Este documento apresenta instruções gerais para a realização de uma prova de concurso público para o cargo de Agente Operacional Geral na Prefeitura Municipal de Campinas. As instruções incluem informações sobre o preenchimento do cartão de respostas, a duração da prova e a proibição do uso de celulares. O candidato deverá responder questões de Português, Matemática e Conhecimentos Específicos.
Este documento contém um índice de músicas brasileiras de diferentes estilos musicais como pop, rock e canção. O índice lista o título da música, o intérprete e a página em que a partitura da música começa.
A canção descreve a noite como um oceano de sombras que banha o mundo. Fala de uma aurora que luta por um arrebol de cores vibrantes e soberano. Também menciona um olhar atento que não se engana ao contemplar além, muito além.
A música "Chão de Giz" de Zé Ramalho descreve alguém que está cansado de ser manipulado e controlado, espalhando ideias e memórias sobre um "chão de giz" imaginário. Ele diz que está indo embora e não vai mais se sujeitar a esses jogos. A música "Tempos Modernos" de Lulu Santos fala sobre ver a vida de forma mais positiva no futuro, observando a hipocrisia do presente "por cima do muro".
O documento fornece instruções sobre a realização de uma prova objetiva para o cargo de Agente Socioeducador. Ele instrui os candidatos a conferir seus dados no cartão-resposta, assinar o cartão, aguardar autorização para iniciar a prova de 40 questões com 3 horas de duração, e entregar o cartão preenchido ao final.
O documento descreve um livro intitulado "Português Elementar: a língua portuguesa no dia a dia", escrito por Sérgio Nogueira Duarte da Silva e Ozanir Roberti. O livro aborda tópicos gramaticais como concordância verbal e nominal, regência, uso de crase, pontuação e ortografia. Os autores são respectivamente mestre e doutor em Língua Portuguesa e professores universitários.
Este documento apresenta um índice de músicas com seus respectivos títulos e autores. A primeira música listada é "A Estrada" de 32 páginas, seguida por "À Francesa" de 28 páginas e "A Sombra da Maldade" de 14 páginas. Há diversas outras músicas listadas com seus títulos e número de páginas.
O documento contém as letras e acordes de cinco músicas: "Don't Let Me Down" dos Beatles, "Another Brick in the Wall (Part II)" do Pink Floyd, "A Volta do Boêmio" de Adelino Moreira, "As Rosas Não Falam" de Cartola e "Stairway to Heaven" do Led Zeppelin.
Este documento contém um índice de músicas brasileiras de diferentes estilos musicais como pop, rock e canção. O índice lista o título da música, o intérprete e a página em que a partitura da música começa.
A canção descreve a noite como um oceano de sombras que banha o mundo. Fala de uma aurora que luta por um arrebol de cores vibrantes e soberano. Também menciona um olhar atento que não se engana ao contemplar além, muito além.
A música "Chão de Giz" de Zé Ramalho descreve alguém que está cansado de ser manipulado e controlado, espalhando ideias e memórias sobre um "chão de giz" imaginário. Ele diz que está indo embora e não vai mais se sujeitar a esses jogos. A música "Tempos Modernos" de Lulu Santos fala sobre ver a vida de forma mais positiva no futuro, observando a hipocrisia do presente "por cima do muro".
O documento fornece instruções sobre a realização de uma prova objetiva para o cargo de Agente Socioeducador. Ele instrui os candidatos a conferir seus dados no cartão-resposta, assinar o cartão, aguardar autorização para iniciar a prova de 40 questões com 3 horas de duração, e entregar o cartão preenchido ao final.
O documento descreve um livro intitulado "Português Elementar: a língua portuguesa no dia a dia", escrito por Sérgio Nogueira Duarte da Silva e Ozanir Roberti. O livro aborda tópicos gramaticais como concordância verbal e nominal, regência, uso de crase, pontuação e ortografia. Os autores são respectivamente mestre e doutor em Língua Portuguesa e professores universitários.
Este documento apresenta um índice de músicas com seus respectivos títulos e autores. A primeira música listada é "A Estrada" de 32 páginas, seguida por "À Francesa" de 28 páginas e "A Sombra da Maldade" de 14 páginas. Há diversas outras músicas listadas com seus títulos e número de páginas.
O documento contém as letras e acordes de cinco músicas: "Don't Let Me Down" dos Beatles, "Another Brick in the Wall (Part II)" do Pink Floyd, "A Volta do Boêmio" de Adelino Moreira, "As Rosas Não Falam" de Cartola e "Stairway to Heaven" do Led Zeppelin.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
Este documento apresenta um repertório de músicas fáceis para violão, incluindo partituras e instruções sobre acordes básicos. As músicas foram selecionadas para serem acessíveis a iniciantes e contém graduação de dificuldade. Instruções visuais facilitam a aprendizagem dos acordes.
A música "Linda Juventude" celebra a juventude e o amor entre os jovens. Ela descreve aspectos da cultura e da vida dos jovens como "Zabelê, Zumbi besouro", "Cais e calor", e "Massa como o nosso amor". A música também fala sobre como a juventude é como "uma página de um livro bom" e pede para que a pessoa cantada "brilhe" e "cante" sobre o quanto é querida.
