SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
GESTIÓN DEL SISTEMA DE
CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL
CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA
(CVSP)
Carlos Alberto León Kuong
Organización Panamericana de la Salud (OPS)
Campus Virtual de Salud Pública
El enfoque educativo del Campus Virtual de Salud
Pública (CVSP) incluye a la evaluación como un
componente importante, que acompaña toda la
producción de las propuestas:
Evaluación diagnóstica o inicial



Evaluación del proceso



Evaluación integradora o de síntesis



En esta presentación nos enfocaremos en la
evaluación para certificar el aprendizaje de los
participantes, midiendo el rendimiento /
desempeño por medio de estrategias no
estructuradas y estructuradas.
“Evaluación” y “Calificación”
El objetivo de la evaluación es: “emitir un juicio acerca de los
aprendizajes alcanzados por los alumnos, para tomar
decisiones, corrigiendo lo que está desmejorado o
avanzando hacia la consecución de nuevos objetivos.”
El juicio que resulta del proceso evaluativo necesita ser
comunicado. La calificación asume ese rol comunicativo, a
través de símbolos numéricos, escalas, conceptos o
descripciones.

María del Carmen Ruíz Córdoba (2009)
CALIFICACIONES
No p
n de los Indicación del
func uede te
ió
ner
ión c
Estimac cada
ado de
gr
y di s
om p una
ros de
crim
l og
onsecución de
c
inato arativa
te
studian
e
r ia
los logros que se
Se
persiguen
com justif
Se a
de ent ica c
poya
dive
tall ari
en u
os on
r
ad
elem sidad d na
os
e
c i ón
(tare entos
stima ue
as ,
Una e tiva q
activ
alita tegorías
pañada
idad
cu
Acom
s
a
part
es ,
iza c
puesta
icipa
util
de pro ción
cion
plias
e s)
am
e actua rar
d
ra m e j o
pa
Alonso Sánchez, M.; Gil Pérez, D. (1996)
Promoción de la salud

Género y Salud

Alcohol, Tabaco, Drogas

Comunicación de Riesgo

Acceso a Fuentes de
Información y Redes sociales


Etnia y Salud

Diabetes

Influenza

Leishmaniasis

Salud y derechos humanos

Cursos con tutoría
Tutores

Coordinadores de curso

Proceso de aprendizaje, intercambios, interacción,
calendario de curso

Actividades calificables de los cursos
Criterios comunes para evaluación de tareas y actividades según
el modelo educativo del CVSP


Tareas



Foros



Cuestionarios (quiz)



Lecturas



Ensayos



Participación en encuentros Blackboard Collaborate



Propuesta de proyecto de intervención



Otros...
ESCALA CUALITATIVA
SISTEMÁTICA DEL CVSP
En cada una de las tareas y ejercicios:
MB:
B:
R:

Muy bueno
Bueno
Regular

Si el estudiante no realizó la actividad:
NC:

No cumplió

Apreciación global del tutor
Calificación total del módulo
Categorías, Items y Cálculos de calificación

Media ponderada
Pesos

Categorías /
Actividades /
items
CERTIFICACIÓN FINAL DEL CURSO
Escala cualitativa Final (cursos con tutoría)
Aprobado con Excelencia
Aprobado con Distinción
Aprobado
No aprobado
Calificación con letras (cursos de autoaprendizaje)
90% - 100%
80% - 89.9%
70% - 79.9%
No aprobado

Aprobado con Excelencia
Aprobado con Distinción
Aprobado
MÓDULOS MOODLE
Módulo Simple Certificate

Módulo Certificate


Imagen de fondo del
certificado

Calificaciones (calificación
del curso)

Actividades condicionales

Restricción de acceso (por
calificación)

¡GRACIAS!
Noviembre
2013

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Procedimientos para la evaluacion de programas educativos y sociales
Procedimientos para la evaluacion de programas educativos y socialesProcedimientos para la evaluacion de programas educativos y sociales
Procedimientos para la evaluacion de programas educativos y sociales
alezperez
 
Webquest ..
Webquest ..Webquest ..
Webquest ..
Luz Diaz
 
Cuadro de características y finalidades de evaluacion
Cuadro de características y finalidades de evaluacionCuadro de características y finalidades de evaluacion
Cuadro de características y finalidades de evaluacion
Chiosann
 
La evaluación Educativa
La evaluación EducativaLa evaluación Educativa
La evaluación Educativa
pepebupa
 
