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FOTOSSÍNTESEFOTOSSÍNTESE
• seres autotróficosseres autotróficos
• transformam energia luminosa emtransformam energia luminosa em
energia químicaenergia química
Floresta AmazônicaFloresta Amazônica
AlgasAlgas
Esquema geralEsquema geral
Equação geralEquação geral
 6H6H22O (água) + 6COO (água) + 6CO22 (gás carbônico) =(gás carbônico) =
6O6O22 + C+ C66HH1212OO66 (GLICOSE)(GLICOSE)
EstruturasEstruturas
cloroplasto
clorofila
FotossínteseFotossíntese
 Fase de claro (fotoquímica)Fase de claro (fotoquímica)
 Fase de escuro (química)Fase de escuro (química)
Fase claraFase clara
 Energia solarEnergia solar
 Oxidação da HOxidação da H22OO
 Produção de OProdução de O22
 Formação de ATP e NADPHFormação de ATP e NADPH22
Fase escuraFase escura
 Redução do CORedução do CO22
 Ciclo de CalvinCiclo de Calvin
 Uso do ATP e NADPHUso do ATP e NADPH22
 Formação de carboidratos (glicose)Formação de carboidratos (glicose)
Esquema geralEsquema geral
Aquecimento globalAquecimento global
efeitos sobre o meioefeitos sobre o meio
ambienteambiente
 ““O WWF disse que a Grande Barreira deO WWF disse que a Grande Barreira de
Corais sofre risco de perder a cor por causaCorais sofre risco de perder a cor por causa
das temperaturas mais altas da água. O riodas temperaturas mais altas da água. O rio
Yangze, na China, o mais longo da Ásia,Yangze, na China, o mais longo da Ásia,
sofrerá com a falta de água quando as geleirassofrerá com a falta de água quando as geleiras
diminuírem e desaparecerem, disse o grupo.diminuírem e desaparecerem, disse o grupo.
 A entidade afirmou que o Deserto deA entidade afirmou que o Deserto de
Chihuahua, na América do Norte, sofrerá comChihuahua, na América do Norte, sofrerá com
o recuo do Rio Grande. “o recuo do Rio Grande. “
Impactos ambientaisImpactos ambientais
 ““No Ártico, onde o ritmo do aquecimento éNo Ártico, onde o ritmo do aquecimento é
duas vezes mais rápido, os ursos polaresduas vezes mais rápido, os ursos polares
estão diretamente ameaçados pela redução daestão diretamente ameaçados pela redução da
camada de gelo. Em um primeiro momento, ocamada de gelo. Em um primeiro momento, o
aumento da temperatura e das emissões deaumento da temperatura e das emissões de
gás carbônico podem ter efeitos positivos paragás carbônico podem ter efeitos positivos para
o crescimento das plantas nas regiõeso crescimento das plantas nas regiões
temperadas. Mas, à medida que o calortemperadas. Mas, à medida que o calor
aumenta, o fenômeno se inverte e a vegetaçãoaumenta, o fenômeno se inverte e a vegetação
murcha.”murcha.”
Impactos ambientaisImpactos ambientais
 ““O aumento da temperatura que fez do verãoO aumento da temperatura que fez do verão
2006/2007 o mais quente dos últimos anos no2006/2007 o mais quente dos últimos anos no
Brasil impediu a incubação de cerca de 40%Brasil impediu a incubação de cerca de 40%
dos pequenos répteis. “Quem ‘choca’ os ovosdos pequenos répteis. “Quem ‘choca’ os ovos
é a temperatura da areia”, explica Zeppellini.é a temperatura da areia”, explica Zeppellini.
“Se a temperatura for de 29 graus, vão nascer“Se a temperatura for de 29 graus, vão nascer
machos ou fêmeas. Se for acima de 29, amachos ou fêmeas. Se for acima de 29, a
maioria será fêmea. Se for abaixo, a maioriamaioria será fêmea. Se for abaixo, a maioria
será macho”. Esse equilíbrio delicado possuiserá macho”. Esse equilíbrio delicado possui
um componente dramático: se a temperaturaum componente dramático: se a temperatura
da areia ficar acima de 33 graus ou abaixo deda areia ficar acima de 33 graus ou abaixo de
22, a incubação dos ovos é interrompida.”22, a incubação dos ovos é interrompida.”