O documento apresenta 10 questões de raciocínio lógico que envolvem ordenamento, sequência e lógica de arranjo. As questões tratam de relações entre pessoas e objetos e padrões numéricos ou alfabéticos.
O documento discute regras ortográficas sobre o uso de "s" e "z" em verbos e a acentuação gráfica. Também apresenta exemplos de verbos escritos com "s" ou "z" de acordo com a terminação do radical da palavra-chave e justifica o uso de acentos em palavras de um texto sobre a Copa de 2014 no Brasil. Por fim, faz exercícios sobre período composto e classificação de orações.
O documento apresenta trechos de seis músicas brasileiras:
1. "Insensatez" de Tom Jobim e Vinícius de Morais descreve um amor delicado que foi prejudicado por uma insensatez.
2. "Amor em Paz" de Tom Jobim e Vinícius de Morais fala sobre encontrar o amor e a razão de viver após muita tristeza.
3. "Homenagem ao Malandro" de Chico Buarque descreve como o estilo de vida malandro mudou.
4. "Corcovado
Este documento fornece um resumo de notícias locais e nacionais em três frases:
1) Discute o ensino público versus privado no Brasil e questiona se os alunos da educação pública saem realmente preparados.
2) Apresenta breves atualizações sobre a ocupação de favelas no Rio de Janeiro, o plebiscito sobre a divisão do estado do Pará, e as chances dos times na reta final do campeonato brasileiro.
3) Fornece detalhes sobre a eleição do Conselho Superior do
Este documento apresenta vários problemas combinatórios e situações-problema para serem resolvidos envolvendo cálculo de possibilidades. São abordados temas como apertos de mãos entre amigos, pintura de barcos com diferentes cores, formação de números com algarismos distintos, escolha de refeições em um cardápio e placas de veículos.
1. O documento apresenta diferentes aspectos da língua portuguesa do Brasil em comparação com o português europeu, incluindo diferenças de pronúncia, ortografia e gramática.
2. Inclui exemplos dessas diferenças nos dialógos e exercícios propostos.
3. Tem como objetivo fazer o aluno conhecer melhor as especificidades da língua portuguesa falada no Brasil.
Este documento contém um questionário de pesquisa sobre intenção de voto para as eleições presidenciais de 2010 no Brasil. O questionário inclui perguntas sobre candidatos, avaliação do governo Lula e preferências partidárias.
O documento apresenta um problema lógico envolvendo Sócrates em uma aldeia estrangeira onde os habitantes de uma aldeia sempre mentem e os da outra sempre dizem a verdade. Após fazer três perguntas a um jovem, Sócrates conclui corretamente que o homem é da aldeia grande e a mulher da pequena.
O documento apresenta um problema lógico envolvendo Sócrates em uma aldeia estrangeira onde os habitantes de uma aldeia sempre mentem e os da outra sempre dizem a verdade. Após fazer três perguntas a um jovem, Sócrates conclui corretamente que o homem é da aldeia grande e a mulher da pequena.
O documento descreve instruções gerais para a realização de uma prova de concurso público para os cargos de Agente de Apoio Operacional Geral e Costura na Prefeitura Municipal de Campinas. As instruções incluem informações sobre o preenchimento do cartão de respostas, duração da prova, proibição de uso de celular e outras normas de conduta.
Agente de apoio operacional (geral) agente de apoio operacional (costura)maria edineuma marreira
O documento apresenta instruções gerais para a realização de uma prova de concurso público para os cargos de Agente de Apoio Operacional Geral e Costura na Prefeitura Municipal de Campinas. As instruções incluem informações sobre o preenchimento do cartão de respostas, duração da prova, proibição de uso de telefone celular e outras normas a serem seguidas pelos candidatos.
1) O documento contém 15 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como matemática, física e aeronáutica.
2) As questões abordam tópicos como estatística, geometria, álgebra e análise combinatória.
3) Há questões que envolvem cálculo de porcentagens, resolução de equações e interpretação de dados.
1) O documento apresenta um problema lógico sobre quatro expectadores em uma fila de cinema, com informações sobre suas características.
2) O argumento apresentado é inválido, pois contém premissas falsas.
3) O problema de lógica envolve quatro estudantes universitários e suas características. As conclusões de Joana sobre Alberto, Bernardo e Carlos estão corretas.
O documento discute regras ortográficas sobre o uso de "s" e "z" em verbos e a acentuação gráfica. Também apresenta exemplos de verbos escritos com "s" ou "z" de acordo com a terminação do radical da palavra-chave e justifica o uso de acentos em palavras de um texto sobre a Copa de 2014 no Brasil. Por fim, faz exercícios sobre período composto e classificação de orações.
O documento discute a diferença entre os verbos "ser livre" e "estar livre", o emprego de "s" e "z" em verbos, e a acentuação gráfica. Também apresenta exercícios sobre período composto e conjunções.
O documento trata de um concurso público para técnico em enfermagem realizado pela EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares). Ele contém instruções gerais sobre a prova, informando que terá questões de língua portuguesa, raciocínio lógico e matemático, legislação aplicada à EBSERH e ao SUS, e conhecimentos específicos. Também instrui o candidato sobre preenchimento do cartão de respostas e outras regras da prova.
