O documento fornece informações sobre as opções educacionais disponíveis após a conclusão do 9o ano, incluindo cursos profissionais, cursos científico-humanísticos e cursos de ensino artístico especializado. Detalha os objetivos, duração, organização e disciplinas de cada tipo de curso, bem como onde podem ser encontrados.
O documento discute a importância da escolha profissional certa para os jovens, destacando que muitos são influenciados por fatores como opinião dos pais ou modismos. Sugere que a melhor opção é analisar as próprias vocações e interesses comuns com amigos, e ressalta que cursos técnicos podem ajudar a driblar a falta de experiência profissional.
[1] A orientação profissional ajuda os estudantes a evitar mudanças frequentes de curso e desistências na graduação através de um processo de autoconhecimento e pesquisa para identificar a área profissional mais adequada ao perfil do aluno.
[2] O método de orientação profissional é desenvolvido em 10 sessões divididas em 4 fases: descoberta do perfil do aluno, aprofundamento da pesquisa de cursos e profissões, entrevistas com profissionais e elaboração de um relatório final.
[3
O documento discute orientação profissional e vocacional. Explica que é um processo ao longo da vida que envolve escolhas importantes. Detalha fatores internos e externos que influenciam a escolha profissional, como valores, habilidades e o mercado de trabalho. Também apresenta exercícios e testes para autoconhecimento e identificação de perfis vocacionais.
1) O documento discute a psicologia de orientação vocacional, incluindo a definição de vocação e os aspectos históricos da orientação profissional.
2) É necessário um curso de psicologia de 4 anos para se tornar um psicólogo vocacional. Eles podem trabalhar em escolas ou universidades.
3) A orientação vocacional ajuda os estudantes a conhecerem suas capacidades e interesses para construírem seu projeto de vida.
O documento discute as dificuldades que os jovens enfrentam ao escolher uma profissão, incluindo o medo de errar e a pressão de uma decisão para a vida toda. Também descreve a orientação vocacional como um recurso que pode ajudar os jovens a se conhecerem melhor e tomarem decisões mais informadas, ainda que a escolha final caiba a cada um.
O documento resume os principais tópicos do curso de Direito sobre Direito de Família, como casamento, união estável, filiação, poder familiar, alimentos, tutela, curatela e sucessões.
O documento fornece informações sobre as opções educacionais disponíveis após a conclusão do 9o ano, incluindo cursos profissionais, cursos científico-humanísticos e cursos de ensino artístico especializado. Detalha os objetivos, duração, organização e disciplinas de cada tipo de curso, bem como onde podem ser encontrados.
O documento discute a importância da escolha profissional certa para os jovens, destacando que muitos são influenciados por fatores como opinião dos pais ou modismos. Sugere que a melhor opção é analisar as próprias vocações e interesses comuns com amigos, e ressalta que cursos técnicos podem ajudar a driblar a falta de experiência profissional.
[1] A orientação profissional ajuda os estudantes a evitar mudanças frequentes de curso e desistências na graduação através de um processo de autoconhecimento e pesquisa para identificar a área profissional mais adequada ao perfil do aluno.
[2] O método de orientação profissional é desenvolvido em 10 sessões divididas em 4 fases: descoberta do perfil do aluno, aprofundamento da pesquisa de cursos e profissões, entrevistas com profissionais e elaboração de um relatório final.
[3
O documento discute orientação profissional e vocacional. Explica que é um processo ao longo da vida que envolve escolhas importantes. Detalha fatores internos e externos que influenciam a escolha profissional, como valores, habilidades e o mercado de trabalho. Também apresenta exercícios e testes para autoconhecimento e identificação de perfis vocacionais.
1) O documento discute a psicologia de orientação vocacional, incluindo a definição de vocação e os aspectos históricos da orientação profissional.
2) É necessário um curso de psicologia de 4 anos para se tornar um psicólogo vocacional. Eles podem trabalhar em escolas ou universidades.
3) A orientação vocacional ajuda os estudantes a conhecerem suas capacidades e interesses para construírem seu projeto de vida.
O documento discute as dificuldades que os jovens enfrentam ao escolher uma profissão, incluindo o medo de errar e a pressão de uma decisão para a vida toda. Também descreve a orientação vocacional como um recurso que pode ajudar os jovens a se conhecerem melhor e tomarem decisões mais informadas, ainda que a escolha final caiba a cada um.
O documento resume os principais tópicos do curso de Direito sobre Direito de Família, como casamento, união estável, filiação, poder familiar, alimentos, tutela, curatela e sucessões.