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Fotossintese

  • 1. FOTOSSÍNTESEFOTOSSÍNTESE • seres autotróficosseres autotróficos • transformam energia luminosa emtransformam energia luminosa em energia químicaenergia química
  • 5. Equação geralEquação geral  6H6H22O (água) + 6COO (água) + 6CO22 (gás carbônico) =(gás carbônico) = 6O6O22 + C+ C66HH1212OO66 (GLICOSE)(GLICOSE)
  • 7. FotossínteseFotossíntese  Fase de claro (fotoquímica)Fase de claro (fotoquímica)  Fase de escuro (química)Fase de escuro (química)
  • 8. Fase claraFase clara  Energia solarEnergia solar  Oxidação da HOxidação da H22OO  Produção de OProdução de O22  Formação de ATP e NADPHFormação de ATP e NADPH22
  • 9. Fase escuraFase escura  Redução do CORedução do CO22  Ciclo de CalvinCiclo de Calvin  Uso do ATP e NADPHUso do ATP e NADPH22  Formação de carboidratos (glicose)Formação de carboidratos (glicose)
  • 11. Aquecimento globalAquecimento global efeitos sobre o meioefeitos sobre o meio ambienteambiente  ““O WWF disse que a Grande Barreira deO WWF disse que a Grande Barreira de Corais sofre risco de perder a cor por causaCorais sofre risco de perder a cor por causa das temperaturas mais altas da água. O riodas temperaturas mais altas da água. O rio Yangze, na China, o mais longo da Ásia,Yangze, na China, o mais longo da Ásia, sofrerá com a falta de água quando as geleirassofrerá com a falta de água quando as geleiras diminuírem e desaparecerem, disse o grupo.diminuírem e desaparecerem, disse o grupo.  A entidade afirmou que o Deserto deA entidade afirmou que o Deserto de Chihuahua, na América do Norte, sofrerá comChihuahua, na América do Norte, sofrerá com o recuo do Rio Grande. “o recuo do Rio Grande. “
  • 12. Impactos ambientaisImpactos ambientais  ““No Ártico, onde o ritmo do aquecimento éNo Ártico, onde o ritmo do aquecimento é duas vezes mais rápido, os ursos polaresduas vezes mais rápido, os ursos polares estão diretamente ameaçados pela redução daestão diretamente ameaçados pela redução da camada de gelo. Em um primeiro momento, ocamada de gelo. Em um primeiro momento, o aumento da temperatura e das emissões deaumento da temperatura e das emissões de gás carbônico podem ter efeitos positivos paragás carbônico podem ter efeitos positivos para o crescimento das plantas nas regiõeso crescimento das plantas nas regiões temperadas. Mas, à medida que o calortemperadas. Mas, à medida que o calor aumenta, o fenômeno se inverte e a vegetaçãoaumenta, o fenômeno se inverte e a vegetação murcha.”murcha.”
  • 13.
  • 14. Impactos ambientaisImpactos ambientais  ““O aumento da temperatura que fez do verãoO aumento da temperatura que fez do verão 2006/2007 o mais quente dos últimos anos no2006/2007 o mais quente dos últimos anos no Brasil impediu a incubação de cerca de 40%Brasil impediu a incubação de cerca de 40% dos pequenos répteis. “Quem ‘choca’ os ovosdos pequenos répteis. “Quem ‘choca’ os ovos é a temperatura da areia”, explica Zeppellini.é a temperatura da areia”, explica Zeppellini. “Se a temperatura for de 29 graus, vão nascer“Se a temperatura for de 29 graus, vão nascer machos ou fêmeas. Se for acima de 29, amachos ou fêmeas. Se for acima de 29, a maioria será fêmea. Se for abaixo, a maioriamaioria será fêmea. Se for abaixo, a maioria será macho”. Esse equilíbrio delicado possuiserá macho”. Esse equilíbrio delicado possui um componente dramático: se a temperaturaum componente dramático: se a temperatura da areia ficar acima de 33 graus ou abaixo deda areia ficar acima de 33 graus ou abaixo de 22, a incubação dos ovos é interrompida.”22, a incubação dos ovos é interrompida.”