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Ficha de apresentação da atividadeFicha de apresentação da atividadeFicha de apresentação da atividadeFicha de apresentação da atividade
Público-alvo Todos
Tempo 45 minutos (incluindo correção)
Etapas 1. Resolução do questionário
2. Correção oral, com esclarecimento das várias regras aplicadas
em cada conjunto
Modalidade de trabalho Individual / Pares
Materiais .Ficha da atividade
.“Guia Expresso para a Mudança” (disponível neste blogue)
Autoras da atividade Cesilinda Oliveira, Antónia Palmeiro e Ana Serra (Escola Secundária
de Ferreira Dias, no Cacém).
1. Descobre o intruso em cada um dos conjuntos apresentados.
2. Justifica a escolha efetuada.
3. Identifica a regra do “Guia Expresso para a Mudança” que aplicaste.
CONJUNTO A
• adjetivo Qual é o intruso?
• refletido Porquê?
• recto
• jato Qual a regra aplicada?
CONJUNTO B
• rapto Qual é o intruso?
• ruptura Porquê?
• captura
• aptidão Qual a regra aplicada?
CONJUNTO C
• têm Qual é o intruso?
• vêem Porquê?
• vêm
• contêm Qual a regra aplicada?
CONJUNTO D
• não fumador Qual é o intruso?
• cartão de visita Porquê?
• sala de jantar
• cor de rosa Qual a regra aplicada?
CONJUNTO E
• autoavaliação Qual é o intruso?
• antiestático Porquê?
• microclima
• microondas Qual a regra aplicada?
CONJUNTO F
• além-mar Qual é o intruso?
• mal-criado Porquê?
• circum-navegação
• pré-escolar Qual a regra aplicada?
CONJUNTO G
• dia a dia Qual é o intruso?
• hortelã mourisca Porquê?
• fogo de artifício
• cão de guarda Qual a regra aplicada?
CONJUNTO H
• subsecretário Qual é o intruso?
• subdirector Porquê?
• submundo
• subhumano Qual a regra aplicada?
CONJUNTO I
• anti-higiénico Qual é o intruso?
• anti-ibérico Porquê?
• anti-veneno
• anti-humidade Qual a regra aplicada?
CONJUNTO J
• autoestrada Qual é o intruso?
• prénatal Porquê?
• microprocessador
• ecossistema Qual a regra aplicada?
SOLUÇÕES:SOLUÇÕES:SOLUÇÕES:SOLUÇÕES:
CONJUNTOCONJUNTOCONJUNTOCONJUNTO INTRUSOINTRUSOINTRUSOINTRUSO JUSTIFICAÇÃOJUSTIFICAÇÃOJUSTIFICAÇÃOJUSTIFICAÇÃO REGRAREGRAREGRAREGRA
A recto O c não se pronuncia – retoretoretoreto. 4.
B ruptura O p não se pronuncia - ruturaruturaruturarutura. 4.
C vêem Não tem acento gráfico – veemveemveemveem. 5. c)
D cor de rosa Usa-se hífen – corcorcorcor----dededede----rosarosarosarosa. 8. – Exceções
E microondas Usa-se hífen – micromicromicromicro----ondasondasondasondas. 6. a)
F mal-criado Sem hífen – malcriadomalcriadomalcriadomalcriado. 6. g)
G hortelã
mourisca
Usa-se hífen – hortelãhortelãhortelãhortelã----mouriscamouriscamouriscamourisca. 6. i)
H subhumano Usa-se hífen – subsubsubsub----humanohumanohumanohumano. 6. h)
I anti-veneno Sem hífen – antivenenoantivenenoantivenenoantiveneno. 9. b)
J prénatal Usa-se hífen – prépréprépré----natalnatalnatalnatal. 6. c)

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  • 1. DESCOBRIR O INTRUSO 01DESCOBRIR O INTRUSO 01DESCOBRIR O INTRUSO 01DESCOBRIR O INTRUSO 01 Ficha de apresentação da atividadeFicha de apresentação da atividadeFicha de apresentação da atividadeFicha de apresentação da atividade Público-alvo Todos Tempo 45 minutos (incluindo correção) Etapas 1. Resolução do questionário 2. Correção oral, com esclarecimento das várias regras aplicadas em cada conjunto Modalidade de trabalho Individual / Pares Materiais .Ficha da atividade .“Guia Expresso para a Mudança” (disponível neste blogue) Autoras da atividade Cesilinda Oliveira, Antónia Palmeiro e Ana Serra (Escola Secundária de Ferreira Dias, no Cacém). 1. Descobre o intruso em cada um dos conjuntos apresentados. 2. Justifica a escolha efetuada. 3. Identifica a regra do “Guia Expresso para a Mudança” que aplicaste. CONJUNTO A • adjetivo Qual é o intruso? • refletido Porquê? • recto • jato Qual a regra aplicada? CONJUNTO B • rapto Qual é o intruso? • ruptura Porquê? • captura • aptidão Qual a regra aplicada?
  • 2. CONJUNTO C • têm Qual é o intruso? • vêem Porquê? • vêm • contêm Qual a regra aplicada? CONJUNTO D • não fumador Qual é o intruso? • cartão de visita Porquê? • sala de jantar • cor de rosa Qual a regra aplicada? CONJUNTO E • autoavaliação Qual é o intruso? • antiestático Porquê? • microclima • microondas Qual a regra aplicada? CONJUNTO F • além-mar Qual é o intruso? • mal-criado Porquê? • circum-navegação • pré-escolar Qual a regra aplicada?
  • 3. CONJUNTO G • dia a dia Qual é o intruso? • hortelã mourisca Porquê? • fogo de artifício • cão de guarda Qual a regra aplicada? CONJUNTO H • subsecretário Qual é o intruso? • subdirector Porquê? • submundo • subhumano Qual a regra aplicada? CONJUNTO I • anti-higiénico Qual é o intruso? • anti-ibérico Porquê? • anti-veneno • anti-humidade Qual a regra aplicada? CONJUNTO J • autoestrada Qual é o intruso? • prénatal Porquê? • microprocessador • ecossistema Qual a regra aplicada?
  • 4. SOLUÇÕES:SOLUÇÕES:SOLUÇÕES:SOLUÇÕES: CONJUNTOCONJUNTOCONJUNTOCONJUNTO INTRUSOINTRUSOINTRUSOINTRUSO JUSTIFICAÇÃOJUSTIFICAÇÃOJUSTIFICAÇÃOJUSTIFICAÇÃO REGRAREGRAREGRAREGRA A recto O c não se pronuncia – retoretoretoreto. 4. B ruptura O p não se pronuncia - ruturaruturaruturarutura. 4. C vêem Não tem acento gráfico – veemveemveemveem. 5. c) D cor de rosa Usa-se hífen – corcorcorcor----dededede----rosarosarosarosa. 8. – Exceções E microondas Usa-se hífen – micromicromicromicro----ondasondasondasondas. 6. a) F mal-criado Sem hífen – malcriadomalcriadomalcriadomalcriado. 6. g) G hortelã mourisca Usa-se hífen – hortelãhortelãhortelãhortelã----mouriscamouriscamouriscamourisca. 6. i) H subhumano Usa-se hífen – subsubsubsub----humanohumanohumanohumano. 6. h) I anti-veneno Sem hífen – antivenenoantivenenoantivenenoantiveneno. 9. b) J prénatal Usa-se hífen – prépréprépré----natalnatalnatalnatal. 6. c)