Este documento descreve a 1a Olimpíada de Matemática das Escolas Municipais de Itabaiana. A competição é aberta a alunos de 1a a 8a série e EJA para estimular o estudo da matemática. Ele detalha a organização do evento com uma comissão e representantes de cada escola. A comissão será responsável por elaborar o planejamento, regulamento e banco de questões para a Olimpíada.

1. 1ª OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITABAIANA

2. A 1ª Olimpíada de matemática é uma competição que consiste na resolução de problemas matemáticos, dirigidos aos alunos de 1ª a 8ª série do ensino fundamental, bem como os alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) das escolas públicas Municipais de Itabaiana.

3. Por que é importante participar da Olimpíada? Desenvolve o raciocínio lógico Desenvolve a criatividade, auto confiança e a socialização Estimula o estudo da Matemática pelos alunos

4. É lembrar que a matemática está em nosso cotidiano e no futuro

5. Organização da Olimpíada Será formada uma comissão para ajudar na organização da Olimpíada: 02 representantes da SEMED – Clêane e Rivanúsia; Cada escola escolherá um professor responsável pela Olimpíada no seu estabelecimento;

6. Os professores representantes de cada escola da zona rural formará um grupo de acordo com aproximidade e elegerá um representante de cada região para fazer parte da comissão; Os Professores representantes das escolas da zona Urbana escolherá 03 representantes para fazer parte da comissão.

7. Tarefas da Comissão: Elaboração de planejamento e organização do projeto; Eleger o slogan vencedor; Definir o regulamento; Definir a premiação; Elaborar o cronograma; Definir a planilha de despesas;

8. Elaborar as questões; Distribuir em tempo hábil aos professores representantes da Olimpíada as circulares contendo as informações e o Banco de questões; Divulgar a Olimpíada nas escolas de sua região;

9. Tarefas dos professores responsáveis Divulgar e incentivar a Olimpíada entre os alunos do seu estabelecimento de ensino; Coordenar as inscrições dos alunos da sua escola; Receber as provas da Olimpíada, garantindo o total sigilo do conteúdo das mesmas.

10. Distribui-las, recolhê-las, corrigi-las juntamente com os professores aplicadores e enviá-las para a SEMED; Dar assistência didática aos professores da escola, quando possível; Organizar a Divulgação e a festividade juntamente com a direção da Escola para os alunos participantes que adquiriram um ótimo desempenho na 1ª fase .

11. Modelos de questões do Nível I(1ª e 2ª Série)

12. O gráfico abaixo mostra como os alunos de Ana vão a escola: Qual o meio de transporte mais usado? (A) ( ) a pé (B) ( ) de carro (C) ( ) de ônibus (D) ( ) de bicicleta

13. Observe a capa da revista CASCÃO. Nessa capa, o Cascão aparece em um ônibus, sentado atrás do motorista. Quantos passageiros há no ônibus? (A) ( ) 8 (B) ( ) 10 (C) ( ) 9 (D) ( ) 7

14. As formigas se comunicam rapidamente e logo chegaram outras 7 formigas: Quantas formigas chegaram primeiro na cozinha? (A) ( ) 5 (B) ( ) 7 (C) ( )12 (D) ( ) 13 Quando mamãe derrubou açúcar no chão da cozinha, algumas formigas logo apareceram:

15. No aniversário de Cacá, sua avó fez um bolo.Quando foi apagar as velinhas conseguiu apagar apenas 5. Qual a idade de Cacá? (A) ( )5 (B) ( ) 3 (C) ( ) 6 (D) ( ) 8

16. Pablo, Sandro, Paloma e Camila estão jogando dardos. Observe no alvo onde cada um acertou. Quem marcou mais pontos? (A) ( )Pablo (B) ( ) Camila (C) ( ) Paloma (D)( )Sandro

17. COORDENADORAS Clêane dos Santos E-mail: [email_address] Rivanúsia de Jesus Santos E-mail: [email_address]