2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
The document provides career advice for getting into the tech field, including:
- Doing projects and internships in college to build a portfolio.
- Learning about different roles and technologies through industry research.
- Contributing to open source projects to build experience and network.
- Developing a personal brand through a website and social media presence.
- Networking through events, communities, and finding a mentor.
- Practicing interviews through mock interviews and whiteboarding coding questions.
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
1. Core updates from Google periodically change how its algorithms assess and rank websites and pages. This can impact rankings through shifts in user intent, site quality issues being caught up to, world events influencing queries, and overhauls to search like the E-A-T framework.
2. There are many possible user intents beyond just transactional, navigational and informational. Identifying intent shifts is important during core updates. Sites may need to optimize for new intents through different content types and sections.
3. Responding effectively to core updates requires analyzing "before and after" data to understand changes, identifying new intents or page types, and ensuring content matches appropriate intents across video, images, knowledge graphs and more.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
During this webinar, Anand Bagmar demonstrates how AI tools such as ChatGPT can be applied to various stages of the software development life cycle (SDLC) using an eCommerce application case study. Find the on-demand recording and more info at https://applitools.info/b59
Key takeaways:
• Learn how to use ChatGPT to add AI power to your testing and test automation
• Understand the limitations of the technology and where human expertise is crucial
• Gain insight into different AI-based tools
• Adopt AI-based tools to stay relevant and optimize work for developers and testers
* ChatGPT and OpenAI belong to OpenAI, L.L.C.
The document discusses various AI tools from OpenAI like GPT-3 and DALL-E 2, as well as ChatGPT. It explores how search engines are using AI and things to consider around AI-generated content. Potential SEO uses of ChatGPT are also presented, such as generating content at scale, conducting topic research, and automating basic coding tasks. The document encourages further reading on using ChatGPT for SEO purposes.
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
This session highlights best practices and lessons learned for U.S. Bike Route System designation, as well as how and why these routes should be integrated into bicycle planning at the local and regional level.
Presenters:
Presenter: Kevin Luecke Toole Design Group
Co-Presenter: Virginia Sullivan Adventure Cycling Association
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
Has your project been caught in a storm of deadlines, clashing requirements, and the need to change course halfway through? If yes, then check out how the administration team navigated through all of this, relocating 160 people from 3 countries and opening 2 offices during the most turbulent time in the last 20 years. Belka Games’ Chief Administrative Officer, Katerina Rudko, will share universal approaches and life hacks that can help your project survive unstable periods when there seem to be too many tasks and a lack of time and people.
This presentation was designed to provide strategic recommendations for a brand in decline. The deck also incorporates a situational assessment, including a brand identity, positioning, architecture, and portfolio strategy for the Brand.
Presentation originally created for NYU Stern's Brand Strategy course. Design by Erica Santiago & Chris Alexander.
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
According to the latest State of the American Manager report from Gallup, employees who have regular meetings with their managers are almost three times as likely to be engaged as those who don’t. These regular check-ins keep managers and employees in sync and aligned. Want to see better manager/employee relationships in your organisation? Then make an all-in commitment to 1:1 meetings. Not sure how? You’ve come to the right place.
In this webinar with Jamie Resker, Founder and Practice Leader for Employee Performance Solutions (EPS), and Teala Wilson, Talent Management Consultant at Saba Software, you’ll get the inside track on how to hold effective 1:1 meetings, including tips for getting managers on board.
• Go beyond discussing the status of everyday work to higher level topics, including recognition, performance, development, and career aspirations
• Learn how to decide meeting frequency, what to cover, as well as roles and responsibilities of the manager and employee
• Understand how managers can build trust and make it comfortable for employees to provide upward feedback
• Unite your organisation with a unified approach to 1:1 meetings
Join us for this 1-hour webinar to get practical tips for building better manager-employee relationships with intention and purpose.
About the Speakers
Jamie Resker - Founder and Practice Leader for Employee Performance Solutions (EPS)
Jamie Resker, Practice Leader and Founder of Employee Performance Solutions, is a recognized innovator in performance management. She is the originator of the-the Performance Continuum Feedback Method® and Conversations to Optimize Employee Performance training program; tools and training that reshape communications between managers and employees to drive and align performance. Jamie is on the faculty for the Northeast Human Resources Association, is a contributor to Halogen Software's Talent Space Blog, and is an editorial advisory board member for HR Examiner.
Teala Wilson - Senior Consultant, Strategic Services, Saba Software
Teala is a Talent Management Consultant at Halogen Software, now a part of Saba Software. She has worked with teams on a national and global level supporting human resources in areas such as performance management, recruitment, employee benefit programs, training and talent development, workforce planning and internal communications. Teala also has a personal passion for visual arts and design.
Want to learn more? Join us for an upcoming Product Tour!
http://bit.ly/2yitfqu
This video by Simplilearn will explain to you Introduction to C Programming Language. Introduction to C Programming Language Tutorial For Beginners will explain to you the C language's history, C's importance, its features, real-world applications, and some of its advantages and disadvantages.
