surgimento da filosofia, a definição de mito, os pré-socráticos, características dos sofistas, a distinção platônica entre mundo sensível e inteligível, correntes como empirismo e existencialismo, além de conceitos como ética, política e teoria do conhecimento. As questões buscam identificar qual a alternativa correta para cada conceito ou corrente filosófica abordada.
Sociologia uma ciência da modernidade
O documento discute a sociologia como uma ciência da modernidade que surgiu para explicar as novas relações sociais decorrentes da Revolução Industrial, da Revolução Francesa e do Iluminismo. Apresenta os principais pensadores fundadores da sociologia - Comte, Durkheim, Weber e Marx - e como eles definiam a sociedade e o objetivo da sociologia.
história da sociologia
O documento discute os principais fatores históricos que levaram ao surgimento da sociologia como disciplina, incluindo a expansão marítima, formação de estados nacionais, reforma protestante e iluminismo. Também apresenta os principais pensadores da sociologia como Augusto Comte, Émile Durkheim e Karl Marx, destacando suas teorias e como abordaram temas relevantes de suas épocas.
Avaliação democracia e cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe Assunção
O documento contém 15 questões sobre democracia, direitos políticos e cidadania. As questões abordam tópicos como características da democracia representativa, tipos de democracia, evolução dos direitos políticos no Brasil e conceitos relacionados como cidadania e poderes do Estado.
Estudo Orientado
O documento discute o objetivo do Estudo Orientado nas escolas em tempo integral, que é auxiliar os estudantes a desenvolverem hábitos e rotinas de estudo eficazes. A primeira aula tem como objetivo fazer os estudantes reconhecerem a importância da responsabilidade pessoal e da aquisição de bons hábitos de estudo, através da realização de um questionário sobre seus hábitos de estudo.
ATIVIDADE SENSO COMUM- Prof.Ms.Noe Assunção
O senso comum caracteriza-se pelo conhecimento acumulado através da experiência cotidiana, transmitido de geração em geração de forma empírica e sem questionamento crítico. Embora seja uma forma válida de compreensão da realidade, o senso comum apresenta uma visão fragmentada do mundo.
Razao
O documento discute o significado e os usos da razão. A razão é descrita como (1) o conhecimento racional da realidade natural e cultural, (2) uma capacidade intelectual e moral dos seres humanos que observa as paixões e orienta a vontade de acordo com fins éticos, e (3) um princípio que rege o pensamento de forma clara, ordenada e rigorosa.
Seminário sobre razão
1) O documento discute a filosofia da razão segundo Marilena Chauí, abordando os vários sentidos de razão, sua origem e princípios. 2) A atividade racional envolve intuição, razão discursiva e realismo vs idealismo. 3) Os capítulos subsequentes debatem se a razão é inata ou adquirida, as soluções de Leibniz, Kant e Hegel para esse debate, e a razão na filosofia contemporânea.
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Movimentos sociais
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Introduçao a sociologia
O documento descreve os principais pontos sobre o nascimento da sociologia como disciplina acadêmica, incluindo a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e o surgimento do capitalismo como fatores que levaram ao seu desenvolvimento. Também apresenta os principais pensadores fundadores da sociologia como Comte e Durkheim, e suas abordagens teóricas.
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Razao
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Aula 3 - A Razão
O documento discute o conceito de razão através da história. Inicialmente, as mitologias serviam para explicar fenômenos naturais, mas a filosofia buscou explicações racionais. A palavra "razão" tem vários significados como lógica, verdade e moralidade. Princípios racionais como identidade e causalidade foram desenvolvidos para entender a realidade, porém descobertas científicas modernas questionaram a razão absoluta.
A razão
1) O documento discute os conceitos de razão objetiva e subjetiva, definindo a razão como uma capacidade intelectual e moral dos seres humanos de observar as paixões e orientar a vontade de forma ética.
2) Apresenta os principais princípios do conhecimento racional como identidade, não contradição, terceiro excluído e razão suficiente.
3) Discutem-se as visões de inatismo e empirismo sobre a origem das ideias racionais, se já nascemos com elas ou se são
Razão filosofia
A razão é considerada a capacidade intelectual e ética dos seres humanos para obter conhecimento verdadeiro e guiar suas ações de forma reflexiva e ética. A razão segue princípios como a não contradição, a identidade e a causalidade, que são necessários para o pensamento racional. A razão objetiva se refere à racionalidade inerente à realidade, enquanto a razão subjetiva é a capacidade humana de conhecer e agir de forma racional.
Razao
1. O documento discute o significado e os usos da razão na filosofia. 2. A razão pode se referir ao conhecimento, à lucidez intelectual ou aos motivos e causas das coisas. 3. A razão também é vista como a consciência moral capaz de orientar a vontade e as ações de acordo com fins éticos.
