GESTIÓN DEL SISTEMA DE
CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL
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(CVSP)
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Pública (CVSP) incluye a la evaluación como un
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ESCALA CUALITATIVA
SISTEMÁTICA DEL CVSP
En cada una de las tareas y ejercicios:
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Categorías, Items y Cálculos de calificación

Media ponderada
Pesos

Categorías /
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CERTIFICACIÓN FINAL DEL CURSO
Escala cualitativa Final (cursos con tutoría)
Aprobado con Excelencia
Aprobado con Distinció...
MÓDULOS MOODLE
Módulo Simple Certificate

Módulo Certificate


Imagen de fondo del
certificado
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Calificaciones (calific...
¡GRACIAS!
Noviembre
2013
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GESTIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA (CVSP)

  1. 1. GESTIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA (CVSP) Carlos Alberto León Kuong Organización Panamericana de la Salud (OPS) Campus Virtual de Salud Pública
  2. 2. El enfoque educativo del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) incluye a la evaluación como un componente importante, que acompaña toda la producción de las propuestas: Evaluación diagnóstica o inicial  Evaluación del proceso  Evaluación integradora o de síntesis  En esta presentación nos enfocaremos en la evaluación para certificar el aprendizaje de los participantes, midiendo el rendimiento / desempeño por medio de estrategias no estructuradas y estructuradas.
  3. 3. “Evaluación” y “Calificación” El objetivo de la evaluación es: “emitir un juicio acerca de los aprendizajes alcanzados por los alumnos, para tomar decisiones, corrigiendo lo que está desmejorado o avanzando hacia la consecución de nuevos objetivos.” El juicio que resulta del proceso evaluativo necesita ser comunicado. La calificación asume ese rol comunicativo, a través de símbolos numéricos, escalas, conceptos o descripciones. María del Carmen Ruíz Córdoba (2009)
  4. 4. CALIFICACIONES No p n de los Indicación del func uede te ió ner ión c Estimac cada ado de gr y di s om p una ros de crim l og onsecución de c inato arativa te studian e r ia los logros que se Se persiguen com justif Se a de ent ica c poya dive tall ari en u os on r ad elem sidad d na os e c i ón (tare entos stima ue as , Una e tiva q activ alita tegorías pañada idad cu Acom s a part es , iza c puesta icipa util de pro ción cion plias e s) am e actua rar d ra m e j o pa Alonso Sánchez, M.; Gil Pérez, D. (1996)
  5. 5. Promoción de la salud  Género y Salud  Alcohol, Tabaco, Drogas  Comunicación de Riesgo  Acceso a Fuentes de Información y Redes sociales  Etnia y Salud  Diabetes  Influenza  Leishmaniasis  Salud y derechos humanos 
  6. 6. Cursos con tutoría Tutores  Coordinadores de curso  Proceso de aprendizaje, intercambios, interacción, calendario de curso 
  7. 7. Actividades calificables de los cursos Criterios comunes para evaluación de tareas y actividades según el modelo educativo del CVSP  Tareas  Foros  Cuestionarios (quiz)  Lecturas  Ensayos  Participación en encuentros Blackboard Collaborate  Propuesta de proyecto de intervención  Otros...
  8. 8. ESCALA CUALITATIVA SISTEMÁTICA DEL CVSP En cada una de las tareas y ejercicios: MB: B: R: Muy bueno Bueno Regular Si el estudiante no realizó la actividad: NC: No cumplió Apreciación global del tutor Calificación total del módulo
  9. 9. Categorías, Items y Cálculos de calificación Media ponderada Pesos Categorías / Actividades / items
  10. 10. CERTIFICACIÓN FINAL DEL CURSO Escala cualitativa Final (cursos con tutoría) Aprobado con Excelencia Aprobado con Distinción Aprobado No aprobado Calificación con letras (cursos de autoaprendizaje) 90% - 100% 80% - 89.9% 70% - 79.9% No aprobado Aprobado con Excelencia Aprobado con Distinción Aprobado
  11. 11. MÓDULOS MOODLE Módulo Simple Certificate  Módulo Certificate  Imagen de fondo del certificado  Calificaciones (calificación del curso)  Actividades condicionales  Restricción de acceso (por calificación) 
  12. 12. ¡GRACIAS! Noviembre 2013

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