00:00 Introduction to C
1:42-History of C language
Dennis Ritchie, a computer scientist, could identify the gaps and tap out the best features from both B and BCPL languages to invent a new hybrid.
Hence, C was born in 1972 at Bell Laboratories. A remarkably simple and highly readable programming language resulted in groundbreaking advancements in the IT industry.
2:48-Importance and unraveling the powerful capabilities of C,
The widespread use of C started to take over the IT industry. Unraveling the potential of C, the designers began to discover new possibilities that led them to focus on the big picture.
3:56-C's cutting-edge features
The designers at Bell Laboratories ensured that their programming language solved the issues with B and BCPL and the ones they had foreseen.
6:35-The popular real-world applications of C
-UNIX operating system
-google file system
-Mozilla
-Graphical user interface
8:30-The advantages and disadvantages of C
10:34-The popular IT companies and their domains that employ C
· MasterCard
· IBM
· Flipkart
· Dell
· Twitter
· GitHub and twitch
11:09-First c program.
🔥 Explore our FREE courses with completion certificates: https://www.simplilearn.com/skillup-f...
✅Subscribe to our Channel to learn more about the top Technologies: https://bit.ly/2VT4WtH
⏩ Check out the C++ Programming training videos: https://www.youtube.com/playlist?list...
#IntroductiontoCProgrammingLanguage #CLanguage #CProgramming #CProgram #CProgrammingLanguage #LearnCProgramming #HowToCodeInCForBeginners #CTutorialForBeginners #LearnCProgramming #Simplilearn
Dennis Ritchie, a computer scientist, was able to identify the gaps and tap out the best features from both B and BCPL languages to invent a new hybrid.
Hence, C was born in 1972 at Bell Laboratories. A remarkably simple and highly readable programming language resulted in groundbreaking advancements in the IT industry.
✅What is C++ Programming?
C++ is an enhanced and extended version of C programming language, developed by Bjarne Stroustrup in 1979 as part of his Ph.D. project. Bjarne developed what he called ‘C with Classes’ (later renamed C++) because he felt limited by the existing programming languages that were not ideal for large scale projects. He used C to build what he wanted because C was already a general-purpose language that was efficient and fast in its operations.
✅C++ Career Prospects:
With just C++ programming expertise, you will have excellent job opportunities, salaries, and career prospects. However, for a career based on programming languages such as Java and Python (which are in more demand than C++) or for careers based on front-end, back-end, and full-stack
2. 2
APRESENTAÇÃO
O Projeto Integrado é uma atividade obrigatória para a conclusão do Curso de
Moda, do Centro Universitário Moura Lacerda, sendo desenvolvido nos 7° e 8°
períodos (quarto ano).
O objetivo deste Projeto é, por meio do desenvolvimento e execução de todas
as fases de constituição de uma Empresa de Confecção de Moda, permitir ao
graduando a aplicação de uma somatória de competências desenvolvidas durante
todo o Curso.
O Projeto Integrado, em função de suas características peculiares, é
desenvolvido por um grupo de professores/orientadores e coordenado por um
docente designado pela Coordenação do Curso de Moda.
O Projeto contempla a constituição de uma Empresa, o Planejamento, o
Desenvolvimento e o Lançamento de uma Coleção.
Para que seja possível a realização do Projeto são disponibilizados pelo
Centro Universitário Moura Lacerda os recursos pedagógicos necessários
(orientação pedagógica e laboratórios de informática, imagem e som). O
acompanhamento de cada etapa do desenvolvimento é de responsabilidade do
corpo docente e todas as fases devem ser, indistintamente, executadas sob a
supervisão dos professores/orientadores.
O trabalho, por sua característica de reprodução das atividades desenvolvidas
por uma Empresa de Confecção de Moda, deve ser desenvolvido em grupo. A
definição da composição dos grupos é de responsabilidade dos alunos. Todavia a
validação da montagem dos mesmos depende da concordância da Coordenação do
Curso após consulta a Coordenação do Projeto Integrado.
As orientações básicas, bem como critérios de avaliação do mesmo, estão
contidas no presente Manual. Desta forma, ele deve ser fonte permanente de
consulta dos alunos.
3. 3
PROJETO INTEGRADO DO CURSO DE MODA
Coordenadora do Curso de Moda: Prof.ª Leda Braga
Coordenadora do Projeto Integrado: Prof.ª Raquel Lovatti
Docentes orientadores do Projeto Integrado
Negócios de Moda Prof. Carla Petenusci
Planejamento de Coleção Prof.ª Raquel Lovatti
Criação de Coleção Prof.ª Leda Braga
Estudo de Materiais Prof.ª Aline Lobo
Estamparia Prof.ª Fabiana Mori
Responsabilidade Social Prof. Caio Aguilar
Modelagem e Pilotagem Prof.ª Juliana Bononi
Fotografia Prof. Érico Andrade
Organização de Eventos Prof.ª Raquel Lovati
Projeto Integrado Prof.ª Raquel Lovatti
4. 4
PROJETO INTEGRADO - REGULAMENTO
1. CARACTERÍSTICAS GERAIS
1.1 – Natureza e objetivo: O Projeto Integrado é desenvolvido segundo os
preceitos acadêmicos estabelecidos na formação do Profissional de Moda, de
acordo com os parâmetros atuais da atuação deste profissional.
