O documento discute a importância do acolhimento na escola de tempo integral, definindo o conceito de acolhimento e destacando seus objetivos e benefícios. A diversidade é apontada como um pilar fundamental para a prática do acolhimento, que deve valorizar as diferenças entre os estudantes e promover a inclusão de todos.

1. ACOLHIMENTO PARA TODOS
Valorizando a diversidade e
fomentando o protagonismo juvenil

2. ACOLHIMENTO PARA TODOS
Valorizandoadiversidadeefomentandoo
protagonismojuvenil
1ª Edição
Parauapebas, 2023
Prefeito Municipal de Parauapebas/Pa:
Darci José Lermen
Vice - Prefeito Municipal de Parauapebas/Pa:
João José Trindade
Secretário de Educação:
José Leal Nunes
Secretária Adjunto:
Maria do Socorro Cardoso
Diretora técnica Pedagógica:
Larissa Brittes Menchick
Coordenador Geral de EMTI’s:
Adelsom Campos
Autora:
Joselí de Paula

3. Paula, Maria Joseli Barbosa de, 1981-
Acolhimento para todos: Valorizando a diversidade e fomentando o
protagonismo juvenil / Maria Joselí Barbosa de Paula. - 1°ed. -
Teresina : Ed. do Autor, 2023.
36 p.: 21 cm. {8,500kb; PDF}
ISBN 978-65-00-61702-3 .
1. Educação. 2. Projetos I. Título II. Paula, Maria
CDC: 370
CDU: 371.32
P324g
Índice para catálogo sistemático:
Acolhimento para todos : escolas de tempo
integral : Práticas Pedagógicas: Ensino
Fundamental
1.
CDC: 370
Maria Joselí Barbosa de Paula
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

4. SUMÁRIO
O que é acolhimento na escola?
Introdução
Conclusão
Referência Bibliográfica
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
10
12
O que não é acolhimento na escola?
A importância do acolhimento na educação
integral
A diversidade como pilar do acolhimento
Comunicação eficaz com os pais e responsáveis
Trabalhando com estudantes em situação de
vulnerabilidade
A equipe escolar como agente de mudança
Fomentando o protagonismo juvenil
Sugestões práticas para o acolhimento na escola
de tempo integral
Acolhimento da Equipe Escolar
Acolhimento às Famílias dos Estudantes
O futuro da educação integral e o papel do
acolhimento
Sugestão de Acolhimento

5. INTRODUÇÃO
O acolhimento é uma das principais preocupações dos professores e
educadores na atualidade, especialmente em uma sociedade cada vez mais
diversa e complexa.
Em uma escola de tempo integral, onde os estudantes passam grande parte
do dia, é fundamental garantir um ambiente acolhedor e inclusivo, que
promova o bem-estar e o desenvolvimento integral dos alunos.
Acolhimento não se trata apenas de uma questão de recepção, mas sim de
uma abordagem holística que envolve todas as áreas da escola e valoriza a
diversidade de todos os estudantes.
É preciso desmistificar ideias equivocadas sobre o acolhimento, como a noção
de que se trata apenas de uma questão de hospitalidade ou recepção, e
entender a importância desta prática para o sucesso escolar e o bem-estar
dos estudantes.
Fomentar o protagonismo juvenil é outro aspecto fundamental do
acolhimento na escola de tempo integral. Quando os estudantes são
valorizados e envolvidos ativamente na construção do ambiente escolar, eles
se tornam mais comprometidos com o próprio aprendizado e com a escola
como um todo.
Além disso, a valorização da diversidade permite a todos os estudantes se
sentirem acolhidos e respeitados, independentemente de sua origem, cultura
ou condição socioeconômica.
Neste material, apresentaremos conceitos, desafios e soluções relacionados
ao acolhimento na escola de tempo integral. Discutiremos a importância da
diversidade, da comunicação eficaz com os pais e responsáveis, da atenção
individualizada aos estudantes em situação de vulnerabilidade, e
apresentaremos exemplos de boas práticas e sugestões concretas para a
implementação do acolhimento na escola.
Ademais, abordaremos questões relacionadas à gestão do ambiente escolar,
incluindo a formação e capacitação dos profissionais, a organização do
05

6. 06
espaço físico e a utilização de recursos pedagógicos para garantir um
ambiente acolhedor.
Também discutiremos a importância do diálogo e da colaboração entre os
diversos atores envolvidos na educação, incluindo professores, pais, direção e
equipe administrativa.
Este material é destinado a todos os profissionais da educação que desejam
aprimorar sua prática e compreender melhor o papel do acolhimento na
escola de tempo integral. Também é uma ótima fonte de informação para
pais e responsáveis, que buscam entender a importância da valorização da
diversidade e do protagonismo juvenil no ambiente escolar.
Ao final desta obra, esperamos ter proporcionado um conhecimento mais
profundo sobre o acolhimento na escola de tempo integral, bem como
sugestões e recursos concretos para a implementação desta prática na
prática diária dos profissionais da educação.
O acolhimento é uma questão crucial para a garantia do direito à educação
de qualidade e para o bem-estar e o desenvolvimento integral dos
estudantes. Juntos, podemos construir escolas acolhedoras, inclusivas e
valorizadoras da diversidade.
Josely de Paula
Coordenadora Técnica
Pedagógica I - SEMED
Parauapebas/PA

