Anhanguera nas Nuvens
Agenda    • Visão Geral da Companhia    • Google APPS na Anhanguera    • Amazon Web Services    • Cloud Streaming         ...
Seção 1Visão Geral da Companhia
Histórico de Sucesso  A Anhanguera é a maior e mais bem sucedida plataforma de ensino superior da América Latina          ...
Anhanguera: Proposição Única de Valor  Combinação única de conveniência, qualidade e acessibilidade, resultando em crescim...
Modelo de Negócios: Produtos e DistribuiçãoA Anhanguera oferece cursos para todos os níveis de ensino superior com diversa...
Modelo de Negócios:  Centralização de Processos Administrativos, Acadêmicos e Comerciais  Modelo acadêmico e de negócios p...
Qualidade Acadêmica                             IGC – Índice Geral de Curso(1)                                        Auto...
Qualidade Comprovada: Fortalecimento da Marca   Marca Mais   Valiosa em   Educação                           (Brand Analyt...
Seção 2Google APPS na Anhanguera
Estratégia de Negócios Aliada à TecnologiaGoogle APPS na Anhanguera                                                 TECNOL...
Por quê Google APPS ?Google APPS na Anhanguera  Cloud - A Anhanguera nas Nuvens       Escalabilidade                      ...
Macro Infra EstruturaGoogle APPS na Anhanguera@aedu.com – Professores e Alunos@uniderp.edu.br – Professores e Alunos@aesap...
Alguns Números RelevantesGoogle APPS na Anhanguera Treinamentos • 2200 pessoas treinadas entre Matriz e as 60 unidades Cam...
Seção 3Amazon Web Services
Portais LFG na NuvemAmazon Web Services                             •   Destaques no Uso do Cloud da Amazon               ...
Portais LFG na NuvemAmazon Web Services • Antes     • Host     • Falta de Flexibilidade para atendimento aos Eventos sazon...
Portais LFG na NuvemAmazon Web Services  Comenta LFG – 2ª. Fase OAB Relatório final: Período: 18/03/2012 a 28/03/2012 • 36...
Moodle em CloudAmazon Web Services      Graduação A3       Pós Graduação                BBC              Eu vou bem no ENA...
Moodle em CloudAmazon Web Services • Capacidade         para mais de 1 MM de usuários • Flexibilidade para Eventos Saziona...
Seção 4Cloud Streaming
Videos Streaming em CloudSambatech            STORAGE           ARMAZENAMENTO                       CMS             SISTEM...
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  1. 1. Anhanguera nas Nuvens
  2. 2. Agenda • Visão Geral da Companhia • Google APPS na Anhanguera • Amazon Web Services • Cloud Streaming 2
  3. 3. Seção 1Visão Geral da Companhia
  4. 4. Histórico de Sucesso A Anhanguera é a maior e mais bem sucedida plataforma de ensino superior da América Latina Destaques da Anhanguera Famílias Private Equity Companhia Listada 4T10 vs. 4T11 Desenvolvimento de um Fortalecimento e teste do Captação de recurso em bolsa para modelo de negócios de modelo de negócios acelerar o crescimento sucesso Captação de recursos Expansão através de uma estratégia de Mensalidades para um crescimento expansão agressiva acessíveis + horários acelerado flexíveis + localização conveniente Consolidação da plataforma educacional Crescimento orgânico Aquisições Matrículas (‘000s)1 ’04-’11 CAGR: 64% 1 aquisição EBITDA Ajustado Follow-on Follow-on (R$ mm) R$508,3 mm Secundário R$750,4 mm Follow-on ’04-’11 CAGR: 65% R$844,1 mm Debêntures 13 aquisições R$400,0 mm FEBR torna-se IPO acionista Ensino à 15 Debêntures Venda da R$360,0 mm controlador 2 aquisições distância aquisições R$200,0 mm Microlins 8 aquisições 1994… …2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 4T10 4T11____________________(1) Exclui matrículas de Centros de Ensino Profissionalizante 4