Unidade 2 razão
O documento discute os vários sentidos da palavra "razão" no uso cotidiano e na filosofia. Ele explica como "razão" pode se referir a motivos, causas, capacidades intelectuais e propriedades da realidade. Também contrasta "razão objetiva" e "razão subjetiva" e discute a origem do termo e como a razão se opõe a outros modos de conhecimento como ilusão, emoção e fé religiosa.
O uso público da Razão
O documento discute a importância da racionalidade e do pensamento crítico na formação da opinião pública. Embora a realidade seja complexa com muitos pontos de vista, devemos pensar por nós mesmos com humildade e rigor, recusando a ignorância e desenvolvendo nosso espírito crítico. Uma sociedade sem uma opinião pública forte, culta e crítica torna-se corrupta e injusta, por isso é importante investir na educação e transparência.
Razão na filosofia
O documento discute a importância da razão segundo filósofos clássicos como Sócrates, Platão e Aristóteles. Também fornece detalhes biográficos sobre Platão, incluindo seu papel como discípulo de Sócrates e fundador da Academia de Atenas.
Atividade racional
1. A razão pode funcionar de duas formas: intuição, que captura uma verdade de uma só vez, e raciocínio, que requer provas e demonstrações.
2. A intuição pode ser sensível, baseada na experiência, ou intelectual, baseada em princípios universais.
3. O raciocínio inclui a dedução, que deriva conclusões de premissas gerais, e a indução, que deriva leis gerais a partir de casos particulares.
Lógica do conceito
Um conceito representa mentalmente objetos, seres ou situações de forma simplificada. Pode ser expresso como um termo composto por uma ou mais palavras que designam um conceito ou conjunto de objetos. Conceitos formam a base para raciocínios, juízos e discursos ao fornecer uma síntese da realidade.
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A filosofia de platão
O documento resume os principais conceitos da filosofia de Platão e Aristóteles, incluindo a Teoria das Ideias de Platão, a Alegoria da Caverna, os quatro tipos de causas de Aristóteles, e as noções de potência e ato central para a metafísica e física aristotélicas.
Estatuto do idoso
Este documento estabelece o Estatuto do Idoso no Brasil, definindo os direitos fundamentais das pessoas com 60 anos ou mais. O Estatuto garante prioridade no acesso à saúde, assistência social e demais serviços públicos, além de proteger os idosos contra negligência, discriminação e violência.
A tradicao-socratica-na-sala-de-aula
Este relatório descreve a experiência de estágio de ensino da filosofia realizada numa escola secundária portuguesa. O autor defende que o melhor método de ensinar filosofia é através da tradição socrática, estimulando a compreensão, discussão e exame crítico dos conceitos filosóficos. O relatório relata como o autor aplicou este método nas suas aulas, promovendo o pensamento crítico e autónomo entre os alunos.
Aula 2 grandes debates alunos
A) Kenneth Waltz - 3) Neo-realismo
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C) Joseph Nye - 4) Neoliberalismo
D) Edward Carr - 1) Liberal-utópico
E) Norman Angell - 1) Liberal-utópico
F) Robert Keohane - 4) Neoliberalismo
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F) Raymond Aron - 2) Realismo
consumo e consumismo qual o papel do consumidor consciente
Este documento propõe duas aulas sobre consumo e consumismo. Na primeira aula, os alunos irão assistir a um vídeo sobre o assunto e discutir imagens. Na segunda aula, os alunos farão uma pesquisa sobre publicidade em TV e revistas e debaterão seus achados. O objetivo é que os alunos compreendam a diferença entre consumo e consumismo e o papel do consumidor consciente.
Felicidade
O documento discute as visões de filósofos como Aristóteles, Platão, Epicuro e Sócrates sobre o que é a felicidade. Segundo Aristóteles, a felicidade está na prática das virtudes como sabedoria e justiça. Para Platão, a felicidade está no equilíbrio e harmonia entre os humanos. Já Epicuro acredita que a felicidade é o prazer resultante da satisfação dos desejos. Por fim, Sócrates defendia que a felicidade é o bem da alma, através da conduta justa.
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O documento descreve um projeto interdisciplinar entre Filosofia, Biologia e Língua Portuguesa que usa o filme "Epicuro e a Felicidade" para discutir conceitos como prazer, liberdade, amizade e reflexão. O projeto visa questionar a associação moderna entre felicidade, posse e consumo à luz da filosofia de Epicuro, e sugerir uma abordagem mais sustentável do comportamento e da felicidade.
Logica
O documento discute a lógica formal desenvolvida por Aristóteles como estrutura do pensamento racional. Aristóteles criticou a dialética de Platão por não lidar com verdades demonstráveis, desenvolvendo regras fixas para o raciocínio lógico através da teoria das proposições e do silogismo. O silogismo permite deduzir conclusões a partir de premissas, enquanto a indução e analogia permitem generalizar a partir de casos particulares.
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