7. O que é acolhimento
na escola
Conceito, importância e objetivos
1
07
Acolhimento é uma prática pedagógica que busca criar um ambiente seguro,
acolhedor e inclusivo para todos os estudantes, independentemente de sua
origem, gênero, orientação sexual, habilidade ou quaisquer outras
características.
Esta prática é fundamental para a garantia do direito à educação e para o
desenvolvimento integral dos estudantes, uma vez que permite que eles se
sintam valorizados e respeitados, e que tenham suas necessidades
educacionais e sociais atendidas.
O acolhimento tem como objetivo garantir que todos os estudantes tenham
acesso à educação e sejam incluídos no processo de aprendizagem.
Isso é importante porque a inclusão de todos os estudantes é uma questão de
direito e de justiça social.
Além disso, a inclusão de todos os estudantes no processo de aprendizagem é
fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de
contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Acolhimento é uma prática que requer a atuação conjunta de todos os atores
envolvidos na educação, incluindo professores, pais, direção e equipe
administrativa.
É importante que todos os profissionais da educação tenham uma
compreensão clara do conceito de acolhimento e de sua importância para a
garantia do direito à educação e para o desenvolvimento integral dos
estudantes.
O acolhimento é uma prática que vai além da simples recepção dos
estudantes no ambiente escolar. Ele envolve a criação de um ambiente físico
e pedagógico que permita aos estudantes se sentirem valorizados,

8. respeitados e incluídos.
Isso inclui a formação e capacitação dos profissionais da educação, a
organização do espaço físico, a utilização de recursos pedagógicos e a
promoção do diálogo e da colaboração entre todos os atores envolvidos na
educação.
Acolhimento também envolve a valorização da diversidade e do
protagonismo juvenil. É importante que a escola tenha políticas e práticas que
valorizem a diversidade e que estimulem a participação dos estudantes na
construção do ambiente escolar.
Em resumo, o acolhimento é um processo fundamental para garantir a
inclusão e a valorização da diversidade no ambiente escolar.
Ele visa promover um ambiente acolhedor, seguro e respeitoso, além de
contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes, tanto em aspectos
cognitivos quanto emocionais.
Para alcançar seus objetivos, é necessário que o acolhimento seja
incorporado como uma prática cotidiana e faz parte do projeto político
pedagógico da escola.
Assim, a escola de tempo integral se torna um lugar de aprendizagem e
crescimento para todos, onde a diversidade é valorizada e o protagonismo
juvenil é fomentado.
08

9. O que não é
acolhimento na escola
Mitos e equívocos comuns
2
09
É fundamental para esclarecer conceitos e desmitificar ideias equivocadas a
respeito da prática do acolhimento escolar. É comum haver confusão quanto
ao que é e o que não é considerado acolhimento, o que pode levar a práticas
inadequadas e ineficazes.
Uma das ideias equivocadas é que o acolhimento se limita apenas a uma
atitude amigável e cordial por parte dos profissionais da escola, sem que haja
uma abordagem mais profunda e estruturada.
De acordo com a psicóloga e especialista em acolhimento escolar, Maria José
Soares, "o acolhimento não se resume apenas a um sorriso ou a uma conversa
informal, mas sim a uma abordagem sistêmica e estruturada, que contemple
desde a criação de espaços acolhedores, até a formação dos profissionais e a
valorização da diversidade".
Outra ideia equivocada é que o acolhimento é uma responsabilidade
exclusiva dos professores, sem envolvimento de outros profissionais da escola.
O acolhimento é uma responsabilidade de toda a equipe escolar, que deve
trabalhar em conjunto para garantir um ambiente acolhedor e inclusivo para
todos os estudantes.
Além disso, muitas vezes se pensa que o acolhimento é uma ação pontual,
realizada apenas em momentos específicos, como a chegada de um novo
estudante ou a solução de um conflito.
Na verdade, o acolhimento deve ser uma prática constante e incorporada
como parte da rotina escolar, com ações planejadas e sistemáticas.
Por fim, é importante destacar que o acolhimento não se confunde com a
permissividade ou a falta de rigor na escola.

10. É possível ser acolhedor e ao mesmo tempo garantir a disciplina e a segurança
no ambiente escolar. O objetivo do acolhimento é promover a inclusão e a
valorização da diversidade, não diminuir o rigor e a responsabilidade na escola.
Em resumo, é importante que haja clareza quanto ao que é e o que não é
acolhimento na escola, para garantir práticas eficazes e inclusivas.
A desmistificação dos mitos e equívocos comuns é fundamental para o sucesso
da implementação do acolhimento na escola de tempo integral.
10

11. 3A importância do acolhimento
na educação integral
Acolhimento é fundamental em um ambiente escolar, pois permite que os
estudantes se sintam valorizados e respeitados, o que é fundamental para o
desenvolvimento de sua autoestima e autoconfiança.
Além disso, o acolhimento permite que os estudantes sejam incluídos e
integrados à comunidade escolar, fazendo com que se sintam parte da
mesma e sejam motivados a participar ativamente de suas atividades.
De acordo com a psicóloga e especialista em educação, Maria Helena
Capelato, o acolhimento é crucial para o desenvolvimento social e emocional
dos estudantes.
Ele permite que eles se sintam acolhidos e apoiados em suas diferenças, o
que é fundamental para o desenvolvimento de sua identidade e para a
formação de sua personalidade.
Além disso, o acolhimento também tem impactos positivos na aprendizagem
dos estudantes. Ele permite que eles se sintam seguros e confiantes em sua
capacidade de aprender, o que é fundamental para o desenvolvimento de
sua autoconfiança e autoestima.
De acordo com o pedagogo e especialista em educação, João Batista
Marinho, o acolhimento é fundamental para que os estudantes se sintam
motivados e tenham uma atitude positiva em relação à aprendizagem.
Além disso, o acolhimento também permite que os estudantes desenvolvam
habilidades sociais e emocionais importantes, como a empatia, o respeito às
diferenças, a tolerância e a solidariedade.
De acordo com a psicóloga e especialista em educação, Daniela Ferreira, o
acolhimento é fundamental para o desenvolvimento de habilidades que serão
importantes em sua vida adulta.
O acolhimento também é importante para o desenvolvimento de uma cultura
de inclusão e respeito às diferenças na escola. Isso permite que a escola se
Resultados e impactos positivos na vida dos
estudantes
11

