Por anos me perguntei: Será que todas as aulas são chatas e tradicionais? Aos poucos fui descobrindo outras maneiras e com este trabalho, pude aprofundar meus conhecimentos pedagógicos e didáticos sobre a sala de aula. Espero que gostem :) Trabalho para a disciplina de Tópicos avançados de educação do Mestrado Profissional de Informática na Educação do IFRS.

1. TENDÊNCIAS
PEDAGÓGICAS
NAEDUCAÇÃO
porHerykSlawski

2. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
TRANSFORMAÇÃO
PedagogiaProgressista

3. “Oindivíduodeveadaptar-se
aosvaloresenormasdasociedade.
Aescoladeveprepararosindivíduos
paradesempenharpapéissociais,
sem levarem contaasdesigualdades”
REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
TRANSFORMAÇÃO
PedagogiaProgressista

4. “Oindivíduodeveadaptar-se
aosvaloresenormasdasociedade.
Aescoladeveprepararosindivíduos
paradesempenharpapéissociais,
sem levarem contaasdesigualdades”
REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
TRANSFORMAÇÃO
PedagogiaProgressista
“Criticaasrealidadessociais,
explicandoopapeldosujeitocomo
um serqueconstróisuarealidade.
Assumeum caráterpolítico
epedagógicoaomesmotempo”

5. “Oindivíduodeveadaptar-se
aosvaloresenormasdasociedade.
Aescoladeveprepararosindivíduos
paradesempenharpapéissociais,
sem levarem contaasdesigualdades”
REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
TRANSFORMAÇÃO
PedagogiaProgressista
“Criticaasrealidadessociais,
explicandoopapeldosujeitocomo
um serqueconstróisuarealidade.
Assumeum caráterpolítico
epedagógicoaomesmotempo”
DICADEFILME
Paraosnovos:UmaaventuraLEGO
Paraosmaisvelhos:TemposModernos

6. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
1.Tradicional
2.RenovadaProgressivista
3.RenovadaNãoDiretiva
4.Tecnicista

7. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
1.Libertadora
2.Libertária
3.Crítico-SocialdosConteúdos

8. VAMOSUM
POUQUINHO
MAISFUNDO

9. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
1.Tradicional
Deveprepararseusalunosparase
encaixarnasociedade
Conteúdospassadosatravés
degerações
Aulacom exposiçãodeconteúdo
Professortem autoridademáxima
Aprendizagem receptivaemecânica
EsEscolashumanistasecientíficas

10. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
1.Tradicional

11. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
2.RenovadaProgressivista
Levaroalunoaaprendereconstruir
oconhecimento
Conteúdosdeacordocom interesse,
ritmoefasesdoaluno
Experimentosepesquisas
PProfessorassumeopapeldeelaborar
desafios
Ébaseadonamotivaçãoeresolução
deproblemas
Montessory,Piaget,LaurodeOliveiraLima

12. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
2.RenovadaProgressivista

13. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
3.RenovadaNão-Diretiva
Preocupaçãocom apersonalidade,
autoconhecimentoerealizaçãopessoal
Buscadeconhecimentopelospróprios
alunos
Facilitaçãodeaprendizegem,favorável
atrabalhosem grupo
FFoconoalunoeprofessortem relação
afetivagarantindorespeito
Aprenderémodificararealidade
CarlRogers

14. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
3.RenovadaNão-Diretiva

15. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
4.Tecnicista
Enfatizaaprofissionalizaçãoemodelodo
indivíduoparaintegrarnosistemavigente
TécnicasEspecíficas
Transmissãoerecepçãodeinformações
Professorpassaasinformaçõesealuno
teráquefixaroconteúdo
Foconodesempenho
LLei5.540/68e5.692/71

16. REDENÇÃO
PedagogiaLiberal
4.Tecnicista

17. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
1.Libertadora
Nãoatuaem escolasdiretamente
Buscatransformaçãosocial
Temasgeradores
GruposdeDiscussão
Relaçãohorizontalentretodos
Resoluçãodeproblemas
PPauloFreire

18. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
1.Libertadora
ColetivoTamoJunto
fb.com/coletivotamojunto

19. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
2.Libertária
Práticademocrática
Consciênciapolíticaresultaem
consquistassociais
Conteúdocom ênfasenaslutassociais
Vivênciagrupal
Professoréorientadordogrupo,
sem imporsuassem imporsuasconvicções
C.Freinet,MiguelGonzales,Arroyo

20. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
2.Libertária
ProjetoÂncora
projetoancora.org.br

21. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
3.Crítico-socialdosconteúdos
Difusãodeconteúdos
Métododialético
Classetrabalhadoradeveapropriar-se
dosaber
Confrontoentreexperiênciaspessoais
econteúdotransmitidonaescola
BaseadonaseBaseadonasestruturascognitivasjá
estrututadasdosalunos
Makarenko,B.Charlot,G.Snyders

22. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
3.Crítico-socialdosconteúdos
Educaçãopara
JovenseAdultos

23. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
1.Libertadora
3.Crítico-SocialdosConteúdos
QUETALUMTESTE?

24. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO 2.Libertária
3.Crítico-SocialdosConteúdos
ESTUDODECASO AuladePhotoshop
Exemplo1
VVocêpodeensinarediçãode
imagensatravésdo Adobe
Photoshop mostrandoalgu-
mas tarefas repetitivas na
lousa e entregarexercícios
paraosalunosrepetirem até
decorarem daformapadrão
ccomodeveserfeita.
???
Exemplo2
OuOu você pode separaros
alunosem pequenosgrupos
etratá-loscomo sefossem
mini-agências,então,através
dedesafiosquevocêpropor-
cionará,o aluno aprenderá
atravésdaexperiênciaerela-
çãoçãocom ogrupo.
???
Exemplo3
EEsesurgirodesafiodeema-
graceruma mulher,limpar
imperfeições,gordurinhase
pintas. Que tal conversar
sobre essas mudanças na
nossa sociedade?Será que
fazerissoéerrado?Seráque
asas mulheres precisam ser
magraseperfeitas?
???

25. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO 2.Libertária
3.Crítico-SocialdosConteúdos
ESTUDODECASO AuladePhotoshop
Exemplo1
VVocêpodeensinarediçãode
imagensatravésdo Adobe
Photoshop mostrandoalgu-
mas tarefas repetitivas na
lousa e entregarexercícios
paraosalunosrepetirem até
decorarem daformapadrão
ccomodeveserfeita.
PedagogiaLiberal
Tecnicista
Exemplo2
OuOu você pode separaros
alunosem pequenosgrupos
etratá-loscomo sefossem
mini-agências,então,através
dedesafiosquevocêpropor-
cionará,o aluno aprenderá
atravésdaexperiênciaerela-
çãoçãocom ogrupo.
PedagogiaLiberal
RenovadaNão-Diretiva
Exemplo3
EEsesurgirodesafiodeema-
graceruma mulher,limpar
imperfeições,gordurinhase
pintas. Que tal conversar
sobre essas mudanças na
nossa sociedade?Será que
fazerissoéerrado?Seráque
asas mulheres precisam ser
magraseperfeitas?
PedagogiaProgressista
Libertadora

26. PedagogiaProgressista
TRANSFORMAÇÃO
1.Libertadora
3.Crítico-SocialdosConteúdos
OBRIGADO
Referênciabibliográfica:LIBÂNEO,JoséCarlos.Democratizaçãodaescolapública:apedagogiacrítica-socialdosconteúdos.8.ed.SãoPaulo:Loyola,1989.