SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Nome: Kelry Cristina Silva Moreira
Serie: 2° Turma : J
 O Enfermeiro é um profissional especializado
que cuida dos pacientes, ele promove a
saúde dando assistência e ajudando o
médico sempre que necessário.
 Primeiro Ano
 Introdução as Práticas de Enfermagem
(Técnicas de Enfermagem I)
 Introdução a Psicologia (Psicologia I)
 Anatomia Humana I (Laboratório de
Anatomia)
 Bioquímica I
 Fisiologia I
 Imunologia I
 Segundo ano
 Farmacologia I
 Introdução a Patologia (Patologia I)
 Anatomia Humana II
 Administração de Medicamentos (aulas
teóricas e práticas)
 Microbiologia I
 Imunologia II
 Terceiro ano
 Anatomia Humana III
 Microbiologia II
 Administração de Medicamentos II (aulas
teóricas e práticas)
 Genética
 Patologia II
 Clínica de Enfermagem (atendimento real aos
pacientes)
 Quarto ano
 Enfermagem Pediátrica (técnicas de
enfermagem para a saúde das crianças)
 Enfermagem para a Saúde do Adulto
 Enfermagem Geriátrica (técnicas de
enfermagem para a saúde dos idosos)
 Trabalho de Conclusão do Curso (TCC)
 Administração de Medicamentos III (aulas
práticas)
 Clínica de Enfermagem (atendimento real aos
pacientes)
 Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) – São
Paulo;
 Universidade Paulista (UNIP) – São Paulo;
 Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de
São Paulo (FCMSCSP) – São Paulo;
 Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – Minas
Gerais;
 Universidade Federal de Goiás (UFG) – Goiás;
 Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL) – Minas
Gerais;
 Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) –
Minas Gerais;
 Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) – Mato
Grosso;
 Universidade de Brasília (UNB) – Distrito Federal;
 Universidade Federal de Sergipe (UFS) – Sergipe.
 o Enfermeiro Auditor
 o Enfermeiro de Bordo
 o Enfermeiro Intensivista
 o Enfermeiro Nefrologista
 o Enfermeiro Neonatologista
 o Enfermeiro de Berçário
 o Enfermeiro de Saúde Pública
 o Enfermeira Parteira
 o Instrumentador Cirúrgico
 A categoria dos Enfermeiros não possui
um piso salarial determinado por Lei ou
Convenção Coletiva.
 É importante destacar que existe um
comportamento no mercado de trabalho
que indica que os profissionais
enfermeiros, para jornadas de trabalho de
36 horas semanais, recebem como salário
inicial, em média, R$2.814,50 (Dois mil,
oitocentos e quatorze reais e cinquenta
centavos), veja no quadro abaixo.
 Renda Média Mulheres
2.842,00
 Renda Média Homens
2.787,00
 Total da Renda Média
2.814,50
 Salário/Hora
37,00
 Salário/Hora
Percentagem
46,9
 O Enfermeiro deverá ter uma formação
generalista e pluralista com o firme
compromisso com a promoção da saúde, a
partir de um exercício profissional crítico,
norteado por pressupostos científicos e
princípios éticos que garantam, assumindo
assim uma atitude empreendedora, que
possibilite o desenvolvimento de ações em
nível individual e coletivo.
 As ciências contábeis têm como objetivo
organizar e estruturar o funcionamento das
empresas registrando as atividades, contas e
pagamentos. Conheça mais sobre a carreira
em contabilidade.
 4 anos
 Estatística;
 Gestão Patrimonial;
 Contabilidade Comercial;
 Direito Básico;
 Fundamentos da Teoria Econômica;
 Gestão Financeira;
 Política Tributária;
 História;
 Balanço Patrimonial;
 Contabilidade Aplicada.
 Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) – Mato
Grosso;
 Universidade Estadual de Londrina (UEL) – Paraná;
 Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) –
Paraná;
 Universidade Estadual de Maringá (UEM) – Paraná;
 Universidade Regional de Blumenau (FURB) – Santa
Catarina;
 Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) –
Santa Catarina;
 Centro Universitário FECAP (FECAP) – São Paulo;
 Universidade Paulista (UNIP) – São Paulo;
 Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das
Missões (URI) – Rio Grande do Sul;
 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Rio Grande
do Sul.
 Habilitação:
Contador/Contabilista
Duração do Curso:
4 anos
Área:
Humanas
Atributos do Profissional:
Raciocínio Lógico e Organização
Salário Médio:
R$ 1495,00
 O egresso deve ser capaz de desenvolver,
analisar e implementar sistemas de
informação contábil e de controle gerencial,
exercendo com ética as atribuições e
prerrogativas previstas pela legislação
pertinente.
Trabalho sobre as profissões