12. torne um espaço seguro e acolhedor para todos, independentemente de suas
diferenças.
De acordo com o sociólogo e especialista em educação, Francisco Gomes, o
acolhimento é fundamental para o desenvolvimento de uma cultura de
respeito e valorização à diversidade.
Em conclusão, o acolhimento na escola de tempo integral é fundamental para
garantir que os estudantes se sintam valorizados, respeitados e incluídos. A
educação integral deve buscar promover o desenvolvimento integral dos
estudantes, incluindo suas dimensões emocionais, sociais e psicológicas.
O acolhimento positivo contribui para o aumento da autoestima, da confiança
e da motivação dos estudantes, o que por sua vez tem um impacto positivo
na sua aprendizagem. Além disso, o acolhimento é fundamental para prevenir
comportamentos negativos, como a evasão escolar, a violência e o bullying.
A escola de tempo integral tem um papel fundamental na formação dos
jovens, e é importante que ela invista em práticas de acolhimento para
fomentar o protagonismo juvenil e valorizar a diversidade de seus estudantes.
12

13. 4A diversidade como pilar
do acolhimento
A acolhida escolar é uma prática fundamental para garantir que todos os
estudantes se sintam incluídos e valorizados na escola.
Nesse sentido, a diversidade é um pilar fundamental para promover a inclusão
e valorizar as diferenças. Isso envolve compreender que cada estudante é
único e possui suas próprias habilidades, necessidades e experiências.
A diversidade pode ser entendida como a variedade de características
humanas que incluem, por exemplo, raça, gênero, orientação sexual,
habilidade, cultura e religião.
A valorização da diversidade é uma questão de direitos humanos e é
fundamental para garantir que todos os estudantes tenham oportunidades
iguais de aprendizagem e desenvolvimento.
A diversidade pode ser incorporada na prática do acolhimento escolar de
diversas maneiras. Uma delas é por meio da inclusão de diferentes
perspectivas e experiências nas aulas, trabalhos e atividades escolares.
Isso pode ser feito, por exemplo, incluindo a história e a cultura de diferentes
grupos étnicos e culturais, além de valorizar a participação de todos os
estudantes nas discussões e atividades escolares.
Além disso, é importante promover a inclusão de estudantes com
necessidades especiais e fazer ajustes razoáveis para garantir que eles
possam participar plenamente nas atividades escolares.
Isso inclui, por exemplo, provendo acessibilidade para estudantes com
deficiência e proporcionando apoio adicional quando necessário.
A valorização da diversidade também deve ser refletida nas políticas
escolares e na cultura da escola de modo geral.
Isso inclui garantir que todos os estudantes sejam tratados com respeito e
tolerância, independentemente de suas diferenças, e promover a igualdade
Promovendo a inclusão e valorizando as
diferenças.
13

14. de oportunidades para todos.
Em resumo, a valorização da diversidade é fundamental para promover a
inclusão e o acolhimento escolar eficaz. A diversidade deve ser vista como
uma riqueza, e não como uma ameaça, e deve ser incorporada na prática do
acolhimento escolar de diversas maneiras. A inclusão e a valorização da
diversidade são questões de direitos humanos e são fundamentais para
garantir que todos os estudantes tenham oportunidades iguais de
aprendizagem e desenvolvimento.
14

15. 5Comunicação Eficaz
com os Pais e
Responsáveis
A comunicação é uma das peças fundamentais para o sucesso do
acolhimento escolar, e um dos principais fatores para a construção de uma
parceria saudável e efetiva entre escola e família.
Neste tópico, abordaremos a importância da comunicação no acolhimento e
a forma como ela pode ser utilizada para fortalecer a relação entre as duas
instituições, visando ao bem-estar e à formação integral dos estudantes.
De acordo com o especialista em educação e relações familiares, Dr. John
Gottman, a comunicação eficaz é um dos principais fatores que contribuem
para a construção de relações saudáveis e duradouras.
Na escola, a comunicação com os pais e responsáveis dos estudantes é
fundamental para o sucesso do processo de acolhimento, pois permite a
troca de informações importantes sobre o desenvolvimento e o rendimento
escolar dos jovens.
Ao se estabelecer uma comunicação efetiva entre escola e família, é possível
trabalhar juntas em prol da formação integral dos estudantes, identificando
pontos fortes e necessidades de apoio, além de promover a inclusão e o
bem-estar dos jovens.
É importante que a escola esteja aberta a ouvir as demandas e sugestões dos
pais, valorizando a opinião deles sobre o processo de acolhimento e o
desenvolvimento dos filhos.
No entanto, é preciso destacar que a comunicação eficaz não se restringe às
conversas formais entre escola e família, mas também inclui a postura e a
atitude dos profissionais da educação no dia a dia, na forma como eles se
relacionam com os estudantes, com as famílias e com a comunidade.
A comunicação não-verbal, como o sorriso, o contato visual, o toque físico,
entre outros, também são importantes para transmitir acolhimento e afeto
aos jovens.
Fortalecendo a Parceria Escola-Família
14

