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EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass 
● BBaannccoo ddee iimmaaggeennss:: exploração do banco de 
imagens disponíveis na lousa digital; 
● MMaatteemmááttiiccaa:: usando o eixo de coordenadas 
disponível no banco de imagens construa um gráfico 
com o tempo de serviço no magistério. 
● CCiiêênncciiaass:: usando as imagens de Ciências - Sistema 
Solar, disponha os planetas em suas órbitas 
● GGeeooggrraaffiiaa:: localize os mapas correspondentes às 
Bandeiras de cada país;
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AAttiivviiddaaddeess OOffff LLiinnee ppaarraa 
EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass 
● EEdduuccaaççããoo ffííssiiccaa:: Coloque o tabuleiro de 
xadrez como plano de fundo e mostre o 
movimento de três peças; 
● IInnggllêêss:: Use figuras de animais para solicitar 
frases simples. 
● LLíínngguuaa PPoorrttuugguueessaa:: crie uma charge usando 
os recursos disponíveis na pasta bloco de 
recados e a ferramenta lápis;
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AAttiivviiddaaddeess OOffff LLiinnee ppaarraa 
EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass 
● AArrttee:: Usando as figuras da pasta 3D, e os 
pincéis com diferentes cores, faça uma 
produção artística. 
● QQuuíímmiiccaa:: Inserir a tabela periódica como plano 
de fundo e explorá-la. 
● HHiissttóórriiaa:: Desenhe uma linha do tempo usando 
uma linha da ferramenta de desenho 
geométrico e represente nesta linha a evolução 
das armas usando as figuras da pasta “Militar”.
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AAttiivviiddaaddeess OOffff LLiinnee ppaarraa 
EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass 
● BBiioollooggiiaa:: Construa uma pirâmide alimentar 
usando imagens da pasta “Comidas”, 
explorando os grupos alimentares. 
● FFííssiiccaa:: Faça a inserção de uma figura 
geométrica como um cubo (pasta Matemática 
“Blocos”), em seguida use a ferramenta formas 
geométricas para inserir linhas direitas 
representando forças aplicadas ao corpo a sua 
resultante.

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  • 1. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A
  • 2. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A AAttiivviiddaaddeess ppaarraa EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass
  • 3. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A FFeerrrraammeennttaass ddoo MMIINNTT IInntteerraaccttiivvee
  • 4. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A FFeerrrraammeennttaass ddoo MMIINNTT IInntteerraaccttiivvee
  • 5. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A FFeerrrraammeennttaass ddoo MMIINNTT IInntteerraaccttiivvee
  • 6. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A FFeerrrraammeennttaass ddoo MMIINNTT IInntteerraaccttiivvee
  • 7. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A AAttiivviiddaaddeess OOffff LLiinnee ppaarraa EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass ● BBaannccoo ddee iimmaaggeennss:: exploração do banco de imagens disponíveis na lousa digital; ● MMaatteemmááttiiccaa:: usando o eixo de coordenadas disponível no banco de imagens construa um gráfico com o tempo de serviço no magistério. ● CCiiêênncciiaass:: usando as imagens de Ciências - Sistema Solar, disponha os planetas em suas órbitas ● GGeeooggrraaffiiaa:: localize os mapas correspondentes às Bandeiras de cada país;
  • 8. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A AAttiivviiddaaddeess OOffff LLiinnee ppaarraa EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass ● EEdduuccaaççããoo ffííssiiccaa:: Coloque o tabuleiro de xadrez como plano de fundo e mostre o movimento de três peças; ● IInnggllêêss:: Use figuras de animais para solicitar frases simples. ● LLíínngguuaa PPoorrttuugguueessaa:: crie uma charge usando os recursos disponíveis na pasta bloco de recados e a ferramenta lápis;
  • 9. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A AAttiivviiddaaddeess OOffff LLiinnee ppaarraa EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass ● AArrttee:: Usando as figuras da pasta 3D, e os pincéis com diferentes cores, faça uma produção artística. ● QQuuíímmiiccaa:: Inserir a tabela periódica como plano de fundo e explorá-la. ● HHiissttóórriiaa:: Desenhe uma linha do tempo usando uma linha da ferramenta de desenho geométrico e represente nesta linha a evolução das armas usando as figuras da pasta “Militar”.
  • 10. Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal de Educação D I G I T L LOUS A AAttiivviiddaaddeess OOffff LLiinnee ppaarraa EExxpplloorraaççããoo ddaass FFeerrrraammeennttaass ● BBiioollooggiiaa:: Construa uma pirâmide alimentar usando imagens da pasta “Comidas”, explorando os grupos alimentares. ● FFííssiiccaa:: Faça a inserção de uma figura geométrica como um cubo (pasta Matemática “Blocos”), em seguida use a ferramenta formas geométricas para inserir linhas direitas representando forças aplicadas ao corpo a sua resultante.