Este documento apresenta o planejamento de uma aula sobre saúde bucal para alunos do 5o ano. A aula abordará a maneira correta de escovar os dentes, estimular o hábito da escovação e conhecer a cárie. A aula utilizará vídeos, slides e atividades práticas de escovação dental para envolver os alunos no conteúdo de forma lúdica e estimular hábitos saudáveis.

1. PROINFO INTEGRADO
NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS
(Tecnologia da Informação e Comunicação)
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA INÊS/PB
TURMA: 100 HORAS PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.
TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/
izabel.eproinfo@gmail.com
ID DA TURMA: 29096 PERÍODO: 02/07/2012 ATÉ 05/11/2012
CURSISTA: Alissandro Araújo da Silva
Josenilson de Araújo Moreira
Maria Luiza Teixeira dos Santos
Marili Braz da Silva Costa
Rosiane Frazão de Araújo
DATA: 12/09/2012 ATIVIDADE Nº: 2.6
Tema: Planejamento
Saúde Bucal

2. PLANO DIÁRIO DE AULA
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUQINHA
DONA INÊS/ PB
Professora: Rosiane Frazão de Araujo
Ano de Ensino: 5º ano Turma: C Data: 05/09/2012
Dia: quarta
Disciplina: ( x) Português ( ) Matemática ( )História e Geografia ( x) Ciências
1.Conteúdo:
 Saúde Bucal.
2.Objetivos:
 Aprender a maneira correta de escovar os dentes;
 Estimular o hábito da escovação;
 Conhecer uma das principais doenças bucais a cárie.
3. Tempo estimado:
( ) 1h ( )2h ( )3h ( x )4h
4. Material Necessário:
( ) microsystem (x ) datashow ( )fita crepe ( )livro didático ( ) mapas ( )dicionário ( x ) folhas de
papel ( )cola ( )lápis de cor ( ) cartolina ( )lápis hidrocor ( ) cd ( )DVD ( x ) atividades
impressas( x )caixa amplificada ( )microfone ( )TV ( )revistas ( )tesoura ( ) giz de cera ( ) jogos
educativos ( x )lápis para quadro branco (x ) lousa
( )outros computador, vídeos________________________________________________________
5. Procedimentos didáticos:
 Acolher e organizar os alunos no espaço escolar;
 Fazer a oração e cantar;
 Frequência: Presença e registro;
 Iniciar a aula através do vídeo introduzindo o conteúdo, em seguida começar um jogo de
perguntas e respostas para que a turma envolva-se no conteúdo;
 Apresentação de slides com imagens que mostre as consequências de uma má escovação;
 Em seguida mostrar os objetos necessários para uma boa escovação (escova, fio dental e
enxaguante bucal );
 Apresentação de vídeo instrutivo para uma boa escovação;
 Em seguida dividir a turma em grupo e pedir para que os alunos fação a prática do que
aprenderão (escovar os dentes).
6. Avaliação:
Avaliar o aluno continuamente, observando a sua participação, socialização, desenvolvimento
cognitivo, interesse e resolução de atividades propostas;
( )outros:_______________________________________________________________