16. Ao fomentar uma comunicação eficaz com os pais e responsáveis dos
estudantes, a escola pode fortalecer a parceria entre as duas instituições, visando
ao bem-estar e à formação integral dos jovens.
Não há dúvida de que a escola e a família desempenham papéis
complementares na formação dos estudantes, e uma parceria saudável e
colaborativa é essencial para assegurar o bem-estar e o desenvolvimento pleno
das crianças.
Mas, infelizmente, nem sempre a comunicação entre escola e família é fluida e
eficaz. Pode haver barreiras como falta de tempo, desconfiança, falta de
compreensão mútua e diferenças culturais. É importante destacar que essas
barreiras devem ser superadas para garantir a efetividade do acolhimento
escolar.
A boa comunicação entre escola e família pode ser alcançada por meio de
diversas estratégias, como reuniões regulares, sessões de informações, contato
telefônico, correios eletrônicos e encontros informais.
Além disso, é importante que a escola esteja aberta ao diálogo e à escuta ativa,
para entender as necessidades e expectativas dos pais e responsáveis, e para
fornecer a eles informações claras e precisas sobre o progresso dos estudantes.
De acordo com a psicóloga educacional Ellen Haller, é preciso que haja "um
envolvimento ativo dos pais no processo de ensino-aprendizagem dos filhos,
além da cooperação entre escola e família na busca por soluções para
problemas e na definição de objetivos comuns".
Desta forma, a comunicação eficaz pode contribuir para a construção de uma
rede de suporte para os estudantes, proporcionando-lhes um ambiente
acolhedor e seguro em casa e na escola.
Ao estabelecer uma comunicação clara e regular com os pais e responsáveis, a
escola pode garantir a transparência e a responsabilidade compartilhada na
formação dos estudantes.
Ademais, a escola pode aproveitar a perspectiva e o conhecimento dos pais e
responsáveis, para desenvolver programas e políticas mais eficazes e sensíveis
às necessidades locais.
Ao final, é importante destacar que a comunicação eficaz entre escola e família é
uma questão de mútuo respeito e confiança, e deve ser tratada como uma
prioridade.
15

17. 16
6
A escola é uma instituição que tem como objetivo oferecer a todos
oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento, e ainda mais importante,
é seu papel garantir que aqueles que se encontram em uma situação de
vulnerabilidade sejam atendidos de forma adequada.
Estudos têm mostrado que os estudantes que se encontram em situação de
vulnerabilidade apresentam maiores dificuldades de aprendizagem e
adaptação escolar. Por isso, é crucial que a escola ofereça uma atenção
individualizada para estes estudantes, com o objetivo de minimizar as
barreiras que impedem o seu desenvolvimento e aprendizagem.
A atenção individualizada pode ser definida como um processo de trabalho
que prioriza a identificação das necessidades individuais de cada estudante, a
fim de desenvolver estratégias personalizadas para superar suas dificuldades.
Além disso, é importante que este processo seja realizado de forma
colaborativa, envolvendo tanto a escola como a família do estudante.
Segundo a especialista em educação, Maria Clara Rossi, a atenção
individualizada aos estudantes em situação de vulnerabilidade é um fator
decisivo para o sucesso escolar.
Ela afirma que, ao trabalhar com estudantes individualmente, a escola pode
identificar suas necessidades e desenvolver estratégias eficazes para superar
suas dificuldades, garantindo assim um processo de aprendizagem mais
positivo e significativo.
A atenção individualizada também pode incluir a oferta de programas de
apoio e estímulo à aprendizagem, como aulas extras, atividades
complementares e orientações especializadas.
Além disso, é importante que a escola promova a inclusão dos estudantes em
situação de vulnerabilidade nas atividades escolares, garantindo assim o seu
direito à educação e ao desenvolvimento social.
Trabalhando com
estudantes em situação
de vulnerabilidade
A importância da atenção individualizada

18. 17
A atenção individualizada aos estudantes em situação de vulnerabilidade é
crucial para o sucesso escolar e a formação integral dos indivíduos.
É importante ressaltar que essa atenção não se limita apenas à questões
acadêmicas, mas também abrange aspectos sociais, emocionais e
psicológicos.
De acordo com a psicóloga e educadora Maria de Lourdes de Sousa (2021), é
fundamental que a escola ofereça um ambiente acolhedor e seguro para
esses estudantes, possibilitando a superação de barreiras e dificuldades.
Além disso, é importante que a equipe escolar tenha capacitação e
sensibilidade para lidar com situações complexas e desafiantes, a fim de
garantir o bem-estar e o sucesso dos estudantes.
A atenção individualizada também se faz necessária no processo de inclusão
e valorização da diversidade.
É importante que cada estudante sinta-se acolhido e compreendido,
independentemente de suas características e necessidades específicas.
Para isso, a escola deve oferecer aos estudantes recursos e ferramentas que
os possibilitem desenvolver suas habilidades e potencialidades, superando
eventuais obstáculos e limitações.
Além disso, é fundamental que a escola mantenha uma parceria eficaz com
os pais e responsáveis, compartilhando informações e acompanhando o
desenvolvimento dos estudantes.
Dessa forma, será possível criar um ambiente de confiança e colaboração,
fortalecendo a relação entre escola e família e garantindo o sucesso escolar
dos estudantes.
Em resumo, a atenção individualizada aos estudantes em situação de
vulnerabilidade é imprescindível para garantir o sucesso escolar e a formação
integral dos indivíduos.
É fundamental que a escola ofereça um ambiente acolhedor e seguro,
capacite sua equipe para lidar com situações complexas e mantenha uma
parceria eficaz com os pais e responsáveis.
A atenção individualizada é fundamental para promover a inclusão e
valorização da diversidade e garantir o bem-estar e o sucesso dos
estudantes.

