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Luiz Alberto SilvaPresidente da Fundação Catarinense de Educação Especial            Janice Aparecida Steidel Krasniak    ...
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12.1.4.        Canetas Unidade         15esferográficas12.1.5. Lápis preto    Unidade         1512.1.6. Cola branca    Uni...
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  1. 1. ESTADO DE SANTA CATARINAFUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIALDIRETORIA DE ENSINO, E PESQUISA E EXTENSÃO.GERÊNCIA DE CAPACITAÇAÕ EXTENSÃO E ARTICULAÇAÕCENTRO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO – CENET CURSO DE ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO CENET São José, 25 de Fevereiro de 2010
  2. 2. Luiz Alberto SilvaPresidente da Fundação Catarinense de Educação Especial Janice Aparecida Steidel Krasniak Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão. Valdemar Carlos Pinheiro Gerência de Capacitação,Extensão e Articulação Karla Simone Martins Dias Coordenadora CENET Heidy Marie Weingartner Reis Pedagoga/ CENET Alexandra Machado da Silva Professor (a)
  3. 3. 1 Identificação:Título: Curso de Orientação Para o TrabalhoDiretoria: Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão.Gerência: Gerência de Capacitação, Extensão e ArticulaçãoResponsável pelo Projeto: Coordenação e Equipe Técnica CENET2 - JUSTIFICATIVA: O mercado de trabalho tem buscado a modernização, que percorre desdeas técnicas empregadas na execução de uma tarefa, até o próprio desempenhoprofissional, onde o perfil do trabalhador também sofre modificações. Estetrabalhador deverá ser um agente transformador, autônomo e dinâmico, capaz deadaptar-se as diferentes situações, exercendo suas atribuições com competência,tornando-se assim, um profissional competitivo. A partir dos novos paradigmas da educação inclusiva, o destaque se dápara a formação global do trabalhador, promovendo o desenvolvimento dehabilidades e competências para o exercício de uma profissão. Baseado nesta perspectiva de empregabilidade e renda, o curso deOrientação para Trabalho, pretende fornecer ao cursista à aquisição dehabilidades e competências profissionais e pessoais, necessárias aodesenvolvimento de atividades próprias referentes a formação do trabalhador eque também compreenda o processo pleno de trabalho. Desta forma o curso de Orientação para o Trabalho promoverá aapresentação de alternativas inovadoras de geração de trabalho e renda, assimcomo uma resposta a favor da inclusão social, compreendendo adversidadeseconômicas e sociais, exercitando práticas participativas de autogestão dosprocessos de trabalho. Visando a incorporação de rotas de construção segura deidentidades profissionais, sociais e coletivas, necessárias a dignidade humana.3 - OBJETIVO:Proporcionar a jovem e adulto com ou sem deficiência, capacitação na área deeducação profissional.
  4. 4. 4 - PÚBLICO ALVO: Jovens e adultos com e sem deficiência, com idade mínima de 14 anos,matriculados na FCEE e oriundos da comunidade.5 - NÚMERO DE PARTICIPANTESAs turmas serão compostas com o número máximo de 15 alunos .6 - LOCAL DA REALIZAÇÃO DO EVENTO:Fundação Catarinense de Educação Especial - FCEE, Centro de Educação eTrabalho – CENET.7 - DOCENTES:Alexandra Machado da Silva8 - CARGAS HORÁRIASO curso terá a carga horária total de 508 horas com mínimo 75% de freqüência.9 - HABILIDADES BÁSICAS / HABILIDADES DE GESTÃOCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS9.1. Identificação Pessoal9.1.1 Identificação9.1.2 Auto-conhecimento9.1.3 Aspirações Profissionais9.2. Trabalho9.2.1 Conceito9.2.2 Importância (benefícios, aspectos sociais, pessoais, intelectuais efinanceiros)9.2.3 Papel social do trabalhador9.2.4 Vinculo empregatício9.2.5 Ética e Cidadania9.3. Profissão9.3.1 Profissões
  5. 5. 9.3.3 Salários,9.3.4 Sindicatos e associações.9.3.5 Valorização das profissões (estereótipos e reconhecimento profissional)9.3.6 Conhecimentos e exigências para gestão de negócios, empresas egerenciamentos.9.4. Formação Profissional9.4.1 Mercado de trabalho e perspectivas atuais9.4.2 Carreira profissional9.4.3 Trabalho competitivo, autônomo e apoiado9.4.4 Estágio9.4.5 Contrato de trabalho9.4.6 Documentação9.4.7 Relações interpessoais.9.5. Exigência do Mercado9.5.1 Motivação9.5.2 Dinamismo9.5.3 Responsabilidade (pontualidade, assiduidade)9.5.4 Iniciativa9.5.5 Múltiplas competências9.6. Mercado de Trabalho9.6.1 Como obter informações.9.6.2 Preparação do currículo9.6.3 Preenchimento de fichas de solicitação9.6.4 Entrevistas (finalidade e importância)9.6.5 testes de conhecimentos específicos9.6.6 Documentação especifica9.7. Segurança no Trabalho9.7.1 Acidentes de trabalho (utilização de equipamentos de proteção individual)9.7.2 Apresentação pessoal9.7.3 Primeiros socorros9.7.4 Doenças profissionais9.8. Avaliação9.8.1 Avaliação processual das competências adquiridas.
  6. 6. 10 - CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO:10.1 Conteúdo Habilidades Carga Horária -Período DocenteBásicas / Habilidades deGestão10.1.1 Identificação Pessoal 40 08/03 a 19/03 Alexandra Machado da Silva10.1.2. Trabalho 80 22/03 a 05/05 Alexandra Machado da Silva10.1.3. Profissão 80 05/05 a 16/06 Alexandra Machado da Silva10.1.4.Formação Profissional 80 17/06 a 15/07 Alexandra e Machado da 02/08 a 05/08 Silva10.1.5.Exigência do 80 06/08 a 08/09 AlexandraMercado, Machado da Silva10.1.6. Mercado de trabalho 80 09/09 a 07/10 Alexandra Machado da Silva10.1.7. Segurança no 60 08/10 a 03/11 Alexandratrabalho Machado da Silva10.1.8 Avaliação 8 04 e 05/11 Alexandra Machado da SilvaCarga horária total 50812- RecursosRecursos Materiais12.1ESPECIFICAÇÃO UNIDADE QUANT. VALOR VALOR DE MEDIDA UNITÁRIO TOTAL12.1.1.Projetor 01multimídia12.1.2. Folha branca Unidade 300A412.1.3.Papel pardo Metro 10
  7. 7. 12.1.4. Canetas Unidade 15esferográficas12.1.5. Lápis preto Unidade 1512.1.6. Cola branca Unidade 05 150g12.1.7. Fita adesiva Unidade 0212.1.8. Caneta para Unidade 02quadro branco(vermelho, azul epreto)12.1.9. Apagador para Unidade 01quadro branco12.1.10 CD virgem Unidade 1012.1.11 DVD virgem Unidade 0513-Serviços de TerceirosESPECIFICAÇÃO UNIDADE DE QUANT. VALOR VALOR MEDIDA UNITÁRIO TOTAL XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXResumo das DespesasESPECIFICAÇÃO VALOR XXXXXVALOR TOTAL: XXXX XXXXXXSão José, 23 de Fevereiro de 2011.Local, Data_____________________ _________________ _______________ Coordenador (a) Supervisor (a) Responsável

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