Aptidões são capacidades inatas ou adquiridas de um indivíduo, enquanto habilidades e competências exigem conhecimento e ação. Habilidades ligam-se ao saber-fazer e conviver, enquanto competências requerem operações mentais, atitudes e conjunto de conhecimentos para desempenho de tarefas.
Orientação profissional utilidade, valor e impacto na gestão da carreira e ...Bárbara Salgado
1) O documento apresenta uma dissertação de mestrado sobre orientação profissional e seu impacto na gestão da carreira e vida pessoal de indivíduos.
2) A dissertação avalia um programa de orientação profissional de uma instituição financeira por meio de questionários aplicados a participantes do programa.
3) Os resultados indicaram a validade e confiabilidade dos instrumentos utilizados e que as variáveis do valor instrumental do programa, como importância e utilidade, preveem seu impacto na vida profissional e pessoal dos participantes.
O documento descreve serviços de orientação profissional para diferentes perfis, incluindo: (1) orientação vocacional para jovens e reorientação para graduados, (2) elaboração de currículos e simulação de processos seletivos, (3) análise comportamental. O objetivo é ajudar pessoas a refletirem sobre suas aptidões e oportunidades de carreira.
O documento discute conceitos de carreira e desenvolvimento profissional. Aborda os desafios na tomada de decisões sobre carreira, incluindo pressões internas e externas. Também analisa o conceito de "vocação única" e a necessidade de adaptação constante às mudanças de mercado.
Pessoas com demanda que não buscam Orientação ProfissionalSilvia Fleming
Trabalho realizado por Ana Carolina Araújo, Karina Ferro e Silvia Cavalcanti, que fora apresentado no XI Simpósio de Orientação vocacional Ocupacional, realizado nos dias 3,4 e 5 de julho de 2013.
Este documento fornece orientação sobre como decidir sua vocação profissional. Sugere listar suas realizações remuneradas e não remuneradas e classificá-las de acordo com a remuneração e satisfação. Isso ajuda a identificar áreas em que você tem habilidades e o mercado valoriza, o que pode levar à realização profissional. Hobbies também devem ser considerados, mas é melhor focar em áreas com demanda do mercado.
O documento descreve uma oficina de orientação profissional realizada em uma escola pública com estudantes do ensino médio. A oficina teve abordagem psicossocial e foi realizada em oito encontros semanais com o objetivo de ampliar a consciência dos estudantes sobre o contexto escolar, familiar e profissional, e favorecer uma participação ativa na escolha profissional. Após a oficina, os estudantes relataram maior segurança nos planos de futuro e na escolha profissional.
Perspectivas teórico-práticas em Orientação ProfissionalAmanda da Silveira
O documento discute as principais teorias e abordagens da orientação vocacional ao longo do tempo, desde as primeiras teorias no início do século XX até teorias contemporâneas. Apresenta as principais perspectivas teóricas como a Teoria do Traço-Fator, a Teoria Tipológica de Holland, a Teoria do Desenvolvimento Vocacional de Super, a Abordagem Clínica de Bohoslavsky e a Teoria Socio-Cognitiva de Bandura. Discute também as críticas a cada uma dessas abordagens e como elas
O documento lista vários campos profissionais e suas respectivas atividades e profissões. Os campos incluem ciências, saúde, humanidades, literatura, educação, política, economia, comércio, administração, esportes, agricultura e artes entre outros. O documento fornece uma visão geral dos diferentes tipos de carreiras e como eles se alinham com os interesses e preferências individuais.
Perspectiva histórica da orientação educacionalLuciana Moraes
O documento discute o papel do orientador educacional ao longo do tempo no Brasil. Passou por períodos focados na seleção profissional, prevenção de desvios de conduta, adaptação para a realidade brasileira e questionamento da prática. Atualmente, o foco é na construção do cidadão, mediação entre educadores e transformação da realidade de forma justa e humana. O orientador deve promover a construção do conhecimento e questionamento dos valores.
O documento discute os vários fatores que influenciam a escolha profissional de um indivíduo, incluindo fatores biológicos, psicológicos e sociais. Detalha especificamente como o gênero, o temperamento e o caráter afetam as decisões de carreira de uma pessoa.
O documento descreve os serviços de orientação escolar e vocacional oferecidos por uma psicóloga. O processo inclui sessões para avaliar os interesses, aptidões e personalidade dos alunos e ajudá-los a decidir seu percurso acadêmico. Até o final de maio, há descontos de 30% nos preços promocionais.