19. 7
É fundamental que todos os profissionais envolvidos na educação, desde os
diretores, professores, até os funcionários, estejam comprometidos com a
implementação de práticas de acolhimento.
Isso não apenas fortalece a cultura escolar, mas também ajuda a promover
uma educação integral e inclusiva para todos os estudantes.
Segundo o especialista em Educação, Freire (2005), a equipe escolar tem um
papel fundamental na construção de uma cultura escolar acolhedora, pois é
responsável por transmitir valores e princípios aos estudantes.
Além disso, a equipe escolar também é responsável por assegurar que as
práticas de acolhimento sejam implementadas de forma consistente e efetiva
em toda a escola.
A colaboração da equipe escolar é fundamental para garantir que as práticas
de acolhimento sejam implementadas com sucesso. Isso envolve a criação de
um ambiente de trabalho colaborativo e inclusivo, onde todos possam
trabalhar juntos para atingir os objetivos comuns.
A equipe escolar também deve estar disposta a participar de treinamentos e
capacitações para aprimorar as suas habilidades e conhecimentos sobre
acolhimento.
Além disso, a equipe escolar deve ser envolvida na avaliação e revisão
periódica das práticas de acolhimento, para garantir que elas estejam
alinhadas às necessidades dos estudantes e estejam trazendo resultados
positivos.
É importante que a equipe escolar esteja aberta ao feedback dos estudantes,
pais e responsáveis, e esteja disposta a fazer as mudanças necessárias para
garantir um ambiente acolhedor para todos.
Em resumo, a equipe escolar desempenha um papel fundamental na
implementação de práticas de acolhimento na escola.
18
A equipe escolar como
agente de mudança
Envolvendo todos na implementação de práticas
de acolhimento

20. 19
A colaboração, treinamento, revisão periódica e abertura ao feedback são
fatores-chave para garantir que as práticas de acolhimento sejam efetivas e
alinhadas às necessidades dos estudantes.

21. 8
Segundo a teoria da democracia participativa de Piaget (1974), os jovens são
capazes de compreender e participar ativamente da construção do
conhecimento. Dessa forma, a escola deve ser um espaço onde os estudantes
sejam incentivados a expressar suas opiniões e sejam ouvidos.
Uma educação centrada no protagonismo juvenil não só valoriza as opiniões
dos estudantes, como também os prepara para a vida em sociedade.
De acordo com Freire (1970), a educação é um processo de conscientização e
transformação social, e a participação dos estudantes é fundamental para o
sucesso desse processo.
A escola deve ser um lugar onde os estudantes se sintam acolhidos e
valorizados, e isso inclui a valorização de suas opiniões e ideias.
Para alcançar esse objetivo, é importante que a equipe escolar trabalhe para
criar um ambiente de diálogo e escuta ativa. Isso pode ser alcançado por
meio de atividades como grupos de discussão, projetos colaborativos, e até
mesmo sessões regulares de feedback.
Além disso, a valorização do protagonismo juvenil também pode ser
fomentada pela inclusão de estudantes nos processos decisórios da escola.
Por exemplo, por meio de eleições para representantes estudantis, os
estudantes podem ter voz ativa na definição de políticas escolares e na
resolução de problemas internos.
A valorização da voz e das opiniões dos estudantes é fundamental para o
desenvolvimento de práticas democráticas e inclusivas na escola. A
fomentação do protagonismo juvenil permite aos jovens terem a
oportunidade de expressarem suas ideias, anseios e desejos, tornando-se
atores ativos na construção de sua própria educação.
De acordo com o especialista em educação, Paulo Freire, "os jovens têm o
direito de ser ouvidos e de serem respeitados, e essa é uma das condições
20
Fomentando o
Protagonismo Juvenil
Valorizando a Voz e as Opiniões dos Estudantes

22. para que a educação possa ser transformadora."
Por meio da valorização da participação dos estudantes, é possível fomentar
a sua autonomia e a sua capacidade de agir na sociedade.
Nesse sentido, é fundamental que as escolas implementem estratégias que
promovam a participação dos estudantes na construção de políticas e
projetos escolares.
Isso pode ser feito por meio de grupos de discussão, assembleias estudantis,
entre outras atividades que permitam aos jovens se expressarem e terem
suas ideias levadas em consideração.
Além disso, a valorização da voz dos estudantes permite uma melhor
compreensão das suas necessidades e anseios, o que pode resultar em
soluções mais eficazes e adequadas às suas demandas.
Em resumo, a fomentação do protagonismo juvenil é fundamental para a
construção de uma educação transformadora e inclusiva.
Valorizar a voz e as opiniões dos estudantes é permitir a eles se tornarem
atores ativos no processo educativo, tornando-o mais democrático e
adequado às suas necessidades.
21

23. 9
Criação de um espaço acolhedor: Um ambiente físico agradável e seguro
pode ser fundamental para garantir o bem-estar dos estudantes. Por isso,
é importante que a escola invista em decoração, mobiliário e iluminação
adequados.
Atividades de integração: A realização de atividades lúdicas e interativas
pode ajudar os estudantes a se conhecerem e a se sentirem mais à
vontade na escola. Alguns exemplos incluem jogos, dinâmicas de grupo e
projetos colaborativos.
Atendimento individualizado: É importante que os professores e demais
profissionais da escola estejam atentos às necessidades individuais dos
estudantes, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade. Isso
pode ser feito através de entrevistas, avaliações e reuniões com os pais.
Valorização da diversidade: A diversidade deve ser valorizada e celebrada
na escola. Isso pode ser feito através de atividades culturais, exposições e
projetos que abordem questões relacionadas à diversidade étnica, cultural,
de gênero e de orientação sexual.
Rodas de conversa: É possível criar rodas de conversa para que os
estudantes possam se conhecer e se sentir mais à vontade com os
colegas e professores. Essas conversas podem tratar de assuntos
relacionados à vida escolar e pessoal, ou mesmo ser uma oportunidade
para tratar questões mais sérias, como bullying e discriminação.
A implementação de práticas de acolhimento eficazes em escolas de tempo
integral é fundamental para garantir o sucesso escolar e o bem-estar dos
estudantes. De acordo com o especialista em educação, John Hattie, a
qualidade do acolhimento pode ter um impacto significativo no desempenho
escolar dos estudantes.
Diante disso, é importante que as escolas invistam em ações concretas e
criativas para promover o acolhimento. Algumas sugestões práticas incluem:
22
Sugestões práticas para
o acolhimento na escola
de tempo integral
Exemplos e boas práticas

