SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Agrupamento de Escolas de Sousel
Ano Letivo 2014/2015
1
Tecnologias de Informação e Comunicação – 7.º Ano
Ficha de Trabalho N.º 1
1. Crie uma pasta no ambiente de trabalho com número_ano/turma (exemplo
5_7C)
2. Crie a seguinte estrutura dentro da pasta que criou na pergunta 1
3. Altere o ícone da pasta principal
4. Mude o nome da pasta Imagens para IMG.
5. Mova a pasta Textos para a pasta principal.
6. Abra o WordPad e digite o seguinte texto
O computador
O computador é uma máquina que processa informações eletronicamente, na
forma de dados e pode ser programado para as mais diversas tarefas.
As fases do processamento são:
Entrada de Dados
Processamento
Saída de Dados
7. Formate o título da seguinte forma
a) Tipo de letra: Arial
b) Tamanho da letra:16
c) Centrado
d) Negrito
e) Cor da letra à escolha
8. Formate o resto do texto da seguinte forma
a) Tipo de letra: Arial
b) Tamanho da letra:12
c) Alinhado à esquerda
d) Cor da letra à escolha
e) Deve colocar marcas em Entrada de Dados, Processamento e Saída de
Dados
9. Guarde o documento na pasta Textos com o nome texto_número_anoturma
(exemplo: texto_5_7C)
10. Abra o Paint e desenho o seu computador pintando-o. Guarde-o na pasta Paint
com o nome computador_número_anoturma (exemplo: computador_5_7C)
11. Comprima a pasta
12. Coloque a pasta zipada na Plataforma Moodle
13. Envie um email para andrea.osorio@escolasdesousel.pt com o assunto
n.º_ano/turma_AT1. Na mensagem deve escrever Envio o trabalho realizado no
dia. Deve anexar a pasta zipada

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Ficha de trabalho 1 7anos

Semelhante a Ficha de trabalho 1 7anos (20)

Exercicio 07
Exercicio 07Exercicio 07
Exercicio 07
 
Orientações para prática editor de texto
Orientações para prática  editor de textoOrientações para prática  editor de texto
Orientações para prática editor de texto
 
Manual do formando de tic
Manual do formando de ticManual do formando de tic
Manual do formando de tic
 
Aula 11
Aula 11Aula 11
Aula 11
 
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Informática
Escriturário Banco do Brasil - Questões de InformáticaEscriturário Banco do Brasil - Questões de Informática
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Informática
 
Cursos Portão
Cursos PortãoCursos Portão
Cursos Portão
 
Ficha trabalho9 -_alunos
Ficha trabalho9 -_alunosFicha trabalho9 -_alunos
Ficha trabalho9 -_alunos
 
Teste diagnostico tic 9 e
Teste diagnostico tic 9 eTeste diagnostico tic 9 e
Teste diagnostico tic 9 e
 
Teste diagnostico tic 9 e
Teste diagnostico tic 9 eTeste diagnostico tic 9 e
Teste diagnostico tic 9 e
 
FT_5ano_proc_texto.docx
FT_5ano_proc_texto.docxFT_5ano_proc_texto.docx
FT_5ano_proc_texto.docx
 
Caderno ckm
Caderno ckmCaderno ckm
Caderno ckm
 
Exercicios office2007
Exercicios office2007Exercicios office2007
Exercicios office2007
 
Excerto livro-ca-excel2013
Excerto livro-ca-excel2013Excerto livro-ca-excel2013
Excerto livro-ca-excel2013
 
Word excel
Word   excelWord   excel
Word excel
 
201502 Talk a Bit - Fernanda Ledesma - ANPRI
201502 Talk a Bit - Fernanda Ledesma - ANPRI201502 Talk a Bit - Fernanda Ledesma - ANPRI
201502 Talk a Bit - Fernanda Ledesma - ANPRI
 
Apresentacao infgest 2
Apresentacao infgest 2Apresentacao infgest 2
Apresentacao infgest 2
 
PPT do Road Show - Infra
PPT do Road Show - InfraPPT do Road Show - Infra
PPT do Road Show - Infra
 
Defesa da PAF - Leandro
Defesa da PAF - LeandroDefesa da PAF - Leandro
Defesa da PAF - Leandro
 
Defesa da PAF do Claúdio
Defesa da PAF do ClaúdioDefesa da PAF do Claúdio
Defesa da PAF do Claúdio
 
Lista plenus
Lista plenusLista plenus
Lista plenus
 

Último

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 

Último (20)

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 

Ficha de trabalho 1 7anos

  • 1. Agrupamento de Escolas de Sousel Ano Letivo 2014/2015 1 Tecnologias de Informação e Comunicação – 7.º Ano Ficha de Trabalho N.º 1 1. Crie uma pasta no ambiente de trabalho com número_ano/turma (exemplo 5_7C) 2. Crie a seguinte estrutura dentro da pasta que criou na pergunta 1 3. Altere o ícone da pasta principal 4. Mude o nome da pasta Imagens para IMG. 5. Mova a pasta Textos para a pasta principal. 6. Abra o WordPad e digite o seguinte texto O computador O computador é uma máquina que processa informações eletronicamente, na forma de dados e pode ser programado para as mais diversas tarefas. As fases do processamento são: Entrada de Dados Processamento Saída de Dados 7. Formate o título da seguinte forma a) Tipo de letra: Arial b) Tamanho da letra:16 c) Centrado d) Negrito e) Cor da letra à escolha 8. Formate o resto do texto da seguinte forma a) Tipo de letra: Arial b) Tamanho da letra:12 c) Alinhado à esquerda d) Cor da letra à escolha e) Deve colocar marcas em Entrada de Dados, Processamento e Saída de Dados 9. Guarde o documento na pasta Textos com o nome texto_número_anoturma (exemplo: texto_5_7C) 10. Abra o Paint e desenho o seu computador pintando-o. Guarde-o na pasta Paint com o nome computador_número_anoturma (exemplo: computador_5_7C) 11. Comprima a pasta 12. Coloque a pasta zipada na Plataforma Moodle 13. Envie um email para andrea.osorio@escolasdesousel.pt com o assunto n.º_ano/turma_AT1. Na mensagem deve escrever Envio o trabalho realizado no dia. Deve anexar a pasta zipada