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Trabalho sobre as profissões

Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)
Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)
Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)
Severina Rodrigues da Silva
 
APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...
APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...
APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...
Prof. Marcus Renato de Carvalho
 
Anvisa medicamentos unidades sus
Anvisa medicamentos unidades susAnvisa medicamentos unidades sus
Anvisa medicamentos unidades sus
biossimilar
 

Semelhante a Trabalho sobre as profissões (20)

Silvia-Storpirtis_Farmácia-Clínica-no-Brasil_ACFB_15.08.19.pdf
Silvia-Storpirtis_Farmácia-Clínica-no-Brasil_ACFB_15.08.19.pdfSilvia-Storpirtis_Farmácia-Clínica-no-Brasil_ACFB_15.08.19.pdf
Silvia-Storpirtis_Farmácia-Clínica-no-Brasil_ACFB_15.08.19.pdf
 
Sistematização da Assistência de Enfermagem
Sistematização da Assistência de EnfermagemSistematização da Assistência de Enfermagem
Sistematização da Assistência de Enfermagem
 
Medica seguros coren
Medica seguros corenMedica seguros coren
Medica seguros coren
 
Uso seguro-medicamentos
Uso seguro-medicamentosUso seguro-medicamentos
Uso seguro-medicamentos
 
Enfermagem Obstétrica. Diretrizes assistenciais
Enfermagem Obstétrica. Diretrizes assistenciaisEnfermagem Obstétrica. Diretrizes assistenciais
Enfermagem Obstétrica. Diretrizes assistenciais
 
assistência a gestante enf(1)
assistência a gestante enf(1)assistência a gestante enf(1)
assistência a gestante enf(1)
 
027
027027
027
 
Enfermagem Obstétrica - Diretrizes Assistenciais
Enfermagem Obstétrica - Diretrizes AssistenciaisEnfermagem Obstétrica - Diretrizes Assistenciais
Enfermagem Obstétrica - Diretrizes Assistenciais
 
Seguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.ppt
Seguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.pptSeguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.ppt
Seguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.ppt
 
Seguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.ppt
Seguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.pptSeguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.ppt
Seguranca-na-prescricao-uso-e-Administracao-de-Medicamentos.ppt
 
Tec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagem
Tec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagemTec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagem
Tec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagem
 
Tec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagem
Tec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagemTec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagem
Tec saude -_urgencia_e_emergencia para técnicos de enfermagem
 
urgencia_e_emergencia
urgencia_e_emergenciaurgencia_e_emergencia
urgencia_e_emergencia
 
Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)
Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)
Tecsaude urgenciaeemergenciaparatcnicosdeenfermagem-140808124846-phpapp02 (1)
 
APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...
APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...
APICE On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado/Ensino em Obstetrícia e Neonat...
 
Anvisa medicamentos unidades sus
Anvisa medicamentos unidades susAnvisa medicamentos unidades sus
Anvisa medicamentos unidades sus
 
tecsaude-urgenciaeemergencia-120331212633-phpapp02.pdf
tecsaude-urgenciaeemergencia-120331212633-phpapp02.pdftecsaude-urgenciaeemergencia-120331212633-phpapp02.pdf
tecsaude-urgenciaeemergencia-120331212633-phpapp02.pdf
 
Livro Expert questões de concurso.pdf
Livro Expert questões de concurso.pdfLivro Expert questões de concurso.pdf
Livro Expert questões de concurso.pdf
 
Nir
NirNir
Nir
 
Sala vermelha no HUB STARTRJ
Sala vermelha no HUB STARTRJSala vermelha no HUB STARTRJ
Sala vermelha no HUB STARTRJ
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 