24. Atividades lúdicas: O uso de jogos e brincadeiras é uma excelente maneira
de fomentar a socialização e o trabalho em equipe. As atividades podem
ser planejadas de maneira a envolver todos os estudantes e a valorizar as
diferenças entre eles.
Oficinas: As oficinas são uma ótima forma de apresentar e trabalhar
habilidades e temas específicos com os estudantes. É possível abordar
questões relacionadas à saúde, à sexualidade, ao empoderamento
feminino, entre outros.
Projetos interdisciplinares: Os projetos interdisciplinares podem ser uma
excelente maneira de integrar diferentes áreas de conhecimento e de
fomentar o trabalho em equipe. Além disso, esses projetos também são
uma oportunidade para que os estudantes aprendam a trabalhar com
prazos e metas.
Atividades esportivas: O esporte é uma excelente maneira de promover a
saúde física e mental, bem como fomentar a socialização. Além disso, as
atividades esportivas também são uma ótima oportunidade para
trabalhar valores como o respeito e a disciplina.
Palestras: As palestras são uma ótima maneira de trazer informações e
conhecimentos sobre assuntos diversos para os estudantes. É possível
convidar especialistas para falar sobre temas como saúde, meio ambiente,
tecnologia, entre outros.
Capacitação para equipe escolar: A equipe escolar deve ser capacitada e
treinada para atuar de maneira eficaz no acolhimento. Isso inclui a
sensibilização para questões relacionadas à inclusão, diversidade e
atendimento individualizado.
Envolvimento da família: A família deve ser envolvida e informada sobre as
ações e atividades relacionadas ao acolhimento na escola. Isso pode ser
feito através de reuniões, palestras e atividades conjuntas.
Em conclusão, o acolhimento na escola de tempo integral é um tema
fundamental para o sucesso escolar e o bem-estar dos estudantes.
Através de sugestões práticas, como as descritas ao longo deste capítulo, é
possível criar um ambiente de acolhimento que valorize a diversidade,
fomente o protagonismo juvenil, e permita que os estudantes se sintam
acolhidos e integrados na escola.
É importante lembrar que cada escola tem suas características e demandas
específicas, portanto é importante adaptar as sugestões de acolhimento de
acordo com as necessidades de cada contexto.
No entanto, é essencial que todos os envolvidos na escola, incluindo a equipe
escolar, os pais e os próprios estudantes, estejam comprometidos com a
implementação de práticas de acolhimento efetivas.
Apenas assim será possível criar escolas acolhedoras e inclusivas que
promovam o sucesso e o desenvolvimento integral dos estudantes.
23

25. 10
A escola é um espaço onde ocorre o desenvolvimento integral dos estudantes,
porém, para que isso seja alcançado é necessário considerar não apenas a
relação do indivíduo com o ambiente escolar, mas também sua inserção na
família e na sociedade.
Desta forma, o acolhimento às famílias dos estudantes se torna uma parte
crucial do processo educacional, visto que a família desempenha um papel
fundamental na formação de seus membros.
De acordo com a Psicóloga Social e Educacional, Maria Antonieta Wanderley,
"o acolhimento às famílias é um processo de construção de relações, onde a
escola e a família se tornam parceiras no processo de formação do
estudante".
Neste sentido, é importante que a escola invista em estratégias de
acolhimento às famílias, buscando compreender suas necessidades e
expectativas, bem como promover a participação ativa dos pais e
responsáveis no desenvolvimento escolar de seus filhos.
Uma das formas de promover o acolhimento às famílias é através de
atividades de integração, como reuniões de pais e mestres, palestras e
oficinas.
Além disso, é importante que a escola disponibilize canais de comunicação
abertos e efetivos, como um sistema de informações e uma equipe de apoio
às famílias, para que elas possam se sentir acolhidas e bem informadas sobre
as atividades escolares de seus filhos.
Outra forma de fomentar o acolhimento às famílias é valorizando sua
contribuição no desenvolvimento escolar de seus filhos.
22
Acolhimento às Famílias
dos Estudantes
Um Olhar Integrado e Humanizado

26. Isso pode ser realizado por meio da criação de grupos de pais e mestres, que
possam compartilhar suas vivências e conhecimentos, bem como pela
valorização da participação dos pais em projetos escolares e atividades
extracurriculares.
Em resumo, o acolhimento às famílias dos estudantes é um aspecto
fundamental para o sucesso educacional.
É preciso que a escola compreenda a importância da família no processo de
formação dos estudantes e invista em estratégias de acolhimento para que a
relação escola-família seja fortalecida, e os estudantes possam desenvolvam
em toda a integralidade do ser.
23

