1) O documento descreve uma pesquisa sobre as visões de professores do ensino médio sobre a abordagem criacionista nas aulas de evolução biológica. 2) A pesquisa foi realizada com professores de escolas públicas e privadas de Campina Grande, PB. 3) O objetivo geral foi realizar uma pesquisa quantitativa e qualitativa sobre as crenças dos professores acerca da obrigatoriedade do ensino criacionista.

1. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE NÚCLEO DE ESTUDOS A DISTÂNCIA – NEAD FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA - FACETEG UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB VISÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA ABORDAGEM CRIACIONISTA NAS AULAS SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE – PB Campina Grande – PB 2010

2. JOSÉ ADEILDO DE LIMA FILHO VISÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA ABORDAGEM CRIACIONISTA NAS AULAS SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE – PB Projeto apresentado à Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico a conclusão do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas a Distância. Orientador: Prof. Severino José Bezerra Filho Campina Grande – PB 2010

21. APÊNDICE UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GARANHUNS – FFPG CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS QUESTIONÁRIO