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A.V – INTENSIDADE DAS ONDAS
Introdução:
Esta proposta de trabalho tem como objectivo o estudo da intensidade das ondas
com a distância à fonte.
Procedimento:
1. Aceder a um computador com Internet e com o programa Javascript previamente
instalado.
2. Colocar na barra de endereço do browser
http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/pt
3. Procurar a simulação intitulada: Interferência de Onda e clicar na opção run now.

Figura 1:Aspecto geral e pormenor da página web de acesso ao simulador.

4. Explorar o simulador (Exploração 1):
4.1. Clicar na secção Som.
4.2. Adicionar fita métrica e colocar a sua origem em frente da coluna. Esta apenas
funcionará como linha orientadora.
4.3. Adicionar o detetor e colocá-lo numa das extremidades da fita métrica.
4.4. Adicionar outros detetores em posições diferentes da fita métrica.
4.5. Observar os diferentes gráficos pressão em função do tempo.

Figura 2: Aspeto do simulador interferência de onda

5. Registar as conclusões a que chegaste com a Exploração 1.
6. Explorar o simulador (Exploração 2):
6.1. Clicar na secção Luz.
6.2. Adicionar fita métrica e colocar a sua origem em frente da fonte. Esta apenas
funcionará como linha orientadora.
6.3. Adicionar o detetor e colocá-lo numa das extremidades da fita métrica. Adicionar
outros detetores em posições diferentes da fita métrica.
6.4. Observar os diferentes gráficos campo elétrico em função do tempo.

Figura 3: Aspeto do simulador interferência de onda

7. Registar as conclusões a que chegaste com a Exploração 2.

Nota ao Docente: Este simulador está dividido em três secções: água, som e luz, permitindo uma exploração
qualitativa de várias características das ondas e do conceito de interferência de ondas. É possível efetuar
várias atividades de exploração do simulador. Nesta A.V é apenas apresentada uma das possibilidades de
exploração atendendo ao objetivo da mesma. Este simulador pode ser descarregado para o computador caso
não exista acesso à internet na sala de aula onde ocorra a atividade.

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Intensidade Ondas Distância Fonte

  • 1. A.V – INTENSIDADE DAS ONDAS Introdução: Esta proposta de trabalho tem como objectivo o estudo da intensidade das ondas com a distância à fonte. Procedimento: 1. Aceder a um computador com Internet e com o programa Javascript previamente instalado. 2. Colocar na barra de endereço do browser http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/pt 3. Procurar a simulação intitulada: Interferência de Onda e clicar na opção run now. Figura 1:Aspecto geral e pormenor da página web de acesso ao simulador. 4. Explorar o simulador (Exploração 1): 4.1. Clicar na secção Som. 4.2. Adicionar fita métrica e colocar a sua origem em frente da coluna. Esta apenas funcionará como linha orientadora. 4.3. Adicionar o detetor e colocá-lo numa das extremidades da fita métrica.
  • 2. 4.4. Adicionar outros detetores em posições diferentes da fita métrica. 4.5. Observar os diferentes gráficos pressão em função do tempo. Figura 2: Aspeto do simulador interferência de onda 5. Registar as conclusões a que chegaste com a Exploração 1.
  • 3. 6. Explorar o simulador (Exploração 2): 6.1. Clicar na secção Luz. 6.2. Adicionar fita métrica e colocar a sua origem em frente da fonte. Esta apenas funcionará como linha orientadora. 6.3. Adicionar o detetor e colocá-lo numa das extremidades da fita métrica. Adicionar outros detetores em posições diferentes da fita métrica. 6.4. Observar os diferentes gráficos campo elétrico em função do tempo. Figura 3: Aspeto do simulador interferência de onda 7. Registar as conclusões a que chegaste com a Exploração 2. Nota ao Docente: Este simulador está dividido em três secções: água, som e luz, permitindo uma exploração qualitativa de várias características das ondas e do conceito de interferência de ondas. É possível efetuar várias atividades de exploração do simulador. Nesta A.V é apenas apresentada uma das possibilidades de exploração atendendo ao objetivo da mesma. Este simulador pode ser descarregado para o computador caso não exista acesso à internet na sala de aula onde ocorra a atividade.