1. E B 2,3 s/ Engenheiro Dionísio Augusto Cunha –
Canas de Senhorim
Maria Marques Andrade,
nº13 8ºB
Maria João
nº13 8ºB
1Livro "O rapaz do pijama às riscas"
2. Leitura do livro “O Rapaz do
Pijama às Riscas”
2Livro "O rapaz do pijama às riscas"
3. Índice
• Personagens;
• Retrato da época;
• “Holocausto”;
• Resumo;
• Conclusão;
• Bibliografia;
Livro "O rapaz do pijama às riscas" 3
5. Esta obra é uma obra que vale a pena ler. Gosto
bastante de livros que retratem o que de alguma
forma o nosso mundo passou; uma realidade cruel e
relativamente recente. É impossível ignorar tudo o que
se passou naquela época.
Já não vivemos na II Guerra Mundial mas ainda
hoje muitas pessoas sofrem de discriminação pelos
mais diversos motivos.
A adaptação em filme recentemente feita, está,
na minha opinião, bastante fiel ao livro.
Neste meu trabalho tentarei dar a conhecer, não
só a história, como também alguns aspetos
necessários a uma melhor compreensão da história.
5Livro "O rapaz do pijama às riscas"
6. Autor : John Boyne
Editora : Verbo, Lisboa
Ano / Local de edição : Reino Unido Novembro de 2007
Classificação – Narrativa :Romance Jovem
6Livro "O rapaz do pijama às riscas"
7. Personagens
Personagens principais :
• Bruno – menino de 9 anos filho de um general alemão .
• Schmuel- menino de 9 anos judeu, preso num campo
de concentração.
7Livro "O rapaz do pijama às riscas"
9. Personagens
• Personagens secundárias :
• Gretel- irmã de Bruno, rapariga de 12 anos, com uma
personalidade difícil com quem Bruno anda sempre às
turras.
• Elsa- mãe de Bruno, uma senhora sensível mas
acomodada à realidade em que vive.
• Ralf- pai de Bruno, comandante alemão; homem sério,
ambicioso, incerto das suas convicções.
9Livro "O rapaz do pijama às riscas"
10. Livro "O rapaz do pijama às riscas" 10
MãePai
Gretel Bruno
11. Retrato da época
Esta obra retrata a Alemanha, entre 1933 e 1945,
governada por Adolf Hitler, chefe do partido nazista cuja "teoria"
era a discriminação e racismo. A Alemanha foi denominada “Terceiro
Reich” e vivia-se a perseguição aos comunistas, social-democratas e
judeus.
Numa primeira fase essas pessoas foram identificadas e
foram-lhes retirados todos os bens; os judeus perderam a
nacionalidade alemã, eram obrigados a usar a estrela de David que os
identificava como judeus e passaram a ser discriminados, sendo-lhes
barrados empregos, acessos e serviços. Posteriormente eram
aprisionadas em campos de concentração ou de extermínio, como por
exemplo o de Auschwitz, onde eram obrigados a trabalhos forçados e
cruelmente assassinados.
Livro "O rapaz do pijama às riscas"
12. Retrato da época
• Posteriormente eram aprisionadas em campos de
concentração ou de extermínio, como por exemplo o
de Auschwitz, onde eram obrigados a trabalhos
forçados e cruelmente assassinados.
Livro "O rapaz do pijama às riscas" 12
Cruz suástica
– símbolo do
regime nazi
Estrela de
David –
símbolo
judaico
13. “Holocausto”
A palavra “Holocausto”
vem do grego antigo e quer
dizer todo queimado. Após a
Segunda Guerra Mundial este
termo foi utilizado
especificamente para se
referir ao extermínio de
milhões de pessoas que faziam
parte de grupos politicamente
indesejados pelo regime nazista
fundado por Adolf Hitler.
Entrada de Auschwitz onde
se lê:
"Arbeit Macht Frei”
que em português significa
“O Trabalho Liberta".
13Livro "O rapaz do pijama às riscas"
14. Resumo
O rapaz do pijama às riscas conta-nos a história
de Bruno, de nove anos, que nada sabe sobre o
Holocausto. Ele não tem consciência das terríveis
crueldades que são infligidas pelo seu país a vários
milhões de pessoas de outros países da Europa . A
única coisa que ele sabe é que de repente tem de sair
da sua confortável casa em Berlim para ir para uma
casa horrível em “Acho-Vil”. Sem os seus três amigos,
só podia brincar com a Gretel, a sua irmã que, segundo
ele era um caso perdido.
No primeiro dia Bruno vê da janela do seu quarto “uma
quinta”( um campo de concentração) cheio de crianças
e adultos.
14Livro "O rapaz do pijama às riscas"
15. Resumo
Bruno adorava explorar, por isso decidiu ir ver
a quinta e falar com as crianças de lá. É aí que
encontra Shmuel, um rapaz de também nove anos,
de pijama às riscas. Assim começa uma linda
amizade entre dois rapazes, divididos por uma
cerca.
Certo dia o pai de Bruno diz-lhe que ele, a mãe
e a Gretel vão voltar para a casa de Berlim, mas
Bruno não quer porque isso significa separar-se
de Shmuel. Ele resolve contar a Shmuel que vai
voltar para Berlim e este conta-lhe que o seu pai
desapareceu. Na manhã seguinte, antes de partir
vai ter com Shmuel e passa para o outro lado da
vedação para o ajudar a encontrar o pai. 15Livro "O rapaz do pijama às riscas"
16. Resumo
Esta seria a sua última aventura, pois
quando Bruno se preparava para ir para casa,
chegaram os guardas que os mandaram para
uma câmara de gás, que, segundo o Bruno, era
uma sala quente para as pessoas se abrigarem
da chuva.
No final o narrador diz que nunca mais
ninguém ouviu falar do Bruno…
16Livro "O rapaz do pijama às riscas"
17. Conclusão
• O Rapaz do Pijama às Riscas é um livro que retrata a
amizade e a inocência em tempos de horror. John
Boyne consegue, numa época de crueldade e terror,
como foi a 2ª Guerra Mundial e em particular os
campos de concentração, contar ao leitor uma história
de amizade pura entre duas crianças, que
supostamente nem se deveriam ter conhecido. Um
livro enternecedor, que agarra o leitor de principio ao
fim e não o deixa indiferente, conseguindo mesmo
simultaneamente chocá-lo e comove-lo.
17Livro "O rapaz do pijama às riscas"
18. Bibliografia
• Informações sobre a história – Livro “O rapaz
do pijama às riscas”;
• wikipedia
• Música- Youtube: 01 - Boys Playing Airplanes -
The Boy In The Striped Pyjamas Soundtrack
Livro "O rapaz do pijama às riscas" 18