Lições da teoria de complexidade econômica (Hausmann e Hidalgo) para o sistema S e o desenvolvimento econômico

1. Conhecimento Produtivo: a Força Motriz
do Desenvolvimento da Produção
Novembro/2015

2. O que caracteriza
as sociedades
modernas e
prósperas? que determina...
Produtos que
sabemos produzir
Produtos que
podemos comprar
O que sabemos
fazer

3. Qualquer produto é
como uma cápsula...
... composta por diversos
conhecimentos

4. Cápsulas de Conhecimento
Logística
Gestão

5. Para produzir é
necessário...
... competência para
realizar tarefas

6. Não basta ter tecnologia
e máquinas...
É preciso saber
utilizá-las

7. O nível de
conhecimento da
sociedade determina
o que ela é capaz de
produzir

9. Complicou?

10. Pense em Produtos como Palavras...
• O Jogo é “Palavras Cruzadas”
• Desafio: formar mais palavras
• 1 Letra = 1 Competência / Knowhow
Eu tenho 4 competências / letras
Com elas eu posso fazer
e
6 4

11. Pense em Produtos como Palavras...
Com mais uma letra/competência...
+
Com mais uma letra/competência...
+
Se quisesse formar “Estaciona”
ainda me faltariam ter ‘S’ e ‘I’
Eu já sou capaz de formar
8
Posso formar
9

12. A Intuição é…
• Produtos que requerem mais letras
são mais difíceis de produzir
• Países que possuem mais letras são
mais diversificados

13. Madeira
Bruta
Frequente
Microscópio de
Tunelamento com
Varredura
Raro / Pouco Comum
Diamante
Raro / Pouco Comum

14. Madeira
Bruta
Frequente
Diamante
Raro / Pouco Comum
Microscópio de
Tunelamento com
Varredura
Raro / Pouco Comum

16. República
Tcheca
US$ 19.845/Hab
Sudão do
Sul
US$ 2.400/Hab
Paraná
US$ 12.122/Hab

17. Desenvolvimento
econômico significa ser
capaz de produzir
produtos mais
complexos

18. É possível calcular isso na prática…
Aplicação de Big Data
Dados:
• Comércio exterior
(importação e exportação)
• 185 países
• Produtos com o maior nível
de detalhes
• Desde 1960
http://atlas.cid.harvard.edu/

19. RendaPerCapita*
Índice de Complexidade Econômica*/Conhecimento Produtivo
* Dados de 2008. Em escala logarítimica. Controlado pela renda inicial e pela
proporção de exportação de recursos naturais
Conhecimento produtivo é um determinante
do crescimento econômico

20. AC
AM
AP
PA
RO
RR
TO
AL
BA
CE
MA
PB
PE
PI
RN
SE
DF
GO
MS
MT
ES
MG
RJ
SP
PR
RS
SC
9
9,5
10
10,5
11
11,5
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
ÍndicedePIBPerCapita
Índice de Diversificação de Atividades Produtivas
O que vale para países, vale para o
Brasil...
Fonte: Dataviva, IBGE (2012)

21. O que vale para países, vale para o
Brasil, e também para o Paraná...
Apucarana
Assaí
Astorga
Campo Mourão
Capanema
Cascavel
Cerro Azul
Cianorte
Cornélio Procópio
Curitiba
Faxinal
Floraí
Foz do Iguaçu
Francisco Beltrão
Goioerê Guarapuava
Ibaiti Irati
Ivaiporã
Jacarezinho
JaguariaívaLapa
Londrina
Maringá
Palmas
Paranaguá
Paranavaí
Pato Branco
Pitanga
Ponta Grossa
Porecatu
Prudentópolis
Rio NegroSão Mateus do SulTelêmaco Borba
Toledo
Umuarama
União da Vitória
Wenceslau Braz
5,5
5,7
5,9
6,1
6,3
6,5
6,7
6,9
7,1
7,3
7,5
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180
ÍndicedeRendaDomiciliarMédia
Índice de Diversificação de Atividades Produtivas
Fonte: Dataviva, IBGE (2010)

