O documento descreve o uso de tecnologias em uma escola municipal com 10 professores. A maioria dos professores usa textos impressos, digitais, hipertextos, apresentações multimídia, páginas da web, blogs, imagens, vídeos, áudio, animações e mapas conceituais com os alunos, principalmente de forma passiva onde os alunos são leitores. Alguns recursos como blogs e simulações envolvem os alunos de forma mais ativa como autores.
Tecnologias na minha escola CRECHE E PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL MARIA EUNICE
1. Tecnologias na minha escola
Nome da escola: CRECHE E PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL MARIA EUNICE
Número total de docentes da escola: 10
Número de docentes entrevistados: 06
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a representação do conhecimento e analise se a postura do aluno é passiva (de
recepção de informações) ou se proporciona a participação ativa com autoria dos estudantes.
Número de docentes que fazem Postura estudante
Tecnologia Comentários
uso da tecnologia
Leitor/receptor Autor
Na maioria dos casos
podemos considerar que
os educando recebem de
Textos impressos 10 Ativo forma passiva. Contribui
de maneira participativa,
interagindo com o
professor.
Os docentes utilizam
Textos digitais 10 Ativo textos de acordo com a
realidade dos alunos.
É utilizado de forma
Hipertextos 10 Ativo
passiva.
É utilizado pelos
docentes de forma
Apresentações multimídia 10 Ativo
passiva e
participativa.
São ferramentas
Páginas Web 10 Ativo
indispensáveis para
2. pesquisas de
atividades didáticas.
É utilizado de forma
passiva para
Blogs 07 Ativo Ativo postagem das
atividades
culminantes.
Não há relato do uso
Fotoblogs Inativo
deste recurso.
Utilizado como fonte
Wlkjyrikis 06 Ativo complementar de
pesquisa.
Utiliza-se como
forma de ilustração
de acordo com o
Imagem 10 Ativo Ativo
conteúdo, aula de
campo, brincadeiras
dirigidas, jogos, etc.
É um recurso
Vídeo 10 Ativo complementar ao
conteúdo em estudo.
Ativo È um meio de apoio
que expressa
Áudio 10 Ativo
sentimentos
emocionais.
Ativo É indispensável para
Animação 08 Ativo o docente, transmitir
ao aluno.
Ativo Uma ferramenta
Mapas conceituais 07 Ativo administrativa, para
organizar e
3. representar o
conhecimento, de
forma geral.
É um complemento
Jogos 10 Ativo
educativo essencial.
São expressa de
Simulações 10 Ativo Ativo acordo com a
atividade criada.
Não há relato do uso
(Outras...) Inativo
de outros recursos.
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a interação.