Cuadro funcion pedagogica
Cuadro funcion pedagogicaCuadro funcion pedagogica
Cuadro funcion pedagogica
mirixanat
 
opinion sobre evaluacion educativa
opinion sobre evaluacion educativaopinion sobre evaluacion educativa
opinion sobre evaluacion educativa
Diego Lopez Vaquera
 

Mais procurados (20)

Speech Evaluaciones Educativas según sus Propósitos
Speech  Evaluaciones Educativas según sus PropósitosSpeech  Evaluaciones Educativas según sus Propósitos
Speech Evaluaciones Educativas según sus Propósitos
 
Validación y confiabilidad del cuestionario
Validación y confiabilidad del cuestionarioValidación y confiabilidad del cuestionario
Validación y confiabilidad del cuestionario
 
Ensayo de evaluacion
Ensayo de evaluacionEnsayo de evaluacion
Ensayo de evaluacion
 
Margarita Peña. Transformaciones en la evaluación del aprendizaje y calidad d...
Margarita Peña. Transformaciones en la evaluación del aprendizaje y calidad d...Margarita Peña. Transformaciones en la evaluación del aprendizaje y calidad d...
Margarita Peña. Transformaciones en la evaluación del aprendizaje y calidad d...
 
Procedimientos para la evaluacion de programas educativos y sociales
Procedimientos para la evaluacion de programas educativos y socialesProcedimientos para la evaluacion de programas educativos y sociales
Procedimientos para la evaluacion de programas educativos y sociales
 
Webquest ..
Webquest ..Webquest ..
Webquest ..
 
Pp fatla
Pp fatlaPp fatla
Pp fatla
 
Cuadro de características y finalidades de evaluacion
Cuadro de características y finalidades de evaluacionCuadro de características y finalidades de evaluacion
Cuadro de características y finalidades de evaluacion
 
La evaluación Educativa
La evaluación EducativaLa evaluación Educativa
La evaluación Educativa
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
La evaluación
La evaluaciónLa evaluación
La evaluación
 
Ponencia
PonenciaPonencia
Ponencia
 
El planteamiento de la evaluación
El planteamiento de la evaluaciónEl planteamiento de la evaluación
El planteamiento de la evaluación
 
EvaluacióN2
EvaluacióN2EvaluacióN2
EvaluacióN2
 
Primera Clase 2008 I Av
Primera Clase 2008 I AvPrimera Clase 2008 I Av
Primera Clase 2008 I Av
 
Indicadores de evaluacion
Indicadores de evaluacionIndicadores de evaluacion
Indicadores de evaluacion
 
Cuadro funcion pedagogica
Cuadro funcion pedagogicaCuadro funcion pedagogica
Cuadro funcion pedagogica
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
tipos de evaluacion
tipos de evaluaciontipos de evaluacion
tipos de evaluacion
 
opinion sobre evaluacion educativa
opinion sobre evaluacion educativaopinion sobre evaluacion educativa
opinion sobre evaluacion educativa
 

Destaque

21010102203 medidas de seguridad
21010102203 medidas de seguridad21010102203 medidas de seguridad
21010102203 medidas de seguridad
fernanda patiño
 
Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012
Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012
Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012
Plan EF MINEDU
 
8. comunicación persuasiva
8. comunicación persuasiva8. comunicación persuasiva
8. comunicación persuasiva
Diana de Silan
 
Perfil de enfermera obstetra
Perfil de enfermera obstetraPerfil de enfermera obstetra
Perfil de enfermera obstetra
Diane Neysis
 

Destaque (20)

R.a. no.111 resolucion felicitacion caso pyto pan
R.a. no.111 resolucion felicitacion caso pyto panR.a. no.111 resolucion felicitacion caso pyto pan
R.a. no.111 resolucion felicitacion caso pyto pan
 
Certificados de Salud Forever
Certificados de Salud ForeverCertificados de Salud Forever
Certificados de Salud Forever
 
21010102203 medidas de seguridad
21010102203 medidas de seguridad21010102203 medidas de seguridad
21010102203 medidas de seguridad
 
R.a. no.118 resolucion felicitacion promotor de salud caso pyto pan
R.a. no.118 resolucion felicitacion promotor de salud caso pyto panR.a. no.118 resolucion felicitacion promotor de salud caso pyto pan
R.a. no.118 resolucion felicitacion promotor de salud caso pyto pan
 
R.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto pan
R.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto panR.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto pan
R.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto pan
 
Tutorial sobre Firma Digital
Tutorial sobre Firma DigitalTutorial sobre Firma Digital
Tutorial sobre Firma Digital
 