O documento trata de um concurso público para técnico em enfermagem realizado pela EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares). Ele contém instruções gerais sobre a prova, informando que terá questões de língua portuguesa, raciocínio lógico e matemático, legislação aplicada à EBSERH e ao SUS, e conhecimentos específicos. Também instrui o candidato sobre preenchimento do cartão de respostas e outras regras da prova.
Caderno de testes anpad fev 2013 a fev 2015MarciaAmorim25
Este documento apresenta uma coleção de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015, organizados por data. Cada teste contém entre 10 e 16 questões sobre lógica proposicional, conjuntos, probabilidade e raciocínio quantitativo. Além disso, fornece informações sobre o autor e editora responsáveis pela compilação dos testes.
Este documento apresenta uma coletânea de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015. Está organizado em seções com questões de lógica e matemática, com um total de 15 seções.
Este documento apresenta uma coleção de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015, organizados por data. Cada teste contém entre 10 e 16 questões sobre lógica proposicional, conjuntos, probabilidade e raciocínio quantitativo. Além disso, fornece informações sobre o autor e editora responsáveis pela compilação dos testes.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
Este documento apresenta um repertório de músicas fáceis para violão, incluindo partituras e instruções sobre acordes básicos. As músicas foram selecionadas para serem acessíveis a iniciantes e contém graduação de dificuldade. Instruções visuais facilitam a aprendizagem dos acordes.
A música "Linda Juventude" celebra a juventude e o amor entre os jovens. Ela descreve aspectos da cultura e da vida dos jovens como "Zabelê, Zumbi besouro", "Cais e calor", e "Massa como o nosso amor". A música também fala sobre como a juventude é como "uma página de um livro bom" e pede para que a pessoa cantada "brilhe" e "cante" sobre o quanto é querida.
O documento apresenta 10 questões de raciocínio lógico que envolvem ordenamento, sequência e lógica de arranjo. As questões tratam de relações entre pessoas e objetos e padrões numéricos ou alfabéticos.
O documento discute regras ortográficas sobre o uso de "s" e "z" em verbos e a acentuação gráfica. Também apresenta exemplos de verbos escritos com "s" ou "z" de acordo com a terminação do radical da palavra-chave e justifica o uso de acentos em palavras de um texto sobre a Copa de 2014 no Brasil. Por fim, faz exercícios sobre período composto e classificação de orações.
O documento apresenta trechos de seis músicas brasileiras:
1. "Insensatez" de Tom Jobim e Vinícius de Morais descreve um amor delicado que foi prejudicado por uma insensatez.
2. "Amor em Paz" de Tom Jobim e Vinícius de Morais fala sobre encontrar o amor e a razão de viver após muita tristeza.
3. "Homenagem ao Malandro" de Chico Buarque descreve como o estilo de vida malandro mudou.
4. "Corcovado
Este documento fornece um resumo de notícias locais e nacionais em três frases:
1) Discute o ensino público versus privado no Brasil e questiona se os alunos da educação pública saem realmente preparados.
2) Apresenta breves atualizações sobre a ocupação de favelas no Rio de Janeiro, o plebiscito sobre a divisão do estado do Pará, e as chances dos times na reta final do campeonato brasileiro.
3) Fornece detalhes sobre a eleição do Conselho Superior do
Este documento apresenta vários problemas combinatórios e situações-problema para serem resolvidos envolvendo cálculo de possibilidades. São abordados temas como apertos de mãos entre amigos, pintura de barcos com diferentes cores, formação de números com algarismos distintos, escolha de refeições em um cardápio e placas de veículos.
1. O documento apresenta diferentes aspectos da língua portuguesa do Brasil em comparação com o português europeu, incluindo diferenças de pronúncia, ortografia e gramática.
2. Inclui exemplos dessas diferenças nos dialógos e exercícios propostos.
3. Tem como objetivo fazer o aluno conhecer melhor as especificidades da língua portuguesa falada no Brasil.
Este documento contém um questionário de pesquisa sobre intenção de voto para as eleições presidenciais de 2010 no Brasil. O questionário inclui perguntas sobre candidatos, avaliação do governo Lula e preferências partidárias.
O documento apresenta um problema lógico envolvendo Sócrates em uma aldeia estrangeira onde os habitantes de uma aldeia sempre mentem e os da outra sempre dizem a verdade. Após fazer três perguntas a um jovem, Sócrates conclui corretamente que o homem é da aldeia grande e a mulher da pequena.
O documento apresenta um problema lógico envolvendo Sócrates em uma aldeia estrangeira onde os habitantes de uma aldeia sempre mentem e os da outra sempre dizem a verdade. Após fazer três perguntas a um jovem, Sócrates conclui corretamente que o homem é da aldeia grande e a mulher da pequena.
O documento descreve instruções gerais para a realização de uma prova de concurso público para os cargos de Agente de Apoio Operacional Geral e Costura na Prefeitura Municipal de Campinas. As instruções incluem informações sobre o preenchimento do cartão de respostas, duração da prova, proibição de uso de celular e outras normas de conduta.
Agente de apoio operacional (geral) agente de apoio operacional (costura)maria edineuma marreira
O documento apresenta instruções gerais para a realização de uma prova de concurso público para os cargos de Agente de Apoio Operacional Geral e Costura na Prefeitura Municipal de Campinas. As instruções incluem informações sobre o preenchimento do cartão de respostas, duração da prova, proibição de uso de telefone celular e outras normas a serem seguidas pelos candidatos.
