SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
• Revolução burguesa.
• Antecedentes/causas:
– Maior população da Europa Ocidental (25 milhões).
– 80% rural.
– Absolutismo parasitário
Luís XVI
Festas, banquetes,
pensões, guerras inúteis,
tratados desvantajosos.
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
– Restrições mercantilistas: taxações, proibições, monopólios.
– Sociedade estamental (extrema desigualdade):
97%
2%
1%
1º ESTADO: CLERO
2º ESTADO: NOBREZA
3º ESTADO: BURGUESIA +
CAMPONESES + SANS
CULOTES: obrigações e impostos.
Terras,
cargos
prestígio,
privilégios, e
isenção fiscal
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
– Crise econômica: concorrência inglesa, excesso de gastos, altos
impostos, inundações, secas...
– Difusão de ideais iluministas.
– Revolta dos Notáveis (1787): nobres inconformados com
proposta de cobrança de impostos, exigem convocação dos
Estados Gerais.
• Os Estados Gerais (1789):
– Reunião (consultiva) de membros dos 3 Estados.
– Objetivo básico: tributação.
– Divergência de votação (por deputado ou por Estado)
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
– 3º Estado separa-se e autoproclama-se em Assembléia Nacional
Constituinte (juramento da péla).
– Criação da Guarda Nacional (milícia burguesa) para resistir ao rei.
– 14/07/1789: QUEDA DA BASTILHA (início oficial da Revolução
Francesa)
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
• A Assembléia Nacional (1789 – 1792):
– Grande Medo (AGO): camponeses rebelam-se contra
autoridade dos senhores feudais.
– Abolição de privilégios feudais.
– DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO
HOMEM E DO CIDADÃO – igualdade jurídica, direito à
propriedade e resistência à opressão.
Desigualdade econômica no lugar da sociedade estamental.
– Constituição civil do clero (1790).
Igreja subordinada ao Estado.
Juramentados X Refratários.
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
– 1ª Constituição francesa (1791): monarquia constitucional,
divisão de poderes, voto censitário, manutenção da escravidão
nas colônias.
– Proibição de greves e associações de trabalhadores (Le
Chepelier).
– Divisões entre os parlamentares:
GIRONDINOS – alta burguesia, conservadores, sentados
na direita do parlamento.
JACOBINOS – pequena e média burguesia, apoiados por
sans-culotes, favoráveis a mudanças mais radicais, sentados
na esquerda do parlamento. Apelidados de “montanheses”.
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
Cordeliers – camadas populares
Feuillants – burguesia financeira.
– Nobres começam a abandonar a França (emigrados).
– Rei tenta fugir e é preso (1791).
– França é invadida por países absolutistas (Áustria e Prússia).
– Exército popular (COMUNA INSURRECIONAL DE PARIS),
liderado por jacobinos, é formado para conter inimigos.
– Rei = traidor
Monarquia é abolida (1792)
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
• A Convenção Nacional (1792 – 1795):
– Girondinos X Jacobinos
– Set/1792 – Jun/1793: Girondinos no poder.
Jan/1793 – Luís XVI é guilhotinado.
1ª coligação contra a FRA (AUS + PRUS + ESP + HOL +
ING).
Revolta de camponeses de Vendéia (contra a Revolução).
Crise econômica.
– Jun/1793 – Jul/1794: Jacobinos no poder.
Radicalismo.
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
1793: Constituição do Ano I – sufrágio universal, fim da
escravidão nas colônias.
Comitê de Salvação Pública (administração e defesa
externa).
Comitê de Salvação Nacional (segurança interna).
Tribunais Revolucionários (julgamento de opositores).
Calendário Revolucionário.
Lei do Preço Máximo.
Ensino público e gratuito.
Confisco e venda (a preços populares) de bens da Igreja e
nobreza.
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
Fim da supremacia católica.
Assassinato de Marat
Divergências entre jacobinos.
Danton X Robespierre* X Hérbert
Terror: abuso da guilhotina.
Desgaste do governo.
MARAT
ROBESPIERRE DANTON
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
Golpe do 9 Termidor (Reação Termidoriana): Robespierre é
guilhotinado e Girondinos retomam o poder.
– Convenção Termidoriana (1794 – 1795):
Anulação das leis dos jacobinos.
Perseguições a populares (Terror Branco).
• O Diretório (1795 – 1799):
– 1795: Nova Constituição – 5 diretores (poder executivo), voto
censitário.
– 1795 e 1797 – golpes realistas (frustrados)
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
– 1796: Conspiração ou Conjura dos Iguais
(Graco Babeuf) – rebelião popular
fracassada.
– Segunda Coligação contra a França (PRUS
+ ESP + HOL + ITA) – derrotada.
– Crise econômica, corrupção,
impopularidade.
– Napoleão Bonaparte destaca-se.
– Golpe do 18 Brumário (1799): Napoleão
Bonaparte toma o poder.
Fim da Revolução Francesa.
GRACO BABEUF
NAPOLEÃO BONAPARTE
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
IDADE CONTEMPORÂNEA
Prof. Iair
iair@pop.com.br
A REVOLUÇÃO FRANCESA
• Importância do movimento:
– Fim do Antigo Regime.
– Ascensão da burguesia.
– Desenvolvimento do capitalismo.
jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Revolução Francesa Burguesa