  5. 5. Anhanguera: Proposição Única de Valor Combinação única de conveniência, qualidade e acessibilidade, resultando em crescimento consistente e superior Conveniência Qualidade Acessibilidade Proposição Única Grades flexíveis: Companhia oferece Aulas com professores conceituados Mensalidades competitivas cursos de 1, 2, 3 ou 4 dias com atividades Classificada acima de seus concorrentes Material didático a 20% do preço de tabela in loco pelo MEC – Mais acessível do que fotocópias Conteúdo online e teleaulas Alto nível de satisfação por parte dos Modelo híbrido permite maior eficiência de Tutoria online disponível para alunos estudantes custo Câmpus e polos em locais de fácil acesso Uma das 30 marcas mais reconhecidas no país + de Ensino Métodos Aulas Materiais Teleaulas Espaço Tradicionais Impressos Online + Tecnológica Plataforma Infraestrutura Satélite Web = Ciclo de Admissão Total (‘000s novas matrículas) Novos Alunos / Câmpus 1.706 06-11 CAGR 1.491 06-11 CAGR 66% 10% Polos 147,0 1.220 Crescimento Consistente 126,6 1.060 Câmpus 50,4 46,1 65,9 12,9 80,5 96,6 11,7 53,0 5 2006 2008 2010 2011 2006 2008 2010 2011____________________Fonte: Relatórios da companhia 5
  6. 6. Modelo de Negócios: Produtos e DistribuiçãoA Anhanguera oferece cursos para todos os níveis de ensino superior com diversas metodologias de ensino por meio dedois canais diferentes de distribuição Metodologias de EnsinoCâmpus Polos Aulas Tradicionais Materiais Impressos Grandes centros Tele-Aulas Espaço Online Cidades pequenas e médias – Capacidade: 2.000 – 7.000 – Capacidade: 300 – 1.000 alunos alunos + – Administrados por parceiros – Portfólio de cursos locais – Infraestrutura (ex. laboratórios, 93% Graduação 36% – Infraestrutura disponibilizada por bibliotecas) parceiros – Ambiente regulatório mais rígido – Menor requerimento regulatório Cidades-alvo: > 100mil habitantes Pós Cidades-alvo: < 100mil habitantes 7% Graduação + 64% Educação Continuada Destaques (2011) Estudantes Estudantes Destaques (2011) 216 mil 135 mil Receita Líquida Receita Líquida 1.015,7 216,5 (R$ mm) (R$ mm) Receita Líq. Mensal Receita Líq. Mensal 391 134 Por Estudante (R$) Por Estudante (R$) Unidades1 62 Unidades1 >500 Alunos por Alunos por 3.509 269 Unidade Unidade 6 Margem Bruta 41,6% Margem Bruta 52,7%____________________1 Número médio de unidades em 2011 6
  7. 7. Modelo de Negócios: Centralização de Processos Administrativos, Acadêmicos e Comerciais Modelo acadêmico e de negócios padronizado assegurando ganhos de escala Câmpus Polos 62 Unidades1 >500 Unidades Total de Alunos: 351 mil Funcionários : > 17,8 mil Plataforma de Ensino e Administrativa Centralizada Funcionários da Sede/Administração: <1.000 Centro de Serviços Administrativos Modelo Acadêmico Padronizado Plataforma de Vendas e Marketing Câmpus e Polos administrados pela sede da Desenvolvimento do Currículo Marca mais valiosa de educação no Brasil e Companhia – Padronização e reprodução de uma das 30 marcas mais valiosas do país2 Sistemas e controles administrativos currículos acadêmicos Programa nacional de marketing integrados Programas de Ensino à Distância – Alavancagem operacional Sistemas integrados de TI – Conteúdo online por meio de internet e Companhia altamente reconhecida por sua aulas transmitidas responsabilidade social 3 Treinamento Centralizado – Metodologia padronizada de treinamento de professores 7 Plataforma preparada para proporcionar crescimento consistente e fácil integração de unidades adquiridas____________________(1) Número médio de unidades em 2011(2) Brand Analytics / MillwardBrown, 2011(3) IstoÉ, 2010 7