1.1.1 – O Projeto Integrado tem como fundamentação pedagógica as
aulas teóricas e práticas ministradas pelos professores das disciplinas de
formação específica do Curso.
1.1.2 – Seu objetivo é o desenvolvimento e lançamento de uma
Coleção de Moda, a partir da constituição de uma equipe de trabalho em
Empresa de Confecção de Moda. A mensuração da coleção consta no
ANEXO 3
1.2 – Orientação: A orientação e a supervisão pedagógica para a execução
do Projeto, realizada pelos docentes das disciplinas de formação específica, se
dividem em dois semestres de trabalho: 7° e 8° períodos e seu conteúdo mínimo é
assegurado no ANEXO 1 deste manual
1.3. Disciplinas envolvidas
1.3.1 Projeto Integrado I:
Negócios de Moda I
Planejamento de Coleção
Criação de Coleção
Estudo de Materiais I
Estamparia I
Responsabilidade Social
Projeto Integrado I
Fotografia I
1.3.2.Projeto Integrado II:
Negócios de Moda II
Estudo de Materiais II
5. 5
Modela e Pilotagem
Estamparia II
Organização de Eventos
Projeto Integrado II
Fotografia II
1.4 – Coleta de dados: Sabendo-se que partimos de uma situação simulada de uma
empresa, o grupo de estudantes deverá constituir-se a partir do Plano de Negócios,
em uma Empresa de Confecção de Moda.
1.5 – Produção: A produção das peças da Coleção é de responsabilidade de cada
grupo e todas as suas fases devem ser acompanhadas passo a passo pelos
docentes orientadores.
6. 6
2. ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS
2.1. - Componentes: Cada grupo será composto de no mínimo 03 (três) e no
máximo 05 (cinco) alunos.
2.1.1 A definição dos componentes dos grupos é de responsabilidade dos
alunos.
2.1.2 Os grupos deverão permanecer sem alterações na sua formação até a
apresentação final do Projeto.
2.1.3 Caso haja, em caráter especial, necessidade de alteração na formação
dos grupos, esta deve ser solicitada à coordenação do Projeto Integrado –
atendendo aos prazos do cronograma da disciplina – que em conjunto com a
coordenação do Curso vai deliberar sobre o deferimento ou não da solicitação.
2.1.4 Em caso de exclusão de um ou mais membros do grupo a solicitação
deve ser feita à coordenação do Projeto Integrado, por escrito e com justificativa, e a
decisão final cabe à coordenação do Projeto Integrado em conjunto com a
coordenação do Curso.
2.1.5 O prazo máximo para a solicitação de alteração da composição de um
grupo de trabalho é o último dia do 1° mês letivo de cada semestre.
2.3 – Frequência:
É obrigatória a participação de todos os componentes do grupo durante o
desenvolvimento e apresentação do Projeto, em todas as suas fases. Vale
destacar que o controle de frequência é individual, ou seja, por aluno e por
professor.
7. 7
3. AVALIAÇÕES e APRESENTAÇÃO DO PROJETO
3.1 – Avaliações
Projeto Integrado I
No Projeto Integrado I, nas avaliações parciais, todos os itens do Projeto devem ser
entregues em duas plataformas: uma digital, em pdf, e uma impressa. A entrega
deve ser feita – sempre – ao Coordenador do Projeto Integrado, nas datas
especificadas no cronograma. Deve-se observar que em caso de conflito de
informações entre as plataformas, a via impressa será considerada a versão final e
oficial.
Em avaliações finais, deverão ser entregues 4 (quatro) vias impressas, além da via
digital (pdf).
N1 – A nota 1 é composta por:
AVALIAÇÃO
o Uma avaliação escrita teórica individual - peso 3,0 (três);
PARTICIPAÇÃO
o Material Monográfico: peso 3,0 (três);
A avaliação dos resultados obtidos no desenvolvimento do
trabalho, apresentado como material monográfico.
o Apresentação Oral: peso 2,0 (dois);
A Apresentação Oral contempla o material monográfico
produzido e a apresentação do conteúdo à equipe de docentes
avaliadores.
o Aproveitamento - peso 2,0 (dois);
O aproveitamento é constituído da média entre a participação
individual e a geral da equipe.
Os critérios avaliados como Aproveitamento estão descritos no
anexo 2
Metodologia de avaliação: os professores responsáveis pelo Projeto Integrado I
têm como metodologia a orientação diária dos trabalhos e a avaliação contínua,
sendo condição básica para o processo avaliatório a entrega do material solicitado
de acordo com o cronograma previamente estabelecido.