Semelhante a Revolução Francesa Burguesa (20)

Revolucão Francesa
Revolucão FrancesaRevolucão Francesa
Revolucão Francesa
 
Cap. 01 rev. francesa
Cap. 01   rev. francesaCap. 01   rev. francesa
Cap. 01 rev. francesa
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
11
1111
11
 
A revolução francesa de 1789
A revolução francesa de 1789A revolução francesa de 1789
A revolução francesa de 1789
 
A revolução francesa de 1789
A revolução francesa de 1789A revolução francesa de 1789
A revolução francesa de 1789
 
Revolucaofrancesa fil-100925083334-phpapp02
Revolucaofrancesa fil-100925083334-phpapp02Revolucaofrancesa fil-100925083334-phpapp02
Revolucaofrancesa fil-100925083334-phpapp02
 
Revolucao francesa.filé
Revolucao francesa.filéRevolucao francesa.filé
Revolucao francesa.filé
 
Revolucao francesa (1)
Revolucao francesa (1)Revolucao francesa (1)
Revolucao francesa (1)
 
Revolução francesa.pptx
Revolução francesa.pptxRevolução francesa.pptx
Revolução francesa.pptx
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 
Revolução francesa - Prof. Elvis John
Revolução francesa - Prof. Elvis JohnRevolução francesa - Prof. Elvis John
Revolução francesa - Prof. Elvis John
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
Revolucoes
RevolucoesRevolucoes
Revolucoes
 
Brasil Colônia IV
Brasil Colônia IVBrasil Colônia IV
Brasil Colônia IV
 
4 Brasil ColôNia Iv
4  Brasil ColôNia Iv4  Brasil ColôNia Iv
4 Brasil ColôNia Iv
 
HSC-ILUMINISMO-REVOLUCOES-INDUST-E-BURGUESAS.pptx
HSC-ILUMINISMO-REVOLUCOES-INDUST-E-BURGUESAS.pptxHSC-ILUMINISMO-REVOLUCOES-INDUST-E-BURGUESAS.pptx
HSC-ILUMINISMO-REVOLUCOES-INDUST-E-BURGUESAS.pptx
 
Aula revolução francesa
Aula   revolução francesaAula   revolução francesa
Aula revolução francesa
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 