Trabalho sobre as profissões

  • 1. Nome: Kelry Cristina Silva Moreira Serie: 2° Turma : J
  • 2.  O Enfermeiro é um profissional especializado que cuida dos pacientes, ele promove a saúde dando assistência e ajudando o médico sempre que necessário.
  • 3.  Primeiro Ano  Introdução as Práticas de Enfermagem (Técnicas de Enfermagem I)  Introdução a Psicologia (Psicologia I)  Anatomia Humana I (Laboratório de Anatomia)  Bioquímica I  Fisiologia I  Imunologia I
  • 4.  Segundo ano  Farmacologia I  Introdução a Patologia (Patologia I)  Anatomia Humana II  Administração de Medicamentos (aulas teóricas e práticas)  Microbiologia I  Imunologia II
  • 5.  Terceiro ano  Anatomia Humana III  Microbiologia II  Administração de Medicamentos II (aulas teóricas e práticas)  Genética  Patologia II  Clínica de Enfermagem (atendimento real aos pacientes)
  • 6.  Quarto ano  Enfermagem Pediátrica (técnicas de enfermagem para a saúde das crianças)  Enfermagem para a Saúde do Adulto  Enfermagem Geriátrica (técnicas de enfermagem para a saúde dos idosos)  Trabalho de Conclusão do Curso (TCC)  Administração de Medicamentos III (aulas práticas)  Clínica de Enfermagem (atendimento real aos pacientes)
  • 7.  Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) – São Paulo;  Universidade Paulista (UNIP) – São Paulo;  Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP) – São Paulo;  Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – Minas Gerais;  Universidade Federal de Goiás (UFG) – Goiás;  Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL) – Minas Gerais;  Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) – Minas Gerais;  Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) – Mato Grosso;  Universidade de Brasília (UNB) – Distrito Federal;  Universidade Federal de Sergipe (UFS) – Sergipe.
  • 8.  o Enfermeiro Auditor  o Enfermeiro de Bordo  o Enfermeiro Intensivista  o Enfermeiro Nefrologista  o Enfermeiro Neonatologista  o Enfermeiro de Berçário  o Enfermeiro de Saúde Pública  o Enfermeira Parteira  o Instrumentador Cirúrgico
  • 9.  A categoria dos Enfermeiros não possui um piso salarial determinado por Lei ou Convenção Coletiva.  É importante destacar que existe um comportamento no mercado de trabalho que indica que os profissionais enfermeiros, para jornadas de trabalho de 36 horas semanais, recebem como salário inicial, em média, R$2.814,50 (Dois mil, oitocentos e quatorze reais e cinquenta centavos), veja no quadro abaixo.
  • 10.  Renda Média Mulheres 2.842,00  Renda Média Homens 2.787,00  Total da Renda Média 2.814,50  Salário/Hora 37,00  Salário/Hora Percentagem 46,9
  • 11.  O Enfermeiro deverá ter uma formação generalista e pluralista com o firme compromisso com a promoção da saúde, a partir de um exercício profissional crítico, norteado por pressupostos científicos e princípios éticos que garantam, assumindo assim uma atitude empreendedora, que possibilite o desenvolvimento de ações em nível individual e coletivo.
  • 12.
  • 13.  As ciências contábeis têm como objetivo organizar e estruturar o funcionamento das empresas registrando as atividades, contas e pagamentos. Conheça mais sobre a carreira em contabilidade.
  • 14.  4 anos  Estatística;  Gestão Patrimonial;  Contabilidade Comercial;  Direito Básico;  Fundamentos da Teoria Econômica;  Gestão Financeira;  Política Tributária;  História;  Balanço Patrimonial;  Contabilidade Aplicada.
  • 15.  Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) – Mato Grosso;  Universidade Estadual de Londrina (UEL) – Paraná;  Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) – Paraná;  Universidade Estadual de Maringá (UEM) – Paraná;  Universidade Regional de Blumenau (FURB) – Santa Catarina;  Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) – Santa Catarina;  Centro Universitário FECAP (FECAP) – São Paulo;  Universidade Paulista (UNIP) – São Paulo;  Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) – Rio Grande do Sul;  Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Rio Grande do Sul.
  • 16.  Habilitação: Contador/Contabilista Duração do Curso: 4 anos Área: Humanas Atributos do Profissional: Raciocínio Lógico e Organização Salário Médio: R$ 1495,00
  • 17.  O egresso deve ser capaz de desenvolver, analisar e implementar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, exercendo com ética as atribuições e prerrogativas previstas pela legislação pertinente.