8. 8
N2 – A nota 2 é composta por:
AVALIAÇÃO
o Uma avaliação escrita teórica individual - peso 3,0 (três);
PARTICIPAÇÃO
o Material Monográfico: peso 3,0 (três);
A avaliação dos resultados obtidos no desenvolvimento do
trabalho, apresentado como material monográfico.
o Banca – peso 2,0 (dois);
A banca contempla o material monográfico produzido e a
apresentação do conteúdo à equipe de docentes avaliadores.
o Aproveitamento - peso 2,0 (dois);
O aproveitamento é constituído da média entre a participação
individual e a geral da equipe.
Os critérios avaliados como Aproveitamento estão descritos no
anexo 2
Metodologia de avaliação: os professores responsáveis pelo Projeto Integrado I
têm como metodologia a orientação diária dos trabalhos e a avaliação contínua,
sendo condição básica para o processo avaliatório a entrega do material solicitado
de acordo com o cronograma previamente estabelecido.
P3 – A Prova Substitutiva deve ser constituída por uma avaliação individual que
privilegie o conteúdo semestral. Essa nota substituirá a menor nota obtida em N1
ou N2 e deverá ser aplicada obrigatoriamente na última semana do semestre letivo.
§3º, Art. 57º, Subseção VII (Da avaliação do rendimento escolar), do
Regimento Escolar, do Centro Universitário Moura Lacerda, diz:
“A prova substitutiva será obrigatoriamente aplicada na última
semana de aula de cada semestre do calendário escolar para os
cursos semestrais e na última semana de aula do ano para os
cursos anuais, sendo que o conteúdo dessa avaliação deverá
compreender todo o conteúdo programático da disciplina ministrado
no respectivo semestre (para cursos semestrais) ou no ano letivo
(para os cursos anuais)”.
Portanto, dela fará parte:
AVALIAÇÃO: uma avaliação escrita teórica individual – peso 10,0 (dez)
9. 9
E poderá conter ainda:
APRESENTAÇÃO ORAL / Banca
A banca contempla o material monográfico produzido e a
apresentação do conteúdo à equipe de docentes avaliadores.
A decisão sobre a realização de uma nova apresentação oral, no momento da
P3, é de responsabilidade da equipe de professores. Tal decisão deve ser
comunicada à equipe discente durante o período estipulado no calendário escolar
para aplicação da N2.
Caso haja Avaliação e Banca, ambos terão peso 5,0 (cinco) que serão
somados.
Projeto Integrado II
No Projeto Integrado II, nas avaliações parciais, todos os itens do Projeto devem ser
entregues em duas plataformas: uma digital, em pdf, e uma impressa. A entrega
deve ser feita – sempre – ao Coordenador do Projeto Integrado, nas datas
especificadas no cronograma. Deve-se observar que em caso de conflito de
informações entre as plataformas, a via impressa será considerada a versão final e
oficial. Em avaliações finais, deverão ser entregues 4 (quatro) vias impressas, além
da via digital (pdf).
N1 – A nota 1 é composta por:
AVALIAÇÃO
o Uma avaliação escrita teórica individual - peso 3,0 (três);
PARTICIPAÇÃO
o Material Monográfico: peso 3,0 (três);
A avaliação dos resultados obtidos no desenvolvimento do
trabalho, apresentado como material monográfico.
o Apresentação Oral: peso 2,0 (dois);
A Apresentação Oral contempla o material monográfico
produzido e a apresentação do conteúdo à equipe de docentes
avaliadores.
o Aproveitamento - peso 2,0 (dois);
10. 10
O aproveitamento é constituído da média entre a participação
individual e a geral da equipe.
Os critérios avaliados como Aproveitamento estão descritos no
anexo 2
Metodologia de avaliação: os professores responsáveis pelo Projeto Integrado II
têm como metodologia a orientação diária dos trabalhos e a avaliação contínua,
sendo condição básica para o processo avaliatório a entrega do material solicitado
de acordo com o cronograma previamente estabelecido.
N2 – A nota 2 é composta por:
AVALIAÇÃO
o Uma avaliação escrita teórica individual - peso 3,0 (três);
PARTICIPAÇÃO
o Material Monográfico: peso 1,0 (um);
A avaliação dos resultados obtidos no desenvolvimento do
trabalho, apresentado como material monográfico.
o Banca – peso 2,0 (dois);
A banca contempla o material monográfico produzido e a
apresentação do conteúdo à equipe de docentes avaliadores.
o Evento de Lançamento para Comunidade – peso 2,0 (dois);
Vide 3.3.3.