1) O documento contém 15 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como matemática, física e aeronáutica.
2) As questões abordam tópicos como estatística, geometria, álgebra e análise combinatória.
3) Há questões que envolvem cálculo de porcentagens, resolução de equações e interpretação de dados.
1) O documento apresenta um problema lógico sobre quatro expectadores em uma fila de cinema, com informações sobre suas características.
2) O argumento apresentado é inválido, pois contém premissas falsas.
3) O problema de lógica envolve quatro estudantes universitários e suas características. As conclusões de Joana sobre Alberto, Bernardo e Carlos estão corretas.
O documento discute regras ortográficas sobre o uso de "s" e "z" em verbos e a acentuação gráfica. Também apresenta exemplos de verbos escritos com "s" ou "z" de acordo com a terminação do radical da palavra-chave e justifica o uso de acentos em palavras de um texto sobre a Copa de 2014 no Brasil. Por fim, faz exercícios sobre período composto e classificação de orações.
O documento discute a diferença entre os verbos "ser livre" e "estar livre", o emprego de "s" e "z" em verbos, e a acentuação gráfica. Também apresenta exercícios sobre período composto e conjunções.
O documento trata de um concurso público para técnico em enfermagem realizado pela EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares). Ele contém instruções gerais sobre a prova, informando que terá questões de língua portuguesa, raciocínio lógico e matemático, legislação aplicada à EBSERH e ao SUS, e conhecimentos específicos. Também instrui o candidato sobre preenchimento do cartão de respostas e outras regras da prova.
O documento trata de um concurso público para técnico em enfermagem realizado pela EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares). Ele contém instruções gerais sobre a prova, informando que terá questões de língua portuguesa, raciocínio lógico e matemático, legislação aplicada à EBSERH e ao SUS, e conhecimentos específicos. Também instrui o candidato sobre preenchimento do cartão de respostas e outras regras da prova.
Caderno de testes anpad fev 2013 a fev 2015MarciaAmorim25
Este documento apresenta uma coleção de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015, organizados por data. Cada teste contém entre 10 e 16 questões sobre lógica proposicional, conjuntos, probabilidade e raciocínio quantitativo. Além disso, fornece informações sobre o autor e editora responsáveis pela compilação dos testes.
Este documento apresenta uma coletânea de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015. Está organizado em seções com questões de lógica e matemática, com um total de 15 seções.
Este documento apresenta uma coleção de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015, organizados por data. Cada teste contém entre 10 e 16 questões sobre lógica proposicional, conjuntos, probabilidade e raciocínio quantitativo. Além disso, fornece informações sobre o autor e editora responsáveis pela compilação dos testes.
PEB I - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I - SME/CARAPICUÍBAValdeci Correia
O documento apresenta um simulado com questões sobre diversas disciplinas para o concurso de Professor de Educação Básica I da Prefeitura de Carapicuíba. As questões abordam conteúdos de Língua Portuguesa, Matemática, Conhecimentos Específicos do Município de Carapicuíba, Legislação Educacional, Publicações Institucionais e outras.
APOSTILA IV ATIVIDADES DOMICILIARES.pdfElvisCrtes1
O documento fala sobre a pandemia de COVID-19 e a necessidade de isolamento social. As atividades escolares serão realizadas de forma remota por meio de materiais disponibilizados online ou impressos para aqueles sem acesso à internet.
O documento fornece instruções e questões sobre uma prova de matemática. Os alunos não podem usar celulares ou outros eletrônicos durante a prova e devem mostrar os cálculos das questões objetivas. A prova contém questões objetivas e discursivas sobre proporções, porcentagens, velocidade média e álgebra.
1) O documento apresenta instruções para a realização de uma prova para concurso público.
2) Os candidatos devem assinar o cartão-resposta e verificar os dados impressos. Não é permitido emprestar materiais ou se comunicar durante a prova.
3) A prova terá 30 questões objetivas de múltipla escolha e duração de 4 horas.
O texto descreve as instruções gerais para a realização de uma prova escrita objetiva para concurso público de nível superior. Ele fornece detalhes como a duração da prova, os materiais permitidos e proibidos, o preenchimento da folha de respostas e os prazos para divulgação de gabaritos e interposição de recursos.
O documento é um texto de instruções para a realização de uma prova de Português do 6o ano do Ensino Fundamental no Colégio Militar do Rio de Janeiro em 2012. O texto detalha o tempo de duração da prova, como preencher o cartão de respostas e redação, e avisa que o candidato não poderá levar o caderno de questões após a conclusão da prova.
1) O documento fornece instruções para a realização de exercícios de matemática sobre adição e subtração de números inteiros. Os alunos devem mostrar os cálculos de forma organizada e legível.
2) A lista inclui 25 exercícios sobre operações com números inteiros, como eliminar parênteses, analisar gráficos, efetuar adições, subtrações e outras operações.
1) O documento fornece instruções para a realização de uma lista de exercícios de matemática sobre adição e subtração de números inteiros para alunos do 7o ano do ensino fundamental. Os alunos devem mostrar os cálculos de forma organizada e legível.