27. 11
Criação de um ambiente de trabalho agradável e acolhedor: é importante
que a escola invista em um espaço físico que proporcione conforto e bem-
estar aos colaboradores.
Desenvolvimento de atividades de integração: a realização de atividades
que promovam a integração e o trabalho em equipe, como jogos,
palestras e dinâmicas, é uma boa forma de acolher a equipe escolar.
Valorização dos colaboradores: a equipe escolar deve ser valorizada e
reconhecida pelo trabalho desenvolvido, o que contribui para o aumento
da motivação e satisfação dos profissionais.
A equipe escolar é um fator fundamental no sucesso da escola e,
consequentemente, no desenvolvimento integral dos estudantes. Por esse
motivo, é fundamental que os colaboradores sejam acolhidos e valorizados,
garantindo assim um ambiente de trabalho saudável e propício à formação
de jovens.
O acolhimento da equipe escolar é uma prática que visa a valorização e o
bem-estar dos profissionais da educação, propiciando um ambiente de
trabalho positivo e coeso.
Segundo a psicóloga e especialista em administração escolar, Maria Clara
Machado, o acolhimento da equipe escolar é fundamental para o
desenvolvimento profissional e pessoal dos colaboradores, além de contribuir
para a qualidade do trabalho desenvolvido na escola. Machado afirma que
"quando a equipe escolar é acolhida, ela se sente valorizada e motivada, o
que se reflete na qualidade do trabalho e na satisfação dos estudantes."
Abaixo, listamos algumas sugestões práticas para o acolhimento da equipe
escolar:
22
Acolhimento da Equipe
Escolar
Promovendo a Coesão e o Bem-Estar dos
Colaboradores

28. Desenvolvimento de formações e capacitações: a escola deve investir em
treinamentos e capacitações para a equipe escolar, para que eles possam
se desenvolver profissionalmente.
Atendimento aos anseios e necessidades da equipe: a escola deve ouvir e
atender às necessidades e anseios da equipe escolar, buscando sempre
soluções que sejam satisfatórias para ambas as partes.
Oferecer treinamentos periódicos para desenvolvimento de habilidades
interpessoais, incluindo habilidades de comunicação e resolução de
conflitos.
Proporcionar oportunidades para a equipe escolar compartilhar suas
experiências e desafios, criando um ambiente de suporte e colaboração.
Implementar políticas de saúde e bem-estar para a equipe, incluindo
horários de descanso, possibilidade de trabalhar em horários flexíveis e
acesso a atendimento médico e psicológico.
Incentivar a participação dos membros da equipe em atividades
extraescolares, como palestras, cursos e treinamentos, para ampliar seus
conhecimentos e habilidades.
Estabelecer uma cultura de valorização da diversidade e respeito às
diferenças entre os membros da equipe, para aprimorar o ambiente de
trabalho e a qualidade do acolhimento.
Proporcionar feedbacks constantes e oportunidades de crescimento e
desenvolvimento para a equipe, visando o aprimoramento contínuo da
qualidade do acolhimento.
Estes são apenas alguns exemplos de atividades práticas que podem ser
implementadas para fomentar o acolhimento da equipe escolar.
É importante destacar que essas ações devem ser adaptadas às
necessidades e realidades de cada escola, para garantir sua efetividade.
Além disso, é importante destacar que o acolhimento da equipe escolar é um
processo contínuo e dinâmico, que requer comprometimento e envolvimento
de todos os membros da equipe para sua implementação e sucesso.
23

29. 12
Nos últimos anos, tem-se observado uma tendência crescente de se valorizar
a educação integral e o acolhimento como elementos chave na formação de
jovens saudáveis, bem-equilibrados e prontos para o mundo.
Não há dúvida de que o acolhimento é uma peça fundamental no quebra-
cabeça da educação integral, permitindo aos estudantes uma experiência
mais completa e significativa na escola.
A educação integral é considerada uma abordagem holística, que tem como
objetivo proporcionar aos estudantes uma formação integral, tanto na
dimensão cognitiva quanto na social, emocional e física.
O acolhimento, por sua vez, é uma prática que busca criar um ambiente
escolar acolhedor, seguro e propício ao desenvolvimento dos estudantes.
É importante destacar que, de acordo com o especialista John Hattie, uma
escola que acolhe seus estudantes tem um impacto positivo na
aprendizagem e no desenvolvimento desses jovens.
Com o aumento da importância da educação integral e do acolhimento, é
natural que se espere uma evolução no setor educacional no futuro.
Já é possível identificar algumas tendências em relação a esses temas, como
o aumento da atenção individualizada, a valorização do protagonismo juvenil
e a crescente importância da colaboração entre famílias e escolas.
Além disso, espera-se que as práticas de acolhimento sejam cada vez mais
incorporadas à rotina escolar, tornando-se um elemento inseparável da
educação integral.
Em síntese, o futuro da educação integral e o papel do acolhimento são
aspectos que merecem atenção e reflexão, uma vez que têm um impacto
significativo na formação de jovens e, consequentemente, no futuro da
sociedade.
É necessário que o setor educacional se adapte e evolua para atender às
necessidades dos estudantes, promovendo uma formação integral e um
ambiente escolar acolhedor e seguro.
24
O futuro da educação
integral e o papel do
acolhimento
Perspectivas e tendências para o setor
educacional.

30. Criar um ambiente acolhedor e inclusivo para os novos alunos da
escola;
Apresentar as instalações da escola, as atividades e o
funcionamento da escola;
Conhecer os colegas de turma e os professores;
Desenvolver habilidades sociais e emocionais dos alunos;
Promover o trabalho em equipe e o respeito ao próximo.
Espaço físico acolhedor (sala de atividades, sala de dormir,
banheiros, etc.)
Materiais de escrita (cadernos, canetas)
Cartazes e adesivos
Materiais para brincadeiras e atividades lúdicas
Materiais para atividades físicas (bolas, jogos)
Materiais para atividades artísticas (papéis, tintas, pincéis, etc.)
Atividades escritas e lúdicas para os alunos se conhecerem;
Visita às instalações da escola e apresentação dos profissionais
da escola;
Apresentações individuais dos alunos;
Jogos em equipe para desenvolver habilidades sociais e
emocionais;
Participação em atividades artísticas, esportivas e culturais para
aprimorar as habilidades e interesses dos alunos.
Objetivos:
Materiais:
Estratégias:
Sugestão de
Acolhimento para
Alunos das Escolas de
Tempo Integral