Como descrito em 3.3.3.1:
O evento pode ser cancelado por uma decisão conjunta
da Coordenação do curso, Coordenação do Projeto e
equipe de professores-orientadores. Este somente
acontecerá se seguir rigorosamente os critérios
determinados pelo – Projeto Integrado. Podendo ser
cancelado em qualquer tempo, caso não esteja em
consonância com o perfil acadêmico e conceitual da
equipe docente, do curso ou da instituição de ensino.
Cada grupo terá apenas 1 oportunidade de realização do
evento. Em havendo o cancelamento do evento em seu
momento, durante a N2, a equipe discente terá a
oportunidade de realizá-lo durante a avaliação P3.
11. 11
O não acontecimento do evento – seja por quaisquer
razões, como por exemplo, cancelamento por decisão
dos responsáveis pelo Projeto ou por desistência por
parte da empresa experimental – em data confirmada
pela Coordenação do Projeto onera a equipe discente
com o conceito 0 (zero) no quesito Evento, seguindo os
preceitos de avaliação descritos no item 3 deste Manual.
o Aproveitamento - peso 2,0 (dois);
O aproveitamento é constituído da média entre a participação
individual e a geral da equipe.
Metodologia de avaliação: os professores responsáveis pelo Projeto Integrado II
têm como metodologia a orientação diária dos trabalhos e a avaliação contínua,
sendo condição básica para o processo avaliatório a entrega do material solicitado
de acordo com o cronograma previamente estabelecido.
P3 – A Prova Substitutiva deve ser constituída por uma avaliação individual que
privilegie o conteúdo semestral. Essa nota substituirá a menor nota obtida em N1 ou
N2 e deverá ser aplicada obrigatoriamente na última semana do semestre letivo,
abrangendo todo o conteúdo desenvolvido no semestre.
§3º, Art. 57º, Subseção VII (Da avaliação do rendimento escolar), do
Regimento Escolar, do Centro Universitário Moura Lacerda, diz:
“A prova substitutiva será obrigatoriamente aplicada na última
semana de aula de cada semestre do calendário escolar para os
cursos semestrais e na última semana de aula do ano para os
cursos anuais, sendo que o conteúdo dessa avaliação deverá
compreender todo o conteúdo programático da disciplina ministrado
no respectivo semestre (para cursos semestrais) ou no ano letivo
(para os cursos anuais)”.
Portanto, dela fará parte:
AVALIAÇÃO: uma avaliação escrita teórica individual – peso 10,0 (dez)
E poderá conter ainda:
APRESENTAÇÃO ORAL / Banca
12. 12
A banca contempla o material monográfico produzido e a
apresentação do conteúdo à equipe de docentes avaliadores.
A decisão sobre a realização de uma nova apresentação oral, no momento da
P3, é de responsabilidade da equipe de professores. Tal decisão deve ser
comunicada à equipe discente durante o período estipulado no calendário escolar
para aplicação da N2.
Caso haja Avaliação e Banca, ambos terão peso 10,0 (dez), sendo sua média
a nota final, P3.
3.2 Avaliações das disciplinas parceiras do Projeto Integrado
Nas disciplinas constituintes do projeto, conforme listadas anteriormente, , as
notas N1 e N2 se constituirão da seguinte forma:
AVALIAÇÃO
o Uma avaliação escrita teórica individual - peso 3,0 (três) – no mínimo;
PARTICIPAÇÃO
o Projeto Integrado: peso 3,0 (três) ;
A nota da disciplina Projeto Integrado se integrará a de todas as
disciplinas totalizando 30% do seu valor
o Demais atividades – peso 4,0 (quatro) – no máximo;
Demais atividades desenvolvidas nas disciplinas, conforme
critério dos professores.
3.3 – Apresentação final do Projeto
3.3.1 – Material Monográfico
Desenvolvimento de um documento escrito – monografia – contendo os capítulos
abaixo descritos – que contemple todas as informações pertinentes ao
desenvolvimento de uma Coleção de Moda. Todo o material monográfico deverá
respeitar os padrões da ABNT.
3.3.1.1 Partes do Material Monográfico
Parte I: Elementos Pré-textuais
13. 13
Da capa ao sumário
o 1.1 Capa (obrigatório)
o 1.2 Lombada (opcional)
o 1.3 Folha de rosto (obrigatório)
o 1.4 Errata (opcional)
o 1.5 Folha de aprovação (obrigatório)
o 1.6 Dedicatória(s) (opcional)
o 1.7 Agradecimentos (opcional)
o 1.8 Epígrafe (opcional)
o 1.9 Resumo na língua vernácula (obrigatório)
o 1.10 Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
o 1.11 Lista de ilustrações (opcional)
o 1.12 Lista de tabelas (opcional)
o 1.13 Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
o 1.14 Lista de símbolos (opcional)
o 1.15 Sumário (obrigatório)
Parte II: Elementos Textuais
Introdução
Capítulos
o Capítulo 1: O negócio de Moda
o Capítulo 2: A criação
o Capítulo 4: Comunicação
o Capítulo 5: O Evento
Conclusão
Parte III: Elementos Pós-Textuais
Referências, glossário, apêndices, anexos e índice.