2) A lista de exercícios contém 25 questões sobre operações com números inteiros, como eliminação de parênteses, adição, subtração e resolução de problemas.
1) O documento fornece instruções para a realização de uma lista de exercícios de matemática sobre adição e subtração de números inteiros para alunos do 7o ano do ensino fundamental.
2) Os alunos devem realizar os exercícios de forma organizada e mostrar os cálculos, sem usar calculadora.
3) O documento enfatiza a importância dos estudos mesmo à distância.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O dispositivo também possui bateria de maior duração e armazenamento expansível. O novo smartphone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui uma bateria de maior capacidade para durar o dia todo. O novo smartphone será lançado em outubro por US$799.
O documento lista as regras para o uso correto da crase em português. Ele descreve casos obrigatórios de crase antes de adjuntos adverbiais femininos, termos com valor de "à moda de", e locuções prepositivas. Também lista casos proibidos de crase antes de substantivos masculinos, verbos e expressões de tratamento.
O documento incentiva o estudo para concursos públicos, vestibulares e outros exames, afirmando que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo suficiente. A pessoa deve estudar para superar a dificuldade e não achar que estudar é chato ou caro, pois a ignorância é pior.
O documento fornece dicas e informações sobre como se preparar para concursos públicos, vestibulares e exames como ENEM e MMF. Enfatiza que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo, e que estudar não é chato ou caro, ao contrário da ignorância. O autor motiva o leitor a praticar para passar nos exames.
O documento apresenta o plano de estudos da disciplina de Língua Portuguesa I, dividido em 13 unidades temáticas. A Unidade I aborda conceitos básicos como frase, oração e período. A Unidade II trata dos termos essenciais da oração, como sujeito e predicado. Por fim, exercícios e gabaritos são fornecidos para que o aluno avalie sua compreensão dos conteúdos apresentados.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS
CONCURSO PÚBLICO – CARGOS OPERACIONAIS - EDITAL Nº 005/2012
AGENTE OPERACIONAL (GERAL)
Nome do Candidato
Número de Inscrição
INSTRUÇÕES GERAIS
I.
II.
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
Nesta prova, você encontrará 9 (nove) páginas numeradas sequencialmente, contendo 50 (cinquenta) questões correspondentes
às seguintes disciplinas: Português (15 questões), Matemática (15 questões) e Conhecimentos Específicos (20 questões).
Verifique se seu nome e número de inscrição estão corretos no cartão de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal.
III. Assine e preencha o cartão de respostas nos locais indicados, com caneta azul ou preta.
IV. Verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Caso observe qualquer erro, notifique o
fiscal.
V.
Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer esta prova. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar o cartão de respostas.
VI. O candidato só poderá retirar-se do setor de prova 2(duas) hora após seu início.
VII. O candidato não poderá levar o caderno de questões. O caderno de questões será publicado no site do ibfc, no prazo recursal.
VIII. Marque o cartão de respostas cobrindo fortemente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo no
próprio cartão de respostas.
IX. A leitora óptica não registrará as respostas em que houver falta de nitidez e/ou marcação de mais de uma alternativa.
X.
O cartão de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser escrito
ou registrado fora dos locais destinados às respostas.
XI. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas e este caderno. As observações ou marcações registradas no
caderno não serão levadas em consideração.
XII. É terminantemente proibido o uso de telefone celular, pager ou similares.
Boa Prova!
DESTAQUE AQUI
GABARITO DO CANDIDATO
(RASCUNHO)
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS
IBFC_05 - AGENTE OPERACIONAL (GERAL)
Nome:
Português
1
2
Inscrição:
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Matemática
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Conhecimentos Específicos
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Prefeitura Municipal de Campinas - Ibfc_05 - Agente Operacional (Geral)
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47
48
49
50
3. PORTUGUÊS - FUNDAMENTAL INCOMPLETO
PORTUGUÊS
Para as questões de 1 a 4, leia o texto abaixo
Os Moralistas
Luis Fernando Verissimo
— Você pensou bem no que vai fazer, Paulo?
— Pensei. Já estou decidido. Agora não volto atrás.
— Olhe lá, hein, rapaz...
Paulo está ao mesmo tempo comovido e surpreso com os três amigos. Assim que souberam do seu divórcio iminente,
correram para visitá-lo no hotel. A solidariedade lhe faz bem. Mas não entende aquela insistência deles em dissuadi-lo.
Afinal, todos sabiam que ele não se acertava com a mulher.
— Pense um pouco mais, Paulo. Reflita. Essas decisões súbitas...
— Mas que súbitas? Estamos praticamente separados há um ano!
— Dê outra chance ao seu casamento, Paulo.
— A Margarida é uma ótima mulher.
— Espera um pouquinho. Você mesmo deixou de frequentar nossa casa por causa da Margarida. Depois que ela chamou
vocês de bêbados e expulsou todo mundo.
— E fez muito bem. Nós estávamos bêbados e tínhamos que ser expulsos.
— Outra coisa, Paulo. O divórcio. Sei lá.
— Eu não entendo mais nada. Você sempre defendeu o divórcio!
— É. Mas quando acontece com um amigo...