22. Um país deve ter como objetivo aumentar
sua complexidade econômica
Conhecimento
Produtivo

23. Considerando nossa
situação atual...
O que é possível fazer?

24. Imagine que um produto é uma arvore...
CabreúvaIpê Jacarandá-
ferro
Maior complexidade

25. As Economias são como
Florestas...

26. Nessa floresta, as árvores
são habitadas por macacos
Os macacos pulam de
árvores, primeiramente para
galhos mais baixos para
depois subir

27. O Espaço de Produtos

28. Implicações para o Desenvolvimento
Econômico
19752009
Gana Tailândia
Renda/Hab
Δ 4,4% a.a.
$2940
$672
Renda/Hab
Δ 0,9% a.a.
$432
$578
Ranking
Δ -3
89º
86º
Ranking
Δ +42
25º
67º

29. Como fazer para
Dar um salto?

30. Aquisição de
Knowhow
• Não podemos fazer relógios sem
relojoeiros
• Ninguém quer ser relojoeiro se
ninguém produz relógios
• Uma pessoa não pode ser
relojoeiro se não há outros
relojoeiros de quem aprender
• Para produzir relógios é necessário
não só relojoeiros, mas também
mecânicos de precisão, equipes de
marketing etc
O problema do
Ovo e da galinha

31. Quão distante é um produto ou segmento
de nossa capacidade produtiva atual?
A solução para minimizar
o problema do ovo e
galinha é:
• Saltar para produtos
próximos, pois
• Já teremos grande
parte do conhecimento
produtivo necessário

32. • O que as nossas
empresas
produzem?
• Aonde estão os
nossos “macacos”?
Quão distante é um produto ou segmento
de nossa capacidade produtiva atual?
Exportações do
Paraná (2014)

33. • Dados históricos sobre
todos os municípios do
Brasil
• Trabalho e Emprego
• Comércio Exterior
• Circulação de
Mercadorias (MG)
Podemos visualizar dados semelhantes
Em detalhes para todo o Brasil
http://www.dataviva.info

34. Considerando as competências que já temos,
Que tipo de produção deveríamos estimular?ComplexidadedoProduto
Distância em relação ao
meu knowhow

35. Produtos mais complexos, mas possíveis...
Exportações do Paraná
(2013)
Distância em relação ao meu knowhow
Complexidade
Fonte: Dataviva

36. Produtos mais complexos, mas possíveis...
• Segmentando pelo grupo de “Maquinário”
Exportações do Paraná
Máquinas (2013)
Distância
Complexidade
Fonte: Dataviva

37. Caminhos que podemos trilhar,
Acumulando conhecimento produtivo...
Fonte: Dataviva
Colheitadeiras
Complexidade 1,22
Transmissões
Complexidade 1,43
Turbinas a Vapor
Complexidade 1,57

38. É muito mais fácil transportar
cérebros que criar
conhecimento
Conhecimento
Produtivo

39. Concluindo...

40. Reflexões sobre o Conhecimento
Produtivo...
• Reconhecer a urgência em aumentar o
conhecimento produtivo como um
objetivo estratégico regional e estadual
– Planejamento e estratégias combinadas
entre instituições, para o desenvolvimento
de novas capacidades, competências
– Fortalecer as condições de negócios no
Paraná

41. Reflexões sobre o Conhecimento
Produtivo...
• Atuando junto o Sistema S fortalece elos
de cadeias de valor e a competitividade de
produtos, serviços e negócios que
encapsulam conhecimento
Gestão
de Peq.
Negócios
Técnicas
Agropecuárias
Técnicas
Industriais
Técnicas de
Comércio e
Serviços
Técnicas
de
Transporte
Técnicas
Cooperativas

42. Reflexões sobre o Conhecimento
Produtivo...
• Quem faz acontecer são os
empreendedores, as empresas e os
trabalhadores
– São os empreendedores inovadores
quem criam novos produtos e têm a
coragem para saltar para outros produtos
– Levar ao conhecimento de
empreendedores um mapa (Dataviva)
que eles podem utilizar para ir mais longe

43. Ajudar a Fortalecer a Economia
Nacional, ampliando o
Obrigado!
Fabio Hideki Ono
SEBRAE/PR – Gestão Estratégica
fono@pr.sebrae.com.br