3.3.2 – Banca Examinadora: Formada pelos professores que ministram as
disciplinas de formação específica do Curso de Moda do Centro Universitário Moura
Lacerda e que são orientadores do Projeto Integrado I e II. A Banca Examinadora
será supervisionada pelo coordenador do Projeto Integrado.
3.3.2.1 A Banca será realizada nas dependências do Centro Universitário
Moura Lacerda em local a ser designado pela coordenação do Projeto Integrado.
3.3.2.2 Poderão estar presentes, além dos alunos do Curso de Moda do
Centro Universitário Moura Lacerda, alunos de outros cursos que apresentarem
justificativa pertinente para tal, a serem autorizados pelas Coordenações do Curso e
Projeto.
3.3.2.3 Os grupos devem atender a uma postura de apresentação que seja
condizente com aquelas esperadas em ambientes profissionais.
14. 14
3.3.2.4 Podem ser utilizados os recursos disponíveis na Instituição – ou outros
desde que os custos sejam arcados pelo grupo utilizador. As requisições e
solicitações de equipamentos devem obedecer ao cronograma estabelecido.
3.3.3 – Lançamento da Coleção:
O Lançamento para a Comunidade é um evento obrigatório, de lançamento da
coleção produzida pela Empresa de Confecção de Moda, desenvolvida no Projeto
Integrado, e nele os grupos serão avaliados pela originalidade, criatividade,
inovação, acabamento das peças e pertinência ao nicho de mercado escolhido.
É possível realizar o Lançamento fora das instalações do Centro Universitário, mas é
preciso que seja aprovado pelas Coordenações do Curso e do Projeto.
3.3.3.1 O evento pode ser cancelado por uma decisão conjunta da
Coordenação do curso, Coordenação do Projeto e equipe de professores-
orientadores. Este somente acontecerá se seguir rigorosamente os critérios
determinados pelo Projeto Integrado. Podendo ser cancelado em qualquer tempo,
caso não esteja em consonância com o perfil acadêmico e conceitual da equipe
docente, do curso ou da instituição de ensino.
Cada grupo terá apenas 1 oportunidade de realização do evento. Em havendo
o cancelamento do evento em seu momento, durante a N2, a equipe discente terá a
oportunidade de realizá-lo durante a avaliação P3.
O não acontecimento do evento – seja por quaisquer razões, como por
exemplo, cancelamento por decisão dos responsáveis pelo Projeto ou por
desistência por parte da empresa experimental – em data confirmada pela
Coordenação do Projeto onera a equipe discente com o conceito 0 (zero) no quesito
Evento, seguindo os preceitos de avaliação descritos no item 3 deste Manual.
3.4 – Datas: As datas das avaliações, Bancas e P3 ficam a cargo da coordenação
do Projeto Integrado, seguindo o calendário acadêmico da Instituição, e os prazos
deverão ser rigorosamente cumpridos pelos grupos.
3.5 – Entrega Final: Após a confirmação da aprovação na disciplina PROJETO
INTEGRADO II, o grupo deverá entregar duas cópias encadernadas (capa
vermelho/bordô, letras douradas) conforme os modelos encontrados neste manual,
na data estipulada. Cada via deve conter uma mídia com todo o projeto.
15. 15
5. ITENS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
5.1 – Os itens avaliados são:
1. Prova Escrita Teórica Individual
2. Material Monográfico
3. Apresentações Orais e Bancas
4. Aproveitamento
5. Lançamento de Coleção/Evento.
Observação:
Verificar pesos dos itens avaliados no item 3 deste Manual.
5.1.1 – 1° Critério: Prova Escrita Teórica Individual
Avaliação escrita teórica individual, sem consulta a material de apoio, com peso
determinado no item 3 desse Manual que abrangerá todo o conteúdo desenvolvido
no trabalho, sendo este cumulativo.
5.1.2 – 2° Critério: Material Monográfico
Entrega de um documento escrito – monografia – estritamente dentro dos prazos
estabelecidos, contendo os itens descritos em 3.3.1. Todo o material monográfico
deverá respeitar os padrões da ABNT. A entrega dos itens constantes no
cronograma deve obedecer, rigorosamente, as datas estipuladas. O atraso na
entrega gera 0,5 (meio ponto) de decréscimo na nota da avaliação, por dia letivo de
atraso.
5.1.2.1 - Cumprimento do cronograma: Para efeito de avaliação, serão
atribuídas pontuações referentes ao cumprimento dos prazos estipulados pelo
cronograma e as tarefas a serem apresentadas e solicitadas pelos docentes. Os
professores envolvidos participam ativamente para o sucesso desta etapa,
atribuindo notas aos grupos levando em conta o desenvolvimento das tarefas.
5.1.2.2 - Veja Modelo de Planilha de Avaliação do Material Monográfico no
ANEXO 2.
