Este projeto envolve leitura, música e artes visuais para explorar valores morais. Os alunos escolhem uma música relacionada a um valor, desenham cenas e fazem fotos que são usadas para criar um filme sobre a música no Movie Maker. Infelizmente, parte do projeto não pôde ser concluída devido a falta de tempo e recursos técnicos.

1. Projeto
Valores morais

2. • Professora: Sheila Jane Sulzbeck
• Escola: E. E. “Prof. Ceciliano José
Ennes”
• Disciplina(s): Artes, Português e
informática.
• Turma/classe: 2º Anos e 3º Anos
• Duração prevista para o projeto:
10 a 12 aulas

3. Procedimentos
• Leitura de uma história infantil ou artigo de jornal
• Roda de conversa sobre a leitura levantando
possíveis valores discutidos da conversa.
• Escolha de um valor moral – subtema.
• Escolha de uma música, os alunos pesquisaram uma
música de seu repertório que tem a ver com o
subtema/valor moral.
• Leitura da musica e reescrita com a professora de
português.
• Ouvir, escutar e perceber a música.

4. • Registro gráfico da música – desenhos (1º
anos e 2º anos) e fotografia dos intervalos
(recreio e almoço na escola feito pelos alunos
dos 3º Anos).
• Fotografar os desenhos (professora)
• Montagem no Movie Maker do filme da
musica utilizando as imagens dos alunos
(fotos dos desenhos e fotografias)
• Apresentação dos filmes para os alunos.
• Roda de conversa sobre os filmes.

5. Conteúdos
• Arte:
• Desenho (registro gráfico das partes da
música) de memoria, observação.
• Música – Apreciação, interpretação.
• Criação de um filme.

6. Conteúdos
• Português:
• Escrita, anotação da música.
• Leitura
• Interpretação de texto.
• Reescrita.

7. Conteúdos
• Informática:
• Pesquisa utilizando a Web (escolha da
música).
• Anotar a música.
• Aprender e utilizar o Movie Maker (para
montar o filme da música escolhida).
• Criar uma pasta para salvar o filme da
música.

8. Subtítulos
• Amigos Do Peito - A Turma do
Balão Mágico
• Aquarela - Toquinho
• Eu Li na Bíblia - Aline Barros
• Sonhos Pra Quem Quiser -
Carrossel (2012)
• Palavrinhas mágicas - Xuxa

13. Recursos a serem utilizados
(tecnológicos ou não)
• Aparelho de som
• CD
• Folha de sulfite
• Lápis, lápis de cor, giz de cera, caneta hidrocor.
• Maquina fotográfica digital
• Computadores da sala de Informática
• WEB
• Programa – Movie Maker
• DVD
• Data show

14. Avaliação das ações
• A roda de conversa foi feita, os alunos fizeram a
pesquisa de uma música do repertório deles para
trabalhar, uma classe do 3º Ano não se envolveu e não
trouxe a música.
• Os alunos do 3º Anos não tiveram tempo de fotografar
as imagens nos intervalos, devido a falta de
tempo, SARESP.
• Os alunos não montaram o filme no Movie Maker, pois
a prof. de Informática disse não ter este programa nas
maquinas.
• Eu fotografei os registro gráficos dos 2º Anos e montei
2 filmes no Movie Maker.

15. Avaliação das ações
• Não tive tempo de apresentar os filmes e fazer
o fechamento do projeto com uma roda de
conversa.
• Não foi desenvolvido o trabalho com a prof.
de Português.
• Não coloquei o resultado, o filme no
blog, nem em outros meios virtuais, mas
pretendo ainda coloca-los.