Relaciones intra e interespecificas silvia ximena morales
Relaciones intra e interespecificas silvia ximena moralesRelaciones intra e interespecificas silvia ximena morales
Relaciones intra e interespecificas silvia ximena morales
 
Relaciones Inter e Intra Específicas
Relaciones Inter e Intra EspecíficasRelaciones Inter e Intra Específicas
Relaciones Inter e Intra Específicas
 
El desarrollo emocional y la maduración blog
El desarrollo emocional y la maduración blogEl desarrollo emocional y la maduración blog
El desarrollo emocional y la maduración blog
 
Pnl Inter Intro Relaciones
Pnl Inter  Intro RelacionesPnl Inter  Intro Relaciones
Pnl Inter Intro Relaciones
 
Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012
Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012
Resolucion Directoral de Felicitación de campeones nacionales cat B 2012
 
Diresa, Digemid, dcvs, contrafalme
Diresa, Digemid, dcvs, contrafalmeDiresa, Digemid, dcvs, contrafalme
Diresa, Digemid, dcvs, contrafalme
 
Presentación ponencia proyecto de vida e inteligencias multiples.
Presentación ponencia proyecto de vida e inteligencias multiples.Presentación ponencia proyecto de vida e inteligencias multiples.
Presentación ponencia proyecto de vida e inteligencias multiples.
 
Desarrollo emocional adolescente y adulto.
Desarrollo emocional adolescente y adulto.Desarrollo emocional adolescente y adulto.
Desarrollo emocional adolescente y adulto.
 
Competencias Intra e Interpersonales
Competencias Intra e InterpersonalesCompetencias Intra e Interpersonales
Competencias Intra e Interpersonales
 
Resolucion 2014
Resolucion   2014Resolucion   2014
Resolucion 2014
 
Resolucion de felicitacion 042 arc
Resolucion de felicitacion 042  arcResolucion de felicitacion 042  arc
Resolucion de felicitacion 042 arc
 
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia IntrapersonalInteligencia Intrapersonal
Inteligencia Intrapersonal
 
8. comunicación persuasiva
8. comunicación persuasiva8. comunicación persuasiva
8. comunicación persuasiva
 
Perfil de enfermera obstetra
Perfil de enfermera obstetraPerfil de enfermera obstetra
Perfil de enfermera obstetra
 

Semelhante a GESTIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA (CVSP)

Presentación proyecto de investigación abril 6 sabado sustentacion
Presentación proyecto de investigación abril 6 sabado   sustentacionPresentación proyecto de investigación abril 6 sabado   sustentacion
Presentación proyecto de investigación abril 6 sabado sustentacion
Daniel Castro
 
La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...
La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...
La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...
IREF ORIENTE
 
Equipo 8 los vencedores
Equipo 8 los vencedoresEquipo 8 los vencedores
Equipo 8 los vencedores
venjaimes
 
Sistemas de evaluacion
Sistemas de evaluacionSistemas de evaluacion
Sistemas de evaluacion
Luis Perez
 
Los sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educación
Los sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educaciónLos sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educación
Los sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educación
Yahith Gomez
 
Planeacion estrategica 4
Planeacion estrategica 4Planeacion estrategica 4
Planeacion estrategica 4
Laura Castro
 

Semelhante a GESTIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA (CVSP) (20)

Presentación proyecto de investigación abril 6 sabado sustentacion
Presentación proyecto de investigación abril 6 sabado   sustentacionPresentación proyecto de investigación abril 6 sabado   sustentacion
Presentación proyecto de investigación abril 6 sabado sustentacion
 
Reactivos pisa
Reactivos pisaReactivos pisa
Reactivos pisa
 
Como elaborar reactivos PISA
Como elaborar reactivos PISAComo elaborar reactivos PISA
Como elaborar reactivos PISA
 
Presentación eval m. goretti
Presentación eval m. gorettiPresentación eval m. goretti
Presentación eval m. goretti
 
Evaluación educativa
Evaluación educativaEvaluación educativa
Evaluación educativa
 
La evaluación por competencias
La evaluación por competenciasLa evaluación por competencias
La evaluación por competencias
 
La evaluación por competencias
La evaluación por competenciasLa evaluación por competencias
La evaluación por competencias
 
Ensayo num 5
Ensayo num 5Ensayo num 5
Ensayo num 5
 
La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...
La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...
La rubrica en los cursos en linea: método alternativo de evaluación basado en...
 
