Este documento fornece um tutorial passo-a-passo para criar um jogo de caça-palavras online usando a ferramenta Word Searcher Builder. Explica como configurar opções como número de linhas e colunas, cores, formato, idioma e disposição das palavras, e como salvar o jogo digitalmente ou imprimi-lo.
1. Laboratórios de Experiências e Reflexões da Escola Madrid
LEREM
Laboratório 2
Estratégias de Integração de TICs nas Práticas Educativas
FS: WORD FINDER –
WORD SEARCHER BUILDER
TUTORIAL – Caça-Palavras
UFRJ
2. Passo 1: Entre na página do Word
Searcher Builder:
http://www.atividadeseducativas.com.br
/cacapalavras/fs.wordfinder.php. Já na
página, escolha o título do caça-
palavras e as palavras escolhidas para
este jogo. No caso de termos com
mais de uma palavra, escreva-as
juntas. Por exemplo, para colocar a
palavra Rio de Janeiro, escreva
riodejaneiro
3. Passo 2: No menu principal, clique
em opção 1 para escolher as
configurações do seu caça palavras
4. Passo 3: Escolha o número de linhas
e colunas do seu caça-palavras no
caso de fazer um jogo quadrado.
5. Passo 4: Na coluna da direita, clique na
setinha ao lado da caixa que
corresponde ao tipo de tabela. Nesta
opção, você poderá escolher diferentes
formatos para o jogo (espiral, trem, carro
etc). Porém, com exceção do quadrado
(square) o número de linhas e colunas é
pré-determinado.
7. Passo 6: Escolha as cores do fundo,
da fonte e a cor com que serão
marcadas as palavras encontradas no
momento da resolução do jogo. Para
isso, clique nas caixinhas
correspondentes e digite, em inglês, o
nome da cor desejada.
8. Passo 7: Escolha o número de palavras
aleatórias que aparecerão no caça
palavras: clique no quadrinho e digite o
número desejado. Se preferir inserir
apenas as palavras a serem encontradas,
deixe o quadrinho em branco.
9. Passo 8: Escolha a linguagem das
palavras do jogo: clique na setinha ao
lado do quadrinho e selecione o
idioma desejado
10. Passo 9: Para salvar as configurações
selecionadas, clique no botão salvar
alterações.
11. Passo 10: Para continuar selecionando
as diferentes opções disponíveis, clique
no botão Opção 2
12. Passo 11: Clique nas setinhas
correspondentes aos quadrinhos para
selecionar as disposições em que as
palavras aparecerão no jogo.
13. Passo 12: Você pode escolher a exibição
ou não de uma lista com as palavras a
serem encontradas. Se preferir a presença
da lista, na setinha correspondente ao
quadrinho de Colocação da lista de
palavras, selecione a opção desejada.
Você ainda pode marcar as opções de
esconder lista de palavras, colocá-las em
ordem alfabética ou mostrar esta lista em
uma nova janela.
14. Passo 13: Marque as caixinhas em
destaque toda vez que optar por algumas
dessas configurações adicionais.
15. Passo: 14: Para salvar as configurações
selecionadas, clique em salvar
configurações.
16. Passo 15: Volte para a página principal
para montar o caça-palavras.
18. Passo 17: Você pode resolver esse caça palavras on line. Para marcar uma palavra encontrada, clique na primeira letra,
segure e arraste pelo restante da palavra. Esta será marcada com a cor escolhida nas opções.
19. f7
fn
Passo 18: Agora que seu caça-palavras está pronto,
você precisa salvá-lo: se quiser salvá-lo
digitalmente, segure a tecla fn do seu uquinha, e
pressione a tecla f7. Essa tecla tem a função de tirar
uma “fotografia” do que está na tela do seu
computador.
Se quiser imprimi-lo, segure a tecla “Control “e
pressione a tecla “P”.
OBS: para imprimir uma página do uquinha, este
precisa estar conectado a uma rede.
20. Passo 19: Se tiver optado por
imprimir, aparecerá uma janela
como essa; clique em imprimir.
21. Passo 20: Se tiver optado por salvar o caça-palavras digitalmente, aparecerá no seu computador
esta janela. Então, clique na tela correspondente a “nome” e digite o nome escolhido para o seu
arquivo. Depois, clique na setinha correspondente a “salvar na pasta” para selecionar o local em que
a imagem será armazenada . Para finalizar, clique em “salvar”.
Agora, você já pode decidir como usará este aplicativo com os seus estudantes.
22. Laboratórios de Experiências e Reflexões da Escola Madrid
LEREM
Este tutorial foi desenvolvido por “Rosilaine de Fátima Wardenski” no contexto
do projeto “Análise do Processo de Integração de Tecnologias de Informação e
Comunicação em Atividades Educativas no Ensino Fundamental no Contexto do
Programa Um Computador por Aluno (PROUCA)”
Edital CNPq/CAPES/SEED-MEC nº 76/2010
http://ltc-ead.nutes.ufrj.br/prouca/proucamadrid
http://ltc-ead.nutes.ufrj.br/prouca/ava