  8. 8. Qualidade Acadêmica IGC – Índice Geral de Curso(1) Autorização de Curso(1) IGC ≥3 77% 70% 4,1 4,0 4,0 4,0 58% AEDU 2007 AEDU 2010 Privadas 2010 Planejamento Acadêmico Corpo Docente Infraestrutura Resultado Final (0: mais baixo / 5: mais alto) IGC – Índice Geral de Curso das Adquiridas e Orgânicas(1) Reconhecimento de Curso(1) IGC ≥3 64% 78% 79% 70% 43% 29% 3% 4% Adquirida Orgânica Conceito 5 Conceito 4 Conceito 3 Sem Conceito 2007 2010____________________(1) Fonte: MEC – 2010/11 8
  9. 9. Qualidade Comprovada: Fortalecimento da Marca Marca Mais Valiosa em Educação (Brand Analytics / MillwardBrown, 2011) 1ª em Responsabilidade Social A Melhor 1 ª em Inovação e Qualidade Empresa do 1ª em Recursos Humanos Setor de 1ª em Governança Corporativa Educação 1ª em Sustentabilidade Financeira (IstoÉ Dinheiro, 2010) Uma das Melhores Empresas do Setor de Serviços (Exame, 2009) 1º Lugar no “Ranking do Prêmio Abrasca de Criação Prêmios em de Valor” (Abrasca, 2010) Criação de Valor e Marketing 1º Lugar no “Ranking de Marketing Direto” 9 (ABEMD, 2010) 9
  10. 10. Seção 2Google APPS na Anhanguera
  11. 11. Estratégia de Negócios Aliada à TecnologiaGoogle APPS na Anhanguera TECNOLOGIA APLICADA À AEDU Professores, Serviços PÚBLICOS E CONTEÚDOS Alunos Funcionários Ex-alunos (Financeiros, Conteúdo e Parceiros DCA, etc) OBJETIVO INTERAÇÃO, COLABORAÇÃO, COMUNICAÇÃO e INOVAÇÃO Plataforma com escalabilidade ágil, segura e que possibilite a customização das necessidades da companhia; Grande capacidade de Armazenamento de Informações Baixo Investimento em Infra-Estrutura NECESSIDADE Fácil Capacitação do Corpo Técnico e Funcional Reaproveitamento da Plataforma Atual e suas ferramentas Fácil Operacionalização Acessível através dos principais “Devices” de mercado ( NetBook, Notebook, Celular, Desktop e etc ) A Anhanguera precisa de tecnologias que possibilitem a interação, colaboração, comunicação e inovação pedagógica com os diversos públicos da companhia, CONCLUSÃO através de ferramentas que sejam disponibilizadas através da Internet, de forma ágil, padronizada e com baixo custo operacional. 11
  12. 12. Por quê Google APPS ?Google APPS na Anhanguera Cloud - A Anhanguera nas Nuvens Escalabilidade Mobilidade Centralização e Padronização de Ferramentas Segurança Agilidade na Integração com outras Interfaces Menores custos de Infra-Estrutura e Sistêmicas Manutenção PLATAFORMA GOOGLE Pioneiro na plataforma de “Cloud Computing” Mais de 2.000.000 de empresas clientes no mundo e 10 milhões de usuários; A Plataforma “Cloud” do Google, adequa-se ao plano de Inovação Pedagógica da Anhanguera; Reforçaria o posicionamento estratégico da companhia no aspecto: • conveniência e conteúdo compatível com o mercado de trabalho • realização do seu projeto de vida • facilitando acesso a tecnologia e ofertas exclusivas; Associação da Anhanguera com a marca Google Atributos como inovação, tecnologia e pioneirismo; Nova referência na geração de valor ao seu público Conveniência e facilidade para o dia-a-dia do aluno; Escalabilidade comprovada: quanto mais usuários, custo unitário por usuário diminui; Dentre os 18MM de alunos no mercado de ensino superior norte-americano, 10MM utilizam Google Apps; 12
  13. 13. Macro Infra EstruturaGoogle APPS na Anhanguera@aedu.com – Professores e Alunos@uniderp.edu.br – Professores e Alunos@aesapar.com – Funcionários Administrativos@lfg.com.br – Alunos e Professores@praetorium.com.br – Alunos e Professores 13