— Olha, Paulo. Eu não sou moralista. Mas acho a família uma coisa importantíssima. Acho que a família merece qualquer
sacrifício.
— Pense nas crianças, Paulo. No trauma.
— Mas nós não temos filhos!
— Nos filhos dos outros, então. No mau exemplo.
— Mas isto é um absurdo! Vocês estão falando como se fosse o fim do mundo. Hoje, o divórcio é uma coisa comum. Não
vai mudar nada.
— Como, não muda nada?
— Muda tudo!
— Você não sabe o que está dizendo, Paulo! Muda tudo.
— Muda o quê?
— Bom, pra começar, você não vai poder mais frequentar as nossas casas.
— As mulheres não vão tolerar.
— Você se transformará num pária social, Paulo.
— O quê?!
— Fora de brincadeira. Um reprobo.
— Puxa. Eu nunca pensei que vocês...
— Pense bem, Paulo. Dê tempo ao tempo.
— Deixe pra decidir depois. Passado o verão.
— Reflita, Paulo. É uma decisão seríssima. Deixe para mais tarde.
— Está bem. Se vocês insistem...
Na saída, os três amigos conversam:
— Será que ele se convenceu?
— Acho que sim. Pelo menos vai adiar.
— E no solteiros contra casados da praia, este ano, ainda teremos ele no gol.
— Também, a ideia dele. Largar o gol dos casados logo agora. Em cima da hora. Quando não dava mais para arranjar
substituto.
— Os casados nunca terão um goleiro como ele.
— Se insistirmos bastante, ele desiste definitivamente do divórcio.
— Vai aguentar a Margarida pelo resto da vida.
— Pelo time dos casados, qualquer sacrifício serve.
— Me diz uma coisa. Como divorciado, ele podia jogar no time dos solteiros?
— Podia.
— Impensável.
— É.
— Outra coisa.
— O quê?
— Não é reprobo. É réprobo. Acento no "e".
— Mas funcionou, não funcionou?
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4. 1) Considere as afirmações abaixo.
I. Os amigos não queriam a separação de Paulo.
II. Paulo acaba repensando sua decisão de se divorciar.
De acordo com o texto, está correto o que se afirma em
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) nenhuma
2) Considere as afirmações abaixo.
I. Os amigos estavam, na verdade, preocupados em manter Paulo no seu time de futebol.
II. Os amigos de Paulo eram solteiros.
De acordo com o texto, está correto o que se afirma em
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) nenhuma
3) Sobre a palavra “réprobo”, considere as afirmações abaixo.
I. Trata-se de uma proparoxítona.
II. Seu sentido sugere uma característica positiva da pessoa.
Está correto o que se afirma em
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) nenhuma
4) A palavra “súbitas” poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por
a) demoradas
b) repentinas
c) irracionais
d) incertas
5) Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.
______________, os amigos _______ aqui amanhã.
a) Concerteza – virão
b) Concerteza – viram
c) Com certeza – viram
d) Com certeza – virão
6) Considere as orações abaixo.
I. Achei bonito sua casa.
II. Faltou dois funcionários ontem.
A concordância está correta em
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) nenhuma
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7) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A diretora está ______ humorada hoje.
a) má
b) mal
c) mau
d) más
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5. 8) Assinale a alternativa em que a palavra está empregada em sentido figurado.
a) A barra de ferro entortou.
b) Comeu uma barra de cereal.
c) Fez a barra da calça.
d) A mãe do garoto problemático já segurou muitas barras para ele.
9) Considere as orações abaixo.
I. Espero que ele esteje bem.
II. Até ontem a encomenda não tinha chegado.
O verbo está corretamente empregado em
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) nenhuma
10) Assinale a alternativa em que o termo destacado está corretamente substituído pelo pronome.
Perguntei ao funcionário a hora da reunião.
a) Perguntei-o a hora da reunião.
b) Perguntei-a a hora da reunião.
c) Perguntei-lhe a hora da reunião.
d) Perguntei-se a hora da reunião.
11) Assinale a alternativa em que o pronome está empregado corretamente.
a) Ele pediu para mim fazer o trabalho.
b) Vi ele no pátio.
c) O diretor forneceu as informações para eu redigir o relatório.
d) Ele não mim conhece bem.
12) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Ele queria trabalhar, _________ não encontrava emprego.
a) mais
b) mas
c) portanto
d) então
13) Assinale a alternativa em que o substantivo deve ser acentuado.
a) Urubu
b) Abacaxi
c) Abobora
d) Melancia
14) Considere as orações abaixo.
I. Agradeci à ela pelo apoio.
II. Vamos sair às 10h.
O uso do acento indicativo de crase está correto em
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) nenhuma
15) Considere a oração e as afirmações abaixo.
Amanhã meus amigos iram no shopping.