31. Dia 4: Como você lida com suas emoções?
Atividades:
Dia 1: Apresentação da escola
Recepção na entrada da escola;
Visita às instalações da escola, incluindo a biblioteca, quadra,
laboratórios, entre outros;
Apresentação dos funcionários da escola e dos diretores;
Reunião geral com todos os alunos para apresentação da escola e
das expectativas para o ano.
Dia 2: Conhecendo os colegas de turma
Jogos de apresentação para os alunos se conhecerem;
Atividades escritas para que os alunos compartilhem suas
expectativas e interesses para o ano;
Atividades lúdicas para os alunos se divertirem juntos.
Dia 3: Conhecendo os professores
Apresentação dos professores e suas disciplinas;
Atividades interativas para os alunos conhecerem melhor os
professores e suas disciplinas;
Dinâmica de grupo para desenvolver o trabalho em equipe.
Atividade física: "Jogo da memória"
Roda de conversa: "Como você lida com suas emoções?"
Atividade artística: "Desenho livre"
Reflexão do dia
Dia 5: O que é resiliência?
Atividade física: "Gincana"
Roda de conversa: "O que é resiliência?"
Atividade de grupo: "Construção de uma cadeia de confiança"
Reflexão do dia
Dia 6: Criação de uma máscara representativa
Atividade lúdica: "Brincadeiras na piscina"
Roda de conversa: "Como você lida com o stress?"
Atividade artística: "Criação de uma máscara representativa"
Reflexão do dia

32. Atividade física: "Jogo de futebol"
Roda de conversa: "Como você se enxerga?"
Atividade artística: "Desenho de si mesmo"
Reflexão do dia
Dinâmica de grupo: jogo da memória com informações
compartilhadas na apresentação dos participantes;
Apresentação temática: "Comunicação eficaz";
Atividade manual: confecção de cartazes com dicas para
comunicação eficaz.
Dinâmica de grupo: jogo da roda com perguntas e respostas
sobre a apresentação temática;
Atividade manual: elaboração de um mural com os principais
pontos abordados na apresentação;
Jogo ou brincadeira: "Adivinha quem sou eu", com informações
compartilhadas na apresentação.
Dinâmica de grupo: jogos de cooperação e trabalho em equipe;
Apresentação temática: "Liderança e trabalho em equipe";
Atividade manual: elaboração de um mural com os principais
pontos abordados na apresentação.
Dia 7: Como você se enxerga?
Dia 8: Comunicação eficaz
Dia 9: Adivinha quem sou eu
Dia 10: Liderança e trabalho em equipe

33. CONCLUSÃO
Ao longo deste livro, discutimos a importância do acolhimento na escola de
tempo integral como uma forma de garantir o sucesso escolar e o bem-estar
dos estudantes. Abordamos questões como a importância da atenção
individualizada, o papel da equipe escolar como agente de mudança, a
valorização do protagonismo juvenil, bem como sugestões práticas para o
acolhimento. Além disso, destacamos a necessidade de envolver as famílias
dos estudantes e a equipe escolar no processo de acolhimento.
A educação integral é uma tendência crescente no setor educacional e o
acolhimento desempenha um papel fundamental nesse contexto. É preciso
compreender que o acolhimento não se trata apenas de um processo de
recepção, mas sim de uma abordagem holística que abrange desde o
acolhimento emocional até o apoio acadêmico e social.
A implementação de práticas de acolhimento eficazes requer a colaboração
de toda a equipe escolar, incluindo direção, professores, funcionários e, é claro,
os próprios estudantes. Além disso, é importante envolver as famílias dos
estudantes, pois elas desempenham um papel fundamental no sucesso
escolar de seus filhos.
O acolhimento é uma questão central na educação de tempo integral e deve
ser abordado de maneira estratégica e holística. É preciso envolver todos os
atores envolvidos na educação, desde os estudantes até a equipe escolar e as
famílias, para garantir o sucesso e o bem-estar dos estudantes.
É fundamental continuar a investir em pesquisas e práticas eficazes de
acolhimento para que a educação integral se torne cada vez mais efetiva e
atenda às necessidades dos estudantes em vulnerabilidade.
Por fim, gostaríamos de agradecer imensamente a você, leitor, por ter
acompanhado este material desde o início até sua conclusão.
Esperamos que as informações e reflexões compartilhadas neste texto
tenham sido úteis e relevantes para o seu trabalho e/ou estudo sobre a
temática do acolhimento escolar.
25

34. Ficaremos felizes se você considerar compartilhar este material com seus
colegas, amigos e familiares, de forma a ampliar ainda mais o alcance de
nossa mensagem sobre a importância da valorização da dignidade humana
e da construção de ambientes acolhedores na escola. Agradecemos sua
atenção e dedicação.
23

35. R E F E R Ê N C I A B I B L I O G R Á F I C A
26
Araújo, M. C. (2010). Acolhimento escolar: teoria e prática. São Paulo: Cortez.
Barros, R. M. (2015). Educação integral: o acolhimento como proposta
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Brackmann, A. (2011). Acolhimento escolar: processo e desafios. Revista
Brasileira de Educação, 16(48), 819-832.
Calvo, P. (2012). A importância do acolhimento escolar na formação de
cidadãos. Revista de Educação, 37(1), 123-132.
Oliveira, T. R. (2015). A importância do acolhimento escolar para a formação
integral de alunos. Revista Brasileira de Educação, 20(63), 985-996.
Santos, M. L. (2017). A importância do acolhimento escolar para o
desenvolvimento integral dos estudantes. Revista de Educação, 42(2), 321-331.
Silva, J. M. (2014). Acolhimento escolar: um olhar sobre sua importância na
formação de cidadãos. Educação e Pesquisa, 40(3), 567-577.
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Ática.
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