O documento descreve uma dramatização sobre um aluno chamado Sininho que se revoltou quando sua professora Matilde não permitiu o uso de tecnologia em um trabalho escolar. Sininho reuniu seus colegas de classe e foram até a diretora Giselda para reclamar. A diretora conversou com a professora Matilde e convenceu-a a permitir o uso de tecnologia no trabalho, deixando Sininho e os outros alunos felizes.

1. Lucas Lopes de Oliveira O aluno tecnófilo
PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Tecnologias e práticas Educativas
Belo Horizonte
2020

2. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Certo dia ao chegar na escola, aluno
Sininho pergunta a professora se terá
trabalho em sala de aula, valendo ponto?
Professora Matilde responde que sim, so que
não poderá utilizar celulares, tabletes ou
notebooks para realização da atividade!

3. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Sininho arregala os olhos, e pensa como assim
professora, um trabalho tão criterioso aonde
vamos buscar fontes para poder enriquecer a
pesquisa
Professora Matilde, com nenhum
sentimento de voltar em sua decisão,
fala que terão que buscar em livros e
que não aceitara o uso de nenhuma
tecnologia.

4. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Aluno Sininho revoltado reúne sua turma
com colegas, e vão até a diretoria e
coordenação reclamar da situação!
Diretora Giselda, sempre educada e
carismática recebe os alunos em sua sala
para poder escutar a solicitação de seus
acadêmicos.

5. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Diretora Giselda pergunta
no que pode ajudar ?
Aluno Sininho relata a diretora, que tem um
trabalho proposto pela professora Matilde, que não
poderá utilizar celular ou qualquer outra tecnologia.
Pergunta a diretora por que a professora pode
utilizar celular ou notebook e os alunos não.

6. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Diretora Giselda meio que sem saída, pensou em uma
situação que fosse confortável em poder resolver toda
situação, sem gerar conflitos e que fosse bom para
todos .
Sininho antes de sair da sala da direção com seus
colegas, lembrou a diretora a importância da
inclusão digital, que será importante para
formação e conhecimento dos acadêmicos, com a
utilização de tecnologias. Giselda promete aos
acadêmicos dar uma solução no caso.

7. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Diretora Giselda manda chamar
professora Matilde em sua sala
para conversa.
Matilde ao chegar na sala e cumprimentada pela diretora
Giselda, que relata todo a história descrita pelo aluno
Sininho e seus colegas de sala .

8. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Professora Matilde meio que ainda, não querendo
aceitar a ideia de utilizar as tecnologias, pergunta a
diretora por que ela deveria aceitar essa possibilidade.
Diretora Giselda fala que será importante para formação dos
alunos, por que através da inclusão e utilização de
tecnologias, poderá contribuir para formação de seus alunos
.

9. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Professora Matilde meio que ainda sem ceder está
possibilidade, fala para diretora Giselda que deixara
que esta atividade seja feita dessa forma proposta
pelo aluno Sininho e colegas de classe.
Diretora Giselda muito contente agradece a professora
Matilde pela compreensão da situação.

10. Dramatização
.
O aluno tecnofilo.
Ao chegar a sala, professora Matilde comunica aos seus
alunos que atividade de trabalho, poderá ser utilizada
com uso de celular outras tecnologias digitais.
Aluno Sininho muito feliz, vibra de
alegria com seus colegas de classe .

11. Dramatização
O aluno tecnofilo.
Ao final aluno Sininho e seus colegas de
classe, vão até a diretora Giselda ,
agradecer pelo caso solucionado .
No final podemos compreender que a união faz toda diferença, quando se
busca algum objetivo. Que foi importante para uso da tecnologia no
trabalho acadêmico ,proposto pela classe.