I. Há um erro ortográfico, o correto é “irão”.
II. Há um erro de regência, o correto é “ao shopping”.
Está correto o que se afirma em
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) nenhuma
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6. MATEMÁTICA
16) Paulo tem 58 balas, seu irmão Carlos tem a metade mais 3 balas, se sua irmã Ana tem o triplo de balas de
Carlos e der para sua prima 45 balas, então Ana ficará com:
a) 38 balas
b) 53 balas
c) 51 balas
d) 45 balas
17) Marcos recebe mensalmente um salário de R$ 950,00, mas desse valor devem ser descontados 6% de INSS,
8% de vale transporte e 6% de vale alimentação. O valor que resta para Marcos receber é de:
a) R$ 660,00
b) R$ 740,00
c) R$ 720,00
d) R$ 760,00
18) Se o litro de álcool custa R$ 1,40 e um veículo percorre 16 km com dois litros, então o valor a ser gasto em
álcool para que esse veículo percorra 280 km é:
a) R$ 49,00
b) R$ 98,00
c) R$ 116,00
d) R$ 75,00
19) Ao abrir uma empresa, José investiu um capital de R$ 4.800,00 e Antônio investiu R$ 3.200,00, o lucro do mês
foi de R$ 1.600,00. Em proporção direta, o valor do lucro que cabe a Antônio é de:
a) R$ 960,00
b) R$ 640,00
c) R$ 600,00
d) R$ 720,00
20) Sendo A =
eB=
a) Multiplicação
, a alternativa cuja operação entre A e B, nessa ordem, resulta no maior número é:
b) Divisão
c) Adição
d) Subtração
21) Observe as afirmações:
I. Se um conjunto A está contido num conjunto B, então A é um subconjunto de B.
II. Se um conjunto A contém um conjunto B, então B é um subconjunto de A.
III. Se um conjunto A com 4 elementos e um conjunto B com 3 elementos são disjuntos, então todos os elementos de
B pertencem ao conjunto A.
Pode-se dizer que são incorretas
a) I e II, somente
b) I e III, somente
c) Somente III
d) Nenhuma
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7. 22) O senhor Manuel comprou um saco de batatas com 40 kg e um saco de cenoura com 30 kg. Ele quer vender
os dois produtos em sacos de menor capacidade, de modo que utilize o mínimo possível de embalagens,
sem misturar batatas e cenouras e que não haja sobra. O total de embalagens que o senhor Manuel terá
que utilizar é:
a) 7
b) 5
c) 14
d) 8
23) Resolvendo as três operações abaixo, em quantas delas o resultado é um número maior que (-5).
I. (3).( –2) – (–2) – (– 1)
II. (–8) : (+2) + (–2) –(–1)
III. (–2)3 –(–2) + (–3)0
a) 0
b) 3
c) 2
d) 1
24) João comprou 7 quilos de maçãs e pagou um total R$ 16,10. Se tivesse comprado 2 quilos e meio a menos,
teria pago:
a) R$ 11,50
b) R$ 10,35
c) R$ 12,65
d) R$ 10,65
25) Uma piscina em forma de paralelepípedo tem largura medindo 2 metros, comprimento medindo 300 cm e
altura medindo a metade do comprimento. Se o volume é dado pelo produto entre as três dimensões da piscina,
a capacidade total, em litros, dessa piscina é de:
a) 900 litros
b) 6000 litros
c) 9000 litros
d) 90000 litros
26) Considerando
, a área de um círculo cujo diâmetro tem a mesma medida que o lado de um triângulo
equilátero, cujo perímetro é 24 cm, equivale a:
a) 12,56 cm
b) 18,84 cm
c) 25,12 cm
d) 50,24 cm
27) A área de um losango cuja diagonal maior mede 16 cm é 96 cm2. A soma entre o triplo da diagonal menor do
losango e o quádruplo da metade da diagonal maior desse losango é de:
a) 68 cm
b) 100 cm
c) 50 cm
d) 76 cm
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8. 28) O oitavo termo da sequência 3, 7, 15, 31 , ... é:
a) 255
b) 511
c) 1023
d) 768
29) Maria decide juntar, em cada dia da semana, um único valor, em reais, nessa ordem: 2,1,16,64,8,4,32, e novamente
na semana seguinte: 2,1,16,64,8,4,32.
Se começar a depositar na terça-feira R$ 2,00, o dia da semana em que terá juntado R$ 400,00 será:
a) Segunda-feira
b) Quarta-feira
c) Quinta-feira
d) Sexta-feira
30) Pode-se dizer com certeza que a terça parte da metade do triplo de um número x é:
a) A metade de x.
b) O dobro da terça parte de x.
c) A terça parte de oito vezes x.
d) x multiplicado por
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9. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31) O processo de __________ consiste essencialmente na eliminação de resíduos ou sujidades, enquanto que
a ______________ consiste na destruição ou remoção dos microrganismos.
a) Limpeza / desinfecção.
b) Infecção / desinfecção.
c) Limpeza / infecção.
d) Desinfecção / infecção.
32) O primeiro processo da limpeza que consiste em remover a sujidade maior com aplicação de água
denomina-se:
a) Secagem.
b) Enxaguamento.
c) Limpeza.
d) Desinfecção.
33) O tipo de sujidade é um elemento muito importante no processo de higienização e é crucial para selecionar
o método e detergente adequados para a sua remoção. Assinale a alternativa que tem um exemplo de
sujidade orgânica.
a) Resíduos de água dura.
b) Resíduos metálicos.
c) Resíduos alcalinos.
d) Resíduos de alimentos.
34) As superfícies que serão higienizadas são muito importantes para se estabelecer o método de higienização.