Hector lumisaca
Hector lumisacaHector lumisaca
Hector lumisaca
 
Evaluacion educativa organizadrees undades
Evaluacion educativa organizadrees undadesEvaluacion educativa organizadrees undades
Evaluacion educativa organizadrees undades
 
Equipo 8 los vencedores
Equipo 8 los vencedoresEquipo 8 los vencedores
Equipo 8 los vencedores
 
Equipo 8 los vencedores
Equipo 8 los vencedoresEquipo 8 los vencedores
Equipo 8 los vencedores
 
Sistemas de evaluacion
Sistemas de evaluacionSistemas de evaluacion
Sistemas de evaluacion
 
Los sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educación
Los sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educaciónLos sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educación
Los sistemas de medición y evaluación de la calidad de la educación
 
Evaluación del curriculo
Evaluación del curriculoEvaluación del curriculo
Evaluación del curriculo
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Analisis e interpretacion de datos dguez pantojayuri
Analisis e interpretacion de datos dguez pantojayuriAnalisis e interpretacion de datos dguez pantojayuri
Analisis e interpretacion de datos dguez pantojayuri
 
DP S4 LO1 T8.pdf
DP S4 LO1 T8.pdfDP S4 LO1 T8.pdf
DP S4 LO1 T8.pdf
 
Planeacion estrategica 4
Planeacion estrategica 4Planeacion estrategica 4
Planeacion estrategica 4
 

Mais de MoodleSalud2013

Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...
Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...
Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...
MoodleSalud2013
 
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
MoodleSalud2013
 
Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...
Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...
Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...
MoodleSalud2013
 
La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...
La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...
La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...
MoodleSalud2013
 
Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...
Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...
Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...
MoodleSalud2013
 
La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...
La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...
La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...
MoodleSalud2013
 
Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle utilizando criterios de...
Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle  utilizando criterios de...Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle  utilizando criterios de...
Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle utilizando criterios de...
MoodleSalud2013
 
Teletab - Sistema de Educação Permanente
Teletab - Sistema de Educação PermanenteTeletab - Sistema de Educação Permanente
Teletab - Sistema de Educação Permanente
MoodleSalud2013
 
Desenho de objetos educacionais no Moodle
Desenho de objetos educacionais no MoodleDesenho de objetos educacionais no Moodle
Desenho de objetos educacionais no Moodle
MoodleSalud2013
 
Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...
Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...
Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...
MoodleSalud2013
 
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
MoodleSalud2013
 
SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...
SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...
SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...
MoodleSalud2013
 
Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...
Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...
Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...
MoodleSalud2013
 
Aportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando Moodle
Aportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando MoodleAportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando Moodle
Aportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando Moodle
MoodleSalud2013
 
Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...
Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...
Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...
MoodleSalud2013
 
Ambiente moodle simplificado cleyson
Ambiente moodle  simplificado cleysonAmbiente moodle  simplificado cleyson
Ambiente moodle simplificado cleyson
MoodleSalud2013
 
Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3
Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3
Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3
MoodleSalud2013
 
Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...
Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...
Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...
MoodleSalud2013
 
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
MoodleSalud2013
 
Apresentacao moodlesalud2013 alessandra
Apresentacao moodlesalud2013 alessandraApresentacao moodlesalud2013 alessandra
Apresentacao moodlesalud2013 alessandra
MoodleSalud2013
 

Mais de MoodleSalud2013 (20)

Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...
Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...
Interatividade e Cenários Virtuais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem volt...
 
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
 
Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...
Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...
Desarrollando competencias para la gestión local en salud con enfoque de equi...
 
La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...
La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...
La Plataforma MOODLE como un espacio de integración entre las diferentes dime...
 
Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...
Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...
Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias. Estrategias y Herr...
 
La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...
La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...
La herramienta MOODLE: Un espacio de convergencia cognitiva y desarrollo de l...
 
Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle utilizando criterios de...
Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle  utilizando criterios de...Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle  utilizando criterios de...
Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle utilizando criterios de...
 
Teletab - Sistema de Educação Permanente
Teletab - Sistema de Educação PermanenteTeletab - Sistema de Educação Permanente
Teletab - Sistema de Educação Permanente
 
Desenho de objetos educacionais no Moodle
Desenho de objetos educacionais no MoodleDesenho de objetos educacionais no Moodle
Desenho de objetos educacionais no Moodle
 
Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...
Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...
Relato de Experiência do Centro Universitário São Camilo - SP sobre o Desenho...
 
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...Relaciones entre la  e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
Relaciones entre la e-Formación de Recursos Humanos para la Salud con Moodle...
 
SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...
SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...
SISTEMA PARA MONITORAMENTO DE ALUNOS E TUTORES INTEGRADO AO MOODLE EM CURSOS ...
 
Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...
Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...
Curso online: relato de experiência em Leishmanioses nas Américas em diagnóst...
 
Aportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando Moodle
Aportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando MoodleAportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando Moodle
Aportes al desarrollo del recurso humano de las capacitaciones utilizando Moodle
 
Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...
Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...
Análisis DOFA para la organización de módulos de investigación en ambientes v...
 
Ambiente moodle simplificado cleyson
Ambiente moodle  simplificado cleysonAmbiente moodle  simplificado cleyson
Ambiente moodle simplificado cleyson
 
Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3
Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3
Moodle salud 2013 apresentação do artigo v3
 
Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...
Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...
Diseño de dos cursos de Moodle auto-dirigidos para alumnos y profesores en ci...
 
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial  da Pós-Gr...
A utilização do Moodle como ferramenta de apoio a curso presencial da Pós-Gr...
 
Apresentacao moodlesalud2013 alessandra
Apresentacao moodlesalud2013 alessandraApresentacao moodlesalud2013 alessandra
Apresentacao moodlesalud2013 alessandra
 

GESTIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA (CVSP)

  • 1. GESTIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA (CVSP) Carlos Alberto León Kuong Organización Panamericana de la Salud (OPS) Campus Virtual de Salud Pública
  • 2. El enfoque educativo del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) incluye a la evaluación como un componente importante, que acompaña toda la producción de las propuestas: Evaluación diagnóstica o inicial  Evaluación del proceso  Evaluación integradora o de síntesis  En esta presentación nos enfocaremos en la evaluación para certificar el aprendizaje de los participantes, midiendo el rendimiento / desempeño por medio de estrategias no estructuradas y estructuradas.
  • 3.
  • 4. “Evaluación” y “Calificación” El objetivo de la evaluación es: “emitir un juicio acerca de los aprendizajes alcanzados por los alumnos, para tomar decisiones, corrigiendo lo que está desmejorado o avanzando hacia la consecución de nuevos objetivos.” El juicio que resulta del proceso evaluativo necesita ser comunicado. La calificación asume ese rol comunicativo, a través de símbolos numéricos, escalas, conceptos o descripciones. María del Carmen Ruíz Córdoba (2009)
  • 5. CALIFICACIONES No p n de los Indicación del func uede te ió ner ión c Estimac cada ado de gr y di s om p una ros de crim l og onsecución de c inato arativa te studian e r ia los logros que se Se persiguen com justif Se a de ent ica c poya dive tall ari en u os on r ad elem sidad d na os e c i ón (tare entos stima ue as , Una e tiva q activ alita tegorías pañada idad cu Acom s a part es , iza c puesta icipa util de pro ción cion plias e s) am e actua rar d ra m e j o pa Alonso Sánchez, M.; Gil Pérez, D. (1996)
  • 6. Promoción de la salud  Género y Salud  Alcohol, Tabaco, Drogas  Comunicación de Riesgo  Acceso a Fuentes de Información y Redes sociales  Etnia y Salud  Diabetes  Influenza  Leishmaniasis  Salud y derechos humanos 
  • 7. Cursos con tutoría Tutores  Coordinadores de curso  Proceso de aprendizaje, intercambios, interacción, calendario de curso 
  • 8. Actividades calificables de los cursos Criterios comunes para evaluación de tareas y actividades según el modelo educativo del CVSP  Tareas  Foros  Cuestionarios (quiz)  Lecturas  Ensayos  Participación en encuentros Blackboard Collaborate  Propuesta de proyecto de intervención  Otros...
  • 9. ESCALA CUALITATIVA SISTEMÁTICA DEL CVSP En cada una de las tareas y ejercicios: MB: B: R: Muy bueno Bueno Regular Si el estudiante no realizó la actividad: NC: No cumplió Apreciación global del tutor Calificación total del módulo
  • 10. Categorías, Items y Cálculos de calificación Media ponderada Pesos Categorías / Actividades / items
  • 11. CERTIFICACIÓN FINAL DEL CURSO Escala cualitativa Final (cursos con tutoría) Aprobado con Excelencia Aprobado con Distinción Aprobado No aprobado Calificación con letras (cursos de autoaprendizaje) 90% - 100% 80% - 89.9% 70% - 79.9% No aprobado Aprobado con Excelencia Aprobado con Distinción Aprobado
  • 12. MÓDULOS MOODLE Módulo Simple Certificate  Módulo Certificate  Imagen de fondo del certificado  Calificaciones (calificación del curso)  Actividades condicionales  Restricción de acceso (por calificación) 
  • 13.