Avaliação Escolar

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Apresentação sobre a avaliação e a desconstrução do erro...

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Avaliação Escolar

  1. 2. Antes, o que é “ avaliar ” ? <ul><li>Aferir </li></ul><ul><li>Mensurar </li></ul><ul><li>Testar </li></ul><ul><li>Comprovar </li></ul>
  2. 3. Mas, como avaliar
  3. 4. Como sair daqui para...
  4. 5. chegar aqui!
  5. 6. Primeiro, desconstrua o “erro”...
  6. 7. Errar não significa falta de conhecimento!
  7. 8. “ O erro entendido como conhecimento, e não como falta de, expõe o já consolidado e o que está em desenvolvimento, indicando possibilidades de aprendizagem e de ensino” ( Esteban, 2001)
  8. 9. Assim a avaliação adquire novo significado!
  9. 10. E assume um papel de... <ul><li>Possibilitar o aprendizado para ambos, professor e aluno! </li></ul><ul><li>Norteadora para novas técnicas de ensino e e de aprendizagem! </li></ul><ul><li>Indicar objetivos e demonstrar os caminhos até eles! </li></ul>

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