Revolução Francesa Burguesa

  • 1. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA • Revolução burguesa. • Antecedentes/causas: – Maior população da Europa Ocidental (25 milhões). – 80% rural. – Absolutismo parasitário Luís XVI Festas, banquetes, pensões, guerras inúteis, tratados desvantajosos. jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 2. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA – Restrições mercantilistas: taxações, proibições, monopólios. – Sociedade estamental (extrema desigualdade): 97% 2% 1% 1º ESTADO: CLERO 2º ESTADO: NOBREZA 3º ESTADO: BURGUESIA + CAMPONESES + SANS CULOTES: obrigações e impostos. Terras, cargos prestígio, privilégios, e isenção fiscal jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 3. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA – Crise econômica: concorrência inglesa, excesso de gastos, altos impostos, inundações, secas... – Difusão de ideais iluministas. – Revolta dos Notáveis (1787): nobres inconformados com proposta de cobrança de impostos, exigem convocação dos Estados Gerais. • Os Estados Gerais (1789): – Reunião (consultiva) de membros dos 3 Estados. – Objetivo básico: tributação. – Divergência de votação (por deputado ou por Estado) jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 4. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA – 3º Estado separa-se e autoproclama-se em Assembléia Nacional Constituinte (juramento da péla). – Criação da Guarda Nacional (milícia burguesa) para resistir ao rei. – 14/07/1789: QUEDA DA BASTILHA (início oficial da Revolução Francesa) jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 5. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA • A Assembléia Nacional (1789 – 1792): – Grande Medo (AGO): camponeses rebelam-se contra autoridade dos senhores feudais. – Abolição de privilégios feudais. – DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO – igualdade jurídica, direito à propriedade e resistência à opressão. Desigualdade econômica no lugar da sociedade estamental. – Constituição civil do clero (1790). Igreja subordinada ao Estado. Juramentados X Refratários. jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 6. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA – 1ª Constituição francesa (1791): monarquia constitucional, divisão de poderes, voto censitário, manutenção da escravidão nas colônias. – Proibição de greves e associações de trabalhadores (Le Chepelier). – Divisões entre os parlamentares: GIRONDINOS – alta burguesia, conservadores, sentados na direita do parlamento. JACOBINOS – pequena e média burguesia, apoiados por sans-culotes, favoráveis a mudanças mais radicais, sentados na esquerda do parlamento. Apelidados de “montanheses”. jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 7. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA Cordeliers – camadas populares Feuillants – burguesia financeira. – Nobres começam a abandonar a França (emigrados). – Rei tenta fugir e é preso (1791). – França é invadida por países absolutistas (Áustria e Prússia). – Exército popular (COMUNA INSURRECIONAL DE PARIS), liderado por jacobinos, é formado para conter inimigos. – Rei = traidor Monarquia é abolida (1792) jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 8. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA • A Convenção Nacional (1792 – 1795): – Girondinos X Jacobinos – Set/1792 – Jun/1793: Girondinos no poder. Jan/1793 – Luís XVI é guilhotinado. 1ª coligação contra a FRA (AUS + PRUS + ESP + HOL + ING). Revolta de camponeses de Vendéia (contra a Revolução). Crise econômica. – Jun/1793 – Jul/1794: Jacobinos no poder. Radicalismo. jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 9. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA 1793: Constituição do Ano I – sufrágio universal, fim da escravidão nas colônias. Comitê de Salvação Pública (administração e defesa externa). Comitê de Salvação Nacional (segurança interna). Tribunais Revolucionários (julgamento de opositores). Calendário Revolucionário. Lei do Preço Máximo. Ensino público e gratuito. Confisco e venda (a preços populares) de bens da Igreja e nobreza. jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 10. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA Fim da supremacia católica. Assassinato de Marat Divergências entre jacobinos. Danton X Robespierre* X Hérbert Terror: abuso da guilhotina. Desgaste do governo. MARAT ROBESPIERRE DANTON jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 11. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA Golpe do 9 Termidor (Reação Termidoriana): Robespierre é guilhotinado e Girondinos retomam o poder. – Convenção Termidoriana (1794 – 1795): Anulação das leis dos jacobinos. Perseguições a populares (Terror Branco). • O Diretório (1795 – 1799): – 1795: Nova Constituição – 5 diretores (poder executivo), voto censitário. – 1795 e 1797 – golpes realistas (frustrados) jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 12. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA – 1796: Conspiração ou Conjura dos Iguais (Graco Babeuf) – rebelião popular fracassada. – Segunda Coligação contra a França (PRUS + ESP + HOL + ITA) – derrotada. – Crise econômica, corrupção, impopularidade. – Napoleão Bonaparte destaca-se. – Golpe do 18 Brumário (1799): Napoleão Bonaparte toma o poder. Fim da Revolução Francesa. GRACO BABEUF NAPOLEÃO BONAPARTE jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová
  • 13. IDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Iair iair@pop.com.br A REVOLUÇÃO FRANCESA • Importância do movimento: – Fim do Antigo Regime. – Ascensão da burguesia. – Desenvolvimento do capitalismo. jeo@brturbo.com.br Prof. Jeová