O Desenvolvimento Histórico da orientação profissionalTiago Malta
A orientação profissional surgiu no início do século XX para ajudar na produtividade industrial e prevenir acidentes de trabalho. Ao longo do tempo, foi influenciada pela psicologia e passou a focar no ajustamento dos indivíduos e na escolha profissional como um processo ao longo da vida. Atualmente, utiliza teorias psicológicas e o aconselhamento não-diretivo para apoiar os indivíduos na tomada de decisão sobre suas carreiras.
O documento descreve as principais modalidades formativas após o 9o ano, incluindo cursos científico-humanísticos e cursos profissionais. Os cursos científico-humanísticos preparam para o ensino superior e conferem um diploma de conclusão do ensino secundário, enquanto os cursos profissionais focam no mundo do trabalho e conferem um diploma de ensino secundário e certificado de qualificação profissional de nível 3.
Palestra "Biblioteconomia: formação do bibliotecário e perspectivas de atuação"Solange Santana
O documento apresenta informações sobre a profissão de bibliotecário em 3 frases:
Discutiu a formação acadêmica necessária, que é o bacharelado em biblioteconomia, as múltiplas áreas de atuação dos profissionais como bibliotecas, arquivos e centros culturais, e a regulamentação da profissão pelo Conselho Federal de Biblioteconomia.
O documento discute a responsabilidade pela gestão de carreiras, se é da empresa ou das pessoas. Apresenta que embora as pessoas devam planejar suas carreiras, as empresas devem estimular e apoiar o desenvolvimento profissional para benefício mútuo. Também define carreira e discute o papel da pessoa e da empresa na gestão, incluindo a estrutura e instrumentos usados pelas empresas.
O documento descreve a jornada de um adolescente, Tiago, em escolher sua profissão entre Informática e Gastronomia. Tiago experimentou ambas as áreas mas enfrentou desafios em cada uma. Ele então decidiu abrir seu próprio negócio de Fast Food automatizado, unindo seus talentos em tecnologia e cozinha.
Este documento apresenta uma série de 11 perguntas sobre profissões representadas em figuras, seguidas de opções de resposta. O objetivo parece ser identificar corretamente as profissões retratadas para completar um "jogo de profissões".
Aptidões são capacidades inatas ou adquiridas de um indivíduo, enquanto habilidades e competências exigem conhecimento e ação. Habilidades ligam-se ao saber-fazer e conviver, enquanto competências requerem operações mentais, atitudes e conjunto de conhecimentos para desempenho de tarefas.
Orientação profissional utilidade, valor e impacto na gestão da carreira e ...Bárbara Salgado
1) O documento apresenta uma dissertação de mestrado sobre orientação profissional e seu impacto na gestão da carreira e vida pessoal de indivíduos.
2) A dissertação avalia um programa de orientação profissional de uma instituição financeira por meio de questionários aplicados a participantes do programa.
3) Os resultados indicaram a validade e confiabilidade dos instrumentos utilizados e que as variáveis do valor instrumental do programa, como importância e utilidade, preveem seu impacto na vida profissional e pessoal dos participantes.
O documento descreve serviços de orientação profissional para diferentes perfis, incluindo: (1) orientação vocacional para jovens e reorientação para graduados, (2) elaboração de currículos e simulação de processos seletivos, (3) análise comportamental. O objetivo é ajudar pessoas a refletirem sobre suas aptidões e oportunidades de carreira.
O documento discute conceitos de carreira e desenvolvimento profissional. Aborda os desafios na tomada de decisões sobre carreira, incluindo pressões internas e externas. Também analisa o conceito de "vocação única" e a necessidade de adaptação constante às mudanças de mercado.
Pessoas com demanda que não buscam Orientação ProfissionalSilvia Fleming
Trabalho realizado por Ana Carolina Araújo, Karina Ferro e Silvia Cavalcanti, que fora apresentado no XI Simpósio de Orientação vocacional Ocupacional, realizado nos dias 3,4 e 5 de julho de 2013.
Este documento fornece orientação sobre como decidir sua vocação profissional. Sugere listar suas realizações remuneradas e não remuneradas e classificá-las de acordo com a remuneração e satisfação. Isso ajuda a identificar áreas em que você tem habilidades e o mercado valoriza, o que pode levar à realização profissional. Hobbies também devem ser considerados, mas é melhor focar em áreas com demanda do mercado.