  14. 14. Alguns Números RelevantesGoogle APPS na Anhanguera Treinamentos • 2200 pessoas treinadas entre Matriz e as 60 unidades Campus Anhanguera • 200 e aprox. 1200 pessoas dos pólos parceiros assistiram palestras através dos canais de satélites Contas criadas até o momento • 150 mil usuários ( 15 mil docentes ) • 6.500 funcionários administrativos • 500 pólos parceiros Metas para 2012 • 250 mil usuários ( 20 mil docentes ) 14
  15. 15. Seção 3Amazon Web Services
  16. 16. Portais LFG na NuvemAmazon Web Services • Destaques no Uso do Cloud da Amazon • Elastic Load Balance Produtos • Uso do Amazon Route 53 para DNS Web • RDSMultAZ para Banco de Dados • S3 para Armazenamento de Arquivos • Flexibilidade para alterar a capacidade de processamento Site LFG Portal da Pós Graduação Simulados na Web Concurso de Bolsas Curso para Concurso Aulas Temáticas Comenta Simulado Interativo 16
  17. 17. Portais LFG na NuvemAmazon Web Services • Antes • Host • Falta de Flexibilidade para atendimento aos Eventos sazonais • Problemas constantes de performance e disponibilidade • Limitação de recursos necessários para o negócio Anhanguera • Depois • Hospedagem Amazon • Flexibilidade para atendimento aos Eventos: Pagamos somente os dias que utilizamos para o evento • Infra-estrutura no modelo Cloud • Possiblidade de aumentar recursos de infra on-line, durante o evento • Monitoramento da carga “real-time” • Custo competitivo para Cloud • Equipe de Suporte 24x7 Especializada 17
  18. 18. Portais LFG na NuvemAmazon Web Services Comenta LFG – 2ª. Fase OAB Relatório final: Período: 18/03/2012 a 28/03/2012 • 36.376 Visitas • 24.910 Visitantes únicos • 16.349 Inscritos • 143.102 Visualizações de página • 00:07:00 Duração média da visita • Média de 2.500 acessos simultâneos • 3.300 questões enviadas Acesso aos canais ao vivo: Dúvidas enviadas por Canais Total Eventos Exclusivos Disciplina/Bloco live1 44.601 15.643 • 823 Direito Penal live2 7.025 3.251 • 168 Direito Constitucional live3 12.274 4.236 • 421 Direito Tributário live4 18.851 5.684 • 588 Direito do Trabalho live5 4.437 1.869 • 151 Direito Empresarial live6 12.057 3.666 • 559 Direito Civil live7 10.324 3.425 • 575 Direito Administrativo • Duração do Evento ao Vivo: 01:20 18
  19. 19. Moodle em CloudAmazon Web Services Graduação A3 Pós Graduação BBC Eu vou bem no ENADE PÓS LFG - Satélite PÓS LFG - EAD Extensão/Oficinas CEAD Graduação (A2 ) Concurso de Bolsas Formação/Capacitação • Outros Ambientes • Simulado Interativo • Sala Virtual Uniderp • Unidades Adquiridas • VP Acadêmica • Colégio Virtual • Pós-Praetorium • Novo RH 19
  20. 20. Moodle em CloudAmazon Web Services • Capacidade para mais de 1 MM de usuários • Flexibilidade para Eventos Sazionais • Lançamento de Atividades e Notas • Provas • Entrega de Trabalhos • Fácil/Ágil upgrade dos recursos com o mínimo de downtime • Monitoramento mais eficiente • Permite o uso de ferramentas mais eficazes • Acompanhamento On-Line ( caso haja necessidade de mudança ) •Resultados Plataforma CEAD • + 1.2MM acessos no 1º mês • + 19MM de page views • Integração • Plataforma de Vídeos em Nuvem • Google APPS • Estabilização na disponibilidade dos Videos on Demand/Ao Vivo • Padronização e unificação operacional para disponibilização dos Videos 20
  21. 21. Seção 4Cloud Streaming
  22. 22. Videos Streaming em CloudSambatech STORAGE ARMAZENAMENTO CMS SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CONTEÚDO ENCODING ENCODAMENTO SEGURANÇA SECURITY REDE DE FORNECIMENTO DE CONTEÚDO CDN CLIENT INTERFACE CLIENTE INTERFACE 22
  23. 23. Obrigado !Luciano Possani – Diretor Executivo de Tecnologia luciano.possani@aesapar.com

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