5.1.3 – 3° Critério: Apresentações Orais e Bancas
16. 16
Abrange a apresentação oral do Projeto na data definida pela banca
examinadora, respeitando os critérios avaliativos de conhecimento do conteúdo do
trabalho, apresentação, síntese, argumentação, criatividade e utilização correta dos
recursos.
5.1.3.1 - Veja Modelo de Planilha de Avaliação para Apresentações Orais e
Bancas no ANEXO 2.
5.1.4 – 4° Critério: Aproveitamento
O aproveitamento é a mensuração da participação (envolvimento, interesse e
dedicação) de todos os componentes do grupo durante o desenvolvimento e
apresentação do Projeto, em todas as suas fases.
5.1.4.1 - Veja Modelo de Planilha de Avaliação de Aproveitamento no ANEXO
2.
5.1.5 – 5° Critério: Lançamento de Coleção/Evento
O Lançamento de Coleção/Evento é um evento obrigatório, nele os grupos serão
avaliados pela originalidade, criatividade, inovação, acabamento das peças e
pertinência ao nicho de mercado escolhido.
É possível realizar o Lançamento fora da Sede do Centro Universitário, mas é
preciso que seja aprovado pelas Coordenações do Curso e do Projeto. O tempo
limite para o evento é de 1 hora.
6. CASOS OMISSOS
6.1- Encaminhamento: Os casos omissos, no presente descritivo, serão definidos
pelo docente que coordena o Projeto, após os seguintes procedimentos:
1) reunião de consulta e deliberação com o corpo docente responsável pela
orientação do Projeto;
2) anuência expressa do Coordenador do Curso.
18. 18
ANEXO 1 – ROTEIRO A SER CUMPRIDO NAS DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
(atualização em abril 2015)
Capa (obrigatório)
Folha de rosto (obrigatório)
Folha de aprovação (obrigatório)
Dedicatória(s) (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Resumo na língua vernácula (obrigatório)
Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
Sumário (obrigatório)
Introdução
Capítulo 1 – Negócio de Moda
1.1. GESTÃO ESTRATÉGICA
1.1.1 Iniciação ao negócio
a) Como surgiu a ideia do negócio
b) O conceito do produto
c) As características do produto e sua marca
1.1.2 Informações Ambientais e Diretriz Organizacional
a) Análise do ambiente externo – Variáveis Externas
b) Análise do ambiente interno – Recursos Internos
c) A Missão, a Visão e os Valores da organização
d) Os Objetivos Gerais
1.1.3 Identificação da empresa – Razão Social, localização da empresa, justificativa
e ramo de atividade, nome de fantasia.
1.2 GESTÃO DE MARKETING
1.2.1 Pesquisa de Marketing
a) Pesquisa de Marketing
b) Resultados da Pesquisa
c) Conclusões da Pesquisa
1.2.2 Análise do Ambiente Mercadológico
a) Inteligência de marketing – fontes de pesquisas
b) Perfil do público-alvo (Target)
c) Segmento de Mercado
d) Perfil dos principais concorrentes
e) Previsão de Vendas (em volume)
1.2.2. Os 4Ps de Marketing
a) Estratégias de produto
b) Estratégias de preço
c) Estratégias de distribuição
d) Estratégias de comunicação
1.3 GESTÃO DE PESSOAS
19. 19
1.3.1 Composição de Pessoas
a) Análise do mercado de mão-de-obra
b) A Estrutura Organizacional – organograma
c) O modelo de Remuneração salarial por área da empresa
1.4 GESTÃO DE OPERAÇÕES
1.4.1 O Produto
a) Matérias-primas e componentes do produto
b) Previsão de produção versus vendas
1.4.2 Fabricação
a) Arranjo físico da área de produção (layout)
b) Máquinas e tecnologias utilizadas na área de produção
c) Fluxograma de fabricação (logística interna)
1.5 GESTÃO DE FINANÇAS
1.5.1 Gastos Totais
a) Previsão de custos fixos
b) Previsão de despesas fixas
c) Previsão de custos variáveis
d) Previsão de despesas variáveis
1.5.2 Investimentos
a) Investimento inicial
b) Cálculo do custo unitário do produto
c) Formação do preço de vendas
1.5.3 Resultados Financeiros
a) Projeção de receitas totais – entradas
b) Projeção dos gastos totais – saídas
c) Fluxo de caixa projetado
1.6 COMENTÁRIOS SOBRE O PROJETO DE NEGÓCIO – Econômica e
Financeira
a) Área de marketing
b) Área de pessoas
c) Área de operações
d) Área de finanças
1.7 Responsabilidade Social