O documento descreve uma oficina de orientação profissional realizada em uma escola pública com estudantes do ensino médio. A oficina teve abordagem psicossocial e foi realizada em oito encontros semanais com o objetivo de ampliar a consciência dos estudantes sobre o contexto escolar, familiar e profissional, e favorecer uma participação ativa na escolha profissional. Após a oficina, os estudantes relataram maior segurança nos planos de futuro e na escolha profissional.
Perspectivas teórico-práticas em Orientação ProfissionalAmanda da Silveira
O documento discute as principais teorias e abordagens da orientação vocacional ao longo do tempo, desde as primeiras teorias no início do século XX até teorias contemporâneas. Apresenta as principais perspectivas teóricas como a Teoria do Traço-Fator, a Teoria Tipológica de Holland, a Teoria do Desenvolvimento Vocacional de Super, a Abordagem Clínica de Bohoslavsky e a Teoria Socio-Cognitiva de Bandura. Discute também as críticas a cada uma dessas abordagens e como elas
O documento lista vários campos profissionais e suas respectivas atividades e profissões. Os campos incluem ciências, saúde, humanidades, literatura, educação, política, economia, comércio, administração, esportes, agricultura e artes entre outros. O documento fornece uma visão geral dos diferentes tipos de carreiras e como eles se alinham com os interesses e preferências individuais.
Perspectiva histórica da orientação educacionalLuciana Moraes
O documento discute o papel do orientador educacional ao longo do tempo no Brasil. Passou por períodos focados na seleção profissional, prevenção de desvios de conduta, adaptação para a realidade brasileira e questionamento da prática. Atualmente, o foco é na construção do cidadão, mediação entre educadores e transformação da realidade de forma justa e humana. O orientador deve promover a construção do conhecimento e questionamento dos valores.
O documento discute os vários fatores que influenciam a escolha profissional de um indivíduo, incluindo fatores biológicos, psicológicos e sociais. Detalha especificamente como o gênero, o temperamento e o caráter afetam as decisões de carreira de uma pessoa.
O documento descreve os serviços de orientação escolar e vocacional oferecidos por uma psicóloga. O processo inclui sessões para avaliar os interesses, aptidões e personalidade dos alunos e ajudá-los a decidir seu percurso acadêmico. Até o final de maio, há descontos de 30% nos preços promocionais.
O Desenvolvimento Histórico da orientação profissionalTiago Malta
A orientação profissional surgiu no início do século XX para ajudar na produtividade industrial e prevenir acidentes de trabalho. Ao longo do tempo, foi influenciada pela psicologia e passou a focar no ajustamento dos indivíduos e na escolha profissional como um processo ao longo da vida. Atualmente, utiliza teorias psicológicas e o aconselhamento não-diretivo para apoiar os indivíduos na tomada de decisão sobre suas carreiras.
O documento descreve as principais modalidades formativas após o 9o ano, incluindo cursos científico-humanísticos e cursos profissionais. Os cursos científico-humanísticos preparam para o ensino superior e conferem um diploma de conclusão do ensino secundário, enquanto os cursos profissionais focam no mundo do trabalho e conferem um diploma de ensino secundário e certificado de qualificação profissional de nível 3.
Palestra "Biblioteconomia: formação do bibliotecário e perspectivas de atuação"Solange Santana
O documento apresenta informações sobre a profissão de bibliotecário em 3 frases:
Discutiu a formação acadêmica necessária, que é o bacharelado em biblioteconomia, as múltiplas áreas de atuação dos profissionais como bibliotecas, arquivos e centros culturais, e a regulamentação da profissão pelo Conselho Federal de Biblioteconomia.
O documento discute a responsabilidade pela gestão de carreiras, se é da empresa ou das pessoas. Apresenta que embora as pessoas devam planejar suas carreiras, as empresas devem estimular e apoiar o desenvolvimento profissional para benefício mútuo. Também define carreira e discute o papel da pessoa e da empresa na gestão, incluindo a estrutura e instrumentos usados pelas empresas.
O documento descreve a jornada de um adolescente, Tiago, em escolher sua profissão entre Informática e Gastronomia. Tiago experimentou ambas as áreas mas enfrentou desafios em cada uma. Ele então decidiu abrir seu próprio negócio de Fast Food automatizado, unindo seus talentos em tecnologia e cozinha.
Este documento apresenta uma série de 11 perguntas sobre profissões representadas em figuras, seguidas de opções de resposta. O objetivo parece ser identificar corretamente as profissões retratadas para completar um "jogo de profissões".
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