BANCO DE RECURSOS EUREKA!- 1.º CICLO- 2.º ANO
FICHASDE CONSOLIDAÇÃO – NÚMEROS E OPERAÇÕES
© Areal Editores
FICHA 5 Os números pares e os números ímpares
1. Observa os números do quadro.
1.1. Rodeia, segundo o código:
1.2. Escreve, do menor para o maior, os números ímpares que rodeaste.
2. Inventa, com estes algarismos, números pares e
números ímpares maiores do que 100 e menores do
que 300.
Pares:
Ímpares:
Nome ________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____
5 12 9 8 13 6
47 14 61 89 10 111
4 125 26 153 80 187

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    BANCO DE RECURSOSEUREKA!- 1.º CICLO- 2.º ANO FICHASDE CONSOLIDAÇÃO – NÚMEROS E OPERAÇÕES © Areal Editores FICHA 5 Os números pares e os números ímpares 1. Observa os números do quadro. 1.1. Rodeia, segundo o código: 1.2. Escreve, do menor para o maior, os números ímpares que rodeaste. 2. Inventa, com estes algarismos, números pares e números ímpares maiores do que 100 e menores do que 300. Pares: Ímpares: Nome ________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____ 5 12 9 8 13 6 47 14 61 89 10 111 4 125 26 153 80 187