O material da superfície a ser higienizada que tem como característica absorver umidade, gordura e
óleo denomina-se:
a) Vidro.
b) Aço inoxidável.
c) Madeira.
d) Metais.
35) A qualidade da água é outro fator determinante na higienização. Ela deve ter as características abaixo, exceto:
a) Limpa.
b) Transparente.
c) Livre de microrganismos.
d) Corrosiva.
36) ______________ consistem em soluções de éter ou álcool. Funcionam bem contra sujidades provocadas por
produtos à base de petróleo, como óleos e gorduras lubrificantes.
a) Agentes solventes.
b) Agentes ácidos.
c) Agentes básicos.
d) Agentes alcalinos.
37) Os principais fatores que condicionam a ação dos detergentes são:
I. A sua concentração de uso, o tempo de atuação, a temperatura e a ação mecânica requerida.
II. Sujidade orgânica, sujidade inorgânica e tempo.
a) Somente a I está correta.
b) Somente a II está correta.
c) Nenhuma está correta.
d) Todas estão corretas.
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10. 38) A desinfecção _________________ é um bom método, pois não é corrosivo e destrói todos os tipos de
microrganismos.
a) Por radiação.
b) Por produtos químicos.
c) Por intermédio do calor.
d) Pela ação do tempo.
39) Dentre os produtos desinfetantes, aqueles compostos que são anti-bacterianos e muito utilizados por serem
baratos denominam-se:
a) Compostos de iodo.
b) Compostos de chumbo.
c) Compostos de cloro.
d) Compostos de amônio quaternário.
40) É usual os operadores limparem manualmente, usando equipamentos e complementos básicos, com água e
um detergente. Este tipo de limpeza, pouco sofisticada, necessita de muita mão de obra e requer muita atenção,
pois pode levar a resultados variáveis. Neste tipo de limpeza podem ser usados os utensílios e equipamentos
abaixo, exceto:
a) Escovas.
b) Pistolas de água.
c) Mecanismos abrasivos.
d) Sistema CIP.
41) É muito importante que se apliquem as regras básicas de higienização para que a mesma seja bem-sucedida.
Desta forma, assinale a alternativa que contém um procedimento a ser efetuado antes da higienização.
a) Seguir sempre as instruções mencionadas nos rótulos dos produtos de higienização.
b) Seguir sempre os procedimentos de limpeza.
c) Colocar vestuário apropriado e luvas.
d) Começar a limpeza de paredes e equipamentos de cima para baixo.
42) Ainda sobre as regras básicas de higienização, assinale a alternativa que contém um procedimento a ser
efetuado durante a higienização.
a) Comunicar falhas nos equipamentos, falta de químicos ou de vestuário protetor.
b) Selecionar criteriosamente os métodos de higienização.
c) Assegurar que os operadores envolvidos no processo de higienização compreenderam todas as instruções de
limpeza.
d) Guardar os detergentes num local fechado à chave.
43) Conforme regras básicas de higienização, assinale a alternativa que contém um procedimento a ser efetuado
após a higienização.
a) Mudar a água de enxaguamento, quando fria ou suja.
b) Não deixar acumular lixo nos contentores.
c) Todo o equipamento de limpeza manual deve estar identificado por um sistema de cores associado a cada área a
ser higienizada.
d) Lavar, desinfetar e secar todos os utensílios e equipamentos de limpeza.
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44) Assinale a alternativa incorreta sobre armazenagem de produtos de limpeza e desinfecção.
a) Este local deve ser fresco, seco, de tamanho e ventilação adequados, bem sinalizado e mantido limpo.
b) Sempre que se transferir produtos para outras áreas, deve-se fazer em frasco alternativo e nunca na embalagem
original.
c) Todos os produtos devem estar rotulados.
d) As tampas das embalagens devem ser sempre fechadas firmemente.
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11. 45) Quando se higieniza um ambiente ou utensílio de forma incorreta, alguns problemas são acarretados. Sendo
assim, quando há intervalos muito grandes entre limpezas ocorre:
a) Acúmulo de sujidade ficando mais difícil a sua remoção.
b) A impossibilidade de desinfecção do local.
c) Depósitos calcários.
d) Coagulação de gordura.
46) Ao higienizar uma área o operador necessita de equipamentos de proteção individual para que não se machuque
ao higienizá-la. Assinale a alternativa que é um exemplo de equipamento de proteção para as mãos.
a) Botas.
b) Avental.
c) Luvas.
d) Máscara.
47) Assinale um exemplo de equipamento de proteção para os olhos.
a) Máscara.
b) Macacão.
c) Boné.
d) Óculos de proteção.
48) Para facilitar a coleta seletiva, cada item a ser coletado tem um recipiente de uma cor diferente. Desta forma,
a cor designada para o papel e/ou papelão é:
a) Azul.
b) Amarelo.
c) Verde.
d) Vermelho.
49) Ainda sobre coleta seletiva, a cor designada para a coleta de resíduo orgânico é:
a) Roxo.
b) Marrom.
c) Preto.
d) Laranja.
50) Um cuidado com a higiene pessoal que em hipótese alguma pode ser negligenciado é:
a) Usar produtos químicos adequados.
b) Enxaguar bem o ambiente.
c) Usar roupas adequadas.
d) Lavar bem as mãos.
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