O documento resume entrevistas com professores da ESE sobre as suas memórias do 25 de Abril de 1974 e a importância da democracia hoje. Os professores discutem como a ditadura tentava manter o povo inculto, sua surpresa com a adesão popular ao golpe, e como a revolução trouxe liberdade. Eles também destacam os objetivos sociais e de igualdade da revolução, e a necessidade de cuidar da democracia através da cidadania e do trabalho dos jornalistas. Uma professora questiona se a democrac

1. “E ao
morrer.
Renasci.”
d.r.
Os 40 anos do 25 de Abril de 1974
As recordações de quem viveu a data
2º ano de Jornalismo e Comunicação

2. • “Havia interesse em que as pessoas não
estudassem, porque quanto mais inculta for uma
sociedade, mais fácil se torna de a dominar.”
Adelina Roque, funcionária na ESE
d.r.

3. • “Eu fiquei impressionado com a adesão que no
fundo houve, quando começaram a dizer na
telefonia e na televisão que tinha havido um golpe
de estado.”
Hermenegildo Correia, docente na ESE
d.r.

4. • “A grande emoção foi de facto a constatação de
que a liberdade estava ali à mão”
Avelino Bento, docente na ESE
d.r.

5. • “Costuma qualificar-se o 25 de Abril como o dia da
liberdade mas não tinha unicamente um objectivo
político. Tinha também objectivos sociais e de
igualdade de oportunidades.”
Hermenegildo Correia, docente na ESE
d.r.

6. • “A democracia que se conquistou não é um dado
adquirido para sempre.”
Fernando Oliveira, docente na ESE
d.r.

7. • “O que é preciso é cuidar da democracia e isso é
uma questão de cidadania. Os media têm um
papel fundamental nisso. Os jornalistas têm um
papel fundamental.”
Fernando Oliveira, docente na ESE

8. • “Não estará a democracia em colapso?”
Lucília Candeias, docente na ESE

9. • Apresentação realizada por Marina Barreta, Rita
Batista, Xavier Farrapa e Rita Veríssimo a partir do
resultado de entrevistas realizadas pelos alunos do
2º ano de Jornalismo e Comunicação.
24 de Abril de 2014