1.7.1 - Dimensão Administrativa
1.7.1.1 Políticas de Contratação de Mão de Obra
1.7.1.2 Políticas de Trabalho e Relações Sociais
1.7.1.3 Políticas de Gestão Ambiental
1.7.1.4 Políticas de Acessibilidade
1.7.1.5 Outras Políticas de Responsabilidade Social
1.7.1.6 Valores Agregados à Empresa
1.7.2 Dimensão da Produção
1.7.2.1 Impactos Ambientais vinculados à Produção
1.7.2.2 Questões de Trabalho vinculadas à Produção
1.7.2.3 Políticas de Gestão Ambiental
1.7.2.4 Políticas de Trabalho
1.7.2.5 Políticas de Acessibilidade
1.7.2.6 Outras Políticas de Responsabilidade Social/Sustentabilidade
20. 20
1.7.2.7 Valores Agregados à Produção/Coleção
Capítulo 2 – Criação
2.1 Planejamento de Coleção
2.1.1 Painel de Tendências/Macrotendências
2.1.2 Estudo do público-alvo (perfil, embaixatriz, painel)
2.1.3 Análise de mercado: fornecedores e concorrentes
2.1.4 Tabela de Previsão de Produção (P, M, G, GG)
2.2 Criação de Moda (texto referencial)
2.2.1 Texto Referencial
2.2.2 Texto Autoral/Conceitual
2.2.3 Painel Semântico
2.2.4 Cartela e Cores
2.2.5 Título da Coleção
2.2.6 Criação da Mini Coleção
2.2.7 Coordenação dos 15 looks em cenário
2.3 Estudo de Materiais
2.3.1 Matérias primas (Tecidos)
2.3.2. Aviamentos e Acabamentos
2.4 Estamparia
2.4.1 – Estudo e referências
2.4.2 – Conceito das Estampas
2.4.3 – Cartela de Estampas
2.4.4 – Modo de produção
2.4.5 – Fornecedores e orçamentos
2.5 Modelagem e Pilotagem
2.5.1 Coordenação de looks
2.5.2 Croquis (Fichas técnicas – anexo I)
Capítulo 3 – Comunicação
3.1 Comunicação Visual (marca e defesa)
3.1.1 Aplicações – Papelaria (papel de carta, envelope, cartão de visita, etiqueta/tag,
embalagens, brindes)
3.2 Fotografia de Moda
3.2.1 Lookbook (Texto conceito + imagens)
3.2.1 Editorial (Texto conceito + briefing (defesa do local, iluminação) + Imagens)
Capítulo 4 – Evento
4.1 – Planejamento
4.1.1 – Briefing do Evento
4.1.2 – Conceito do Evento
4.1.3 – Plano de ação
4.1.3.1 – Análise e levantamento do local
4.1.3.2 – Ambientação
4.1.3.3 – Iluminação
21. 21
4.1.3.4 – Sonorização
4.1.4 – Comunicação do Evento
4.1.4.1 – Convite
4.1.4.2 – Release
4.1.4.3 – Banner
4.1.5 – Casting
4.1.6 – Visagismo
4.1.7 – Orçamento
4.1.8 - Elementos de Responsabilidade Social e Sustentabilidade Presentes no
Evento
4.2 – Pós-evento
4.2.1 Backstage
4.2.2 Passarela
4.2.3 Desfile
Bibliografia
Anexos:
I – Fichas Técnicas
II – Tabelas de Custos das Peças
22. 22
Anexo 2
Planilhas de Avaliação
Planilha Geral
Planilha Quesito Material Monográfico
Observação: Os quesitos dispostos a cada professor/orientador são Prazos e
Entregas, ABNT, Norma Culta, Coerência e Coesão e Itens Mínimos.
Planilha Quesito Apresentação Oral/Banca
Observação: Os quesitos dispostos a cada professor/orientador são
conhecimento do conteúdo do trabalho, apresentação, síntese, argumentação,
criatividade e utilização correta dos recursos.
Planilha Quesito Aproveitamento
Observação: O aproveitamento é a mensuração da participação
(envolvimento, interesse e dedicação) de todos os componentes do grupo durante o
desenvolvimento e apresentação do Projeto, em todas as suas fases.
Nesse quesito, são avaliadas Competências e Habilidades, descritas no
anexo 3.
23. 23
ANEXO 3 – QUANTIDADES MÍNIMAS PARA COLEÇÃO
Roupas – moda masculina ou feminina
5 bottons (bermuda, short, calça, saia)
10 tops (blusa, camisa, camiseta, blaser, casaco, sobretudo, colete)
5 looks a escolher (vestido, macacão, ou a repetição de peças listadas acima de
forma a somar 15 looks)
Moda praia
10 roupas de banho (biquini, maiô)
5 saídas de banho
5 acessórios (sacola, sandália, bijuteria, chapéu, calçado)
Lingerie
10 underwares (calcinha, soutien)
5 roupas de dormir (camisola, pijama, baby-doll, robe de chambre)
5 acessórios (calçado, nécessaire)
Bijuterias e jóias
10 colares
5 pulseiras
5 brincos
5 anéis
Calçados, bolsas e cintos
5 bolsas
10 calçados
5 cintos
Noivas
5 looks
Casos omissos a este manual serão decididos pelos professores orientadores em
conjunto.